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目口足耳手1一年級(jí)上《口耳目》部編版5/9/20242一年級(jí)上《口耳目》部編版5/9/20243.口耳目3一年級(jí)上《口耳目》部編版5/9/2024口4一年級(jí)上《口耳目》部編版5/9/2024耳5一年級(jí)上《口耳目》部編版5/9/2024目6一年級(jí)上《口耳目》部編版5/9/2024手7一年級(jí)上《口耳目》部編版5/9/2024足一年級(jí)上《口耳目》部編版PPT一年級(jí)上《口耳目》部編版PPT8一年級(jí)上《口耳目》部編版5/9/2024口耳目手足一年級(jí)上《口耳目》部編版PPT一年級(jí)上《口耳目》部編版PPT9一年級(jí)上《口耳目》部編版5/9/2024我們的口、耳、目、手、足能做什么呢?一年級(jí)上《口耳目》部編版PPT一年級(jí)上《口耳目》部編版PPT10一年級(jí)上《口耳目》部編版5/9/2024大眼睛,亮晶晶,樣樣?xùn)|西看得清。
小嘴巴,真能干,能說(shuō)話(huà),會(huì)吃飯。
小耳朵,真是靈,樣樣聲音聽(tīng)得清。一年級(jí)上《口耳目》部編版PPT一年級(jí)上《口耳目》部編版PPT11一年級(jí)上《口耳目》部編版5/9/2024我有一雙小小手
小小左手和右手
一共十個(gè)手指頭
有了一雙小小手
能洗臉來(lái)能漱口
會(huì)穿衣會(huì)梳頭
一年級(jí)上《口耳目》部編版PPT一年級(jí)上《口耳目》部編版PPT12一年級(jí)上《口耳目》部編版5/9/2024我有兩只小小腳,會(huì)走路,會(huì)跑步
,我的小腳本領(lǐng)大。一年級(jí)上《口耳目》部編版PPT一年級(jí)上《口耳目》部編版PPT13一年級(jí)上《口耳目》部編版5/9/2024站如松
坐如鐘行如風(fēng)臥如弓一年級(jí)上《口耳目》部編版PPT一年級(jí)上《口耳目》部編版PPT14一年級(jí)上《口耳目》部編版5/9/2024橫折撇(短斜撇)彎勾一年級(jí)上《口耳目》部編版PPT一年級(jí)上《口耳目》部編版PPT15一年級(jí)上《口耳目》部編版5/9/2024口一年級(jí)上《口耳目》部編版PPT一年級(jí)上《口耳目》部編版PPT16一年級(jí)上《口耳目》部編版5/9/2024目一年級(jí)上《口耳目》部編版PPT一年級(jí)上《口耳目》部編版PPT17一年級(jí)上《口耳目》部編版5/9/2024耳一年級(jí)上《口耳目》部編版PPT一年級(jí)上《口耳目》部編版PPT18一年級(jí)上《口耳目》部編版5/9/2024手一年級(jí)上《口耳目》部編版PPT一年級(jí)上《口耳目》部編版PPT19一年級(jí)上《口耳目》部編版5/9/20241.小說(shuō)寫(xiě)菜大爺?shù)膬鹤釉谕獾毓ぷ鳎啻翁岢鱿虢永蟽煽谶^(guò)去一塊生活,這是倒敘手法,這種寫(xiě)作技巧的運(yùn)用,避免了平鋪直敘。2.小說(shuō)中兩次寫(xiě)到菜大爺?shù)牟恕氨灰粧叨狻?,突出了顧客?duì)菜大爺?shù)男湃危f(shuō)明不管是否綠色環(huán)保,只要是菜大爺賣(mài)的菜,顧客都?xì)g迎。3.處在大數(shù)據(jù)時(shí)代的史學(xué)家們,只有突破數(shù)據(jù)帶來(lái)的無(wú)限之境,才有可能避免失去從整體上描述歷史的能力。4.不同時(shí)期的重要作家傾其心力與才力創(chuàng)作出來(lái)的時(shí)代精品成了經(jīng)典,經(jīng)過(guò)了時(shí)間淘洗5.經(jīng)過(guò)時(shí)間淘洗的經(jīng)典之作,是不同時(shí)期的重要作家傾其心力與才力創(chuàng)作出來(lái)的時(shí)代精品6.經(jīng)過(guò)不同時(shí)期淘洗的經(jīng)典之作是重要的時(shí)代精品,不同時(shí)期的作家傾盡了心力與才力7.作家在不同時(shí)期傾其心力與才力創(chuàng)作出來(lái)的經(jīng)典之作,經(jīng)過(guò)時(shí)間淘洗后成了重要的精品8.鄉(xiāng)土社會(huì)維持秩序是禮,而非法,亦非人,禮是傳統(tǒng),可以有效地應(yīng)付其中的生活問(wèn)題。9.文章在敘事抒情間穿插的議論警句頻出,有對(duì)生死的理解,有對(duì)人生的領(lǐng)悟,這些議論增添了文章的理性之美,使之更顯厚重。10.外婆帶給我的種種“安靜感”雖然內(nèi)涵不盡相同,但主要是外婆
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