寫(xiě)作業(yè)不用靠媽媽讀后感8篇

寫(xiě)作業(yè)不用靠媽媽讀后感8篇寫(xiě)作業(yè)不用靠媽媽讀后感1

在家里，我讀了一本很好看的書(shū)，名字叫做《寫(xiě)作業(yè)不用靠媽媽》，當(dāng)這本書(shū)沒(méi)有買的時(shí)候，我的心中就起了一個(gè)疑問(wèn)。買了這本書(shū)之后，我將整體內(nèi)容看了一下，心中的疑問(wèn)也消除了。這本書(shū)是講怎樣可以讓自己變得更有點(diǎn)子，更有信心。

這本書(shū)還講了寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，可以不用問(wèn)媽媽，自己就可以解決難題，雖然我現(xiàn)在寫(xiě)作業(yè)不用依賴媽媽可還有一點(diǎn)依賴，可是，讀了這本能自己思考的書(shū)后，我就再也沒(méi)有讓媽媽給我指導(dǎo)作業(yè)。

我覺(jué)得，人人都有創(chuàng)造力，只不過(guò)是那些不想讀書(shū)的人把創(chuàng)造力用在沒(méi)用的地方，創(chuàng)造力可是能讓祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)的，可是，不愛(ài)讀書(shū)的人卻浪費(fèi)這些創(chuàng)造力。

在這里，我懂得了：一本書(shū)就像一塊入口即化的巧克力一樣，我們?cè)陂喿x中自然能理解什么是創(chuàng)造力，同時(shí)也能了解到為什么創(chuàng)造力對(duì)我們而言是那么的重要，就像故事中的主角宙思，小綺，英才，以及我們。在日常生活中能培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力，朝著夢(mèng)想不斷的努力。

創(chuàng)造力是每個(gè)人都擁有的一種潛能，他也能靠著學(xué)習(xí)和環(huán)境的影響被激發(fā)出來(lái)的。

寫(xiě)作業(yè)不用靠媽媽讀后感2

人人都知道書(shū)籍是人類進(jìn)步的.階梯。平時(shí)我會(huì)利用空余時(shí)間讀很多的課外書(shū)，但其中有一本----《寫(xiě)作業(yè)不用靠媽媽》這本書(shū)深深地吸引了我。

讓我們走進(jìn)這本書(shū)的王國(guó)吧！故事講的是主人公宙斯，他不但是一個(gè)聰明而且還是個(gè)很會(huì)思考的小男孩，平時(shí)還經(jīng)常會(huì)提一些稀奇古怪的問(wèn)題，媽媽時(shí)常被他提出的問(wèn)題給難住了，無(wú)法回答他?？墒乾F(xiàn)在宙思上學(xué)了，偏偏變得不愛(ài)思考不愛(ài)動(dòng)腦筋了，每次遇到難題他總是覺(jué)得得玩一下電腦游戲之后就會(huì)想出辦法來(lái)，后來(lái)寫(xiě)作業(yè)一定要在媽媽的幫助下才能完成。

就這樣宙思變成了一個(gè)只要遇到問(wèn)題就沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)子的人了，他的腦子總會(huì)一片空白，一心只會(huì)想到求助于人。他和幾個(gè)小伙伴總認(rèn)為他們的點(diǎn)子是被別人偷走了，于是他和幾個(gè)小伙伴就想辦法來(lái)抓住點(diǎn)子小偷，發(fā)明叔叔特別為宙思制作了點(diǎn)子巧克力，在巧克力的作用下宙思變得有自信也更加勇敢了，在抓點(diǎn)子小偷時(shí)他們遇到了很多的困難，也想了很多的好點(diǎn)子，還一一克服所有困難，就這樣在不知不覺(jué)種他們重新找回了點(diǎn)子。

閱讀了這本書(shū)不僅讓我理解了什么是創(chuàng)造力，同時(shí)也讓我了解到將來(lái)想做一個(gè)成功的人，一定要有創(chuàng)造力，無(wú)論遇到多大的問(wèn)題，要學(xué)會(huì)冷靜要自己動(dòng)腦筋想辦法去努力解決問(wèn)題，而不是依賴別人，要持之以恒，朝著自己的夢(mèng)想不斷地去創(chuàng)造美好的明天。

寫(xiě)作業(yè)不用靠媽媽讀后感3

同學(xué)們平時(shí)做作業(yè)是不是感到很麻煩，尤其是碰到要?jiǎng)幽X筋的作業(yè)更頭疼？前幾天，我看了一本名叫《寫(xiě)作業(yè)不用靠媽媽》的書(shū)，該書(shū)內(nèi)容真實(shí)，非常好看，比較貼近現(xiàn)實(shí)生活，非常適合我們小學(xué)生閱讀。

這本書(shū)的主人公是一個(gè)叫宙斯的小男孩，英才和小綺是宙斯的同學(xué)。宙斯平時(shí)不愛(ài)思考，凡事都愛(ài)找人幫忙，尤其是做作業(yè)，總是要媽媽幫忙。媽媽為了鍛煉宙斯獨(dú)立完成作業(yè)的能力，就決定不再幫助他。于是宙斯開(kāi)始想盡辦法來(lái)做作業(yè)，可怎么也想不出好辦法來(lái)。更奇怪的是，有一次他們交的創(chuàng)意大賽的作品竟然一模一樣，害得他們丟了丑。他們想是不是有人把好點(diǎn)子偷走了。

經(jīng)過(guò)他們的調(diào)查，果然有一個(gè)叫泰利的小偷專偷點(diǎn)子，于是他們打算去找泰利算賬，要回點(diǎn)子。首先，他從發(fā)明家叔叔那里得到了一顆神奇的思考巧克力，吃了它可以想出對(duì)付小偷的辦法。他們?nèi)齻€(gè)在找小偷的過(guò)程中，英才不小心被小偷捉走了，宙斯和小綺為了救助英才，拿回點(diǎn)子，進(jìn)入了神奇游樂(lè)園，在里邊陸續(xù)答題闖關(guān)，最后找到了小偷的家，但泰利提出的條件是給他們一個(gè)題目，如果能做到就還給他們。為了要回點(diǎn)子，他們?nèi)齻€(gè)一起想辦法，可是眼看時(shí)間就要到了，還是沒(méi)有想出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻，宙斯想起他有一顆巧克力可以使用，在他吃了巧克力后終于想到了好辦法，解決了難題，要回了點(diǎn)子。

這本書(shū)告訴我們不管遇到什么困難盡量不要依靠大人，更不要害怕，只要努力就能想出解決問(wèn)題的好辦法！

寫(xiě)作業(yè)不用靠媽媽讀后感4

暑假期間，我讀了一本最近暢銷的書(shū)叫最勵(lì)志的校園小說(shuō)第二輯《寫(xiě)作業(yè)不用靠媽媽》，：韓昌旭，讀完后，令我感緒萬(wàn)分。

這本書(shū)主要講了主人公宙思因?yàn)閷?xiě)作業(yè)需要媽媽和姐姐告訴他答案。一天，老師說(shuō)小綺、英才和宙思的作業(yè)完全相似，他們覺(jué)得有人偷了他們的點(diǎn)子。宙思因?yàn)閶寢尯徒憬悴焕硭?，所以去?wèn)發(fā)明家叔叔怎么做作業(yè)。發(fā)明家叔叔給了宙思思考巧克力，讓宙思明白要獨(dú)立思考、獨(dú)立完成作業(yè)······

主人公宙思值得做我們的榜樣，雖然他以前的作業(yè)都是媽媽、姐姐幫忙做的，但后來(lái)他改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。說(shuō)到這里，我開(kāi)始自我反省，除了沒(méi)人在家能獨(dú)立思考以外，平時(shí)，一有不會(huì)就大聲問(wèn)，根本就不會(huì)花時(shí)間獨(dú)立思考。看了《寫(xiě)做作業(yè)不用靠媽媽》這本書(shū)，令我下定決心找到屬于自己的創(chuàng)意力，改正錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)不依賴，遇到難題自己先思考，實(shí)在不會(huì)才跟家長(zhǎng)、老師討論，或者是獨(dú)立完成后父母檢查時(shí)錯(cuò)了才訂正。我一定要向主人公宙思學(xué)習(xí)，像他一樣真正做到寫(xiě)作業(yè)不用靠媽媽。

寫(xiě)作業(yè)不用靠媽媽讀后感5

今天我讀了一本書(shū)，叫《寫(xiě)作業(yè)不用靠媽媽》。

本文寫(xiě)了宙思一遇到要?jiǎng)幽X筋的作業(yè)就頭疼，每次都要媽媽幫忙。某天他得交出創(chuàng)意大賽的作品，在媽媽拒絕幫忙后，宙思怎么想也想不出好點(diǎn)子，他覺(jué)得一定有人把他的點(diǎn)子偷走了。果真村子里出現(xiàn)了偷點(diǎn)子的小偷，弄得同學(xué)們寫(xiě)出來(lái)的作業(yè)幾乎一模一樣，連超級(jí)發(fā)明家叔叔也想不出發(fā)明了。宙思決定找出偷點(diǎn)子的小偷，把自己想出來(lái)的點(diǎn)子找回來(lái)。

在美國(guó)一個(gè)小村子里有個(gè)人叫約瑟，小學(xué)畢業(yè)后就放羊，只要一不留神就會(huì)跳出圍欄，把村民的田踩得亂七八糟，弄得他們要賠償，后來(lái)，男孩發(fā)現(xiàn)羊怕刺，于是把鐵絲剪成很多小段，又把兩條鐵絲扭絞在一起，接著把小段鐵絲綁在上面，一條有刺的鐵絲就完成了。隔天，他把這些有刺鐵絲架在圍欄上面。從此，羊就怕了，不敢跑到外面了。之后這位少年變成了牧場(chǎng)管理人，還給有刺鐵絲申請(qǐng)了專利。這個(gè)少年發(fā)明的有刺鐵絲銷售到世界各地。約瑟的財(cái)富11個(gè)人來(lái)算也要花上一年多。

了不起的創(chuàng)意不在遠(yuǎn)方，就在我們身邊。只要不輕易放棄，任何人都可以找到自己的創(chuàng)意。只要我們持之以恒，也會(huì)成為會(huì)創(chuàng)新發(fā)明的人。

寫(xiě)作業(yè)不用靠媽媽讀后感6

今天，我讀了一篇《寫(xiě)作業(yè)不用靠媽媽》中的“可疑的少年”這篇文章。

這篇課文主要講了宙思一遇到動(dòng)腦筋的作業(yè)就頭疼，每次都只能向媽媽求助，或者向姐姐求助。有一天，他需要交出創(chuàng)意大賽的作品，在媽媽拒絕幫忙后，宙思怎么也想不出好點(diǎn)子來(lái)，他還錯(cuò)誤的認(rèn)為是有人偷走了他的創(chuàng)意點(diǎn)子。

我也有一次，需要?jiǎng)幽X筋，但最終還是想了出來(lái)。那天，美術(shù)老師要我設(shè)計(jì)一個(gè)書(shū)面，而且必須要十分完美，我就習(xí)慣性的向媽媽求助，可她說(shuō)要忙著干家務(wù)，沒(méi)空，讓自己去想，我又去找姐姐，尋求她的幫忙，她說(shuō)要練習(xí)跳繩，準(zhǔn)備參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。這樣，我不得不自己去寫(xiě)了，我走到書(shū)桌前，很郁悶的拍了一下桌子，忽然，一本圖畫(huà)書(shū)掉了下來(lái)，我一看，其中有一張畫(huà)的就是書(shū)面，我就照著它又自己動(dòng)腦筋改了一下，完成了老師布置的作業(yè)，雖然這不完全是我的創(chuàng)意，但是，這畢竟是我第一次，不依靠媽媽自己完成的，我仍然很高興。

我以后一定要自己獨(dú)立完成作業(yè)，自己動(dòng)腦筋去做，爭(zhēng)取不靠家人的幫助，完完整整的去做自己的事，力爭(zhēng)在以后的比賽中拿到第一名。

寫(xiě)作業(yè)不用靠媽媽讀后感7

《寫(xiě)作業(yè)不用靠媽媽》這本書(shū)主要講了主人公宙思，是個(gè)不愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子，一遇到需要?jiǎng)幽X筋的作業(yè)就頭疼。低年級(jí)的時(shí)候，每次都只能向爸爸媽媽和姐姐求救。到了高年級(jí)，宙思的功課越來(lái)越難，他也越來(lái)越討厭寫(xiě)作業(yè)，討厭思考。有一天，他需要交出創(chuàng)意大賽的作品，在媽媽拒絕幫忙后，宙思怎么也想不出好點(diǎn)子，他覺(jué)得一定是有人把他的點(diǎn)子偷走了。果真，村子里出現(xiàn)了偷點(diǎn)子的小偷，弄得同學(xué)們寫(xiě)出的作業(yè)幾乎一模一樣，連發(fā)明家叔叔都想不出新發(fā)明了。宙思決定找出偷點(diǎn)子的小偷，把自己的點(diǎn)子找回來(lái)。于是，他與小伙伴英才、小綺開(kāi)始了抓小偷的歷險(xiǎn)……

在整個(gè)歷險(xiǎn)過(guò)程中，宙思懂得了要想有好的創(chuàng)意，必須對(duì)自己要有信心，相信自己能行，而且還要進(jìn)行多方面的聯(lián)想，也要換個(gè)角度用不同的方式去努力地動(dòng)動(dòng)腦筋，就一定能夠想出新穎又具有獨(dú)創(chuàng)性的好點(diǎn)子。

讀過(guò)這本書(shū)以后，我不禁想到了我自己。在平時(shí)做作業(yè)的時(shí)候，一遇到稍微難一點(diǎn)的題目，根本想都不想，就去求媽媽幫忙講解，有時(shí)媽媽稍一點(diǎn)撥，我就懂了。通過(guò)讀這本書(shū)，我決定今后一定要養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣，自己多動(dòng)腦筋認(rèn)真思考，靠自己的力量完成各項(xiàng)作業(yè)。

寫(xiě)作業(yè)不用靠媽媽讀后感8

《寫(xiě)作業(yè)不用靠媽媽》的是韓昌旭，在韓國(guó)中央藝術(shù)大學(xué)畢業(yè)，當(dāng)過(guò)幾年記者，后任投資建設(shè)公司專員，目前專職寫(xiě)作，工作室位于可鳥(niǎo)瞰整個(gè)沿岸風(fēng)景的錦江邊。著有暢銷作品《媽媽不是我的傭人》、《讓企鵝起飛》、《溝通達(dá)人》等。

這本書(shū)主要寫(xiě)的內(nèi)容是：“怎么辦？要?jiǎng)幽X筋的作業(yè)好難啊！但這次我要自己想，要不靠媽媽也一樣能把作業(yè)寫(xiě)好！宙思一遇到要?jiǎng)幽X筋的作業(yè)就頭疼，每次都只能向媽媽求救，要媽媽幫忙。有一天他得交出創(chuàng)意大賽的作品，在媽媽拒絕幫忙后，宙思怎么想都想不出好點(diǎn)子，他認(rèn)為一定是有人把他的點(diǎn)子偷走了。果真，村子里出現(xiàn)了偷點(diǎn)子的小偷，弄得同學(xué)們寫(xiě)出來(lái)的作業(yè)幾乎一