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PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)人教版九年級化學上冊期末考試卷及答案【完整版】(時間:60分鐘分數(shù):100分)班級:姓名:分數(shù):一、選擇題(每小題只有1個選項符合題意。共20小題,每題2分,共40分)1、古詩詞是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶。下列古詩詞中蘊含著化學變化的是()A.野火燒不盡,春風吹又生B.夜來風雨聲,花落知多少C.忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開D.寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來2、“擁有天藍,地綠、水凈的美好家園,是每個中國人的夢想”下列做法違背該理念的是()A.多植樹造林B.開發(fā)綠色能源 C.焚燒廢舊塑料 D.減少煤的燃燒3、下列反應屬于中和反應的是()A.Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O B.Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2OC.Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ D.Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O4、下列關于空氣的說法正確的是()A.空氣中的氮氣約占總體積的21%B.空氣中的氧氣能支持燃燒C.空氣中的稀有氣體沒有任何用途D.空氣中的二氧化碳會造成酸雨5、如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程。下列說法不正確的是()A.圖中單質(zhì)的化學式為N2B.生成物不屬于空氣質(zhì)量標準監(jiān)控對象C.該反應屬于置換反應D.生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7:226、某同學欲從量筒中倒出部分液體,他先俯視量筒內(nèi)液體凹液面最低處讀數(shù)為30ml,倒出部分液體后,又仰視液體凹液面最低處讀數(shù)為14ml,則他實際倒出液體的體積()A.等于16ml B.大于16ml C.小于16ml D.不能確定7、地殼中含量最多的元素是()A.Si B.Al C.O D.Fe8、某同學在量取10mL水時,視線仰視,則他量取的水的實際體積()A.等10mL B.小于10mL C.大于10mL D.無法判斷9、下列基本操作正確的是()①如果沒有說明藥品用量,則固體蓋滿試管底部即可,液體取1~2

mL②取用一定量的液體藥品,沒有量筒時可用膠頭滴管代替③打開試劑瓶后要把瓶塞正放在桌面上,右手心向著瓶簽拿藥瓶倒液體試劑④滴管吸滿藥液后,管口端要靠在試管壁上,使液體沿管壁流下⑤觀察量筒里液體的體積,應把量筒舉起,讓視線與量筒的液面相平,再讀出數(shù)值⑥取液后的滴管應保持橡膠頭在上,不要平放或倒置,防止試液倒流,腐蝕膠頭A.①②③④⑤ B.③⑤⑥ C.②③⑥ D.只有①⑥10、下列實驗設計不能達到其對應實驗目的的是()A.測定空氣里氧氣的含量B.檢查裝置的氣密性C.驗證質(zhì)量守恒定律D.證明CO2密度比空氣的大11、在空氣的成分中,體積分數(shù)約占21%的是()A.氮氣B.二氧化碳 C.氧氣 D.稀有氣體12、下列物質(zhì)溶于水時,溶液溫度明顯降低的是()A.氯化鈉 B.硝酸銨 C.濃硫酸 D.氫氧化鈉13、地殼中含量最多的金屬元素是()A.氧 B.硅 C.鋁 D.鐵14、紫甘藍是大眾愛吃的蔬菜,含有豐富的花青素,花青素遇酸性溶液變紅色,遇堿性溶液變藍色,在涼拌紫甘藍絲時,觀察到菜絲變成紅色,可能是加入了下列哪種調(diào)味品()A.食鹽 B.味精 C.食醋 D.香油15、下列有關碳和碳的氧化物的說法,錯誤的是()A.《清明上河圖》至今圖案清晰可見,是因為在常溫下碳單質(zhì)的化學性質(zhì)穩(wěn)定B.碳在空氣充分燃燒時生成CO2,不充分燃燒時生成COC.CO和CO2組成元素相同,所以它們的化學性質(zhì)也相同D.CO可用于冶煉金屬、做氣體燃料;CO2可用于人工降雨、滅火16、能驗證Zn、Cu、Ag三種金屬活動性順序的一組試劑是()A.Zn、Ag、CuSO4溶液B.Zn、Cu、Ag、H2SO4溶液C.Cu、Ag、ZnSO4溶液D.Ag、ZnSO4溶液、CuSO4溶液17、從分子、原子角度對下面一些現(xiàn)象和變化的解釋,合理的是()A.花香四溢分子很小,質(zhì)量也很小B.熱脹冷縮溫度變化,分子或原子大小發(fā)生變化C.滴水成冰溫度降低,分子間隔變小、停止運動D.食品變質(zhì)分子發(fā)生變化,分子性質(zhì)發(fā)生變化18、下列典故中,主要體現(xiàn)化學變化的是()A.火燒赤壁 B.刻舟求劍 C.司馬光砸缸 D.鐵杵磨成針19、中華傳統(tǒng)文化博大精深,下列古詩中不涉及化學變化的是()A.梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香 B.爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇C.爝火燃回春浩浩,洪爐照破夜沉沉 D.千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑20、“一帶一路”賦予古絲綢之路嶄新的時代內(nèi)涵。古代染坊常用下列物質(zhì)中的一種鹽來處理絲綢,這種鹽是()A.熟石灰 B.碳酸鉀 C.乙醇 D.燒堿二、填空題(共3小題,共12分)1、二氧化碳是我們熟悉的氣體之一,是綠色植物進行光合作用的原料之一,小明同學查閱到的有關二氧化碳氣體的資料如下:①二氧化碳是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體,密度比空氣大;②二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;③點燃鎂條,鎂條在二氧化碳中燃燒,④冒黑煙、發(fā)光、生成白色固體,⑤生成了氧化鎂和碳;⑥二氧化碳可用于滅火、作制冷劑等.以上敘述中:_____是物理性質(zhì);_____是化學性質(zhì);_____是化學變化;_____是現(xiàn)象;_____是用途。2、化學與人類生活息息相關。請回答下列問題。(1)化石燃料燃燒產(chǎn)生大量CO2,加劇了大氣層的______________效應。(2)油鍋起火可蓋上鍋蓋使火熄滅,其滅火原理是_______________。(3)大米中含有的糖類物質(zhì)主要是_____________(填名稱)。(4)兒童患佝僂病、骨骼疏松是因為缺少_____________元素。(5)用鐵制作炊具是利用其良好的延展性和___________性。3、如圖以稀鹽酸為例的反應關系體現(xiàn)了酸的化學性質(zhì),其中X與圖中所給物質(zhì)的類別不同.結(jié)合此圖回答下列問題:

(1)稀硫酸中陽離子的符號是____________;(2)反應①中石蕊溶液變?yōu)開_____________色;(3)反應⑤的化學方程式為____________________;(4)圖中只生成鹽和水的反應有____________________(填序號);(5)若X溶液既能跟稀鹽酸反應,又能跟Ca(OH)2反應,則X可能是(BaCl2、CuSO4、Na2CO3)中的_____________三、實驗題(共2小題,每題15分,共30分)1、某學習小組從含有的實驗室廢液中回收汞和銅,進行了如下所示的探究。請回答:(1)步驟①的操作名稱是_______,其中所用儀器玻璃棒的作用是______。(2)步驟①加過量鐵粉的目的是_______。(3)加適量稀H2SO4的作用是______,發(fā)生反應的化學方程式是______。(4)步驟④最好選用的試劑是_______。(5)為防止有毒的汞蒸氣擴散污染環(huán)境,冷凝回收汞的操作應________(填序號)。①通入干冷的燒杯②用導管通入帶膠塞的錐形瓶③用導管通入裝有水的大試管④通入密閉并有冷凝功能的裝置2、甲、乙、丙、丁是四個實驗的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學反應現(xiàn)象及化學反應原理,進行總結(jié)歸納并回答下列問題:(1)依據(jù)丙實驗回答:①小明實驗前將鐵絲繞成螺旋狀的目的是________________________________。②鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式_____________________________。(2)甲、丙兩實驗集氣瓶中均放少量水,甲中加入少量水的目的是_________________。通過甲、丙兩個實驗,結(jié)合課堂學習,你認為在“集氣瓶中進行燃燒的實驗”應該注意的問題是(說明一點即可)________________________。(3)小明做完上述實驗后,在乙中加入澄清石灰水,目的為驗證_____________。(4)小明用圖丁中的方法測定空氣中氧氣的含量,結(jié)果偏低(裝置不漏氣),其主要原因是_____________。四、計算題(共2小題,每題9分,共18分)1、取一條表面氧化的鋁片,加入足量的稀鹽酸,充分反應后共收集到1.40g氫氣。將反應后的溶液蒸干,得到66.75g氯化鋁。(1)根據(jù)化學方程式計算鋁片中鋁單質(zhì)的質(zhì)量。(2)計算該鋁片的氧化程度(計算結(jié)果保留到0.1%)。提示:鋁片的氧化程度指被氧化的鋁的質(zhì)量占未氧化時鋁片總質(zhì)量的百分數(shù)。2、實驗室有化學實驗考試后留下混有少量食鹽的小蘇打(NaHCO3)樣品?,F(xiàn)稱取樣品10克,加入某溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸90克,至充分反應不再有氣泡產(chǎn)生為止,稱得剩余溶液質(zhì)量為96.04克。求:(1)生成氣體的質(zhì)量;(2)樣品中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)。

參考答案一、選擇題(每小題只有1個選項符合題意。共20小題,每題2分,共40分)1、A2、C3、A4、B5、C6、C7、C8、C9、D10、C11、C12、B13、C14、C15、C16、A17、D18、A19、A20、B二、填空題(共3小題,共12分)1、①②③④⑥2、溫室隔絕氧氣淀粉鈣導熱3、H+紅Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O③⑤Na2CO3三、實驗題(共2小題,每題15分,共30分)1、過濾引流使廢液含有的Hg(NO3)

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