人教版2023年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末考試題(帶答案)

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)人教版2023年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末考試題（帶答案）(時(shí)間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分)班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇題（每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、元素觀、微粒觀是化學(xué)的重要觀念。下列有關(guān)元素和微粒的說法不正確的是（）A．分子、原子和離子都是成物質(zhì)的粒子B．同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等C．元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同D．在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，原子的種類不變，元素的種類也不會(huì)改變2、我國古代典籍中有”銀針驗(yàn)毒”的記載，“銀針驗(yàn)毒”的反應(yīng)原理之一是4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O。下列有關(guān)該反應(yīng)的說法不正確的是（）A．反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)B．X的化學(xué)式是Ag2SC．反應(yīng)前后元素的種類不變D．反應(yīng)前后所有元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化3、某同學(xué)在量取10mL水時(shí)，視線仰視，則他量取的水的實(shí)際體積（）A．等10mL B．小于10mL C．大于10mL D．無法判斷4、土壤的酸堿度會(huì)影響植物的生長。下列植物在微酸性土壤中，不適宜種植的是（）植物花生蘋果西瓜沙棗適宜的pH范圍5.0～6.05.0～6.56.0～7.08.0～8.7A．花生 B．蘋果 C．西瓜 D．沙棗5、一定質(zhì)量的鋅、鐵分別和等量的鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示，下列說法不正確的是（）A．t1時(shí)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量鋅比鐵大B．t1時(shí)，產(chǎn)生氫氣的速率鋅比鐵大C．t2時(shí)，參加反應(yīng)鋅的質(zhì)量與鐵相同D．t2時(shí)，鋅、鐵消耗的鹽酸質(zhì)量相同6、推理是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。正電子、負(fù)質(zhì)子都是反粒子，它們跟通常所說的電子、質(zhì)子相比較，質(zhì)量相等，但電性相反。科學(xué)家已發(fā)現(xiàn)反氫原子。推測(cè)出反氫原子的結(jié)構(gòu)可能是（）A．由一個(gè)帶負(fù)電的質(zhì)子和一個(gè)電子構(gòu)成B．由一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)電子構(gòu)成C．由一個(gè)帶負(fù)電的質(zhì)子和一個(gè)帶正電的電子構(gòu)成D．由一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)帶正電的電子構(gòu)成7、下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)2X+Y==2Z的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．Z一定是化合物B．在反應(yīng)中X、Y、Z三種物質(zhì)的粒子數(shù)目比為2：1：2C．若X和Y的相對(duì)分子質(zhì)量分別為M和N，則Z的相對(duì)分子質(zhì)量為（M+N）D．若agX完全反應(yīng)生成bgZ，則同時(shí)消耗（b-a）gY.8、在“粗鹽的初步提純”實(shí)驗(yàn)中，下列操作正確的是（）A．取用粗鹽 B．溶解粗鹽C．過濾粗鹽水 D．蒸干濾液9、向ZnSO4和CuCl2的混合溶液中加入過量的鐵粉，充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、干燥得到濾渣，該濾渣中含有的金屬是（）A．Zn、Fe B．Zn、Cu C．Fe、Cu D．Zn、Fe、Cu10、從分子、原子角度對(duì)下面一些現(xiàn)象和變化的解釋，合理的是（）A．花香四溢分子很小，質(zhì)量也很小B．熱脹冷縮溫度變化，分子或原子大小發(fā)生變化C．滴水成冰溫度降低，分子間隔變小、停止運(yùn)動(dòng)D．食品變質(zhì)分子發(fā)生變化，分子性質(zhì)發(fā)生變化11、碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作鋰電池電解液，下列有關(guān)碳酸乙烯酯的說法正確的是（）A．碳酸乙烯酯的相對(duì)分子質(zhì)量為(12×3+1×4+16×3)gB．碳酸乙烯酯中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為12:1:16C．碳酸乙烯酯中C、H、O三種原子的個(gè)數(shù)比為3:4:3D．碳酸乙烯酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%12、一定質(zhì)量的某有機(jī)化合物完全燃燒，生成2.2gCO2和1.8gH2O，另取3.2g該有機(jī)化合物在O2中完全燃燒，消耗4.8gO2，該有機(jī)化合物的化學(xué)式可能是（）A．C2H4 B．CH4O C．CH4 D．C2H4O13、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰B．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙C．木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵14、“雪碧”等碳酸型飲料的pH小于7，晃動(dòng)后打開瓶蓋，其pH將（）A．變大 B．變小 C．不變 D．無法判斷15、一定質(zhì)量的Zn加入到含有Fe(NO3)2和AgNO3兩種物質(zhì)的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾液仍為淺綠色，下列敘述正確的是（）①濾液中一定有Zn2+、Fe2+②濾液中可能有Ag+③濾渣中一定有Ag，可能有FeA．①② B．①③ C．②③ D．①②③16、下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的解釋或分析正確的是（）A．圖a中將煤球變成蜂窩煤后再燃燒，其目的是延長煤燃燒的時(shí)間B．圖b中火柴頭斜向下時(shí)更容易燃燒，是因?yàn)榻档土嘶鸩窆５闹瘘c(diǎn)C．圖c中蠟燭火焰很快熄滅，是因?yàn)榻饘俳z阻礙空氣的流動(dòng)D．由圖d中的現(xiàn)象可知，金屬鎂燃燒的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火17、下列關(guān)于H2SO4性質(zhì)描述中，不屬于酸的通性的是（）A．使紫色石蕊溶液變紅B．與NaOH發(fā)生中和反應(yīng)C．濃硫酸滴到白紙上使紙變黑D．與Mg反應(yīng)放出氫氣18、四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示．則有關(guān)說法中不正確的（）A．丁一定是化合物B．乙可能是這個(gè)反應(yīng)的催化劑C．生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8:1D．參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和19、下圖所示的裝置有很多用途，下列使用方法不正確的是（）A．排水法收集氧氣時(shí)，由a口進(jìn)氣B．排空氣法收集氫氣時(shí)，由b口進(jìn)氣C．排水法收集氫氣時(shí)，由b口進(jìn)氣D．排空氣法收集二氧化碳時(shí)，由a口進(jìn)氣20、對(duì)下列現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是（）A．用水銀體溫計(jì)測(cè)量體溫——溫度升高，分子體積變大B．濕衣服晾在太陽底下干得快——溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快C．氧化汞受熱后分解——分子在化學(xué)變化中可分D．氫氣和液氫都可以作燃料——相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同二、填空題（共3小題，共12分）1、已知A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。（1）在陰影區(qū)域部分，處于不飽和狀態(tài)的是__________（選填“A、B鹽酸反應(yīng)生成、C”）。（2）若飽和A溶液中含有少量的C，提純A的方法為______結(jié)晶，過濾。（3）P點(diǎn)表示的含義為_________。（4）在t1℃下，B、C的飽和溶液升溫至t2℃，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為_______。（5）向試管中滴入2mL水后，若X中有固體析出，則X為______（選填“A、B、C”）。2、請(qǐng)用化學(xué)用語填空。（1）兩個(gè)氫原子_________。（2）構(gòu)成氯化氨的基本微粒是離子，則陽離子的化學(xué)符號(hào)為_________。（3）氧離子的離子結(jié)構(gòu)示意圖_________。（4）標(biāo)出氯化鐵中鐵元素的化合價(jià)_________。3、一種新型環(huán)保材料被塑膠跑道工程廣泛應(yīng)用，合成這種新材料的原料是二甲苯烷二異氰酸酯(其分子式式C15H10N2O2)。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題;（1）二甲苯烷二異氰酸酯(C15H10N2O2)中氫、氧元素的質(zhì)量比為______(填最簡整數(shù)比)。（2）二甲苯烷二異氰酸酯(C15H10N2O2)的相對(duì)分子質(zhì)量為_______。（3）500g二甲苯烷二異氰酸酯中含氮元素的質(zhì)量為____________g.三、實(shí)驗(yàn)題（共2小題，每題15分，共30分）1、實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑，在學(xué)習(xí)酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)時(shí)化學(xué)小組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。（1）在實(shí)驗(yàn)A中，氫氧化鈣溶液使紫色石蕊變______色。（2）在實(shí)驗(yàn)B的燒杯②的氫氧化鈉溶液中滴加2滴酚酞溶液后，扣上大燒杯，一段時(shí)間后看到燒杯②的現(xiàn)象是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______，得出的結(jié)論是______（寫一條即可）。（3）在實(shí)驗(yàn)C的試管①中，滴加適量的氫氧化鈉溶液，看到的現(xiàn)象是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______；要使試管②中產(chǎn)生白色沉淀，你選擇的物質(zhì)是______（填序號(hào)）。A．BaCl2B．HClC．Ba（NO3）2D．MgCl2（4）用實(shí)驗(yàn)D驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，看到的現(xiàn)象是______，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是______。2、根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置回答問題。(1)寫出標(biāo)注儀器的名稱：a_______，b_______。(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，試管內(nèi)的暗紫色固體是___________(填名稱)。寫出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_____________。選擇E裝置收集氧氣，當(dāng)看到_______，說明氣體收集滿了。(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是____________(填字母代號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。(4)用F裝置除去二氧化碳?xì)怏w中的少量水蒸氣，F(xiàn)中放入的試劑是____________。四、計(jì)算題（共2小題，每題9分，共18分）1、我州石灰石資源豐富，某課外小組同學(xué)為了測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取某地石灰石樣品9.0g于燒杯中，將50g稀鹽酸分5次加入燒杯中，充分反應(yīng)后（雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)），測(cè)得剩余固體的質(zhì)量記錄如下。次數(shù)

1

2

3

4

5

加入稀鹽酸質(zhì)量/g

10

10

10

10

10

剩余固體質(zhì)量/g

7.0

5.0

3.0

1.5

X

請(qǐng)計(jì)算：（1）X的值為____。（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。（3）所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過程）__________2、某補(bǔ)鈣劑的主要成分是碳酸鈣。欲測(cè)定該補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的操作(假設(shè)其它成分可溶于水但不參與反應(yīng))。(1)該實(shí)驗(yàn)中，裝置的氣密性對(duì)測(cè)定結(jié)果_____（填“有”或“無”）影響。(2)計(jì)算該補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。

參考答案一、選擇題（每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、B2、D3、C4、D5、C6、C7、C8、C9、C10、D11、C12、B13、B14、A15、D16、D17、C18、C19、A20、A二、填空題（共3小題，共12分）1、B降溫t1℃時(shí)B，C物質(zhì)溶解度相同B>CC2、2HNH3、5:1625056三、實(shí)驗(yàn)題（共2小題，每題15分，共30分）1、藍(lán)紅色消失分子是不斷運(yùn)動(dòng)的