課程論文寫作要求及評分標準（大全）

課程論文寫作要求及評分標準（大全）第一篇：課程論文寫作要求及評分標準（大全）現代企業(yè)管理課程論文寫作要求及評分標準課程論文文稿格式要求1.論文提交打印版(A4紙)一級標題3號黑體、二級標題4號黑體、三級標題5號宋體，正文5號宋體，固定行距24磅，頁眉橫線上加標題，頁腳：1.75頁碼1、2、3---居中，提交時間為課程結束前兩周之內；2.參考文獻應在5篇以上；3.課程論文字數應在3000字以上；4.論文書寫(裝訂)格式(安順序)如下：●封面：包括論文標題，班級，姓名，完成日期等；●論文摘要(小四楷體)；●關鍵詞(3~5)(小四楷體)；●正文；●參考文獻(小四楷體)。5.參考文獻目錄格式：(1)文章引用格式：[順序號]作者：文章標題，雜志名稱，年代，卷號(期號)頁碼；(2)書籍引用格式：[順序號]作者，書籍名稱，出版社名稱，出版年代。評分標準1.題目：應能概括整個論文最重要的內容，簡明、準確、引人注目，一般不宜超過20字，必要時可加附題。（5-10分）2.摘要：客觀地概括本論文的主要內容、研究方法和結論，語言力求精煉。避免寫成引言、序言或提要。摘要在150字以內。（5-10分）3.關鍵詞：一般選取3-5個詞作為關鍵詞，可以直接從題目和摘要中提取，盡量準確反映論文的主題、研究角度和特點。（5-10分）4.正文：這是論文的核心和主體。盡量做到觀點鮮明，層次清晰，論證充分，語言規(guī)范，專業(yè)詞匯準確。要求緊扣主題，有自己的評述、觀點。（30-60）（1）90-100：格式規(guī)范，符合課程論文寫作要求；內容主題明確，符合課程教學內容，有明確的綜合分析論點。參考文獻充分、正文引用恰當，文獻引文格式符合文獻標準；無摘錄摘抄痕跡，能恰當運用自己的語言組織素材，論點正確。（2）80-89：格式基本符合課程論文寫作要求；內容主題明確，符合課程教學內容，具有明顯的綜合分析論點。參考文獻充分、正文能夠對文獻進行引用，文獻引文格式基本符合科技期刊論文文獻標準；正文主體大部分運用自己的語言組織素材，論點正確。（3）70-79:提交文檔基本符合課程論文寫作要求；有集中討論的內容主題，符合課程教學內容，有一定的綜合分析論點。列出一定的參考文獻，文獻引文格式基本符合技期刊論文文獻標準；論點基本正確。（4）60-69提交的文檔能夠反映一定的主題內容。觀點基本正確，基本符合課程論文的結構組成要素。第二篇：課程論文寫作要求文檔重慶工商大學課程論文規(guī)范為培養(yǎng)學生綜合運用所學知識的能力，提高學生的理論分析、論文寫作、查閱文獻資料和計算機應用等方面的能力，規(guī)范課程論文的標準和要求，特制訂本規(guī)范。一、課程論文適用范圍課程論文作為課程考核形式之一，適用于綜合應用知識的課程，如部分思想政治理論課、專業(yè)選修課和通識課等。二、課程論文報批程序以撰寫課程論文作為課程考核方式的任課教師，在每學期開課第二周內填寫《重慶工商大學課程論文申請表》（附件1），經課程所屬教研室主任、學院主管教學院長簽署明確意見后報教務處，教務處研究同意后方能執(zhí)行。三、課程論文選題與成績評定（一）課程論文的選題課程論文選題范圍應符合該課程教學大綱要求，能達到本門課程教學目的。（二）課程論文評分要點1.選題符合課程內容范圍要求。2.論文內容撰寫思路清晰，條理清楚，層次分明，基本概念和基本原理正確。3.獨立完成，內容上無明顯抄襲現象。4.圖表格式正確，書寫格式符合標準。5.參考文獻引用正確。6.英文翻譯無明顯筆誤和低級語法錯誤。（三）評分標準1.課程論文評分標準詳見附件2。2.不符合上述評分要點中1、3條中任意一條按不及格處理。（四）評分要求1.以撰寫課程論文作為學生課程考核方式的課程，學生該門課程結業(yè)成績應由平時成績和課程論文成績組成，任課教師應按學校有關規(guī)定向學生公布平時成績所占比例。2.教師評定學生課程論文成績時應給出相應的評語，指出論文中存在的問題。四、課程論文格式要求（一）裝訂順序1.封面；（學校統(tǒng)一格式，見附件3）2.課程論文成績評定表；3.課程論文正文。（二）課程論文正文書寫格式課程論文正文用鋼筆書寫或用計算機打印，符合以下要求、順序：1.論文題目：一般不超過20個字，要簡練準確，表達論文的中心內容，必要時可加副題名；選題原則：選題要得當，論文選題一定要和專業(yè)培養(yǎng)方案相一致；選題范圍不要過大，也不可過于簡單；選題應有一定的深度和難度；應是專業(yè)中帶有基本性質的重要問題的某一個側面或某一疑難之點，或者是對當前管理工作中的熱點問題的理性透視。選題時，以學生自選為主，教師指導為輔；選題類型要多樣化，學術論文、調研報告、策劃書、可行性分析報告均可；選題時，題目的大小、難度，要根據自己具體情況決定。確保一生一題。2.作者：處于論文題目正下方，須寫明專業(yè)、年級、班別、姓名。3.摘要：以提供論文內容梗概為目的，采用第三人稱表述。中文摘要字數應在400字左右，英文摘要與中文摘要內容要相對應。在文章正文之前，必須寫出論文的關鍵詞、中文、英文兩種內容提要。內容摘要簡明扼要，以便于讀者閱讀正文，了解正文的要義，字數一般在400字左右。4.關鍵詞：關鍵詞要把文章的核心內容概括出來，中、外文均限制在3～5個詞匯內，空隔隔開。5.正文：正文要符合一般學術論文的寫作規(guī)范，字數要求：不低于5000字。6.參考文獻：正文之后，必須列出文章寫作過程中參考和使用過的主要文獻、資料，以便與研究者、讀者考證，對別人的勞動成果也表示尊重。參考文獻必須是便于讀者查找的一次文獻（作者直接閱讀過的），以近期發(fā)表的學術期刊文獻為主，圖書類文獻不能過多，且要與論文直接相關，參考文獻應按文中引用出現的順序列全。（三）課程論文的排版格式規(guī)范1.版面尺寸：A4紙型(210×297毫米)。2.裝訂位置：左面豎裝，裝訂位置距左邊界10毫米。3.版芯位置(正文位置)：上、下邊界25毫米、左邊界20毫米、右邊界20毫米、裝訂線位置定義為0毫米。4.頁碼：采用頁腳方式設定，處于頁面下方、居中、距下邊界15毫米的位置。5.正文文本：宋體小4號、標準字間距、1.5倍行間距、所有標點符號采用宋體全角、英文字母和阿拉伯數字采用半角的要求排版。6.論文標題：3號黑體。7.中文摘要和中文關鍵詞：用小4號仿宋體、兩端對齊方式排列。8.英文摘要和英文關鍵詞：用小4號TimesNewRoma體、左面對齊方式排列。9.正文內層次標題：文內標題力求簡短、明確，層次不宜過多，文中層次標題最多不超過４級。人文、社科類論文層次序號采用“一、（一）、1、（1）”標識，小標題空兩格全角漢字的位置；自然科學類論文各層次標題一律用阿拉伯數字連續(xù)編號，左頂格編排，二、三級標題編號數字之間用下圓點“.”相隔,最末數字后面不加“.”，例如“1”“1.1”“1.1.1”等，各層次的序號后空1字位接排該層次標題。同一級層次標題應表達同一層次內容，不同層次標題有上下關系者，在內容上應相互聯系。一級標題與上一段落之間空0.5行。10.文中圖表：所涉及到的全部圖、表，不論計算機繪制還是手工繪制，都應規(guī)范化，符號、代號符合國家標準，字體大小與正文協(xié)調，手工繪制的要用繪圖筆，圖表名稱和編號準確無誤。11.參考文獻：位于正文結尾后下隔2行，“參考文獻”4字居中，采用小3號黑體；具體參考文獻目錄按小4號仿宋體、靠左對齊、阿拉伯數字標引序號的方式排列。五、本規(guī)范自公布之日起試行。凡以課程論文作為考核形式的務必按照上述標準和要求執(zhí)行。附件1：重慶工商大學課程論文申請表2：重慶工商大學課程論文成績評定表3：重慶工商大學課程論文封面第三篇：課程論文寫作要求“土木工程概論”課程論文寫作要求課程論文寫作格式必須符合科技論文的格式要求，包括文章標題，作者姓名，單位，摘要，關鍵詞，前言，正文，結語，參考文獻等內容。1.標題的內涵是：用及其簡練的文字讀者以文章的主要信息點。因此，標題應具有以下屬性：高度概括，信息價值，實事求是。2.摘要是繼標題之后進一步給出全文的信息點。因其文字簡練，可以節(jié)省讀者時間，對文獻檢索及瀏覽性閱讀很有價值。摘要的撰寫應注意以下幾點：a.獨立性，提要內不得加入正文內容以外的重要信息或引伸結論，即應給出本文的目的，方法，結果，結論；b.概括性，與標題的文字一樣，也應文字簡練，高度概括，摘要結構緊湊，不分段落，一氣呵成，摘要內不得出現公式，文獻，注釋；c.客觀性，宜用第三人稱寫就，不加褒貶，不作自我評價，不得出現“我院”，“我所”等字樣；d.準確性，名詞，術語應與正文一致，不得與正文發(fā)生矛盾，分歧。3.論文的構思很重要，有如美術作品的構圖，建筑結構的布局，或小說戲劇的情節(jié)。如果沒有一個正確的，完整的構思，那么論文是寫不出來的，即使寫出來了，也不可能為讀者所接受。所謂構思，就是在動筆之前，先想好一個輪廓，擬就一個大綱。這是一個邏輯思維的過程，所以必須是深思熟慮的，嚴密的。4.前言部分旨在提出問題，正文部分即展開論述問題，最后在結語部分給出結論。5.在論文寫作的過程中，應注意科技語言的遣詞造句?？萍颊Z言包括：符號語言，數學語言，圖表語言和專業(yè)語言。科技語言則講求準確，規(guī)范，專業(yè)名詞，術語必須統(tǒng)一。論文中應避免口語化的敘述。6.寫作的內容除了參考本課程的教學內容，還應閱讀其他參考文獻，參考文獻的數量不得少于5篇，在文中應注明參考文獻的位置。7.論文的內容可以是以下這些方面：（1）土木工程的總論述，可以從什么是土木工程開始展開，土木工程活動包括那些方面，土木工程與人類生活的密切練習。也可以以土木工程的培養(yǎng)方案為論題展開寫作。（2）選擇你感興趣的某一類土木工程的展開論述。（3）結合某一個具體工程展開論述。學習報告的字數不得少于3000字，手寫。8.課程的成績依據學生的課程論文進行評定，請大家務必認真完成。如發(fā)現抄襲現象，則一律不及格。9.論文必須在第19周二之前完成。第四篇：課程論文評分標準采購管理課程論文評分標準論文成績分優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個檔次評定。具體標準如下：一、優(yōu)秀(90—100分)1、能很好地綜合運用所學理論與本專業(yè)的有關知識。2、能密切聯系工作實際，分析問題正確、全面，具有一定深度或有所創(chuàng)新，對指導實際工作有一定的意義。3、方案設計合理、論據充足，結構嚴謹，層次分明，文筆流暢．表達能力強。4、材料豐富，數據可靠。二、良好(75-89)1、能較好地運用所學理論與有關的專業(yè)知識。2、能較好地聯系工作實際，分析問題比較正確、全面，對指導現實工作有一定的參考作用。3、方案設計合理，論據較充足，層次較分明，文字通順，有較好的表達能力。4、材料比較豐富，數據基本可靠，能較好地進行鑒別，整理和運用。三、及格(60—74分)1、在理論上沒有明顯錯誤，能基本掌握和運用本專業(yè)已學過的有關知識。2、尚能聯系實際，有一定的分析問題與解決問題能力。3、有一定的論據，主要數據基本可靠，文句尚通順。4、收集和使用了一定的資料，進行了一定的整理。四、不及格(59分以下)凡具有下列問題之一的，應評為不及格：1、理論上有原則性錯誤，專業(yè)知識水平差，有常識性錯誤。2、層次不清，邏輯混亂，語句不通。3、材料零亂不全，加工整理差。第五篇：論文要求及評分標準沈航北方科技學院假期社會實踐論文要求及評分標準要求如下：（1）字數：個人實踐論文要求3000字以上，營隊實踐論文要求5000字以上（營隊成員每人寫一篇1500字以上的個人感悟），營隊成員不得多余6人。（2）電子文檔或文件夾以“班級-姓名”命名，論文封皮以：班級、學號、姓名聯系電話輔導員姓名（小四號黑體，右對齊）；正文（四號，宋體）；行間距1.5倍。論文正文要求排版整齊（標題（小二，黑體，居中，加粗））。（3）論文中要求明確寫出此次社會實踐調查的日期、地點、人員及行程。（4）內容真實，要求有自己的切身體會。（5）個人實踐論文要求有照片（照片必須插入Word中）營隊要求有圖像資料及相關單位證明圖片統(tǒng)一640*480.jpg格式