古代詩(shī)歌鑒賞試題練習(xí)及答案2022高考詩(shī)歌鑒賞真題

古代詩(shī)歌鑒賞試題練習(xí)及答案2022高考詩(shī)歌鑒賞真題【導(dǎo)語(yǔ)】從小學(xué)到高中，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少膾炙人口的優(yōu)秀詩(shī)篇。從上古的民歌總集《詩(shī)經(jīng)》，到唐詩(shī)宋詞元曲，包羅萬(wàn)象，美不勝收?？梢哉f(shuō)，我們已初步識(shí)得了中華民族文化寶庫(kù)里最璀璨的明珠。不過(guò)，據(jù)我所知，有許多同學(xué)對(duì)于如何鑒賞古代詩(shī)歌的美妙之處，如何才能真正領(lǐng)會(huì)古詩(shī)中那優(yōu)美的意境和高超的藝術(shù)手法，從而不斷提高我們對(duì)古詩(shī)的認(rèn)識(shí)和鑒賞水平呢？今天，我們就一起來(lái)討論、研究以下這個(gè)問題。鷓鴣天[宋]蘇軾林?jǐn)嗌矫髦耠[墻，亂蟬衰草小池塘。翻空白鳥時(shí)時(shí)見，照水紅蕖細(xì)細(xì)香。村舍外，古城旁，杖藜徐步轉(zhuǎn)斜陽(yáng)。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼?！咀ⅰ窟@首詞是蘇軾謫居黃州時(shí)所作。紅蕖，紅荷花的別名。（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“翻空白鳥時(shí)時(shí)見，照水紅蕖細(xì)細(xì)香”一句在景物描寫方面的特點(diǎn)。（3分）別舍弟宗一①柳宗元零落殘魂倍黯然，雙垂別淚越江邊。一身去國(guó)六千里，萬(wàn)死投荒十二年。桂嶺瘴來(lái)云似墨，洞庭春盡水如天。欲知此后相思?jí)?，長(zhǎng)在荊門郢樹煙。【注】①柳宗元的堂弟宗一從柳州到江陵(今湖北江陵)去，柳宗元寫此詩(shī)送別。柳宗元此時(shí)已被貶為柳州刺史。1.賞析本詩(shī)第二聯(lián)中數(shù)詞運(yùn)用的妙處。（4分）2.詩(shī)中是怎樣抒發(fā)離情別緒的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）菩薩蠻·詠梅朱淑真濕云不渡溪橋冷，蛾寒初破東風(fēng)影。溪下水聲長(zhǎng)，一枝和月香。人憐花似舊，花不知人瘦。獨(dú)自倚欄桿，夜深花正寒?！咀ⅰ恐焓缯妫未~人，號(hào)幽棲居士，錢塘（今浙江杭州）人。（1）簡(jiǎn)析上闋第一句“濕云不渡溪橋冷”在詞中的作用。（4分）（2）探究本詞下闋情感抒發(fā)的特點(diǎn)，試作簡(jiǎn)要分析。浣溪沙蘇軾萬(wàn)頃風(fēng)濤不記蘇，雪晴江上麥千車。但令人飽我愁無(wú)。翠袖倚風(fēng)縈柳絮，絳唇得酒爛櫻珠。樽前呵手鑷（niè）霜須。（1）“但令人飽我愁無(wú)”一句與我們哪個(gè)詩(shī)人的什么詩(shī)句表達(dá)的情感一致，都抒發(fā)了什么樣的情感？（2）該詞下闋運(yùn)用了怎樣的表達(dá)技巧？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（4分）中呂·滿庭芳姚燧天風(fēng)海濤，昔人曾此，酒圣詩(shī)豪①。我到此閑登眺，日遠(yuǎn)天高。山接水茫茫渺渺，水連天隱隱迢迢。供吟笑。功名事了，不待老僧招。（選自《元曲三百首》）注釋：①酒圣：酒中的圣賢。此指劉伶之屬，伶字伯倫，“竹林七賢”之一。詩(shī)豪：詩(shī)中的英豪。1．“我到此閑登眺，日遠(yuǎn)天高”兩句在曲中起什么作用？結(jié)合曲內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。浣溪沙蘇軾軟草平莎①過(guò)雨新，輕沙走馬路無(wú)塵。何時(shí)收拾耦耕②身日暖桑麻光似潑，風(fēng)來(lái)蒿艾氣如薰。使君③元是此中人。1．這首詞表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句作簡(jiǎn)要分析。（5分）2.詞的下闋用了哪些表現(xiàn)手法？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句作簡(jiǎn)要分析。（6分）兀坐趙樹吉書帷人散后，兀坐思無(wú)端。爐火明知夕，瓶花凍覺寒。烽煙驚遠(yuǎn)道，升斗①戀微官。愁絕團(tuán)圓月，他鄉(xiāng)獨(dú)自看?！咀ⅰ竣偕罚何⒈〉男劫?。（1）結(jié)合全詩(shī)，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括詩(shī)人復(fù)雜的心緒。（4分）（2）請(qǐng)結(jié)合頷聯(lián)，分析詩(shī)人“兀坐”的環(huán)境特點(diǎn)。（4分）雉帶箭韓愈原頭火燒靜兀兀，野雉畏鷹出復(fù)沒。將軍欲以巧伏人，盤馬彎弓惜不發(fā)。地形漸窄觀者多，雉驚弓滿勁箭加。沖人決起百馀尺，紅翎白鏃隨傾斜。將軍仰笑軍吏賀，五色離披馬前墮。（1）詩(shī)歌的開頭兩句描寫一幅怎樣的場(chǎng)景？主要運(yùn)用了什么描寫手法？（4分）（2）詩(shī)歌描寫了一個(gè)怎樣的形象？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)分析。（4分）旅次洋州寓居郝氏林亭方干舉目縱然非我有，思量似在故山時(shí)。鶴盤遠(yuǎn)勢(shì)投孤嶼，蟬曳殘聲過(guò)別枝。涼月照窗欹枕倦，澄泉繞石泛觴遲。青云未得平行去，夢(mèng)到江南身旅羈。（1）“蟬曳殘聲過(guò)別枝”這句用詞十分精到，請(qǐng)賞析。（4分）春夕崔涂水流花謝兩無(wú)情，送盡東風(fēng)過(guò)楚城。蝴蝶夢(mèng)中家萬(wàn)里，子規(guī)枝上月三更。故園書動(dòng)經(jīng)年絕，華發(fā)春唯滿鏡生。自是不歸歸便得，五湖煙景有誰(shuí)爭(zhēng)？（1）詩(shī)的前四句描寫了哪些意象，營(yíng)造了一種怎樣的意境？（4分）（2）結(jié)合全詩(shī)，賞析詩(shī)歌的表現(xiàn)手法及詩(shī)人的思想情感。（4分）一．（1）視覺、嗅覺相結(jié)合。從視覺寫色：“白鳥”翻飛與“紅蕖”照水；從嗅覺寫味：“細(xì)細(xì)香”香氣綿長(zhǎng)。（2）遠(yuǎn)近結(jié)合。“翻空白鳥”是遠(yuǎn)景，“照水紅蕖”是近景。（3）動(dòng)靜結(jié)合。白鳥在空中翻飛，屬于動(dòng)靜。紅蕖散發(fā)幽香，屬于靜景。（4）俯仰結(jié)合。白鳥在空中翻飛，這是仰視角度；水中紅蕖，這是俯視角度。（5）色彩搭配。白色的鳥與紅色的荷花，紅白相間，引人入勝。（6）運(yùn)用疊詞?！皶r(shí)時(shí)”寫出了白鳥之多，翻飛之迅疾?！凹?xì)細(xì)”運(yùn)用通感，將香味視覺化，寫出紅蕖香氣之細(xì)膩。（每點(diǎn)1分，答出三點(diǎn)即可得滿分。單寫“通感”并加以分析，也可得1分。）（2）答案示例：苦悶、抑郁的心境。（1分）下片寫太陽(yáng)在即將落山的時(shí)候，詞人拄著藜杖在村邊小道上徐徐漫步。昨天夜里三更時(shí)分下了一場(chǎng)好雨，使得又詞人度過(guò)了一天涼爽的日子。（2分）“浮生”、“涼”、“又”等詞表現(xiàn)詞人得過(guò)且過(guò)、日復(fù)一日地消磨歲月的消極情緒。（1分）二、1.“一身”與“萬(wàn)死”對(duì)比，概括了詩(shī)人孤苦零落的凄慘現(xiàn)實(shí)和屢遭不幸的殘酷人生；“六千里”與“十二年”從空間、時(shí)間上高度概括了詩(shī)人屢遭貶謫的距離遙遠(yuǎn)和時(shí)間之長(zhǎng)；讀來(lái)令人震撼，極富感染力。2.①直接抒情(直抒胸臆)，運(yùn)用“黯然”“別淚”“去國(guó)”“投荒”“相思”等詞語(yǔ)，抒發(fā)了惜別、哀傷之情。②間接抒情(借景抒情)，借“瘴”“云”“春”“水”“夢(mèng)”“煙”等意象，表達(dá)了凄惻、惆悵之情。三、（1）簡(jiǎn)析上闋第一句“濕云不渡溪橋冷”在詞中的作用。（4分）答：“濕云不渡溪橋冷”，刻畫了詩(shī)人孤獨(dú)立于溪橋上，仰視靜止不動(dòng)的烏云，感覺寒氣漸濃的情形，（2分）渲染了孤寂、冷艷的氣氛，為梅花出場(chǎng)作鋪墊。（2分）（2）答：①借助擬人的手法抒發(fā)對(duì)梅花的愛憐之情：“人憐花似舊，花不知人瘦”一句將梅花視為不解我心之物，忍心看著我空自憔悴而無(wú)動(dòng)于衷。以無(wú)理之語(yǔ)抒發(fā)無(wú)論梅花怎樣，我依然對(duì)她愛得執(zhí)著的情懷。（2分）②借物抒情，借詠梅花表明高潔的志趣。“夜深花正寒”，是詞人對(duì)梅花不畏嚴(yán)寒的高潔品質(zhì)的贊美。“獨(dú)自倚欄桿”暗含詞人以梅花自況，藝術(shù)地體現(xiàn)她對(duì)美與生活的熱愛。（2分）四、（1）“但令人飽我愁無(wú)”一句與杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山！嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！”（2分）表達(dá)的情感是一致的，它們都抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)于民生疾苦的深刻憂思。（2分）（2）（4分）①反襯。（1分）下闋回?cái)⑶耙惶煨炀^(guò)訪時(shí)酒筵間的情景。歌伎的翠袖縈繞著如同柳絮般的雪花，紅潤(rùn)的嘴唇酒后更加鮮艷，就像熟透了的櫻桃。翠袖、白雪、紅唇，色彩繽紛而絢麗；而詞人卻于酒筵歌席間，呵著發(fā)凍的手，分撥著已經(jīng)變白了的胡須，憂慮不止。（2分）詞人以艷麗之景襯哀愁之情，通過(guò)反襯，表達(dá)出對(duì)國(guó)計(jì)民生的深刻憂慮。（1分）②比喻。（1分）下片回?cái)⑶耙惶煨炀^(guò)訪時(shí)酒筵間的情景。將白雪比喻成柳絮，將歌伎酒后的紅唇比喻成熟透了的櫻桃，借此渲染出酒筵的歡樂氣氛；與詞人手拔如霜的胡須的憂思形象構(gòu)成對(duì)比，（2分）襯托出詞人對(duì)國(guó)計(jì)民生的深刻憂慮。（1分）七．答案．（8分）（l）（4分）①友人散盡，獨(dú)坐凄寒。②遠(yuǎn)方戰(zhàn)事，憂心國(guó)運(yùn)。③官小祿薄，慨嘆白身。④望月思鄉(xiāng)，孤獨(dú)寂寞。（2）（4分）環(huán)境特點(diǎn)：昏暗而清冷。（2分）用明亮起來(lái)的爐火，反襯天色昏暗。（1分）由瓶中被凍住的花，表現(xiàn)天的寒冷，從而襯出環(huán)境的清冷。（1分）八、參考答案（1）場(chǎng)景：開頭兩句描寫打獵前獵場(chǎng)的肅穆景象。原野上獵火熊熊燃燒，周圍一片寂靜，只有野雉時(shí)出時(shí)沒。（2分）主要手法：動(dòng)靜結(jié)合，以動(dòng)襯靜?！盎馃o兀?！边@是射獵前的靜態(tài)；野雉“出復(fù)沒”是動(dòng)態(tài)描寫，野雉被獵火驅(qū)出草叢，一見獵鷹，嚇得又躲藏起來(lái)。以動(dòng)襯靜，突出原野的寂靜。（2分，答點(diǎn)面結(jié)合給1分）（場(chǎng)景特點(diǎn)2分；描寫手法2分，答襯托也可）（2）詩(shī)歌描寫了一個(gè)躊躇滿志、技術(shù)精湛的將軍形象?！氨P馬彎弓”，將軍騎馬盤旋不進(jìn)，這是一副躊躇滿志的神態(tài)?！肮瓭M勁箭”描寫將軍引弓勁射的一剎那，表現(xiàn)將軍射技不凡；野雉“沖人決起”在空中掙扎，軍吏圍觀“賀”聲一片，側(cè)面表現(xiàn)出將軍射技精湛?？傊?，一個(gè)得意的將軍形象躍然紙上。（形象概括2分，至少兩點(diǎn)，說(shuō)自信、智慧、驕矜、技高也可；分析2分）九、1、“曳”字抓住了蟬聲悠長(zhǎng)的特點(diǎn)，用得新穎別致，摹狀精切傳神，“殘”字捕捉的是將止未止的蟬聲，這種鳴叫有獨(dú)特的聲響和音色，能誘發(fā)讀者的想象。這兩字形象地描摹了蟬在飛行過(guò)程中的鳴叫聲，不僅蟬有動(dòng)勢(shì)，而且有聲有特色，給人以凄涼、孤寂、冷清之感。2、落泊失意、他鄉(xiāng)作客的悲涼；對(duì)家鄉(xiāng)的懷念；?懷才不遇的身世的感慨；面對(duì)現(xiàn)實(shí)的悲嘆與無(wú)奈十、答案：（1）詩(shī)的前四句運(yùn)用“流水、落花、東風(fēng)、夢(mèng)、子規(guī)、月”等意象，（2分）描繪了落花滿天的暮春之景，構(gòu)成清冷孤寂（凄涼愁慘）的意境。（2分）（2）運(yùn)用典故：莊周夢(mèng)蝶（或：杜鵑啼血），表達(dá)了游子孤身漂泊異鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情。五湖典故，含有歸隱田園之意。烘托渲染（視聽結(jié)合）：子規(guī)啼與三更月，一聲一色，構(gòu)成一片