18《威尼斯的小艇》課件

威尼斯的小艇語文

五年級(jí)

下冊(cè)威尼斯是意大利的一座古城，周圍被海洋環(huán)繞，由118個(gè)島嶼組成，有“水城”“百島城”之稱。威尼斯城熱鬧非凡，但城內(nèi)沒有汽車和自行車，小艇就是“公共汽車”。同學(xué)們，讓我們快走進(jìn)課文，去感受一下吧。馬克·吐溫

美國作家、演說家，“馬克·吐溫”是他的筆名。馬克·吐溫一生寫了大量作品，涉及小說、劇本、散文、詩歌等各方面。從內(nèi)容上說，他的作品批判了不合理現(xiàn)象或人性的丑惡之處，表達(dá)了作家強(qiáng)烈的正義感和對(duì)普通人民的關(guān)心；從風(fēng)格上說，幽默和諷刺是他的寫作特點(diǎn)。代表作品有小說《百萬英鎊》《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》等。

馬克.吐溫：美國的幽默大師、作家，也是著名演說家，美國批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人，世界著名的短篇小說大師。主要作品有：《鍍金時(shí)代》《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》《王子與乞丐》。作者簡介船艄

上翹

保姆

禱告

雇工

嘩然

威尼斯níhuágùdǎomǔqiàoshāo我會(huì)讀姆禱雇簇嘩碼nísītǐngzòngshāoqiàodiànmǔdǎogùcùhuámǎ尼斯艇縱艄翹墊我會(huì)寫尼ní筆順艇tǐng筆順艄shāo筆順翹qiào筆順簾lián筆順禱dǎo筆順雇gù筆順簇cù筆順嘩huá筆順碼mǎ筆順翹_______翹著腳_______翹首qiáoqiào多音字斯（斯文）期（日期）艇（小艇）挺（挺立）禱（祈禱）濤（海濤）簇（簇?fù)恚┳澹褡澹┬谓?/p>

操縱自如：本課指駕駛起船來不受阻礙,熟練、靈活.縱橫交叉：橫的橫,豎的豎,交叉在一起.英尺：英制單位,1英尺約合0.30米.嘩笑：高聲喧嘩說笑.世界聞名：在全世界都很有名.手忙腳亂：形容做事慌張,沒有條理.簇?fù)恚壕o緊圍著.本課中是聚集的意思.

詞語解釋第一部分（1）寫小艇是威尼斯的主要交通工具，是全文的總起。講小艇的樣子和坐在艙里舒服的感受。第二部分（2-3）寫船夫的駕駛技術(shù)特別好。第三部分（4）寫小艇與人們的日常生活息息相關(guān)。第三部分（5-6）段落劃分

威尼斯是世界聞名的水上城市，河道縱橫交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽車。

作者用“大街上的汽車”來類比，“大街”指河道，“汽車”指小艇，由此表現(xiàn)小艇在威尼斯的重要作用。

威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月；行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。

默讀課文第二段，說說小艇有哪些特點(diǎn)

？特點(diǎn)：小艇長、窄、深，兩頭翹起如新月，行動(dòng)輕快靈活。

課文第二段運(yùn)用了什么修辭手法，有什么好處？

作者運(yùn)用了比喻的修辭手法，把小艇比作新月，形象地寫出了小艇兩頭翹起的外形特點(diǎn)；把小艇比作水蛇，形象地寫出了小艇輕快靈活的特點(diǎn)。突出了小艇與眾不同的特點(diǎn)。船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，我總能左拐右拐地?cái)D過去。遇到極窄的地方，我總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非常快，還能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。船夫的駕駛技術(shù)特別好。同學(xué)們說一說這段寫了什么呢？

作者從急駛時(shí)、擁擠時(shí)和過極窄極險(xiǎn)的地方三個(gè)方面來寫，從側(cè)面反襯小艇速度之快，船夫駕駛技術(shù)高超。

作者從哪些方面寫出了船夫的駕駛技術(shù)特別好？

船夫的技術(shù)如何呢？想一想，哪些詞說明船夫駕駛技術(shù)好呢？操縱自如、擠過、穿過、急轉(zhuǎn)彎5-5

“操縱自如”話說一說這個(gè)詞在課文中的意思？掌握運(yùn)用或駕馭得心應(yīng)手，毫無阻礙。5-5

兩邊的建筑物飛一般的往后倒退與船夫駕駛技術(shù)有關(guān)嗎?這叫什么描寫？船行得快，船夫駕駛技術(shù)好。是側(cè)面描寫。5-5

商人夾了大包的貨物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年婦女在小艇里高聲談笑。許多孩子由保姆伴著，坐著小艇到郊外去呼吸新鮮的空氣。莊嚴(yán)的老人帶了全家，夾著圣經(jīng)，坐著小艇上教堂去做禱告。文中寫了哪些人在做什么?

寫了商人做生意,青年婦女談笑,孩子去郊外,老人做禱告。

課文先從正面突出小艇與人們的日常生活息息相關(guān)：白天，不論是商人還是青年婦女，也不論是孩子還是老人，他們都以小艇為交通工具，做自己的事，整個(gè)城市充滿了生機(jī)和活力。

同學(xué)們說一說課文是怎樣表現(xiàn)小艇與人們生活的密切關(guān)系的？時(shí)間人物坐小艇活動(dòng)白天

夜晚商人做生意青年婦女孩子、保姆去郊游老人全家上教堂禱告…………人們看戲

高聲談笑

半夜，戲院散場(chǎng)了，一大群人擁出來，走上了各自雇定的小艇。簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫?huì)兒就散開了，消失在彎曲的河道中，遠(yuǎn)處傳來一片嘩笑和告別的聲音。水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。寫出了威尼斯城從熱鬧到靜寂的情景變化。

同學(xué)們說一說這一自然段寫的是威尼斯城從哪面到哪種場(chǎng)面的變化？

同學(xué)們想一想課文最后幾句為什么要寫威尼斯夜晚的景色？這與小艇的作用有什么關(guān)系？

小艇是威尼斯城市的重要標(biāo)志，它的停歇代表著城市一天的落幕，倘若它在夜間仍然是忙碌不停的，相信夜晚的威尼斯還是一幅繁忙的景象。只有小艇停息了，人們?nèi)胨?，威尼斯才能入睡。說明了小艇和人們的工作、學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)。課堂小結(jié)

白天的小艇像活潑的精靈，自由穿梭于水城之中，威尼斯是充滿活力的；但晚上，當(dāng)小艇載走最生一批威尼斯人，靜靜地停泊于碼頭上，整座威尼斯城就沉沉地入睡了……小艇與威尼斯，與威尼斯的人們，與威尼斯人們的生活息息相關(guān)。小艇是威尼斯主要的交通工具。（1）《威尼斯的小艇》板書設(shè)計(jì)拓展延伸東方威尼斯---蘇州蘇州因其小橋流水人家的水鄉(xiāng)古城特色，而有“東方威尼斯”“東方水城”之稱?，F(xiàn)今的蘇州已經(jīng)成為“城中有園”“園中有城”，山、水、城、林、園、鎮(zhèn)為一體，古典與現(xiàn)代完美結(jié)合，古韻今風(fēng)、和諧發(fā)展的國際化大都市。一、給畫線的字標(biāo)注拼音。船艄（）威尼斯（）禱告（）小艇（）shāonísīdǎotǐng隨堂練