2024屆江蘇省蘇州姑蘇區(qū)五校聯(lián)考中考押題歷史預測卷含解析

2024屆江蘇省蘇州姑蘇區(qū)五校聯(lián)考中考押題歷史預測卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．“八榮八恥”中提出“以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥”。下列哪一項運動中曾經(jīng)提出類似的思想主張？（）A．洋務運動 B．工業(yè)革命 C．鴉片戰(zhàn)爭 D．新文化運動2．1937年9月的一天，自陜西省原縣石橋鎮(zhèn)的一個大壩上，一方多穿著灰軍服、戴著紅星帽的工農紅軍，在這里召開整編督師大會。會場上，每位官兵的手中都拿著一套即將穿上的國民黨軍隊的黃軍服和即將戴上的綴有國民黨黨徽的黃軍帽。紅軍脫帽換裝的原因局A．九一八事變后，日本扶植偽滿州國傀儡政權B．日本策劃“華北五省自治運動”、全國人民要求“停止內戰(zhàn)，一致抗日”C．西安事變和平解決，十年內戰(zhàn)基本結束D．日本全面侵華，國共兩黨合作抗日的實現(xiàn)3．小明想知道下列哪一地區(qū)的古代奴隸制民主共和國發(fā)展水平最高，請你幫他定奪A．中國 B．兩河流域 C．埃及 D．希臘4．宋元之際“市井間每有演說話者，演說古今驚聽之事。雜以諢語，以博笑噱；托之因果，以寓勸懲，是為小說；書賈或取說話人所說者，刻成書本，是為平話”。這反映出宋元時期A．市民娛樂活動極為豐富多彩B．文學形式適應統(tǒng)治階級需要C．文學作品敘事粗疏勉強達意D．城市經(jīng)濟推動市民文學發(fā)展5．“1929年，我國青年考古工作者裴文中在周口店的山洞里，發(fā)掘出一個完整的遠古人類頭蓋骨化石。他興奮地斷定，這是遠古人類的遺骨?！辈牧现械倪h古人類是A．元謀人 B．河姆渡原始居民 C．半坡原始居民 D．北京人6．《史記·五帝本紀》中記載了遠古傳說中被后人尊為帝王的五個部落聯(lián)盟首領——黃帝、顓頊（Zhuānxū）帝嚳（kù）堯、舜的事跡，同時也記錄了當時部落之間頻繁的戰(zhàn)爭，部落聯(lián)盟首領實行禪讓制，遠古初民戰(zhàn)猛獸、治洪水、開良田、種嘉谷、觀測天文、推算歷法、編制樂舞等多方面的情況。對上述記載的看法，正確的是A．多數(shù)屬于神話傳說，基本無歷史價值 B．屬于文獻史料，有待實物印證C．《史記》是第一手史料，有參考價值 D．《史記》以信史著稱，是完全可信的7．下列圖片與世界三大宗教文化有關的是A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④8．一個文弱書生最終成為駕馭千軍萬馬的最高統(tǒng)帥，成就了“無湘不成軍”的傳奇，被譽為“中興第一名臣”和“洋務派之父”。此人是（）A．魏源 B．李鴻章 C．曾國藩 D．左宗棠9．“中國選擇社會主義成為20世紀50年代最重要的事件之一，是生產關系方面由私有制到公有制的一場偉大變革。”材料反映的事件是A．新中國成立 B．土地革命C．三大改造 D．抗美援朝10．梁啟超在某次愛國運動爆發(fā)后，曾向北洋政府致電“聞北京學界對和局表義憤，愛國熱誠，另策國者知我人心來死”下列選項中最能體現(xiàn)該運動性質的口號是A．“外爭主權，內除國賊”B．“誓死力爭，還我青島”C．“廢除二十一條”D．“驅除韃虜，恢復中華”11．“它實質上是（列寧）以社會主義體制與資本主義市場經(jīng)濟相結合的一種‘混合經(jīng)濟’的創(chuàng)造性實驗。”材料中的“實驗”A．加速了向社會主義的過渡B．壯大了公有制經(jīng)濟的力量C．開創(chuàng)了工業(yè)化建設新道路D．促進了蘇俄社會經(jīng)濟恢復12．1890年，《教育敕語》的頒布，最終確定了教育方針，日本完成了教育改革，其中強化“以賦予神權的天皇的名義，使國民服從天皇”。這說明明治維新（）A．是一次以維護封建統(tǒng)治為目的改革B．使日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路C．保留了大量舊制度的殘余D．大力發(fā)展近代經(jīng)濟13．鄧小平說，“一國兩制”之所以能夠行得通，“主要是我們這個國家這幾年發(fā)展起來了，是個興旺發(fā)達的國家，有力量的國家，而且是個值得信任的國家”?？梢?，香港、澳門的回歸根本得益于A．“一國兩制”適合國情B．港澳同胞回歸心切C．改革開放綜合國力增強D．國際社會的大力支持14．下面示意圖中，能反映三國鼎立局面的是A． B．C． D．15．下圖是小麗同學總結的關于經(jīng)濟全球化的結構圖，下圖①處應該填寫的組織是A．聯(lián)合國B．世界貿易組織C．上海經(jīng)合組織D．歐洲聯(lián)盟16．朱熹說：“本朝鑒五代藩鎮(zhèn)之弊，遂盡奪藩鎮(zhèn)之權。兵也收了，財也收了，賞罰刑政，一切收了，州郡遂日就困弱。靖康之役（北宋滅亡的標志），虜騎（少數(shù)民族騎兵）所過，莫不潰散?！敝祆渲荚谡f明北宋A．中央集權的強化B．金兵滅掉了北宋C．科舉制度的發(fā)展D．重文輕武的危害17．“三晉攻奪我先君河西地，丑莫大焉……賓客群臣有能出奇計強秦者，吾（秦孝公）且尊官，與之分土。”材料表明（）A．春秋時期諸侯爭霸,戰(zhàn)爭不斷 B．秦國廢井田制，承認土地私有C．秦國以軍功為依據(jù)加官賜爵 D．秦孝公求賢以實現(xiàn)國富民強18．中世紀晚期，歐洲社會處于轉型時期。這個“轉型”的表現(xiàn)有（）①新的生產和經(jīng)營方式的出現(xiàn)②租地農場和手工工場中出現(xiàn)雇傭關系④農材中富裕農民逐漸成為早期的農業(yè)資本家④城市中的市民階層中的一部分成為早期的資產階級A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④19．長征是什么？在中國作家魏巍的筆下，長征是“地球的紅飄帶”；在美國作家素爾茲伯里的筆下，長征是“前所未有”的事；在美國記者埃德加斯諾的筆下，長征是“驚心動魄的史詩”。下列對長征勝利意義的表述，不正確的一項是A．確立了“思想建黨、政治建軍”的建黨建軍原則B．粉碎了國民黨反動派消滅紅軍的企圖C．保存了黨和紅軍的基干力量D．使中國革命轉危為安20．二戰(zhàn)中使德軍大傷元氣并從此一蹶不振的戰(zhàn)役是A．莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn) B．斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)C．諾曼底登陸戰(zhàn) D．柏林戰(zhàn)役21．小明同學在暑假參觀了“太平天國歷史博物館”。請問他在參觀中能看到哪些重要內容？①金田起義②火攻紫竹林租界③永安建制④廊坊阻擊戰(zhàn)⑤天京事變A．①②③B．①③⑤C．①④⑤D．①③④22．下表是某同學對第二次世界大戰(zhàn)部分重大事件的整理。其中，關于這些重大事件的影響，不正確的表述是A．AB．BC．CD．D23．什么是歷史？有人說：歷史是一門關于“過程”的學問；也有人說：歷史是一門關于“解釋”的學問。其實二者都有一定的道理，但又失之片面。前者強調史實，后者突出史論。下列關于北京人的說法中，屬于持第二種觀點的人最關注的一項是：A．北京人遺址最早于1921年被發(fā)現(xiàn)B．北京人已經(jīng)懂得了制作和使用打制石器和使用火C．在北京人遺址中發(fā)掘了大量的打制石器和用火的遺跡D．在北京人遺址中發(fā)現(xiàn)了許多骨骼化石，其中就有北京人頭蓋骨化石24．歷史敘述有歷史陳述、歷史評價等方式。其評價是指對歷史現(xiàn)象和歷史事實進行態(tài)度與價值的評判表述。下列選項屬于歷史評價的是A．隋唐時期，科舉制度下的考生可以自由報考，而且“取士不問家世”B．581年，隋朝建立C．漢武帝推行儒學教育，在長安舉辦太學D．大運河的開通大大促進了南北經(jīng)濟的交流二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．東漢時期________改進了造紙術；北宋時期________發(fā)明了活字印刷術。26．被稱為發(fā)明大王的人是________。27．魏晉時期，書法字體由篆書、隸書轉化到楷書，草書和行書也逐漸流行。下列作品中，享有“天下第一行書”美譽的是三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀下列材料，回答問題：材料一：第二次世界大戰(zhàn)成為美國歷史新的轉折點。獨一無二的綜合實力，使美國擺脫了第一次大戰(zhàn)后企圖安排世界秩序卻無果而終的尷尬，美國開始按照有利于自己的方式主導國際秩序，并最終在20世紀后期，成為一個超級大國。材料二：美國加利福尼亞的一塊狹長地帶，聚集了一萬多家公司，其中大部分公司都是以設計和制造電腦芯片為主，人們把這一地區(qū)稱為“硅谷”。有人統(tǒng)計，1966年，這里每24小時就產生62名百萬富翁：1998年。其國民生產總值達到2400億美元。“硅谷”的發(fā)展是戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展的一個奇跡。材料三：美國的唯一超級大國地位在未來20到30年內不會動搖，美國的相對實力已經(jīng)達到世界歷史上的頂峰，但這個頂峰可以比喻為一座“平頂山”，其上還有凸凹坑洼。請回答：根據(jù)材料一，并結合史實說明美國“第一次世界大戰(zhàn)后企圖安排世界秩序”的行動有哪些？二戰(zhàn)后的“國際秩序”又是怎樣的？根據(jù)材料二，簡要說出20世紀90年代美國經(jīng)濟高速發(fā)展的重要原因是什么？材料三認為“美國的唯一超級大國地位在來來20到30年內不會動搖”。你是否同意這個看法？請結合材料，并根據(jù)所學知識，從多角度說明你的看法。29．（6分）中國夢是中國人民追求國家富強、民族復興、人民幸福之夢。近代以來，一代代仁人志士為追求中國夢而不懈努力，得到了教訓，也獲得了啟示。閱讀下列材料，回答問題。材料一中國文武制度，事事遠出西人之上，獨火器萬不能及?！袊詮?，莫如學習外國利器?！督K巡撫李鴻章致總理衙門原函》材料一反映了李鴻章的什么主張？有人認為洋務運動是成功的，也有人認為洋務運動是失敗的。你的觀點是什么？請說明理由。材料二梁啟超曾說過：“吾國四千余年大夢之喚醒，實自甲午戰(zhàn)敗……以后始也?！庇腥苏J為戊戌變法在政治上具有君主立憲制目標和理想；在經(jīng)濟上，它要推動民族工商業(yè)的發(fā)展。由材料二可知，甲午戰(zhàn)爭失敗極大地喚醒了中國人。以康有為、梁啟超為代表的資產階級維新派，希望通過改革在中國建立君主立憲制的資本主義國家，但改革最終失敗。這說明了什么問題？材料三中國同盟會的綱領：驅除韃虜，恢復中華，創(chuàng)立民國，平均地權。仿照材料三所示的中國同盟會綱領，資產階級革命派在哪一年建立了共和體制的“民國”？其勝利果實最后被誰篡奪？辛亥革命失敗后，一些先進的中國人認為革命失敗的根源在于封建思想根深蒂固，于是掀起了新文化運動。新文化運動為批判封建文化，主張學習西方文化，提出了哪兩大口號？從洋務運動到新文化運動，中國人對救國道路的探索，在向西方的學習上，體現(xiàn)了一種怎樣的規(guī)律？30．（7分）實現(xiàn)中國夢，必須走中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量。王老師以“筑夢前行”為主題設計了下面的學習任務單，請你完成學習任務。任務一（設計方案一一體會中國精神）下面是以“弘揚傳統(tǒng)文化”和“傳承民族精神”為主題的兩條游學線路，請你選擇其中一條，并簡述理由。線路一：山西平遙古城——河南殷墟遺址——陜西西安大明宮國家遺址公園線路二：山西平型關遺址——江西南昌起義紀念館——上海中共一大會址任務二（情境再現(xiàn)——喚起中國覺醒）下面的情境描述中反映出哪些歷史現(xiàn)象？你如何看待辛亥革命？武昌起義爆發(fā)后，南方各省紛紛獨立，以孫中山為代表的革命黨人便將剪辮子納入反清革命，剪辨子成了一股風潮。廣東光復后，人們都自覺剪掉辮子，廣州一天剪辮者有20多萬，城里的理發(fā)店從早到晚，排起了長隊，非常擁擠。1912年北京2月12日電：“滿清王朝統(tǒng)治中國近300年，其年幼的末代皇帝溥儀于今天宣布退位?！薄短┪钍繄蟆吩u論說，清朝統(tǒng)治不復存在，世界上最古老的君主國已經(jīng)正式成為一個共和國。任務三（思維導圖——堅定中國道路）請結合史實，闡述近代以來，中國在先進思想理論指導下不斷探索民族復興道路任務四（聯(lián)系現(xiàn)實——見證中國力量）下面一組圖片從哪一領域見證了中國的綜合國力？并據(jù)此談談其產生的影響。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、D【解析】

依據(jù)所學知識可知，新文化運動提倡民主與科學，反對專制和愚昧，材料中也強調提倡科學反對愚昧，所以二者內容有共通之處，D項符合題意；ABC三項不符合題意；故選D。2、D【解析】根據(jù)材料中的時間“1937年9月”和內容“每位官兵的手中都拿著一套即將穿上的國民黨軍隊的黃軍服和即將戴上的綴有國民黨黨徽的黃軍帽”結合所學知識可知，這些內容反映了抗日戰(zhàn)爭時期，面對日本的全面侵華，國共兩黨實現(xiàn)了第二次合作，建立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。A項指的是1931年九一八事變的影響；B項指的是1935年日本對華北地區(qū)的侵略產生的影響；C項指的是1936年西安事變的影響。D項符合題意，故選D。點睛：解答本題的關鍵是抓住時間1937年9月，國民黨提交了國共合作的宣言，標志著國共第二次合作正式形成，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成，國共第二次合作的方式是軍內合作，共產黨的軍隊改變成了八路軍和新四軍，由此可以對選項進行分析判斷。3、D【解析】

依據(jù)所學知識可知，古希臘時期在伯利克里時期古代奴隸制民主政治達到了頂峰，選項D符合題意；ABC項與題意不符，故選D。4、D【解析】

題中大意是：市井中有人演說，說的都是以前的或者現(xiàn)在的讓人驚訝的故事。中間摻雜著搞笑的話，博取大家的喜愛；講述故事原因和結果，用其中的含義勸解別人，就是小說；書賈或者取說話的人說的話，刻在書本上，就是平話。題中反映出市井小說和話本的形成，聯(lián)系宋朝政治經(jīng)濟，可以得出城市經(jīng)濟推動市民文學發(fā)展。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。5、D【解析】

依據(jù)題干信息“1929年，我國青年考古工作者裴文中在周口店的山洞里，發(fā)掘出一個完整的遠古人類頭蓋骨化石”可知，1929年，我國青年考古工作者裴文中在周口店的山洞里的是北京人遺址，在1987年被聯(lián)合國教科文組織列入“世界文化遺產”名錄，故D符合題意；元謀人、河姆渡原始居民、半坡原始居民與題干無關，故ABC不合題意。故此題選D。6、B【解析】

根據(jù)所學可知，《史記?五帝本紀》的記載，屬于文獻史料，是第二手資料，有待實物印證，故B符合題意；神話傳說中，也有可參考的史實信息，并非基本無歷史價值，故A不符合題意；《史記》是第二手史料，故C不符合題意；《史記》雖以信史著稱，但畢竟是第二手史料，有些也需要實物來印證，故D不符合題意。故選B。7、C【解析】

根據(jù)圖片結合所學知識可知，世界三大宗教包括基督教、佛教和伊斯蘭教。圖一是與佛教相關的圖片；圖二是與基督教相關的圖片；圖三是與伊斯蘭教相關的圖片；圖四反映的是印度的種姓制度。所以①②③符合題意，ABD三項不符合題意；故選C。8、C【解析】

依據(jù)題干“文弱書生”“統(tǒng)帥湘軍”，讓自己的湘軍最終成為政府的支柱，還被譽為“中興第一名臣”和“洋務派之父”的信息，結合所學知識，曾國藩書生出身，最后編練湘軍，鎮(zhèn)壓了太平天國運動，其湘軍也成為清后期維護清朝統(tǒng)治的支柱，其本人也成為晚清中興的第一名臣，其攻陷安慶時就設置安慶機械所，在與太平軍交戰(zhàn)中早就認識到西方科技的先進之處，是學習西方先進技術的先進代表，可稱為“洋務派之父”，C項符合題意；ABD三項不符合題意；故選C。9、C【解析】

依據(jù)題干關鍵詞“生產關系方面由私有制到公有制的一場偉大變革”可知，此內容反映的是三大改造。1956年底，國家基本完成了對農業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的社會主義改造，實現(xiàn)了把生產資料私有制轉變?yōu)樯鐣髁x公有制的任務，我國由此進入了社會主義初級階段，故C符合題意；新中國成立、土地革命、抗美援朝與題干無關，故ABD不合題意。故此題選C。10、A【解析】

結合所學知識可知，五四運動是一場徹底的反帝反封建的愛國運動，最能反映五四運動性質的口號是“外爭國權，內懲國賊”。BC項沒有體現(xiàn)反封建，D項沒有體現(xiàn)反帝國主義。所以A符合題意，BCD不符合題意。故選A。11、D【解析】

根據(jù)材料“它實質上是（列寧）以社會主義體制與資本主義市場經(jīng)濟相結合的一種‘混合經(jīng)濟’的創(chuàng)造性實驗?！苯Y合所學知識可知“實驗”是指新經(jīng)濟政策。1921年，蘇俄廢除戰(zhàn)時共產主義政策時的余糧收集制，實現(xiàn)糧食稅，允許多種經(jīng)濟并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟，實行新經(jīng)濟政策，把市場、貨幣引入到社會主義經(jīng)濟中去，符合當時的國情，促進了蘇俄社會經(jīng)濟恢復；到1925年底，蘇聯(lián)國民經(jīng)濟恢復工作基本完成。故D正確。ABC均不符合題意，故排除ABC項。故選D。12、C【解析】

根據(jù)所學可知：明治維新是一次資產階級性質的改革，故A錯誤。明治維新雖然使日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路，但題干說的是明治維新中的教育改革，和題干不符合，故B不符合題意。教育改革卻強化“以賦予神權的天皇的名義，使國民服從天皇”，說明明治維新保留了大量舊制度的殘余，故C符合題意。題干中不能體現(xiàn)發(fā)展近代經(jīng)濟，故D不符合題意。故選C。13、C【解析】

依據(jù)題干信息“一國兩制”之所以能夠行得通,“主要是我們這個國家這幾年發(fā)展起來了,是個興旺發(fā)達的國家,有力量的國家,而且是個值得信任的國家”可知，此內容反映了香港、澳門的回歸根本得益于改革開放綜合國力增強，故C符合題意；題干沒有涉及“一國兩制”適合國情、港澳同胞回歸心切、國際社會的大力支持，故ABD不合題意。故此題選C。14、B【解析】

220年，曹丕篡漢稱帝，定都洛陽，國號“魏”，史稱曹魏，東漢時代正式結束，三國時代正式開始；次年劉備稱帝，定都成都，史稱蜀漢；229年孫權稱帝，定都建鄴，國號“吳”，史稱東吳。B符合題意；ACD圖片都是錯誤的，不符合題意；故選B。15、B【解析】

根據(jù)所學可知，1994年，世界貿易組織成立，以取代成立于1947年的關貿總協(xié)定。它促進世界范圍的貿易自由化和經(jīng)濟全球化，通過關稅與貿易協(xié)定使全世界的關稅水平大幅度下降，極大地促進了世界范圍的貿易自由化。根據(jù)圖示可知，世界貿易組織是交流的平臺，是經(jīng)濟全球化的體現(xiàn)，B項正確。聯(lián)合國是一個由主權國家組成的國際組織，它致力于促進各國在國際法、國際安全、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步、人權及實現(xiàn)世界和平方面的合作，A項不符合題意，排除。上海經(jīng)合組織是中華人民共和國、哈薩克斯坦共和國、吉爾吉斯斯坦共和國、俄羅斯聯(lián)邦、塔吉克斯坦共和國、烏茲別克斯坦共和國于2001年6月15日在中國上海宣布成立的永久性政府間國際組織，C項不符合題意，排除。歐洲聯(lián)盟是區(qū)域性的經(jīng)濟政治組織，是世界上最大的經(jīng)濟體，成員國之間資源共享，優(yōu)勢互補，有利于歐洲經(jīng)濟發(fā)展，對美國的霸權主義起到一定的制約作用，D項不符合題意，排除。ACD項不符合題意，排除，故選B。16、D【解析】

根據(jù)題干結合所學知識可知，北宋時期重文輕武，雖然說扭轉了尚武的風氣，有利于社會的安定和政權的穩(wěn)固，但是導致軍隊戰(zhàn)斗力減弱，打仗時敗多勝少。所以才會導致了后來的靖康之難。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。17、D【解析】

根據(jù)題干材料可知，材料意思是晉國奪走了我秦國祖先占有的河西之地，諸侯國鄙視我秦國，是我秦國的恥辱。賓客中要是有能夠為秦國獻計使秦國強大的，我愿意授予他官職，賜予他土地。秦孝公的出現(xiàn)證明這是戰(zhàn)國七雄時期，而不是春秋時期，A不符合題意。本題與土地所有制沒有關系，B不符合題意。本題并不是指的是立軍功，而是表現(xiàn)秦孝公為了使國家強大，求賢如渴的心態(tài)，所以C不符合題意，D符合題意。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。18、A【解析】

依據(jù)所學可知，14世紀中葉以后，西歐出現(xiàn)了新的生產和經(jīng)營方式，一些富裕農民通過購買領主的土地或轉租等方式將土地集中起來，建立租地農場。租地農場有了雇主、雇工的不同。同時手工工場興起，工人成為完全出賣勞動力的雇傭者，所以租地農場和手工工場中出現(xiàn)雇傭關系。農材中富裕農民逐漸成為早期的農業(yè)資本家，城市中的市民階層中的一部分成為早期的資產階級。所以這個“轉型”的表現(xiàn)有①②③④，A項符合題意。由此分析BCD三項均不符合題意，排除，故選A。19、A【解析】

依據(jù)所學可知，1934年第五次反“圍剿”的失利后，紅軍被迫進行長征。1936年10月，紅軍三大主力在甘肅會寧會師，宣告了紅軍二萬五千里長征勝利結束。紅軍長征的勝利，粉碎了國民黨反動派消滅紅軍的企圖，保存了黨和紅軍的基干力量，使中國革命轉危為安。而確立了“思想建黨、政治建軍”的建黨建軍原則是古田會議。所以對長征勝利意義的表述，不正確的一項是確立了“思想建黨、政治建軍”的建黨建軍原則，A項符合題意。由此分析BCD三項均是對長征勝利意義的表述，不符合題意，排除，故選A。20、B【解析】

1942-1943年的斯大林格勒戰(zhàn)役是第二次世界大戰(zhàn)的重要轉折點。在這一戰(zhàn)役中，德國的有生力量遭到極大消耗，德國從進攻被迫轉入戰(zhàn)略防御。所以本題答案為B項。21、B【解析】

根據(jù)所學可知：1851年到1864年，是太平天國運動的時間范圍。其中，有金田起義、永安建制、天京事變等事件，故①③⑤符合題意?；鸸プ现窳肿饨?、廊坊阻擊戰(zhàn)是義和團運動中的事件，故②④不符合題意。故B符合題意，ACD均不符合題意。故選B?！军c睛】此題可用排除法，有②④的選項均不對。22、D【解析】結合所學知識可知，1939年9月1日，德軍突襲波蘭，9月3日，英法被迫對德宣戰(zhàn)，二戰(zhàn)全面爆發(fā)。故A表述正確，不符合題意；1941年12月7日，日本軍隊偷襲美軍事基地珍珠港，美國對日宣戰(zhàn)，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，第二次世界大戰(zhàn)進一步擴大。故B表述正確，不符合題意；1942年7月——1943年2月的斯大林格勒會戰(zhàn)，又稱斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)，蘇軍斯大林格勒會戰(zhàn)的勝利扭轉了蘇德戰(zhàn)場的局勢，是二戰(zhàn)中前蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭的主要轉折點，是第二次世界大戰(zhàn)的轉折點。故C表述正確，不符合題意；1945年5月，蘇聯(lián)紅軍攻克柏林，德國簽訂無條件投降書，二戰(zhàn)歐洲戰(zhàn)場結束。故D表述不正確，符合題意，故選D。點睛：解答本題需要分清：1945年5月，蘇軍攻克柏林，德國簽訂無條件投降書，二戰(zhàn)歐洲戰(zhàn)場結束。1945年9月2日，日本簽署無條件投降書，二戰(zhàn)結束。23、B【解析】

根據(jù)所學知識可知，ACD都是關于北京人發(fā)現(xiàn)的史實，是關于北京人的說法中，屬于持第一種觀點的人最關注的，ACD不符合題意，B項是根據(jù)在北京人遺址中發(fā)掘了大量的打制石器和用火的遺跡的史實中推論出北京人已經(jīng)懂得了制作和使用打制石器和使用火，屬于史論，是關于于北京人的說法中，屬于持第二種觀點的人最關注的，B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。24、D【解析】

根據(jù)“評價是指對歷史現(xiàn)象和歷史事實進行態(tài)度與價值的評判表述”可知，“大運河的開通大大促進了南北經(jīng)濟的交流”是對大運河的評價，屬于歷史評價，D符合題意；ABC項都是對歷史事件的客觀敘述，屬于歷史敘述，排除。故選擇D。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、蔡倫畢昇【解析】

依據(jù)所學知識可知，東漢蔡倫改進了造紙術，他造的紙被稱為“蔡侯紙”。北宋平民畢昇發(fā)明了活字印刷術，比歐洲早四百年。26、愛迪生【解析】試題分析：本題考查的是美國的發(fā)明家愛迪生的相關內容，聯(lián)系所學知識可知，愛迪生一生發(fā)明的東西很多，被稱為發(fā)明大王?？键c：人教新課標九年級上冊?壟斷資本主義時代的世界?人類邁入“電氣時代”27、C【解析】

東漢末年，書法逐漸成為一種藝術。魏晉時期，書法字體由篆書、隸書轉化到楷書，草書和行書也逐漸流行。東晉的王羲之，集書法之大成，寫出的字，或端秀清新，或“飄若浮云，矯若驚龍”。他的代表作《蘭亭序》，有“天下第一行書”的美譽。王羲之被后人稱為“書圣”。所以答案為C。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）行動：①1919年參加巴黎和會；②1921年主導召開華盛頓會議。秩序：美蘇兩極格局。（2）原因：大力發(fā)展以信息技術為代表的高新科技等。（3）第一種觀點：不同意，看法：①歐盟實力不斷增長；②日本經(jīng)濟發(fā)展迅速；③中國改革開放，綜合國力顯著增強等。第二種觀點：同意，看法：美國經(jīng)濟實力，軍事實力將繼續(xù)上升；科技實力遙遙領先；資產階級民主政治體制更加完善等【解析】

（1）據(jù)材料“第二次世界大戰(zhàn)成為美國歷史新的轉折點。獨一無二的綜合實力，使美國擺脫了第一次大戰(zhàn)后企圖安排世界秩序卻無果而終的尷尬，美國開始按照有利于自己的方式主導國際秩序，并最終在20世紀后期，成為一個超級大國”并結合所學知識可知，美國“第一次世界大戰(zhàn)后企圖安排世界秩序”的行動有：1919年參加巴黎和會，1921年主導召開華盛頓會議。二戰(zhàn)后的“國際秩序”是美蘇兩極格局。一戰(zhàn)后，戰(zhàn)勝國通過巴黎和會和華盛頓會議，確立了凡爾賽—華盛頓體系，暫時調整了帝國主義國家之間的矛盾，但這一體系不可能消除帝國主義國家之間的矛盾，因此不可能長期維持下去。二戰(zhàn)后，美蘇由戰(zhàn)時同盟走向分裂，美國實行冷戰(zhàn)政策，1949年北約成立，1955年，華沙條約組織的建立，標志著兩極格局的形成。（2）據(jù)材料“國加利福尼亞的一塊狹長地帶，聚集了一萬多家公司，其中大部分公司都是以設計和制造電腦芯片為主，人們把這一地區(qū)稱為“硅谷”。有人統(tǒng)計，1966年，這里每24小時就產生62名百萬富翁：1998年。其國民生產總值達到2400億美元?！肮韫取钡陌l(fā)展是戰(zhàn)后美國經(jīng)濟發(fā)展的一個奇跡”并結合所學知識可知，20世紀90年代美國經(jīng)濟高速發(fā)展的重要原因是大力發(fā)展以信息技術為代表的高新科技等。（3）據(jù)材料“美國的唯一超級大國地位在未來20到30年內不會動搖，美國的相對實力已經(jīng)達到世界歷史上的頂峰，但這個頂峰可以比喻為一座“平頂山”，其上還有凸凹坑洼”并結合所學知識可知，材料三認為“美國的唯一超級大國地位在來來20到30年內不會動搖”，可以持第一種觀點：不同意，看法：①歐盟實力不斷增長；②日本經(jīng)濟發(fā)展迅速；③中國改革開放，綜合國力顯著增強等?？梢猿值诙N觀點：同意，看法：美國經(jīng)濟實力，軍事實力將繼續(xù)上升；科技實力遙遙領先；資產階級民主政治體制更加完善等。29、（1）學習西方的先進技術（或引進西方軍事技術或學習外國利器）。成功說：引進了西方的機器工業(yè)；培養(yǎng)了近代的科技人才；客觀上促進了中國民族資本主義的產生；啟動了中國近代化；在一定程度上抑制了外國資本主義勢力對華經(jīng)濟侵略；為民族自強做了努力。失敗說：沒有從根本上觸動封建制度；洋務企業(yè)衙門式管理，腐敗嚴重，效率低下；創(chuàng)辦的北洋艦隊在甲午戰(zhàn)爭中全軍覆沒；沒有使中國走上富強的道路；辯證說：一分為二的既肯定洋務運動的作用又指出其局限性。（2）說明了資產階級改良道路在半殖民地半封建社會的中國行不通。（3）1912年。袁世凱。（4）民主、科學。（5）由學習技術（或器物）到學習制度，再到學習文化（或由表及里，由淺入深，層層深入）?！窘馕觥浚?）第一小問，根據(jù)材料“中國欲自強，莫如學習外國利器”可知，外國利器指的是西方的科學技術，所以，李鴻章主張通過學習西方科學技術達到自強的目的。第二小問，通過對洋務運動的結果和影響可知，洋務運動的成功之處指的是洋務運動的客觀作用，即引進了西方先進技術；培養(yǎng)了近代科技人才；客觀上刺激了中國民族資本主義的產生和發(fā)展；在一定程度上抑制了外國資本主義勢力對華經(jīng)濟侵略；是中國的近代化的開端；洋務運動的失敗說指的是洋務運動的主觀目的沒有達到，即沒有從根本上觸動封建制度；洋務企業(yè)衙門式管理，腐敗嚴重，效率低下；創(chuàng)辦的北洋艦隊在甲午戰(zhàn)爭中全軍覆沒；沒有使中國走上富強道路。根據(jù)所學可知，正確評價歷史事件或歷史人物，應客觀公正，辯證分析。因此，對于洋務運動應一分為二地評價，既肯定洋務運動的作用又指出其局限性。（2）根據(jù)所學可知，戊戌變法失敗的原因是頑固派勢力強大，維新派要在中國建立君主立憲制的資本主義國家，通過資產階級改良運動的方式是行不通的，說明了資產階級改良道路在半殖民地半封建社會的中國行不通。（3）根據(jù)所學可知，1911年，資產階級革命派在孫中山的領導下取得辛亥革命的勝利，推翻了清王朝的統(tǒng)治，并于1912年建立了中華民國。之后竊取革命果實的人是北洋軍閥袁世凱，他通過對外依靠帝國主義，對內軟硬兼施的辦法，迫使清帝退位，資產階級革命派做出妥協(xié)的情況下，在北京就任中華民國臨時大總統(tǒng)，篡奪了革命果實。（4）根據(jù)所學可知，作為新文化運動的發(fā)起人陳獨秀在他創(chuàng)辦的《青年雜志》上發(fā)表的《敬告青年》一文中提出了民主、科學的口號。（5）通過從洋務運動到新文化運動內容可以，近代社會各階層救國探索經(jīng)歷了這樣一個過程，即從洋務派學習西方科學技術（或器物）到維新派和革命派學習西方的政治制度，再到激進派學習西方的思想文化，這是一個由表及里，由淺人深，層層深入的過程。點睛：本題考查中國近代化，解題時圍繞所給材料，分析近代化探索過程中的歷史事件，結合題干要求做出針對性分析，如洋務運動中洋務派的主張和評價，維新變法失敗的啟示，辛亥革命的結果和新文化運動的口號等。在分析近代化探索的規(guī)律時，可根據(jù)探索學習西方的內容不同，總結并分析出變化特點。30、（1）線路一示例：山西平遙古城是我國目前保存最完整的古城之一，全面展現(xiàn)了中國古代政治、經(jīng)濟、文化、藝術的發(fā)展，也見證了明清以來以誠信為本的晉商精神；河南殷墟遺址發(fā)掘出來的甲骨文，是我國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字，對于中國文字的形成與發(fā)展有深遠的影響；陜西西安大明宮國家遺址公園曾是唐朝最宏偉的宮殿建筑群，見證了大唐的盛世景象。這條線路展現(xiàn)了古代中國輝煌的政治、經(jīng)濟、文化、科技成就，反映了勞動人民的智慧和精益求精的工匠精神。線路二示例：山西平型關遺址，八路軍在這里取得了全民族抗戰(zhàn)以來中國軍隊取得的第一次勝利，粉碎了日軍“不可戰(zhàn)勝”的神話；江西南昌起義紀念館，這里打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍，是中國共產黨獨立領導武裝斗爭和創(chuàng)建革命軍隊的開始；上海中共一大會址，在這里召開的中國共產黨第一次全國代表大會，標志著中國共產黨的誕生，這是中國歷史上開天辟地的大事，從此中國革命面貌煥然一新。這條路線展現(xiàn)了中國共產黨領導中國人民不屈不撓，爭取民族獨立的偉大愛國主義精神。（2）武昌起義打擊了清朝統(tǒng)治，清王朝統(tǒng)治結束，溥儀退位宣告清朝統(tǒng)治的滅亡，封建帝制被推翻；辛亥革命后，中國人的社會生活發(fā)生了巨大變化，剪發(fā)辮成為了時尚潮流；辛亥革命后建立了民主共和國?？捶ǎ盒梁ジ锩品?000多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心；是中國歷史上真正完全意義上的民族民主革命；推動了中華民族復興的歷史進程；建立了中國歷史上第一個資產階級共和國，頒布了《中華民國臨時約法》；是20世紀中國社會的巨變；在世界上產生了一定影響等。（3）1915年的新文化運動前期，大力宣傳西方的