第六周培養(yǎng)良好習慣,學會做人,學會做事,學會學習

培養(yǎng)良好習慣學會做人，學會做事，——初一（15）班主題班會明確概念：我們這里所說的良好習慣，同學們不能片面的理解為只是良好的“學習”習慣。良好的學習習慣固然是非常重要。但是全面的理解“良好習慣”應該分為三大類：良好的為人處世習慣良好的生活習慣良好的學習習慣綜合起這三點，才能說是完整的“良好習慣”。大哲學家柏拉圖有一次就一件小事毫不留情地訓斥了一個小男孩，因為這個孩子總在玩一個很愚蠢的游戲。小男孩不服氣：“您就為這一點小事而譴責我？！”“你經(jīng)常這樣做就不是小事了”柏拉圖回答說，“你會養(yǎng)成一個終生受害的壞習慣。”習慣的力量是巨大的，人一旦養(yǎng)成一個習慣，就會不自覺地在這個軌道上運行。如果是好習慣，則會終生受益；反之，就會在不知不覺中害你一輩子。專家研究表明，3-12歲是人形成良好行為的關鍵期，12歲以后，孩子已逐漸形成許多習慣，新習慣要想扎下根來就難多了。學生們學會做人，學會做事，學會學習，就必須培養(yǎng)良好的習慣。凡是德智體美全面發(fā)展的學生，都是從小培養(yǎng)形成的良好的學習習慣；而出現(xiàn)發(fā)展不全面現(xiàn)象的眾多學生，往往缺乏良好的習慣。章前小故事同學們大多數(shù)已經(jīng)過了培養(yǎng)良好習慣的黃金時期，但是只要我們從現(xiàn)在開始，時時刻刻規(guī)范自己的行為舉止，時時刻刻禮讓待人，時時刻刻努力勤奮，自始自終的努力，還是可以培養(yǎng)出良好的習慣。習慣形成性格，性格決定命運！——約·凱恩斯【美】良好的為人處世習慣偉人軼事

春秋時期，孔子和他的學生們周游列國，宣傳他們的政治主張。一天，他們駕車去晉國。一個孩子在路當中堆碎石瓦片玩，擋住了他們的去路?？鬃诱f：“你不該在路當中玩，擋住我們的車！”。孩子指著地上說：“老人家，您看這是什么？”孔子一看，是用碎石瓦片擺的一座城。孩子又說：“您說，應該是城給車讓路還是車給城讓路呢？”孔子被問住了?？鬃佑X得這孩子很懂得禮貌也很機智，便問：“你叫什么？幾歲啦？”孩子說：“我叫項橐，7歲！”孔子對學生們說：“項橐7歲懂禮，他可以做我的老師?。　敝t遜tuó偉人軼事良好的為人處世習慣“你照樣喊我老毛就是！”

1950年9月25日，毛主席接見全國工農兵勞模代表，突然，一位代表緊握毛主席的手重重抖動著，大聲說“老毛，你可胖呀！”周圍人大吃一驚，但毛主席很快興奮地地給對方肩膀上一拳頭：“羅瞎子，是你呀！”原來，大革命時期，毛主席到蘇區(qū)找一個鄉(xiāng)長搞調查；問名字時鄉(xiāng)長說家里窮，不字識，沒有名字。毛主席說：“你總得有個名字呀?！蹦青l(xiāng)長說：“從小叫習慣了，如今更不能叫官名?！泵飨潎@說：“說得好，日后革命成功我們也不能像陳勝那樣”。鄉(xiāng)長哈哈地笑著問：“你管天下我怎么稱呼你呢？”毛主席說：“你照樣喊我老毛就是！”鄉(xiāng)長說“我記著你的話了?！边@下子真碰上“老毛”了，他激動得熱淚盈眶，“老毛”也就脫口而出了?！熬蠢献鹳t，應該應該?！?/p>

1959年6月25日，毛澤東回故鄉(xiāng)。他特意邀請他讀私塾時的老師，毛禹珠先生，一起用餐。當年師生，今非昔比。毛禹珠自感不勝榮幸。席間，毛澤東親自為毛禹珠敬酒，毛禹珠十分感激地說："主席敬酒，豈敢豈敢！"毛澤東笑盈盈地回道："敬老尊賢，應該應該。"和善可親，平易近人敬老尊賢良好的為人處世習慣30個良好為人處世習慣1、永遠不說“不可能”！、2、遇事第一反應：找方法，而不是找借口。3、遇到挫折大聲對自己說“太棒了！”4、不說消極的話，不落入消極情緒，一旦出現(xiàn)問題立即正面處理。5、做事先預定目標，并且不做不切實際的傻事。6、做事先預定計劃，盡量將目標視覺化。7、優(yōu)先工作制:每一分，每一秒，都用做一件事。8、利用零碎的時間，做簡單的小事。如：排隊時9、守時，與他人約定，絕對不能遲到。10、好記性不如爛筆頭，寫下來，不要太依靠腦力。11、隨時隨地帶紙筆，記錄所思所想，如：作家記錄下靈感12、把重要的觀念想法寫下來，并貼在文具盒，筆袋等地方，隨時提醒自己。13、明天早上對著鏡子，給自己一個自信的微笑。14、曾子曰：“吾日三省乎吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”每天自我反省。15、在自己緊張時，生氣時，重壓時，坐下來，靜聽心跳兩分鐘。16、用心傾聽，不打斷別人說話。17、說話時，聲音有力，讓自己的聲音充滿磁性，充滿誠意。18、換位思考，說話時，先考慮他人的感受。19、學會欣賞別人的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點就真心贊美。20、及時寫下對別人的感謝，哪怕是用便簽條。21、不用訓斥，或是責備的口吻和別人說話。22、每天多做一件“份外事”。23、不管任何方面，至少要“每天進步一點”。24、誠實守信，說到做到。25、節(jié)儉樸實，不攀比錢物。26、做事有主見，不盲目從眾。27、與他人發(fā)生爭執(zhí)，不慍不怒，尋找正確解決方法。28、尊老愛幼，不管對方是誰，都應該尊重他。29、做一件事心中就要有一個信念：把它做到最好，做到頂尖！30、做事前，深思三個問題：這件事做了有什么意義？非要這樣做不可嗎？有沒有其他方法？良好的為人處世習慣良好的為人處世習慣

我們只有養(yǎng)成良好的為人處世習慣，才能學會做人，才能做一個有道德，有品行的人，做一個被社會接納，被人們認可的人。良好的生活習慣偉人軼事

我們偉大的周恩來總理，每次吃飯時，沒有什么大魚大肉，就是普通的饅頭，家常小菜。他每次都不會浪費任何的糧食，在吃完后，都會用饅頭分成小塊，將盤子上的油擦拭到饅頭上，再吃。饅頭+油打了N個補丁的襪子

參軍時，望城縣縣委書記送給雷鋒一雙襪子，雷鋒穿了很久后，破了一個洞，一直舍不得丟掉，便補了又補，直到打滿補丁，再也沒法穿了才把它收藏起來。雷鋒同志用過的襪子鞋子，軍裝樸素，節(jié)儉，珍惜勞動成果良好的生活習慣偉人軼事勤于鍛煉

毛主席身為一個國家的最高領導人，日理萬機，每天自然都很忙碌，但他仍然喜愛運動，一有時間的話便出去爬山，游泳。他的貼身警衛(wèi)怕他太累了，便勸說他，不要做這么高體力消耗的運動，毛主席卻執(zhí)意要登上山頂。且長期堅持登山運動，不光心情愉快了，身體也漸漸健康了起來。熱愛生活，熱愛運動良好的生活習慣10個良好生活習慣1、經(jīng)常鍛煉身體，哪怕是在樓梯上上下蹦跳也是好事。2、不隨意浪費糧食，即使難吃也應該堅持吃完。3、節(jié)儉樸實，不能亂花錢。4、珍惜他人勞動成果，如：值日生打掃完衛(wèi)生后，我們不能在亂扔紙屑。5、在自己想花錢是，思考1個問題：這件物品非要買嗎？對于可買可不買的東西就堅決不買。6、不和別人攀比物質上的好壞。7、自己的生活一定要有規(guī)律性，每天都應該為一天的生活做好計劃，想一想自己今天要完成什么事？8、今天遇到什么不順心的事，都不要煩躁，冷靜下來，坐下來看看笑話書，放松一下，再來思考解決辦法。9、開始一天的生活前，早上出門前，和家人互說一聲鼓勵的話，“加油！”10、自己在生活中能做到的是就盡量去做，并力求做好！良好的生活習慣人活在世上，每天都要接受新的挑戰(zhàn)，面對新的事物。我們要養(yǎng)成良好的生活習慣，用樂觀的心態(tài)看待每一天，才能天天快樂，生活天天豐富多彩，天天充滿自信地面對生活，面對挑戰(zhàn)，才能學會做事！良好的學習習慣偉人軼事毛主席怎樣讀書？

幾十年來，毛主席一直很忙，可他總是擠出時間，哪怕是分分秒秒，也要用來看書學習。他的中南海故居，簡直是書天書地，臥室的書架上，辦公桌、飯桌、茶幾上，到處都是書，床上除一個人躺臥的位置外，也全都被書占領了。為了讀書，毛主席把一切可以利用的時間都用上了。在游泳下水之前活動身體的幾分鐘里，有時還要看上幾句名人的詩詞。游泳上來后，顧不上休息，就又捧起了書本。連上廁所的幾分鐘時間，他也從不白白地浪費掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文選》和其他一些書刊，就是利用這時間，今天看一點，明天看一點，斷斷續(xù)續(xù)看完的。毛主席外出開會或視察工作，常常帶一箱子書。途中列車震蕩顛簸，他全然不顧，總是一手拿著放大鏡，一手按著書頁，閱讀不輟。到了外地，同在北京一樣，床上、辦公桌上、茶幾上、飯桌上都擺放著書，一有空閑就看起來。毛主席晚年雖重病在身，仍不廢閱讀。他重讀了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝《魯迅全集》及其他許多書刊。有一次，毛主席發(fā)燒到39度多，醫(yī)生不準他看書。他難過地說，我一輩子愛讀書，現(xiàn)在你們不讓我看書，叫我躺在這里，整天就是吃飯、睡覺，你們知道我是多么地難受?。」ぷ魅藛T不得已，只好把拿走的書又放在他身邊，他這才高興地笑了。

勤學好讀良好的學習習慣偉人軼事主席的“不動筆墨不讀書”認真地學，反復地讀毛主席從來反對那種那種只圖快、不講效果的讀書方法。他在《讀韓昌黎詩文全集》時，除少數(shù)篇章外，都一篇篇仔細琢磨，認真鉆研，從詞匯、句讀、章節(jié)到全文意義，哪一方面也不放過。通過反復誦讀和吟詠，韓集的大部分詩文他都能流利地背誦?！段饔斡洝贰ⅰ都t樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》等小說，他從小學的時候就看過，到了六十年代又重新看過。他看過的《紅樓夢》的不同版本差不多有十種以上。一部《昭明文選》，他上學時讀，五十年代讀，六十年代讀，到了七十年代還讀過好幾次。他批注的版本，現(xiàn)存的就有三種。一些馬列、哲學方面的書籍，他反復讀的遍數(shù)就更多了?！堵?lián)共黨史》及李達的《社會學大綱》，他各讀了十遍?！豆伯a(chǎn)黨宣言》、《資本論》、《列寧選集》等等，他都反復研讀過。許多章節(jié)和段落還作了批注和勾畫。不動筆墨不看書幾十年來，毛主席每閱讀一本書，一篇文章，都在重要的地方劃上圈、杠、點等各種符號，在書眉和空白的地方寫上許多批語。有的還把書、文中精當?shù)牡胤秸浵聛砘螂S時寫下讀書筆記或心得體會。毛主席所藏的書中，許多是朱墨紛呈，批語、圈點、勾畫滿書，直線、曲線、雙直線、三直線、雙圈、三圈、三角、叉等符號比比皆是。讀書做筆記良好的學習習慣偉人軼事

魯迅先生從少年時代起就養(yǎng)成了愛護圖書的好習慣。每次看書，他總是先洗手，一旦發(fā)現(xiàn)書臟了，就小心地把它擦干凈；他還學會了釘書、補書的本領，備有一套工具，如發(fā)現(xiàn)書有破損，便及時細心整理、修補，使之面貌一新。魯迅“愛書”如命。魯迅“補書”愛書，愛學良好的學習習慣15個良好學習習慣按計劃學習的習慣

同學們的主要任務是學習文化課，同時還有勞動、文娛活動、體育活動、游戲、交往等內容。我們應制定合理的學習計劃。1、計劃應該包括每天的時間安排、考試復習安排和雙休日、寒暑假安排。計劃要簡明，什么時間干什么，達到什么要求。2、每天的計劃安排，星期一至五除了上課之外，要把早自習和放學回家以后的時間安排好。早自習可以安排背誦、記憶基礎知識、預習等內容，放學回家主要是復習、做作業(yè)和預習，應該有玩的時間和勞動的時間。3、周六和周日應安排小結性復習、做作業(yè)、勞動、文體活動以及參加課外興趣活動。內容不可排得太滿，否則影響效果。4、寒暑假時間較長，除了完成假期作業(yè)之外，要安排較多的課外閱讀和較多的文體活動。有的同學學習吃力，應利用假期補習一兩門功課。5、訂計劃要發(fā)揮自己的積極性，家長不能代替，應該提出指導性意見。督促同學們嚴格執(zhí)行計劃，不能訂完計劃放在一邊。計劃可以調整，不可放棄。良好的學習習慣專時專用、講求效益的習慣同學們學習，應該速度、質量并重，在規(guī)定的時間內，按要求完成一定數(shù)量的任務。這既要講清道理，更需要認真訓練。由于同學們個性不一，每次能夠集中腦力的時間長短不一樣，要從自身實際出發(fā)提出對自己的要求。最重要的是提出學習內容的數(shù)量和質量要求，一旦坐到書桌前，就進入適度緊張的學習狀態(tài)。有些家長，只要求學習，恨不得能讓孩子老坐在書桌前看書、做作業(yè)，沒有休息與放松的時間。這樣，反而容易形成磨磨蹭蹭、不講效率的毛病。獨立鉆研、務求甚解的習慣6、要有刨根問底的積極性。在日常生活中，孩子對許多事總愛刨根問底，這是好奇、求知的表現(xiàn)，說明孩子愛動腦子。切勿不等裝懂！7、多問自己幾個“為什么”。由于學習任務多，同學們往往滿足于知識是什么就過去了，很少多問幾個“為什么”。同學不妨每天學習之后，給自己提一個、兩個“為什么”的問題，動腦筋去思考，想出合理的答案。良好的學習習慣8、同學們在做多解題時，答案解法不止一種。在完成作業(yè)時可以只寫一種，但在做完后最好在另一張草稿紙上寫出其他解法。9、在上課前，同學們就要有一個目標，這節(jié)課我要學會什么？要把哪些不懂得題目弄會？從而上課就有了目標，有了沖進。10、寫作業(yè)時，同學們要有力求完美的心理，這樣就可以讓自己竭盡所能認真完成作業(yè)。11、在寫閱讀時，時間充裕的情況下，要將文章多讀幾遍，第一遍，快速瀏覽文章大意，第二遍解決不懂得生字詞的讀音，意思，第三遍琢磨文章中心，第四遍細細品味。12、預習有方法。1）搞定生字詞讀音、意思。2)自己先思考文章的主旨，和分析重點語句。3）標注出難以理解的部分。13、找到適合自己的學習方法。學習方法因人而異，大家一定要找到適合自己的方法！14、要有持之以恒的毅力。學習非一時即成，大家一定要有毅力堅持下來，再苦再累也不能退縮！15、制定考試目標，并為之努力！自主學習！再好的學習方法與習慣，卻是一個自主學習的習慣，也都等于擺設。不去學習，不想學習，