高中物理必修1練習(xí)第1章運動的描述《運動的描述》檢測試題

《運動的描述》檢測試題(時間:90分鐘滿分:100分)【測控導(dǎo)航】知識點題號及難易度1.質(zhì)點、參考系和坐標(biāo)系2(易),3(易)2.位移和路程、矢量和標(biāo)量1(易),7(易),9(易),15(中)3.速度、瞬時速度和平均速度6(中),8(易),10(中),17(難),18(難)4.加速度的理解與應(yīng)用4(中),5(中)5.用vt圖像描述運動規(guī)律11(中),12(中),16(難)6.實驗:紙帶的數(shù)據(jù)處理13(易),14(中)一、選擇題(第1～6題為單項選擇題,第7～12題為多項選擇題,每小題4分,選對但選不全得2分,共48分)1.下列物理量中,屬于標(biāo)量的是(A)A.路程 B.位移C.速度 D.加速度解析:標(biāo)量是只有大小沒有方向的物理量.路程是標(biāo)量,選項A正確.矢量是指既有大小又有方向的物理量,位移、速度和加速度都是矢量,選項B,C,D錯誤.2.下列物體或人可以看成質(zhì)點的是(B)A.計算一高速列車通過一座鐵路橋的時間B.研究繞地球運動的“天宮二號”空間實驗室的運行軌跡C.體操運動員在單杠比賽中D.調(diào)整“墨子號”量子實驗衛(wèi)星的運行姿態(tài)時解析:列車通過一座橋時,其長度與鐵路橋相比不能忽略;單杠比賽中,運動員的肢體動作至關(guān)重要,其形體不可忽略;調(diào)整衛(wèi)星運行姿態(tài)時衛(wèi)星的形狀、大小不能忽略;而研究“天宮二號”運行軌跡時,其形狀、大小對研究問題的影響可忽略,則選項A,C,D錯誤,B正確.3.如圖所示,一架執(zhí)行救援任務(wù)的直升機懸停在鉆井平臺的上空,救生員抱著傷病員通過纜繩正在將他們拉上飛機.若以救生員為參考系,則處于靜止?fàn)顟B(tài)的是(A)A.傷病員 B.直升機C.鉆井平臺 D.直升機駕駛員解析:以救生員為參考系,傷病員相對于救生員位置未發(fā)生變化,但直升機、鉆井平臺、駕駛員位置均發(fā)生變化,故傷病員處于靜止?fàn)顟B(tài).4.一個網(wǎng)球沿豎直方向運動的頻閃照片如圖所示,由照片可知(C)A.網(wǎng)球的加速度豎直向上B.網(wǎng)球正在下降C.網(wǎng)球的加速度方向向下D.網(wǎng)球正在上升解析:由于頻閃照片中網(wǎng)球間隔時間相同,下方間距較大,說明由上向下,速度變大.若網(wǎng)球正在向下運動,則它做的是加速運動,速度方向和加速度方向都向下;若網(wǎng)球正在向上運動,則它做的是減速運動,速度方向向上,加速度方向向下.選項C正確.5.某個量D的變化量為ΔD,ΔD與發(fā)生這個變化所用時間Δt的比值ΔDΔt叫做這個量D的變化率.關(guān)于“A.“加速度的變化率”的單位是m/s2B.加速度的變化率為0的運動一定是速度不變的直線運動C.若加速度與速度同方向,如圖所示的at圖像所表示的是物體的速度在減小D.若加速度與速度同方向,如圖所示的at圖像,已知物體在t=0時速度為5m/s,則2s內(nèi)物體位移大于10m解析:若D表示某質(zhì)點的加速度,則ΔDΔt表示加速度的變化率,所以其單位是m/s2s=m/s3,選項A錯誤;加速度的變化率為0的運動表示加速度不變,物體可能做速度均勻變化的變速直線運動,選項B錯誤;若加速度與速度同方向,題圖所示的at圖像中物體做加速度減小的加速運動,物體的速度在增大,選項C錯誤;若加速度與速度同方向,題圖所示的at圖像中速度在增大,由v=ΔxΔt得Δ6.某人騎自行車沿一斜坡從坡底到坡頂,再從坡頂?shù)狡碌淄狄淮?已知上坡時的平均速度大小為4m/s,下坡時的平均速度大小為6m/s,則此人往返一次的平均速度和平均速率分別是(C)A.0m/s,5m/s B.4.8m/s,5m/sC.0m/s,4.8m/s D.4.8m/s,10m/s解析:從斜坡坡底到坡頂,然后又從原路返回時,通過位移為零,因此平均速度為零;設(shè)從坡底到坡頂?shù)穆烦虨閟,則有上坡時間t1=sv下坡時間t2=s因此往返平均速率為v=2st1+t2=7.塔頂上將一物體豎直向上拋出,拋出點為A,物體上升的最大高度為20m.不計空氣阻力,設(shè)塔足夠高.則物體位移大小為10m時,物體通過的路程可能是(ACD)A.10m B.20m C.30m D.50m解析:物體豎直向上拋出,上升的最大高度為20m,而位移大小為10m時,可能是上升10m,也可能是到最高點后返回10m,還有可能是拋出點下方10m位置,故路程可能是10m,30m,50m,選項A,C,D正確.8.關(guān)于瞬時速度和平均速度,下列說法正確的是(BD)A.平均速度就是初、末速度的平均值,既有大小,又有方向,是矢量B.對于速度不變的直線運動,其平均速度跟哪段時間(或哪段位移)無關(guān)C.瞬時速度和平均速度都可以精確描述物體的運動D.瞬時速度是某時刻的速度,所以只有瞬時速度才可以精確描述物體在變速運動中運動的快慢情況解析:平均速度等于位移與時間的比值,不一定等于初、末速度的平均值,選項A錯誤;在速度不變的直線運動中,瞬時速度與平均速度相等,選項B正確;平均速度只能粗略地描述物體的運動情況,而瞬時速度則可精確描述物體的運動情況,選項C錯誤,D正確.9.某運動員在400米比賽中獲得第一名,剛好繞跑道跑了一圈,幾個好朋友圍著他激動的分析著,他們哪些沒考慮實際情況說錯了(BD)A.你跑了56秒35,這是你跑到終點所用的時間B.你一直向前跑,速度方向沒有發(fā)生變化C.你從起點跑到終點的路程是400米D.你從起點跑到終點的位移是400米解析:56秒35是跑400m的時間,選項A正確;400m比賽中既有直道,也有彎道,運動員的運動方向發(fā)生變化,選項B錯誤;路程是標(biāo)量,表示運動軌跡的長度,則從起點跑到終點的路程是400米,選項C正確;運動員從起跑點繞跑道一圈又回到該點,其位移為0,選項D錯誤.10.如圖所示是三個質(zhì)點A,B,C的運動軌跡,三個質(zhì)點同時從N點出發(fā),又同時到達M點,下列說法正確的是(AC)A.三個質(zhì)點中A的平均速率最大B.三質(zhì)點從N到M的平均速率相同C.三質(zhì)點從N到M的平均速度相同D.到達M點時A的瞬時速率最大解析:三個質(zhì)點沿著不同的軌跡從N點到M點的路程不相同,時間相同,其中A的路程最大,根據(jù)平均速率=路程時間,平均速率不相同,其中A的平均速率最大,選項A正確,B錯誤;三個質(zhì)點沿著不同的軌跡從N點到M點的位移相同,時間相同,根據(jù)平均速度=位移11.如圖是某質(zhì)點運動的速度圖像,由圖像得到的正確結(jié)論是(AC)A.0～1s內(nèi)質(zhì)點做加速運動B.0～1s內(nèi)和2～4s內(nèi)加速度大小相等C.0～1s內(nèi)的加速度大于2～4s內(nèi)的加速度D.0～1s內(nèi)的運動方向與2～4s內(nèi)的運動方向相反解析:由題中圖像知,0～1s內(nèi)質(zhì)點速度增大,則做加速運動,加速度大小為a1=Δv1Δt1=2m/s-01s=2m/s2,選項A正確;2～4s內(nèi)做減速運動,加速度為a2=Δv2Δ12.a,b,c三輛汽車在同一平直訓(xùn)練場地上行駛,它們的vt圖像分別為圖中的a,b,c,由圖像可知(AC)A.三輛汽車中b車加速度最大B.c汽車做加速度變大的加速直線運動C.0～4s內(nèi)a,b兩汽車運動方向相同D.第3s末,b,c兩汽車的加速度相同解析:從圖像可知,b車加速度最大,選項A正確;c圖線的斜率不變且大于0,則其加速度不變,說明c做加速直線運動,選項B錯誤;0～4s內(nèi),a,b的速度均一直為正,說明兩車的運動方向相同,選項C正確;由于圖線b的斜率大于圖線c的斜率,因此b的加速度大于c的加速度,選項D錯誤.二、非選擇題(共52分)13.(4分)在練習(xí)使用打點計時器時,小車拖動紙帶并在上面打下一系列的小點,根據(jù)所打出的紙帶判斷小車是做勻速直線運動還是變速直線運動的方法是.

A.應(yīng)通過測量紙帶表示的運動的全程的位移來判斷B.必須通過計算任意兩點間的平均速度來判斷C.必須通過計算全程的平均速度來判斷D.可以通過測量每相鄰兩點間的距離,看其是否相等來判斷解析:紙帶與小車相連,紙帶的運動情況與小車的運動情況相同.若紙帶上相鄰兩點間的距離均相等,則小車做勻速直線運動;若不相等,則小車做變速直線運動,故D正確.答案:D14.(8分)在練習(xí)使用打點計時器的實驗中,得到了一條如圖所示的紙帶,其中0,1,2,3…是選用的計數(shù)點,每相鄰兩個計數(shù)點之間還有3個打出的點沒有在紙帶上標(biāo)出.圖中畫出了將米尺靠在紙帶上測量的情況,讀出圖中所測量點的讀數(shù)分別是、、和;打第2個計數(shù)點時紙帶的速度是m/s.

解析:0,1,3,4點的讀數(shù)分別是10.00cm,12.60cm,22.60cm,29.90cm.利用1,3點間的平均速度可以表示打第2個計數(shù)點時紙帶的速度,則有v2=x3-x12T=答案:10.00cm12.60cm22.60cm29.90cm0.62515.(10分)登山運動時,張捷用100min由宿營地X爬到山頂Y,在山道上通過的路程是2400m,相對于X升高了1200m,如圖所示.(1)由X到Y(jié)的位移是多少?(2)爬山的平均速率是多大?(3)計算他爬山的平均速度的大小.(4)他的朋友李子俊從Z點爬山,比張捷晚20min開始,平均速率為0.5m/s,還比張捷早20min到達山頂,問李子俊由Z爬到Y(jié)共通過了多遠(yuǎn)路程?解析:(1)由X到Y(jié),其位移Δx=(1600(2)平均速率v=2400m(3)平均速度v=xt=2000(4)李子俊所用時間為60min=3600s,則路程s=0.5m/s×3600s=1800m.答案:(1)2000m(2)0.4m/s(3)0.33m/s(4)1800m16.(10分)甲、乙兩物體從同一地點向同一方向運動,其速度—時間圖像如圖所示.試問:(1)圖中AC,CD,AD段圖線各表示什么運動?(2)t=2s,甲、乙的加速度各是多少?(3)在什么時刻兩物體的速度相同?解析:(1)AC表示速度均勻增加的直線運動,CD表示速度均勻減小的直線運動,AD表示速度不變的直線運動.(2)t=2s時,a甲=0;a乙=2m/s-0(3)第2s末、第8s末兩個時刻,甲、乙兩物體的速度相同,大小均是2m/s,方向均與規(guī)定的正方向相同.答案:(1)見解析(2)01m/s2(3)第2s末和第8s末17.(10分)一輛客車在某高速公路上行駛,在經(jīng)過某直線路段時,司機駕車做勻速直線運動.司機發(fā)現(xiàn)其將要通過正前方高山懸崖下的隧道,于是鳴笛,5s后聽到回聲;聽到回聲后又行駛10s司機第二次鳴笛,3s后聽到回聲.請根據(jù)以上數(shù)據(jù)計算客車的速度,看客車是否超速行駛.已知此高速公路的最高限速為110km/h,聲音在空氣中的傳播速度為340m/s.解析:設(shè)客車行駛速度為v1,聲速為v2,客車第一次鳴笛時客車離懸崖的距離為L.由題意可知,在第一次鳴笛到聽到回聲的過程中,應(yīng)有2L5v1=5v2;當(dāng)客車第二次鳴笛時,客車距離懸崖的距離為L′=L15v1,同理有2L′3v1=3v2,即2(L15v1)3v1=3v2,得v1=v214=v1<110km/h,故客車未超速.答案:見解析18.(10分)東部戰(zhàn)區(qū)某部進行了一次海上軍事演習(xí),一艘魚雷快艇以30m/s的速度追擊前面同一直線上正在逃跑的敵艦.當(dāng)兩者相距L=2km時,以60m/s的速度發(fā)射一枚魚雷,經(jīng)過t1=50s艇長通過望遠(yuǎn)鏡看到了魚雷擊中敵艦爆炸的火光,同時發(fā)現(xiàn)敵艦仍在繼續(xù)逃跑,于是馬上發(fā)出了第二次攻擊的