《哦香雪》-【中職專用】高一語文下學(xué)期同步寓教于樂課堂（高教版2023基礎(chǔ)模塊下冊）

哦，香雪

壹

鐵凝，女，漢族，1957年9月生，河北趙縣人，1975年7月參加工作，高中學(xué)歷，文學(xué)創(chuàng)作一級。

現(xiàn)任中共二十屆中央委員，十四屆全國人大常委會副委員長，中國文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會主席，中國作家協(xié)會主席。曾被評為“中國最成功女作家”之一。鐵凝1983年《哦，香雪》獲全國優(yōu)秀短篇小說獎后；1985年《沒有鈕扣的紅襯衫》和《六月的話題》分獲全國優(yōu)秀中、短篇小說獎；1997年散文集《女人的白夜》獲中國首屆魯迅文學(xué)獎；2002年《永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)》獲中國第二屆魯迅文學(xué)獎中篇小說獎和首屆老舍文學(xué)獎；1991年電影《哦，香雪》獲第41屆柏林國際電影節(jié)青春片最高獎；鐵凝曾被評為“中國最成功女作家”之一。2010年入圍“免網(wǎng)杯”中國文藝網(wǎng)絡(luò)獎(中國網(wǎng)絡(luò)代表最高榮譽)最佳作家候選人。2015年5月，被授予法國文學(xué)藝術(shù)騎士勛章。鐵凝貳

文章寫的是一列火車經(jīng)過小山村臺兒溝時，帶給以香雪為代表的一群山村少女的種種沖擊，以此折射出受現(xiàn)代文明沖擊的農(nóng)村蹣跚前進(jìn)的身影。背景

“哦”，感嘆詞，包含贊嘆、喜愛之情；“香雪”，小說中的主人公，是贊嘆的對象。題目表明了作者對香雪這個人物形象的喜愛、贊嘆之情。題解

通讀課文，思考文章的寫作層次？思考

根據(jù)情節(jié)的發(fā)展，小說可分為四部分。第一部分：火車開臺兒溝。第二部分：姑娘們迎接火車。第三部分：香雪換鉛筆盒。第四部分：香雪夜歸。明確火車開進(jìn)深山以前，臺兒溝是個什么樣子?思考

這里的人們純樸純潔，一天只吃兩頓飯，生活貧困落后，被大山擋著，封閉保守，就像世外桃源一樣，與世隔絕，不知道外邊的世界是個什么樣。

寧靜、質(zhì)樸純潔、貧窮落后、封閉保守明確

火車開進(jìn)深山之后，臺兒溝發(fā)生了怎樣的變化？思考

火車開來了，也帶來了現(xiàn)代文明的風(fēng)尚，自然影響到臺兒溝的人:臺兒溝以往的安靜被攪亂了，商品經(jīng)濟之風(fēng)吹進(jìn)了深山;更是超出了物質(zhì)層次要求，有了精神追求。

不再寧靜、對外界文明充滿向往明確叁

香雪和鳳嬌她們感愛好的東西是一樣的嗎?人物形象不一樣;風(fēng)嬌:忙著看頭飾、手表，甚至花色繁多的尼龍絲襪，和“北京話”做買賣;香雪:期望交換鉛筆盒；明確

怎樣理解香雪和她追求的鉛筆盒?思考小說用兩個情節(jié)寫香雪想得到鉛筆盒，并為此走出了三十里夜路，可見這個鉛筆盒不僅是一個實物，它也是一種象征，是文化和學(xué)問的象征，是現(xiàn)代文明的象征。明確

香雪是臺兒溝唯一考上初中的人。文化知識和追求使她與別人的需求不一樣，也正是這樣，她比別人的追求更高，比別人更勇敢，更突出。“知識就是力量”，正是小說著力表現(xiàn)的內(nèi)容，也是小說折射出來的時代信息之所在。人物形象——香雪心地善良，純潔干凈；充滿好奇，追求進(jìn)步；自尊自強，不畏艱險。四

朗讀香雪夜半獨自走回臺兒溝的情節(jié)，分析這一部分中都寫了香雪的哪些心理活動?思考小說重點描寫了香雪一段小小的歷險經(jīng)受:她在停車一分鐘的間隙里，毅然路進(jìn)了火車，用積攢的四十個雞蛋，換來了一個憧憬已久的帶磁鐵的泡沫塑料文具盒；當(dāng)她一個人站在生疏的西山口時，她的內(nèi)心經(jīng)受了一系列的變化:怕--不怕--徘徊--堅決。明確伍

作用：景物描寫在為人物的活動提供了一個很好的背景的同時，也有效地烘托了人物的內(nèi)心活動，惟妙惟肖地表現(xiàn)了人物的心理變化過程。景物描寫現(xiàn)在她害怕這陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的大山，害怕叫人心跳的寂靜，當(dāng)風(fēng)吹響近處的小樹林時，她又害怕小樹林發(fā)出的窸窸窣窣的聲音。她站了起來，忽然感到心里很滿意，風(fēng)也柔合了許多。她發(fā)現(xiàn)月亮是這樣明凈。群山被月光籠罩著，像母親莊嚴(yán)、神圣的胸脯；那秋風(fēng)吹干的一樹樹核桃葉，卷起來像一樹樹金鈴鐺，她第一次聽清它們在夜晚，在風(fēng)的慫恿下“豁啷啷”地歌唱。火車——開放、現(xiàn)代深山——封閉、傳統(tǒng)鉛筆盒——知識、文明主題

改革開發(fā)后封閉的農(nóng)村擺脫封閉、愚昧和落后，走向開放、文明與進(jìn)步的歷史進(jìn)程。

小說借