《氣溫的變化與差異導(dǎo)學(xué)案》

《氣溫的變化與差異》導(dǎo)學(xué)案《氣溫的變化與差別》導(dǎo)學(xué)案一、導(dǎo)入你有沒(méi)有注意到每天的氣溫都在不息變化？無(wú)意候天氣炎熱，無(wú)意候又會(huì)突然降溫。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的變化呢？本節(jié)課我們將進(jìn)修關(guān)于氣溫的變化與差別。二、目標(biāo)1.了解氣溫的定義及其測(cè)量單位；2.掌握氣溫隨時(shí)間變化的規(guī)律；3.理解氣溫在不同地區(qū)的差別。三、知識(shí)點(diǎn)1.氣溫的定義：氣溫是空氣中的熱量大小的一種表現(xiàn)，通常用攝氏度（℃）或華氏度（°F）表示。2.氣溫的測(cè)量單位：攝氏度（℃）是國(guó)際上常用的溫度單位，而華氏度（°F）常用于美國(guó)等國(guó)家。3.氣溫隨時(shí)間變化的規(guī)律：氣溫通常會(huì)隨著時(shí)間的變化而變化，例如白天氣溫較高，夜晚氣溫較低。4.氣溫在不同地區(qū)的差別：不同地區(qū)的氣溫受到地理位置、海洋氣流等因素的影響，因此會(huì)出現(xiàn)明顯的差別。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：氣溫的定義、測(cè)量單位和隨時(shí)間變化的規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)：氣溫在不同地區(qū)的差別及其影響因素。五、教學(xué)過(guò)程1.氣溫的定義及測(cè)量單位（PPT展示）-請(qǐng)同硯們回答：你們知道氣溫是什么嗎？它通常用什么單位表示？-介紹氣溫的定義及常用的攝氏度和華氏度兩種測(cè)量單位。2.氣溫隨時(shí)間變化的規(guī)律（實(shí)驗(yàn)演示）-進(jìn)行一個(gè)實(shí)驗(yàn)，測(cè)量同一地點(diǎn)在不同時(shí)間的氣溫變化，并觀察結(jié)果。-引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)氣溫隨時(shí)間變化的規(guī)律，如白天氣溫較高、夜晚氣溫較低等。3.氣溫在不同地區(qū)的差別（地圖展示）-展示世界地圖，指出不同地區(qū)的氣溫差別較大的原因，如地理位置、海洋氣流等。-讓學(xué)生分組討論并展示不同地區(qū)的氣溫差別及其影響因素。六、教室練習(xí)1.選擇題：氣溫通常用哪兩種單位表示？A.攝氏度和華氏度B.米和厘米C.千克和克D.升和毫升2.判斷題：下列說(shuō)法正確的是？A.氣溫是空氣中的濕度大小的一種表現(xiàn)。B.攝氏度常用于美國(guó)等國(guó)家。C.氣溫通常會(huì)隨著時(shí)間的變化而變化。D.不同地區(qū)的氣溫受地理位置等因素影響。七、教室總結(jié)通過(guò)本節(jié)課的進(jìn)修，我們了解了氣溫的定義及測(cè)量單位，掌握了氣溫隨時(shí)間變化的規(guī)律，并理解了氣溫在不同地區(qū)的差別。希望大家能夠在平時(shí)生活中關(guān)注氣溫變化，增強(qiáng)氣象知識(shí)。八、作業(yè)安置請(qǐng)同硯們觀察家附近的氣溫變化情況，并記錄每天的最高氣溫和最低氣溫，以圖表形式呈現(xiàn)。同時(shí)，寫(xiě)一篇作文，談?wù)勀銓?duì)氣溫變化的看法及感受。以上就