《有多少浪費(fèi)本可避免導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年道德與法治統(tǒng)編版》

《有多少浪費(fèi)本可避免》導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解什么是浪費(fèi)，明白浪費(fèi)的風(fēng)險性。2.分析造成浪費(fèi)的原因，探討如何避免浪費(fèi)。3.提高勤儉資源、珍愛環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保認(rèn)識和責(zé)任感。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.什么是浪費(fèi)？2.浪費(fèi)的風(fēng)險性。3.造成浪費(fèi)的原因。4.如何避免浪費(fèi)。導(dǎo)學(xué)步驟：一、導(dǎo)入請學(xué)生觀看一段視頻或圖片，展示大量食物被扔掉的場景，引導(dǎo)學(xué)生思考：你認(rèn)為這種行為是不是浪費(fèi)？為什么會出現(xiàn)這種情況？二、進(jìn)修1.什么是浪費(fèi)？請學(xué)生自主思考或查閱資料，了解浪費(fèi)的定義，以及浪費(fèi)的形式有哪些。2.浪費(fèi)的風(fēng)險性討論浪費(fèi)對環(huán)境和社會的風(fēng)險，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到浪費(fèi)對資源的浪費(fèi)、環(huán)境的破壞以及社會資源分配不均等問題。3.造成浪費(fèi)的原因分組討論，讓學(xué)生探討造成浪費(fèi)的原因，如消費(fèi)觀念、生產(chǎn)方式、個人習(xí)慣等方面的因素。引導(dǎo)學(xué)生找出導(dǎo)致浪費(fèi)的主要原因。4.如何避免浪費(fèi)讓學(xué)生提出自己的意見和建議，探討如何從個人和社會層面上避免浪費(fèi)，例如勤儉用水、減少食物浪費(fèi)、倡導(dǎo)綠色消費(fèi)等。三、總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的進(jìn)修內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)浪費(fèi)對環(huán)境和社會的風(fēng)險性，以及如何從自身做起，避免浪費(fèi)，珍愛環(huán)境。四、作業(yè)安置作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于如何避免浪費(fèi)的文章，結(jié)合自身經(jīng)歷和觀點(diǎn)，呼吁大家共同盡力，減少浪費(fèi)，珍愛環(huán)境。五、拓展組織學(xué)生參與環(huán)保志愿活動，深入社區(qū)、學(xué)校等地開展環(huán)保宣傳，提高學(xué)生的環(huán)保認(rèn)識和責(zé)任感。導(dǎo)學(xué)案評判標(biāo)準(zhǔn)：1.學(xué)生是否能準(zhǔn)確理解浪費(fèi)的定義和風(fēng)險性；2.學(xué)生是否能分析造成浪費(fèi)的原因，并提出有效的避免浪費(fèi)的方法；3.學(xué)生是否能積極參與討論和思考，提出合理的觀點(diǎn)和建