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文檔簡介

《小小氣象員》導學案一、導入大家好，今天我們要進修的故事是《小小氣象員》，這是一個關于氣象知識的故事。在這個故事中，主人公小明通過自己的盡力和英勇，成為了一名小小氣象員，幫助大家了解天氣變化。在這個過程中，小明學到了很多關于氣象的知識，也幫助了很多人。讓我們一起來聽故事，探索氣象的奧秘吧！二、故事梗概故事講述了小明是一個熱愛天氣的小男孩，他夢想成為一名氣象員。有一天，小明得知城市即將遭遇一場大風暴，他決定挺身而出，幫助人們應對風暴。小明利用自己的氣象知識，成功預計了風暴的到來，并通過廣播向大家發(fā)出了警報。在風暴來臨之際，小明指揮大家做好防范措施，最終成功避免了災害的發(fā)生。小明成為了一名小小英雄，也實現了自己的夢想。三、教學目標1.了解氣象知識，認識氣象員的工作內容和重要性。2.培養(yǎng)學生的觀察能力和判斷能力，學會根據云的形狀和風向預計天氣變化。3.激發(fā)學生的愛心和勇氣，鼓勵他們在遇到困難時英勇挺身而出，幫助他人。四、教學重點1.理解氣象員的工作內容和重要性。2.學會根據云的形狀和風向來預計天氣變化。五、教學難點1.理解氣象知識的復雜性和多變性。2.培養(yǎng)學生的觀察能力和判斷能力。六、教學過程1.導入氣氛，播放《小小氣象員》的動畫片段，激發(fā)學生對氣象知識的興趣。2.講解氣象員的工作內容和重要性，引導學生認識氣象員的職責和使命。3.通過圖片展示不同類型的云和風向標志，讓學生學會根據這些信息來預計天氣變化。4.組織學生進行實地觀察，讓他們嘗試根據云的形狀和風向來預計當天的天氣情況。5.進行小組討論，讓學生分享自己的觀察結果和預計結論，培養(yǎng)他們的團隊合作認識和表達能力。6.總結本節(jié)課的進修內容，強調氣象知識的重要性和應用價值，鼓勵學生在平時生活中多關注天氣變化，提高自己的觀察力和判斷力。七、教室延伸1.組織學生進行氣象知識競爭，加深對氣象知識的理解和記憶。2.邀請專業(yè)氣象員來學校進行講座，讓學生親身體驗氣象員的工作內容和技術。3.組織學生參觀氣象臺或氣象博物館，了解更多關于氣象的知識和歷史。八、課后作業(yè)1.觀察當天的天氣情況，記錄云的形狀和風向，嘗試預計明天的天氣變化。2.寫一篇關于氣象員工作內容和重要性的小短文，表達對氣象員的敬意和感激之情。3.收集有關氣象知識的資料或圖片，制作一份氣象知識手冊，與同硯分享。通過本節(jié)課的進修，置信學生們能夠更加了解氣象知識，認識到氣象員的重要性，培養(yǎng)自己的觀察能力和判斷能力，成為未來的小小氣象員，為社會做出更大的貢獻。希望

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