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文檔簡介
泰州市民興中英文學校2023~2024學年度第二學期教學工作計劃年級初一科目地理制訂人王娟一、學生基本情況分析:通過七年級上學期對地理的學習,學生對地理學習方法已基本掌握。學生的理解能力隨年齡的增長也有大幅的進步。因此學習中國地理相對世界地理比較。本年級學生大概分為三個層次,中游生稍多。應重點在教法上以面向中有學生的“雙基”和應用能力為主,同時兼顧兩頭,讓優(yōu)秀生更突出,讓落后生有進步。爭取通過下學期學習,讓每個學生都“學會地理,會學地理”,并進一步會應用地理解決生活中的問題。二、教材分析(包括各章(單元)教學內(nèi)容、教學目的要求、教學重難點及教學中應注意的問題等的分析):第一章我們生活的大洲--亞洲本章主要學習了解亞洲在位置、地形、河流、氣候等方面的自然環(huán)境特點。學會運用不同類型的地圖和相關(guān)資料,歸納出某一大洲的自然環(huán)境特點。了解亞洲在人口、文化、經(jīng)濟等方面的人文環(huán)境特點。學會運用有關(guān)資料說出某一大洲在人文環(huán)境方面的特點,以及分析有關(guān)的人口、環(huán)境和發(fā)展的問題。初步掌握從有關(guān)地圖和資料中提取地理信息的能力。我們臨近的國家和地區(qū)本章的內(nèi)容較多,包括學會描述一個地區(qū)或國家的地理位置特點。理解一個地區(qū)或國家的自然環(huán)境對人類活動的影響。說明一個國家與其他國家的經(jīng)貿(mào)聯(lián)系,知道一個國家人口過多帶來的問題。認識一個國家的交通運輸特點和城市分布規(guī)律。了解一個國家在利用資源和環(huán)境保護方面的經(jīng)驗、教訓。東半球其他的國家和地區(qū)本章主要學習了解一個地區(qū)對當?shù)鼗蚴澜缬绊戄^大的自然資源。了解某一區(qū)域性國際組織在地區(qū)或世界中的影響。學會說明一個地區(qū)發(fā)展旅游業(yè)或其他產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢。描述一個地區(qū)富有特色的文化習俗。了解一個地區(qū)人口、資源、環(huán)境不協(xié)調(diào)帶來的問題。了解某一國因地制宜發(fā)展經(jīng)濟的途徑。西半球的國家本章主要內(nèi)容是學習掌握在地圖上查找一個國家的領(lǐng)土構(gòu)成的方法和技能。學會如何利用資料說明一個國家的種族、民族的構(gòu)成。了解高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)在現(xiàn)代經(jīng)濟中的地位及現(xiàn)代經(jīng)濟的影響。一個國家的自認、社會環(huán)境對民俗有什么影響。三、本學期提高教學質(zhì)量的主要教學措施:1、強化學生的基本技能,學會讀圖、填圖,從宏觀上了解地理單元的知識。2、進行地理基礎(chǔ)知識和基本數(shù)據(jù)的強化記憶,對地理知識進行必要的儲備。3、強化學生運用所學的地理知識,分析解決問題的能力。4、開設校本課程,教育學生熱愛家鄉(xiāng),建設美好的家園。5、以課改的精神和要求指導教學。特別要注重激發(fā)學生學習的積極性、創(chuàng)造性。6、注重課堂教學改革與創(chuàng)新,信息技術(shù)的應用與整合:教學活動應該是由教學內(nèi)容、學生、教師、教學環(huán)境整合而成的系統(tǒng),不僅要重視學生學習的結(jié)果,更應注重師生共同探究新知識的過程,重視學生學習的經(jīng)歷和經(jīng)驗,關(guān)注學生體驗、感悟和實踐的過程,通過學習情境的創(chuàng)設、實踐環(huán)節(jié)的開發(fā)和學習渠道的拓寬,豐富學生的經(jīng)歷和經(jīng)驗,改變學生的學習方式,實現(xiàn)知識傳承、能力發(fā)展、態(tài)度與價值觀形成的統(tǒng)一。7、要特別注重學習方法的研究和指導,以收到事半功倍的效果。通過勤于鉆研、辛勤勞動,精于業(yè)務、精備教案,周到思考、周密安排,嚴格要求、嚴把關(guān)口;勇于改革、勇于創(chuàng)新,夯實每一位學生的學習基礎(chǔ),以“嚴、實、精、活”的教風帶動“勤、實、悟、活”的學風。8、強化對基礎(chǔ)知識的鞏固,重視知識點與時事的結(jié)合,進行全方位的開放性試題訓練。9、課堂上使用普通話教學,要求學生作業(yè)字跡工整,體現(xiàn)學校三進精神。四、教學進度表周次日期教學內(nèi)容授課時數(shù)備注第一周到第四周2月19日--3月15日1、了解亞洲在位置、地形、河流、氣候等方面的自然特點,人文環(huán)境特點。培養(yǎng)學生熱愛我們所居住的大洲--亞洲的良好情感。通過閱讀統(tǒng)計圖表,說明亞洲是世界上人口最多的大洲。通過計算人口總數(shù)、人口自然增長率和人口凈增加之間的關(guān)系,理解由于人口過多帶來的資源和環(huán)境等問題,樹立正確的人口觀。3、理解一個地區(qū)或國家的自然環(huán)境對人類活動的影響。說明一個國家與其他國家的經(jīng)貿(mào)關(guān)系,人口眾多所帶來的問題。8探索、合作交流、討論周次日期教學內(nèi)容授課時數(shù)備注第五周到第九周3月18日--4月19日了解東南亞地處亞洲與大洋洲、太平洋與印度洋之間的“十字路口”的重要地理位置。2、了解印度的基本國情,從基本國情與工業(yè)部門今昔的變化中,簡述其工業(yè)發(fā)展的過程及原因,初步樹立一分為二的評價意識。3、了解俄羅斯的地理位置,以及自然環(huán)境對其經(jīng)濟帶來的影響,利用地圖說明俄羅斯的交通運輸特點和城市分布規(guī)律。10探索、小組討論、實踐、交流周次日期教學內(nèi)容授課時數(shù)備注第十周到第十四周4月22日--5月24日了解一個地區(qū)對當?shù)鼗蚴澜缬绊戄^大的自然資源,了解某一區(qū)域性國際組織在地區(qū)或世界中的影響。學會描述一個地區(qū)富有特色的文化習俗,理解一個地區(qū)人口、資源、環(huán)境不協(xié)調(diào)帶來的問題。讀圖說明歐洲西部地區(qū)的范圍、位置;在地圖上找到主要的國家及首都,說明本區(qū)重要的地理環(huán)境特征。通過圖表分析發(fā)達國家和發(fā)展中國家在工業(yè)上的差異,說明制造業(yè)在本區(qū)工業(yè)中的主導地位,讀圖說明本區(qū)工業(yè)中的分布特征。通過資料了解南非是已黑色人種為主的地區(qū),了解非洲黑人的原始居住地分布與自然地理環(huán)境、外來移民的關(guān)系。了解非洲黑人的文化和風俗習慣,以及政治地圖的變化。培養(yǎng)學生運用地圖說明澳大利亞的地理位置及人口分布特點,并能夠在地圖上指出澳大利亞的首都和主要城市。舉例說明澳大利亞的自然條件對其農(nóng)業(yè)牧業(yè)和工礦業(yè)發(fā)展的影響,幫助學生初步樹立因地制宜發(fā)展經(jīng)濟的觀念。10探索、小組討論、實踐、交流周次日期教學內(nèi)容授課時數(shù)備注第十五到第十九周5月27日--6月28日使學生掌握在地圖上查找一個國家的領(lǐng)土構(gòu)成的方法和技能。學會如何利用資料說明一個國家的種族、民族的構(gòu)成。了解高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)在現(xiàn)代經(jīng)濟中的地位及對現(xiàn)在的經(jīng)濟的影響。意識到在發(fā)揮在那經(jīng)濟的同時要注意資源的合理有效利用及對環(huán)境的保護。樹立人口、資源、環(huán)境、經(jīng)濟的協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展觀念。知道南美拉丁美洲文化的形成過程及其鮮明的文化特色。通過
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