人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期末》模擬考試附答案

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期末》模擬考試附答案班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xīzhuānɡdǎbàndúyīnjìjìnɡtínɡzhǐsuǒyǒuzúɡòushǒubìcāixiǎnɡdúshū二、比一比，再組詞。蓬（_______）減（_______）幅（_______）喝（_______）湖（_______）篷（_______）喊（_______）福（_______）渴（_______）瑚（_______）三、把下面的詩(shī)題、作者和詩(shī)句內(nèi)容連起來(lái)。二月江南花滿枝《三衢道中》孟云卿春來(lái)江水綠如藍(lán)《寒食》楊巨源牧童遙指杏花樹(shù)《憶江南》曾幾綠柳才黃半未勻《清明》白居易添得黃鸝四五聲《城東早春》杜牧四、把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。（_____）（_____）細(xì)語(yǔ)洶涌（____）（_____）凝神（____）（____）波瀾（____）（____）（____）姿（____）態(tài)（____）（____）有序（1）形容姿態(tài)多種多樣，各不相同的詞語(yǔ)是:__________________。（2）比喻聲勢(shì)雄壯浩大的詞語(yǔ)是：________________________。五、你知道括號(hào)里填哪組詞最合適嗎？請(qǐng)?zhí)钜惶睢＞尤还痪谷?1)這樣長(zhǎng)的公路（_________）只用八天的時(shí)間就修完了。(2)我真沒(méi)想到他（_________）會(huì)做出這樣的事來(lái)。(3)媽媽答應(yīng)帶我去看電影，星期六我們（_______）去看電影了。一起…一起…一會(huì)兒…一會(huì)兒…一邊…一邊…(1)放學(xué)路上，她（________）走，（________）唱，高興極了。(2)我?jiàn)^力向峰頂爬去，（______）攀著鐵鏈上，（________）手腳并用向上爬。(3)蒲公英和我們（_________）睡覺(jué)，和我們（________）起床。六、按要求完成句子練習(xí)。1．人們把街道打掃得十分干凈。（改為“被”字句）________________________________2．路邊開(kāi)滿了五顏六色的黃菊花。（修改病句）________________________________3．人們把街道打掃得整整齊齊。（修改病句）________________________________4．果園里種了許多果樹(shù)！有蘋(píng)果樹(shù)、桃樹(shù)、桂花樹(shù)、梨樹(shù)……（修改病句）________________________________________________________5．沙灘上有貝殼。（把句子寫(xiě)具體）________________________________6．庭院里有桉樹(shù)、椰子樹(shù)、橄欖樹(shù)、鳳凰樹(shù)，還有別的許多亞熱帶樹(shù)木。（仿寫(xiě)句子）________________________________________________________七、按課文內(nèi)容填空。1．《山行》的作者是唐代的____________，這首詩(shī)描寫(xiě)的是________季的景色，從“________________________________________”兩詞可以看出來(lái)。詩(shī)人筆下除了寫(xiě)楓林、霜葉外，還寫(xiě)了__________、__________、__________、人家，這幾樣構(gòu)成了一幅秋色圖，給人以清新明快的感覺(jué)。2．《夜書(shū)所見(jiàn)》的作者是______代詩(shī)人__________，其中“_____________________”兩句詩(shī)寫(xiě)了小孩在逗引蟋蟀的場(chǎng)景。3．《鋪滿金色巴掌的水泥道》是一篇散文，“金色巴掌”指的是______________________?！八嗟老皲伾狭艘粔K彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……”主要運(yùn)用了________的修辭手法，寫(xiě)出了門(mén)前的水泥道的________。4．《秋天的雨》一文以__________為線索，將秋天的眾多景物巧妙地串起來(lái)，描繪出了一個(gè)____________、____________、__________的秋天，表達(dá)了作者對(duì)秋天的__________與__________之情。八、課外短文?！爸髸?shū)”爺爺?shù)臅?shū)房里掛著一張條幅，上面寫(xiě)著“煮書(shū)”兩個(gè)蒼勁有力的大字，我感到很奇怪：書(shū)只能讀，怎么可以煮呢？一天，爺爺剛剛寫(xiě)完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指著條幅問(wèn)爺爺：“書(shū)怎么可以煮呢？書(shū)放鍋里煮，不是要煮壞了嗎？”爺爺笑了說(shuō)書(shū)是精神食糧嘛既是食糧怎么不可以煮呢煮熟了吃下去才好消化吸收嘛爺爺看見(jiàn)我疑惑不解的樣子，便接著說(shuō)：“你知道唐代詩(shī)人杜甫吧？他小時(shí)候讀書(shū)，就能反復(fù)誦讀品味，非把書(shū)讀透不可。其實(shí)，這就是‘煮書(shū)’。這樣，他做起詩(shī)來(lái)就感到得心應(yīng)手了。所以他說(shuō)：‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神’。我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文，對(duì)那些好的文章也應(yīng)該這么‘煮’，否則，就很難把語(yǔ)文學(xué)好。”“爺爺，你看我該怎么‘煮書(shū)’呢？”“你可以從‘煮’語(yǔ)文書(shū)入手嘛。語(yǔ)文課文都是范文，每天清晨起來(lái)，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多有意思！這樣煮下去，你不僅能體會(huì)到文章的情感，還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞兒多了，今后說(shuō)話和寫(xiě)文章還會(huì)犯愁嗎？”爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_(kāi)朗，“煮書(shū)”還真有道理哩！1．從短文中找出與下面意思相近的詞語(yǔ)，寫(xiě)在括號(hào)里。A．指心里不明白，不相信。（____）B．形容運(yùn)用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（____）C．形容開(kāi)闊或通達(dá)，一下子就明白了。（____）2．閱讀短文后填空。（1）使“我”感到奇怪的問(wèn)題是______________________________（2）“我”認(rèn)為“煮書(shū)”是。而爺爺說(shuō)的“煮書(shū)”是指_______________________________（3）“煮書(shū)”的好處是_________________________________3．給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4．寫(xiě)出你對(duì)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的理解。________________________________________九、按要求寫(xiě)作。結(jié)合平時(shí)的觀察，以“我喜歡”為題目，寫(xiě)一篇作文?？梢詫?xiě)你喜歡的一種植物，如向日葵、木棉花；也可以寫(xiě)你喜歡的一處景物，如公園、花園、校園；還可以寫(xiě)你喜歡的一個(gè)小動(dòng)物等。要求：①寫(xiě)的時(shí)候，要注意把你的觀察寫(xiě)下來(lái)，并用上有新鮮感的句子；②內(nèi)容清楚，語(yǔ)句通順；③書(shū)寫(xiě)工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字；④不少于200個(gè)字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、西裝打扮讀音寂靜停止所有足夠手臂猜想讀書(shū)2、蓮蓬減肥一幅喝水湖水帳篷喊話福氣渴望珊瑚3、4、低聲澎湃靜氣壯闊千百井然千姿百態(tài)波瀾壯闊5、居然竟然果然一邊一邊一會(huì)兒一會(huì)兒一起一起6、街道被人們打掃得十分干凈。路邊開(kāi)滿了五顏六色的菊花。人們把街道打掃得干干凈凈。果園里種了許多果樹(shù)！有蘋(píng)果樹(shù)、桃樹(shù)、梨樹(shù)……金黃的沙灘上有美麗的貝殼。公園里有人工湖、鮮花、綠樹(shù)，還有活潑可愛(ài)的孩子。7、杜牧秋停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花寒山山路白云宋葉紹翁知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉比喻美麗秋天的雨色彩繽紛碩果累累景色絢麗喜愛(ài)贊美8、1．ABC2．使“我”感到奇怪的問(wèn)題是書(shū)只能讀，怎么可以煮?。　拔摇闭J(rèn)為“煮書(shū)”是把書(shū)放在鍋里煮。而爺爺說(shuō)的“煮書(shū)”是指讀書(shū)時(shí)反復(fù)誦讀品味，積累妙詞佳句?！爸髸?shū)”的好處是能深入體會(huì)文章的情感，還可牢記好詞好句，說(shuō)話和寫(xiě)文章不會(huì)犯愁。3．：“，？，?！?．這句話是告訴我們只有多讀書(shū)，而且要讀透，領(lǐng)會(huì)文章的內(nèi)容，就可以不斷地積累好詞佳句，不斷地增長(zhǎng)知識(shí)，只有這樣寫(xiě)文章說(shuō)話才得心應(yīng)手。9、范文：我喜歡的一種小動(dòng)物每天放學(xué)時(shí)，我總喜歡去我家附近的一家花店，那里擺放著一個(gè)鐵籠子，里面有幾只活潑可愛(ài)的小兔子不停地跳來(lái)跳去。小白兔長(zhǎng)著一身白白的絨毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是一團(tuán)白絨絨、圓滾滾的大雪球。眼睛就像兩顆紅色的寶石嵌在白色的絨毛上，紅白相間，非常漂亮?？尚』彝脗€(gè)子比小白兔矮一些，眼睛是黑色的，就像在灰色絨球上嵌了兩顆烏黑發(fā)亮的黑珍珠。它們小小的鼻子兩旁都長(zhǎng)著幾根翹翹的胡須，一陣微風(fēng)吹來(lái)，胡須還會(huì)輕微擺動(dòng)。它們也有著很長(zhǎng)很長(zhǎng)、總是直直地豎起來(lái)的耳朵，還有著像花瓣一樣的三瓣嘴。更為有趣的是它們前腿短小，后腿粗大。哦！我終于明白為什么兔子跑起來(lái)這么快、一步能跳得那么遠(yuǎn)，原來(lái)是因?yàn)樗暮笸却执?，所以蹬跳能力極強(qiáng)，我想它們跑下坡就肯定得變成一個(gè)大圓球嘍！俗話說(shuō)，兔子尾巴長(zhǎng)不了。它們的尾巴果真非常的短，有一種搞笑說(shuō)法，說(shuō)