人教版三年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷及答案【審定版】

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)人教版三年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷及答案【審定版】班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、讀拼音，寫詞語。shèhuìbǎocúnxīshōujīngyànōuzhōujiéshěngchuàngjǔsìhūzhìhuìlìshǐ二、辨字組詞。偏（_______）莫（_______）報(bào)（_______）胖（_______）歷（_______）扁（_______）漠（_______）抱（_______）伴（_______）厲（_______）三、詞語巧搭配。撤走情緒深深地鞠躬充滿傷員如實(shí)地討論鎮(zhèn)定困難熱烈地?fù)肀?zhàn)勝信心緊緊地告訴四、把下列詞語補(bǔ)充完整,再根據(jù)意思寫出相對(duì)應(yīng)的詞語。邯鄲（____）（____）掩（____）盜（____）畫（____）添（____）（____）弓（____）影杞（____）憂（____）刻（____）（____）劍(1)比喻不懂事物已發(fā)展變化,仍靜止地看問題。（_______）(2)比喻做了多余的事,非但無益,反而不合適。（_______）五、根據(jù)語境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。適宜適應(yīng)1．深夜氣溫過低，開花也不（______）。2．長期以來，曇花（______）了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度。發(fā)現(xiàn)發(fā)明3．科學(xué)家（______）了許多先進(jìn)的設(shè)備。4．只要我們留心觀察，就會(huì)（______），一天之內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間是不同的。六、句子變變變。（1）種子被泥土緊緊地包裹著。（改為“把”字句）__________________________________________（2）橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀。ǚ聦憯M人句）__________________________________________（3）菜園里種了很多蔬菜，有土豆、黃瓜、西瓜和西紅柿。（修改病句）____________________________________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.我們不要輕易相信聽來的傳聞，親眼看到的才是真實(shí)的，因?yàn)椋篲____________，_____________。2.《清明》中體現(xiàn)了天氣情況和路人心情的詩句是：_____________，_____________。3.童年是最快樂的日子?！锻甑乃嫛芬晃闹?，詩人通過《____________》《____________》《____________》三首小詩，展現(xiàn)了兒童俏皮的生活場(chǎng)景。4.《肥皂泡》一文，作者先介紹對(duì)肥皂泡游戲的喜愛，然后按照“_____________——_____________——由肥皂泡產(chǎn)生的美好想象”的順序，寫出了對(duì)童年的懷念之情。八、閱讀下文，回答問題。和小鳥最相親愛小鳥是怎樣的玲瓏嬌小呵！在北京城里，我只看見老鴉和麻雀。有時(shí)也看見啄木鳥。在此卻是雪未化盡，鳥兒已成群地來了。最先的便是青鳥。西方人以青鳥為快樂的象征，我看最恰當(dāng)不過。因?yàn)榍帏B的鳴聲中，婉轉(zhuǎn)地報(bào)著春的消息。知更雀的紅胸，在雪地上、草地上站著，都極其鮮明。小蜂雀更小到無可苗條，從花梢飛過的時(shí)候，竟要比花還小。我在山亭中有時(shí)抬頭瞥見，只屏息靜立，連眼珠都不敢動(dòng)，我恐怕將這弱不禁風(fēng)的小仙子驚走了。此外還有許多毛羽鮮麗的小鳥，我因找不出它們的中國名字，只得闕疑。早起朝日未出，已滿山滿谷地響起了它們輕美的歌聲。在朦朧的曉風(fēng)之中，欹（ｑī）枕傾聽，使人心魂俱靜。春是鳥的世界，“以鳥鳴春”和“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，這兩句話，我如今徹底地領(lǐng)略過了！我們幕天席地的生涯之中，和小鳥最相親愛。玫瑰和丁香叢中更有青鳥和知更雀的巢，那巢都是筑得極低，一伸手便可觸到。我常常去探望小鳥的家庭，而我卻從不做偷卵捉雛等破壞它們家庭幸福的事。我想到我自己不過是暫時(shí)離家，我的母親和父親已這樣牽掛。假如我被人捉去，關(guān)在籠里，永遠(yuǎn)不得回來呢？我的父親母親豈不心碎？我愛自己，也愛雛鳥，我愛我的雙親，我也愛雛鳥的雙親！而且是怎樣有趣的事，你看小鳥破殼出來，很黃的小口，毛羽也很稀疏，覺得很丑。它們又極其貪吃，終日張口在巢里啾啾地叫！累得它們的母親飛去飛回地忙碌。漸漸地長大了，它母親領(lǐng)它們飛到地上。它們的毛羽很蓬松，兩只小腿蹣跚（pánshān）地走，看去比它們的母親還肥大。它們很傻的樣子，茫然地跟著母親亂跳。母親偶然啄得了一條小蟲，它們便紛然地過去，啾啾地爭(zhēng)著吃。早起母親教給它們歌唱，母親的聲音極婉轉(zhuǎn)，它們的聲音，卻很憨澀（hānsè）。這幾天來，它們已完全會(huì)飛了，會(huì)唱了，也知道自己覓（mì）食，不再累它們的母親了。前天我去探望它們時(shí)，這些雛鳥已不在巢里，它們已筑起新的巢了，在離它們的父母的巢不遠(yuǎn)的枝上，它們常常來看它們的父母的。（選入時(shí)有刪改）1．（詞語運(yùn)用）用加點(diǎn)的部分仿寫一句話。我愛自己，也愛雛鳥，我愛我的雙親，我也愛雛鳥的雙親！____________________________________________2．（提取信息）在積雪未化盡時(shí)，作者看見了_______、_______、_______，以及叫不出名字的“毛羽鮮麗的小鳥”；在幕天席地的生涯之中，作者常常探望_____，從不做_________的事。3．（提取信息）為什么說青鳥是“快樂的象征”？用“______”在文中畫出相關(guān)語句。4．（體會(huì)文意）用“﹏﹏﹏”畫出表現(xiàn)作者瞥見小蜂雀時(shí)神情的語句，從中你體會(huì)到了什么？___________________________________5．（綜合判斷）對(duì)短文題目理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．作者身在異國，沒有一個(gè)親人和朋友，只有小鳥為伴。B．小鳥給作者帶來了無限的樂趣，抒發(fā)了作者對(duì)小鳥的喜愛之情。C．告訴讀者要保護(hù)小動(dòng)物，人與動(dòng)物要和諧相處。九、習(xí)作大舞臺(tái)。森林里有一只小鹿叫歡歡，他可是一只聰明、活潑、又頑皮的小鹿。他天天在森林里自由自在地玩耍。有一天……有什么故事發(fā)生了呢？請(qǐng)發(fā)揮你的想象，繼續(xù)寫下去。要求：自擬題目，把開頭抄下來，再充分發(fā)揮你的想象，把故事編下去，看誰編的故事最有趣。嘗試運(yùn)用平日積累的好詞佳句，語句通順。字?jǐn)?shù)不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、社會(huì)保存吸收經(jīng)驗(yàn)歐洲節(jié)省創(chuàng)舉似乎智慧歷史2、偏僻莫非報(bào)紙胖子歷史扁擔(dān)沙漠懷抱伙伴厲害3、4、學(xué)步耳鈴蛇足杯蛇人天舟求刻舟求劍畫蛇添足5、適宜適應(yīng)發(fā)明發(fā)現(xiàn)6、泥土把種子緊緊地包裹著。巨浪伸出雙臂把我猛地托起。菜園里種了很多蔬菜，有土豆、黃瓜和西紅柿。7、耳聽為虛眼見為實(shí)清明時(shí)節(jié)雨紛紛路上行人欲斷魂溪邊江上林中做肥皂泡吹肥皂泡8、1．示例：我愛百花齊放的春天，也愛生機(jī)勃勃的夏天，我愛絢麗多彩的秋天，也愛銀裝素裹的冬天。2．青鳥知更雀小蜂雀小鳥的家庭偷卵捉雛等破壞它們家庭幸福3．因?yàn)榍帏B的鳴聲中，婉轉(zhuǎn)地報(bào)著春的消息。4．我在山亭中有時(shí)抬頭瞥見，只屏息靜立，連眼珠都不敢動(dòng)，我恐怕將這弱不禁風(fēng)的小仙子驚走了。從中我體會(huì)到了作者對(duì)鳥的喜愛之情。5．A9、例文：誠實(shí)森林里有一只小鹿叫歡歡，他可是一只聰明、活潑、又頑皮的小鹿。他天天在森林里自由自在地玩耍。有一天，歡歡看到小兔妹妹手里捧著一個(gè)又大又圓的蘋果，那蘋果可真是漂亮極了，紅潤潤的，仿佛碰一下蘋果，它就會(huì)立馬變成水?！斑@么好看的蘋果，吃起來一定很甜！”小鹿歡歡暗暗想到，口水不知不覺地流了下來?！耙欢ㄒ雮€(gè)辦法，將蘋果弄到手！”歡歡眼珠滴溜溜一轉(zhuǎn)，有了，歡歡壞笑著走過去：“小兔妹妹，能不能幫個(gè)忙？”小鹿歡歡可憐兮兮對(duì)小兔說。“好呀，只要我能辦到的，我一定會(huì)幫忙！”善良的小兔不假思索的說道。“能不能把你的蘋果借一下，我家要來客人了，可我不小心將桌子上的蘋果弄丟了，所以我來找你幫忙！”歡歡用請(qǐng)求的眼神望著小兔：“行！”小兔很爽快地答應(yīng)到，將蘋果遞給歡歡，歡歡強(qiáng)忍住內(nèi)心的喜悅，微笑著說：“好心的小兔，下午我一定還給你！”說完就轉(zhuǎn)身飛快地跑到小樹林里，津津有味地吃了起來，邊吃邊說：“真香啊，真好吃啊！”下午，小兔在森林里找了好半天，終于找到