2024屆【華師大版】河南省淅川縣大石橋鄉(xiāng)市級(jí)名校中考?xì)v史模擬預(yù)測(cè)題含解析

2024屆【華師大版】河南省淅川縣大石橋鄉(xiāng)市級(jí)名校中考?xì)v史模擬預(yù)測(cè)題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．1932年，蘇聯(lián)提前完成了“一五計(jì)劃”，工業(yè)產(chǎn)值在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的比重已達(dá)70%，與西方資本主義國(guó)家差距大大縮小，這說(shuō)明了A．推行新經(jīng)濟(jì)政策取得了成效B．實(shí)施高度集中體制沒(méi)有負(fù)作用C．社會(huì)主義建設(shè)取得了新突破D．西方資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)受到重創(chuàng)2．英國(guó)人李約瑟博士曾說(shuō)：“在15世紀(jì)上半葉，在地球的東方，從波濤萬(wàn)頃的中國(guó)海面，直到非洲東海岸的遼闊海域，呈現(xiàn)出一幅中國(guó)人在海上稱雄的圖景?！迸c這段話描述的史實(shí)相符的是（）A．鄭和船隊(duì)七下西洋B．鄭成功抗擊荷蘭收復(fù)C．戚繼光在浙江沿海大戰(zhàn)倭寇D．宋朝設(shè)市舶司，積極鼓勵(lì)海外貿(mào)易3．美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)與美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的共同之處是（）A．都是由林肯領(lǐng)導(dǎo)B．都推翻了英國(guó)的殖民統(tǒng)治C．都屬于資產(chǎn)階級(jí)革命D．都廢除了黑人奴隸制4．1960年尼克松曾說(shuō)：“一個(gè)國(guó)家必須愛(ài)好和平才具備進(jìn)入聯(lián)合國(guó)的資格。十分明顯，中國(guó)不是。”1971年尼克松又說(shuō)：“沒(méi)有中華人民共和國(guó)的參加，是不可能有穩(wěn)定與持久的和平的。正因?yàn)槿绱?，我在好幾個(gè)方面采取主動(dòng)行動(dòng)，為兩國(guó)之間的比較正常的關(guān)系敞開(kāi)門(mén)戶。”對(duì)這兩段互相矛盾的材料分析最為合理的是A．反映了中國(guó)國(guó)際地位明顯提升B．預(yù)示著中美關(guān)系將有實(shí)質(zhì)性的突破C．見(jiàn)證了中美關(guān)系由對(duì)抗走向建交D．證實(shí)了新中國(guó)加入聯(lián)合國(guó)的必然性5．小強(qiáng)和爸爸都是歷史迷。一天，小強(qiáng)讓爸爸猜我國(guó)古代的一位皇帝，他給出如下提示詞：開(kāi)通大運(yùn)河、正式設(shè)置進(jìn)士科、暴君。爸爸給出的正確答案應(yīng)該是A．秦二世 B．晉惠帝 C．隋文帝 D．隋煬帝6．陳旭麓在《近代中國(guó)社會(huì)的新陳代謝》中說(shuō)：“辛亥革命……為2132年的歷史打了一個(gè)用鐵和血鑄成的句號(hào)。只有漫長(zhǎng)的歷史才能稱量出這個(gè)句號(hào)的真正意義和重量。”文中“句號(hào)的真正意義和重量”是指A．結(jié)束了兩千多年的封建帝制B．建立了中華民國(guó)C．使民主共和觀念深入人心D．改變了中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)7．在解放戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行到第二年時(shí)，中共中央和毛澤東果斷地做出一個(gè)大膽決策：“以主力打到外線去，把戰(zhàn)爭(zhēng)引向國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)，由戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻?！贝撕?，人民解放軍()A．轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北 B．千里躍進(jìn)大別山C．發(fā)動(dòng)三大戰(zhàn)役 D．解放南京8．美國(guó)總統(tǒng)威爾遜說(shuō)：“實(shí)際上有兩種和平。一種和平是暫時(shí)性的，是現(xiàn)時(shí)的，戰(zhàn)爭(zhēng)要同放下武器被戰(zhàn)勝的德國(guó)一道結(jié)束。與此同時(shí)的另一種和平是未來(lái)的和平，它應(yīng)當(dāng)使未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)成為不可能?！边@兩種“和平”的體現(xiàn)是（）A．巴黎和會(huì)華盛頓會(huì)議B．《凡爾賽和約》門(mén)戶開(kāi)放C．《九國(guó)公約》聯(lián)合國(guó)D．《凡爾賽和約》國(guó)際聯(lián)盟9．明清時(shí)期，君主集權(quán)進(jìn)一步強(qiáng)化。下列屬于清朝強(qiáng)化君主集權(quán)措施的是A．完善三省六部制B．廢除丞相制度C．設(shè)置廠衛(wèi)機(jī)構(gòu)D．設(shè)立軍機(jī)處10．我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期的標(biāo)志是（）A．新中國(guó)的建立 B．“文化大革命”的結(jié)束C．社會(huì)主義改造基本完成以后 D．黨的十一屆三中全會(huì)的召開(kāi)11．冷戰(zhàn)結(jié)束后，威脅世界安全的因素有（）①地區(qū)沖突②民族矛盾③宗教紛爭(zhēng)④環(huán)境惡化A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④12．清朝末年，有位思想家主張：“變法之本，在育人才；人才之興，在開(kāi)學(xué)校；學(xué)校之立，在廢科舉；而一切要其大成，在變官制?！痹撍枷爰沂茿．李鴻章 B．梁?jiǎn)⒊珻．孫中山 D．袁世凱13．馬克思評(píng)論俄國(guó)“不花費(fèi)一分錢(qián)，不出一兵一卒，而能比任何一個(gè)參戰(zhàn)國(guó)（從中國(guó)）獲得更多的好處”。與這一評(píng)述對(duì)應(yīng)的史實(shí)是A．通過(guò)《南京條約》獲得了關(guān)稅特權(quán)B．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中劫掠火燒圓明園C．通過(guò)《北京條約》等割占大片領(lǐng)土D．通過(guò)《辛丑條約》獲得了巨額賠款14．《全球通史》記載：“我在西雅圖看到許多婦女在超市的棄貨堆里找尋剩余的食物……我在紐約和芝加哥等城市里看到人們?cè)趤G棄的罐頭聽(tīng)里找剩肉。”對(duì)此，美國(guó)羅斯?？偨y(tǒng)采取的措施有①增加農(nóng)業(yè)產(chǎn)量，保護(hù)農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格②推行“以工代振”③建立社會(huì)福利制度和應(yīng)急的救濟(jì)機(jī)構(gòu)④擴(kuò)大工業(yè)生產(chǎn)規(guī)模A．①④B．①②C．①③D．②③15．如下圖為甘肅嘉峪關(guān)魏晉墓磚畫(huà)，可以用于研究下列哪一歷史主題（）A．秦漢時(shí)期北方的城市生活B．明清時(shí)期北方的服飾演變C．宋元時(shí)期南方農(nóng)業(yè)的發(fā)展D．南北朝時(shí)期北方民族的交融16．每周一的早晨，我們都要舉行升國(guó)旗儀式。把五星紅旗定為新中國(guó)國(guó)旗的會(huì)議是（）A．中共一大 B．十一屆三中全會(huì)C．中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議 D．遵義會(huì)議17．著名少數(shù)民族歌手簡(jiǎn)表越來(lái)越多的少數(shù)民族同胞在藝術(shù)殿堂中獲得認(rèn)可，這說(shuō)明民族區(qū)域自治制度A．保障了少數(shù)民族的高度自治B．推動(dòng)了少數(shù)民族文化的繁榮C．促進(jìn)了少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D．掀起了社會(huì)主義建設(shè)的高潮18．2016年12月31日在陜西舉行了“黃陵謁祖祈福中華——2017全球華人新年祈福大典”系列活動(dòng)。該活動(dòng)旨在號(hào)召全球華人緬懷中華民族的“人文始祖”A．炎黃二帝B．堯C．舜D．禹19．2016年上映的電影《我的戰(zhàn)爭(zhēng)》出場(chǎng)的場(chǎng)景：1950年，一批批志愿軍戰(zhàn)士在祖國(guó)的號(hào)召下，齊集鴨綠江邊，唱著戰(zhàn)歌登上軍列，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)保家衛(wèi)國(guó)。由此可知，該電影反映的歷史事件是（）A．抗美援朝 B．二月抗?fàn)?C．西藏和平解放 D．紅衛(wèi)兵串聯(lián)20．1933年美國(guó)政府組織了“民間資源保護(hù)隊(duì)”，每名隊(duì)員每月可得30—45美元工資，高峰期擁有隊(duì)員達(dá)50萬(wàn)人。下列新政措施中，與這一做法和作用最為相似的是A．整頓農(nóng)業(yè)，限制農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)B．調(diào)整工業(yè)，通過(guò)《工業(yè)復(fù)興法》C．改革銀行制度，恢復(fù)銀行信用D．興辦田納西河流域水利工程21．“改革開(kāi)放以來(lái)，一種貼近現(xiàn)實(shí)生活的馬克思主義應(yīng)運(yùn)而生……它是能夠?yàn)槔习傩諑?lái)福祉的現(xiàn)實(shí)馬克思主義?！薄艾F(xiàn)實(shí)馬克思主義”的第一個(gè)理論成果是A．鄧小平理論B．“三個(gè)代表”重要思想C．科學(xué)發(fā)展觀D．新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論22．“這些巨大的建筑物，高聳于人們的住所之上，隔絕了空氣和陽(yáng)光；它們像不散的濃霧一樣包裹著人們。城市的這一邊住的是奴隸，那一邊住的是老爺；這一邊屬于貧窮的絕大多數(shù)人，那一邊屬于富裕的少數(shù)人……從這里骯臟的下水道里卻流出了足赤的黃金?！币陨蠈?duì)工業(yè)革命影響的表述，沒(méi)有涉及的是A．促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B．導(dǎo)致了貧富分化加劇C．破壞了生態(tài)環(huán)境 D．促進(jìn)了世界市場(chǎng)形成23．中國(guó)近代史上由南向北的國(guó)民革命和由北向南的解放戰(zhàn)爭(zhēng)都改變了中國(guó)的政治面貌，推進(jìn)了中國(guó)的現(xiàn)代化進(jìn)程。下列關(guān)于這兩次革命的表述，正確的是A．使中國(guó)走上了獨(dú)立發(fā)展的道路B．都基本上推翻了當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)的統(tǒng)治基礎(chǔ)C．都屬于民主革命D．都以建立社會(huì)主義為新的目標(biāo)24．《全球通史》中有這樣一段記述，“（1870年以后）工業(yè)研究的實(shí)驗(yàn)室，裝備著昂貴的儀器，配備著對(duì)指定問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)研究的訓(xùn)練有素的科學(xué)家，它們?nèi)〈斯陋?dú)的發(fā)明者的閣樓和作坊”。這段材料反映了第二次工業(yè)革命的主要特點(diǎn)是（）A．興起于重工業(yè) B．歐美國(guó)家同時(shí)發(fā)生C．科學(xué)和技術(shù)緊密結(jié)合 D．電力的廣泛使用二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．“___________”標(biāo)志著英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的結(jié)束；“______________”標(biāo)志著法國(guó)資產(chǎn)大革命的結(jié)束。26．唐玄宗統(tǒng)治前期，政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，唐朝進(jìn)入了鼎盛時(shí)期，史稱“_____”。27．國(guó)家之間交往既有合作交流又有競(jìng)爭(zhēng)博弈。二戰(zhàn)爆發(fā)前，三個(gè)法西斯國(guó)家組成了______軍事侵略集團(tuán)。20世紀(jì)30年代西方大國(guó)推行______政策，放縱了法西斯侵略。1923年7月凱末爾政府簽訂了《______》，土耳其取得了民族獨(dú)立。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。政體變革是制度創(chuàng)新，發(fā)明創(chuàng)造是技術(shù)創(chuàng)新，科學(xué)理論誕生是思想創(chuàng)新。材料一：“凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國(guó)王權(quán)威停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力?！参唇?jīng)議會(huì)批準(zhǔn)……皆為非法?！辈牧隙悍鬯閲?guó)內(nèi)外反革命叛亂和武裝干涉后，蘇維埃俄國(guó)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)非常嚴(yán)峻，1921年3月，俄共（布）“十大”決議：用固定的糧食稅代替余糧征集制……中小企業(yè)可允許本國(guó)和外國(guó)資本家經(jīng)營(yíng)……材料三：科學(xué)技術(shù)是一種在歷史上起推動(dòng)作用的力量。人類歷史上共發(fā)生了三次科技革命，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是人類動(dòng)力，從第一次工業(yè)革命到方興未艾的第三次科技革命，科技革命極大地改變了人類社會(huì)的面貌，世界因此發(fā)生翻天覆地的變化。材料四：辛亥革命時(shí)，孫中山指出：“國(guó)家的基礎(chǔ)，是建筑在人民思想之上?！挥懈脑烊诵模ト嗣竦呐f思想，另外換成一種新思想，這便是國(guó)家的基礎(chǔ)革新”。閱讀材料，回答下列問(wèn)題：材料一的內(nèi)容出自英國(guó)1689年頒布的哪一部法律文件？此文件奠定了英國(guó)什么政治體制的基礎(chǔ)？為了擺脫材料二中面臨的困難局面，蘇維埃俄國(guó)實(shí)行了哪一政策？是在誰(shuí)的領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)施的？閱讀材料三，寫(xiě)出第一次工業(yè)革命中最具有劃時(shí)代意義的發(fā)明是什么？第二次工業(yè)革命使世界進(jìn)入什么時(shí)代？第二次工業(yè)革命中為汽車(chē)、飛機(jī)提供動(dòng)力的機(jī)械是什么？閱讀材料四，寫(xiě)出孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想是什么？29．（6分）“中國(guó)夢(mèng)”是中國(guó)人追求國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福之夢(mèng)。近代以來(lái)，一代代仁人志士、救國(guó)救民，上下求索；一輩輩英雄妤漢，前赴后繼，熱血染江河。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。材料一：“中國(guó)文武制度，事事遠(yuǎn)出西人之上，獨(dú)火器萬(wàn)不能及中國(guó)欲自強(qiáng)，莫如學(xué)習(xí)外國(guó)利器?！暴仼仭督K巡撫李鴻章致總理衙門(mén)原函》材料一反映了李鴻章的什么主張？有人認(rèn)為李鴻章的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗了，有人認(rèn)為成功了，你的觀點(diǎn)是什么，并說(shuō)明理由？材料二：“法者，天下之公器也；變者，天下之公理也”﹣﹣梁?jiǎn)⒊巡牧隙闹鲝堊優(yōu)閷?shí)踐的政治運(yùn)動(dòng)是什么？談?wù)勀銓?duì)梁?jiǎn)⒊@句話的理解。材料三：1915年9月15日陳獨(dú)秀在《敬告青年》一文中說(shuō)“國(guó)人而欲脫蒙昧?xí)r代，當(dāng)以科學(xué)與人權(quán)并重……”，一場(chǎng)文化啟蒙的運(yùn)動(dòng)終于在中國(guó)展開(kāi)。﹣﹣《復(fù)興之路》（上）材料三中為什么說(shuō)“一場(chǎng)文化啟蒙的運(yùn)動(dòng)終于在中國(guó)展開(kāi)”？根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)分析中國(guó)人在救國(guó)道路的探索上，對(duì)西方的學(xué)習(xí)體現(xiàn)了一種怎樣的規(guī)律？30．（7分）1960年來(lái)華訪問(wèn)的英國(guó)元帥蒙哥馬利，與毛澤東主席圍繞“50年以后”中國(guó)的發(fā)展走向問(wèn)題開(kāi)展了一段對(duì)話。對(duì)話中的“蒙哥馬利之問(wèn)”饒有興趣、發(fā)人沉思。請(qǐng)根據(jù)對(duì)話，完成探究問(wèn)題。（歷史之感）蒙：我有一個(gè)有趣的問(wèn)題想問(wèn)一下主席：中國(guó)大概需要50年，一切事情就辦得差不多了……到那時(shí)候，你看中國(guó)的前途將會(huì)怎樣？毛：你的看法是，那時(shí)候我們會(huì)侵略，是不是？蒙：我覺(jué)得，當(dāng)一個(gè)國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)以后，它應(yīng)該很小心，不進(jìn)行侵略。看看美國(guó)就知道了……歷史的教訓(xùn)是，當(dāng)一個(gè)國(guó)家非常強(qiáng)大的時(shí)候，就傾向于侵略。⑴“蒙哥馬利之問(wèn)”反映了西方人內(nèi)心深處的一種什么“歷史邏輯”？以20世紀(jì)50年代以來(lái)的美國(guó)為例說(shuō)明。（釋疑解惑）毛：要向外侵略，就會(huì)打回來(lái)……外國(guó)是外國(guó)人住的地方，別人不能去，沒(méi)有權(quán)利也沒(méi)有理由硬擠進(jìn)去……如果去，就要被趕走，這是歷史教訓(xùn)?！陨喜牧险幾?010年12月22日《人民日?qǐng)?bào)》⑵毛澤東的回答與我國(guó)20世紀(jì)50年代提出的哪一外交原則是一致的？

圖7：中國(guó)富強(qiáng)神八飛天

圖8：中國(guó)參與聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)

⑶上述圖片反映了什么歷史信息？（論從史出）⑷日益富強(qiáng)的中國(guó)為什么不會(huì)出現(xiàn)“蒙哥馬利之問(wèn)”所反映的“歷史邏輯”？

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

根據(jù)題干“工業(yè)產(chǎn)值在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的比重已達(dá)70%，與西方資本主義國(guó)家差距大大縮小”體現(xiàn)出了蘇聯(lián)“一五計(jì)劃”中取得重大成果，社會(huì)主義建設(shè)取得了新突破，C符合題意，新經(jīng)濟(jì)政策是在1921年開(kāi)始實(shí)施的，A不符合題意；材料沒(méi)有體現(xiàn)實(shí)施高度集中體制沒(méi)有負(fù)作用，B不符合題意。題干材料沒(méi)有涉及西方資本主義國(guó)家的經(jīng)濟(jì)受到重創(chuàng)，D不符合題意。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。2、A【解析】

依據(jù)所學(xué)，1405年到1433年，鄭和七次下西洋，到達(dá)亞非三十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海一帶?？芍?，“在15世紀(jì)上半葉，在地球的東方，從波濤萬(wàn)頃的中國(guó)海面，直到非洲東海岸的遼闊海域，呈現(xiàn)出一幅中國(guó)人在海上稱雄的圖景。”反映的是鄭和下西洋。A項(xiàng)正確。BCD不符合題意，排除，故選A?！军c(diǎn)睛】本題以鄭和下西洋為背景，考查學(xué)生分析史料和識(shí)記歷史知識(shí)能力。3、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，華盛頓領(lǐng)導(dǎo)的美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了英國(guó)的殖民統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家獨(dú)立，有利于美國(guó)資本主義的發(fā)展，是一場(chǎng)反抗殖民壓迫的民族解放運(yùn)動(dòng)，又是一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)革命；林肯領(lǐng)導(dǎo)的南北戰(zhàn)爭(zhēng)廢除了黑人奴隸制，掃清了資本主義發(fā)展的又一大障礙，為以后經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件，是美國(guó)歷史上的第二次資產(chǎn)階級(jí)革命。所以，美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)與美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的共同之處是都屬于資產(chǎn)階級(jí)革命，C項(xiàng)符合題意；ABD三項(xiàng)都不是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)與美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的共同之處。故選C。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵需熟悉美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)與美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程和影響。解題時(shí)，需把美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和南北戰(zhàn)爭(zhēng)一起進(jìn)行考查，找出美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)與美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的共同點(diǎn)，美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)既是一場(chǎng)反抗殖民壓迫的民族解放運(yùn)動(dòng)，又是一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)革命；南北戰(zhàn)爭(zhēng)是美國(guó)歷史上的第二次資產(chǎn)階級(jí)革命，可由此確定正確答案。4、B【解析】

根據(jù)“一個(gè)國(guó)家必須愛(ài)好和平才具備進(jìn)入聯(lián)合國(guó)的資格。十分明顯，中國(guó)不是”和“沒(méi)有中華人民共和國(guó)的參加，是不能有穩(wěn)定與持久的和平的”可知，美國(guó)對(duì)中國(guó)的態(tài)度發(fā)生了變化，預(yù)示了中美關(guān)系將有實(shí)質(zhì)性的突破；故B符合題意，ACD對(duì)材料的解讀不正確，不符合題意，故選擇B。5、D【解析】

依據(jù)題干“開(kāi)通大運(yùn)河、正式設(shè)置進(jìn)士科、暴君”的信息可知，隋煬帝為了加強(qiáng)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，修建了大運(yùn)河，促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)文化的交流和發(fā)展，隋煬帝還開(kāi)創(chuàng)了進(jìn)士科，標(biāo)志著科舉制度的誕生，但是隋煬帝實(shí)行暴政，最終導(dǎo)致了隋朝的滅亡，D符合題意；秦二世沒(méi)有設(shè)置進(jìn)士科，A不符合題意；晉惠帝和隋文帝都沒(méi)有開(kāi)通大運(yùn)河，也沒(méi)有設(shè)置進(jìn)士科，BC不符合題意；故選D?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生抓住題干的關(guān)鍵信息“大運(yùn)河、正式設(shè)置進(jìn)士科、暴君”，結(jié)合隋煬帝的相關(guān)知識(shí)解答問(wèn)題，需要學(xué)生掌握扎實(shí)的基本功。6、A【解析】

根據(jù)“辛亥革命……為2132年的歷史打了一個(gè)用鐵和血鑄成的句號(hào)?！闭f(shuō)明辛亥革命結(jié)束了兩千多年的歷史，所學(xué)知識(shí)可知，辛亥革命推翻了清王朝的統(tǒng)治，結(jié)束了我國(guó)兩千多年的封建帝制。所以A符合題意，BCD材料沒(méi)有體現(xiàn)，不符合題意，故選擇A。7、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1947年夏，劉鄧大軍率領(lǐng)晉冀魯豫解放區(qū)主力，在山東西南強(qiáng)渡黃河，向國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)發(fā)動(dòng)大規(guī)模進(jìn)攻。他們直插入敵人兵力空虛的大別山地區(qū)，開(kāi)辟大別山根據(jù)地，嚴(yán)重威脅了國(guó)民黨統(tǒng)治中心南京和湖北重鎮(zhèn)武漢，把戰(zhàn)爭(zhēng)引向國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)，由戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻，故B符合題意；1947年3月轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北、發(fā)動(dòng)三大戰(zhàn)役、解放南京與題干不符，故ACD不合題意。故此題選B。8、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，“一種和平是暫時(shí)性的，是現(xiàn)時(shí)的，戰(zhàn)爭(zhēng)要同放下武器被戰(zhàn)勝的德國(guó)一道結(jié)束”指的是《凡爾賽和約》最終被德國(guó)撕毀，發(fā)動(dòng)了二戰(zhàn)，“另一種和平是未來(lái)的和平，它應(yīng)當(dāng)使未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)成為不可能”指的是國(guó)際組織國(guó)際聯(lián)盟的建立，一定情況下維護(hù)了世界和平，D項(xiàng)符合題意；ABC三項(xiàng)不符合題意；故選D。9、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，為了加強(qiáng)君主專制，雍正帝設(shè)立軍機(jī)處，由皇帝選調(diào)親信大臣組成。軍國(guó)大事完全憑皇帝裁決，軍機(jī)大臣只是跪在地上，拿筆記錄，然后傳達(dá)給中央各部和地方官員去執(zhí)行。軍機(jī)處的設(shè)立，標(biāo)志著我國(guó)封建君主集權(quán)的進(jìn)一步強(qiáng)化，所以D項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)是唐朝的政治制度，BC項(xiàng)是明朝加強(qiáng)君主集權(quán)的措施。由此分析ABC三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選D。10、D【解析】

依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，十一屆三中全會(huì)是建國(guó)以來(lái)黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的轉(zhuǎn)折，它完成了黨在思想路線、政治路線和組織路線的撥亂反正，是改革開(kāi)放的開(kāi)端，從此，中國(guó)歷史進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期，故選D。11、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知冷戰(zhàn)結(jié)束后，威脅世界安全的因素有①地區(qū)沖突，②民族矛盾，③宗教紛爭(zhēng)。綜上所述B①②③符合題意。④環(huán)境惡化是當(dāng)今世界人類面臨的共同問(wèn)題，不是冷戰(zhàn)結(jié)束后，威脅世界安全的因素。④不符合題意。排除帶④的選項(xiàng)ACD。故選B。12、B【解析】

依據(jù)題干信息“變法之本，在育人才；人才之興，在開(kāi)學(xué)校；學(xué)校之立，在廢科舉；而一切要其大成，在變官制”可知，此內(nèi)容反映的是資產(chǎn)階級(jí)維新派梁?jiǎn)⒊乃枷胫鲝垼髮W(xué)習(xí)西方的政治制度，故B符合題意；李鴻章主張學(xué)習(xí)西方的科技以維護(hù)清朝統(tǒng)治，故A不合題意；孫中山主張推翻清朝統(tǒng)治，建立民主共和國(guó)，故C不合題意；袁世凱是北洋軍閥的頭目，故D不合題意。故此題選B。13、C【解析】

第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間，沙俄通過(guò)1860年中俄《北京條約》割占了中國(guó)烏蘇里江以東，包括庫(kù)葉島在內(nèi)的約40完平方千米的領(lǐng)土，C正確；ABD與題干無(wú)關(guān)，排除。故選C。14、D【解析】

據(jù)“我在西雅圖看到許多婦女在超市的棄貨堆里找尋剩余的食物…我在紐約和芝加哥等城市里看到人們?cè)趤G棄的罐頭聽(tīng)里找剩肉…”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，由于經(jīng)濟(jì)危機(jī)導(dǎo)致美國(guó)失業(yè)問(wèn)題嚴(yán)重，人民生活難以為繼。①并不能解決就業(yè)問(wèn)題，也無(wú)法直接保證人民基本生活，因此不符合題意；經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的原因就是由于企業(yè)盲目擴(kuò)大生產(chǎn)導(dǎo)致的，④也不正確。為了解決就業(yè)問(wèn)題，羅斯福采取的措施有②推行“以工代賑”③建立社會(huì)福利制度和應(yīng)急的救濟(jì)機(jī)構(gòu)。故選D?！军c(diǎn)睛】解答本題要求學(xué)生識(shí)記與靈活掌握羅斯福新政的相關(guān)知識(shí)。15、D【解析】根據(jù)圖片結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，胡人牛耕圖說(shuō)明漢人的牛耕技術(shù)傳給了胡人；漢人胡食圖是胡人的飲食習(xí)慣傳到中原,使得中原的百姓接受了一些胡地的飲食習(xí)慣，這些歷史現(xiàn)象，反映了魏晉南北朝時(shí)期，北方少數(shù)民族內(nèi)遷促進(jìn)了北方的民族融合，說(shuō)明在民族融合的過(guò)程中，北方少數(shù)民族和漢族相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，吸收其他民族的先進(jìn)文化，逐漸融合一體的歷史趨勢(shì)，是歷史的進(jìn)步表現(xiàn)。故選D。16、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1949年9月，第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議在北平隆重舉行，大會(huì)制定了《共同綱領(lǐng)》，大會(huì)選舉產(chǎn)生了中華人民共和國(guó)中央人民政府委員會(huì)，選舉毛澤東為中華人民共和國(guó)中央人民政府主席。大會(huì)確定五星紅旗為新中國(guó)的國(guó)旗；以《義勇軍進(jìn)行曲》為代國(guó)歌；北平改名北京，作為新中國(guó)的首都；新中國(guó)采用公元紀(jì)年．大會(huì)決定在首都天安門(mén)廣場(chǎng)建立一座人民英雄紀(jì)念碑。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。17、B【解析】

依據(jù)著名少數(shù)民族歌手簡(jiǎn)表信息并結(jié)合所學(xué)可知，越來(lái)越多的少數(shù)民族同胞在藝術(shù)殿堂中獲得認(rèn)可，這說(shuō)明民族區(qū)域自治制度推動(dòng)了少數(shù)民族文化的繁榮。新中國(guó)成立后，黨和政府為解決民族問(wèn)題實(shí)行了民族區(qū)域自治制度，民族區(qū)域自治對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一、民族平等、民族團(tuán)結(jié)和地區(qū)發(fā)展具有重大意義，成為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策和基本政治制度，為實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮奠定了基礎(chǔ)。而題干內(nèi)容充分體現(xiàn)了國(guó)家重視少數(shù)民族文化的保護(hù)和發(fā)展，所以B項(xiàng)符合題意；由此分析ACD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選B。18、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，距今約4000年左右的黃河流域，生活著黃帝和炎帝部落，他們?yōu)榱藸?zhēng)奪中原已開(kāi)發(fā)地區(qū)，以炎帝為首的部落和以黃帝為首的部落在“阪泉之野”大戰(zhàn)，炎帝戰(zhàn)敗，歸附黃帝，兩個(gè)部落不斷繁衍，形成了日后華夏族的主體，故A符合題意；堯、舜、禹與題干無(wú)關(guān)，故BCD不合題意。故此題選A?！军c(diǎn)睛】抓住題干關(guān)鍵詞“人文始祖”是解題的關(guān)鍵，炎黃兩個(gè)部落不斷繁衍，形成了日后華夏族的主體。19、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，彭德懷在1950年率領(lǐng)中國(guó)人民志愿軍跨過(guò)鴨綠江，抗美援朝、保家衛(wèi)國(guó)，1953年，中朝人民取得抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。故A符合題意。BD發(fā)生在1966-1976年文化大革命時(shí)期，C發(fā)生在1951年，故BCD不符合題意，故選A。20、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1929年—1933年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)沖擊了美國(guó)的資本主義制度。羅斯福就任美國(guó)總統(tǒng)后實(shí)行了新政，為了解決就業(yè)問(wèn)題，使大量失業(yè)者和窮人有工作可做，興辦公共工程，以工代賑，興辦公共工程吸引大量失業(yè)者，增加了就業(yè)機(jī)會(huì)。這些工程包括許多巨型堤壩和水庫(kù)，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，在客觀上刺激了消費(fèi)需求，公共工程興建起到了一舉多得的作用。20世紀(jì)30年代美國(guó)開(kāi)始興建的田納西河水利工程。它吸引了眾多的失業(yè)人口就業(yè)。選項(xiàng)D符合題意；農(nóng)業(yè)、工業(yè)、銀行業(yè)與題干內(nèi)容不符，選項(xiàng)ABC不符合題意，故選D。21、A【解析】

鄧小平理論是改革開(kāi)放以來(lái)，馬克思主義中國(guó)化的第一個(gè)理論成果，是中國(guó)共產(chǎn)黨獲得的與蘇聯(lián)模式不同的社會(huì)主義建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的理論總結(jié)，是我國(guó)改革開(kāi)放和主義現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)思想，A符合題意；“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論也是“現(xiàn)實(shí)馬克思主義”的理論成果，但不是第一個(gè)，BCD不符合題意；故選A?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生抓住題干限定信息“第一個(gè)”，利用排除法解答問(wèn)題。22、D【解析】

材料中沒(méi)有體現(xiàn)工業(yè)革命促進(jìn)市場(chǎng)形成的內(nèi)容，D符合題意；材料“從這里骯臟的下水道里卻流出了足赤的黃金?！斌w現(xiàn)了工業(yè)革命促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，A不符合題意；材料“這一邊屬于貧窮的絕大多數(shù)人，那一邊屬于富裕的少數(shù)人”體現(xiàn)了工業(yè)革命導(dǎo)致了貧富分化嚴(yán)重，B不符合題意；材料“隔絕了空氣和陽(yáng)光；它們像不散的濃霧”體現(xiàn)了工業(yè)革命破壞了生態(tài)環(huán)境，C不符合題意。綜上所述ABC都不符合題意，故選D。23、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，國(guó)民大革命最終失敗，沒(méi)有使中國(guó)走上了獨(dú)立發(fā)展道路，故A錯(cuò)誤；國(guó)民大革命基本上推翻了北洋軍閥的反動(dòng)統(tǒng)治，解放戰(zhàn)爭(zhēng)推翻了國(guó)民黨的反動(dòng)統(tǒng)治，兩者都基本上推翻了當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)的舊式統(tǒng)治，故B正確；國(guó)民大革命側(cè)重于民主革命，解放戰(zhàn)爭(zhēng)不是側(cè)重民主革命，故C錯(cuò)誤。國(guó)民大革命以反帝反封建，建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)為目標(biāo)，并不是以建立社會(huì)主義制度為根本目標(biāo)，故D錯(cuò)誤；故選B。24、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，第二次工業(yè)革命在歐美各國(guó)家同時(shí)進(jìn)行，興起于重工業(yè)，標(biāo)志是電力的廣泛使用，A、B、D三項(xiàng)說(shuō)法正確，但材料沒(méi)有體現(xiàn)；與第一次工業(yè)革命成就大多來(lái)源于一線的工人和技師不同，第二次工業(yè)革命的突出特點(diǎn)是科學(xué)與技術(shù)的緊密結(jié)合，結(jié)合題目中的信息“（1870年以后）工業(yè)研究的實(shí)驗(yàn)室，裝備著昂貴的儀器，配備著對(duì)指定問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)研究的訓(xùn)練有素的科學(xué)家”，可知C符合題意，故選C。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、光榮革命熱月政變【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1688年英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)和新貴族聯(lián)合反對(duì)國(guó)王專政統(tǒng)治的人士發(fā)動(dòng)光榮革命，推翻了專制統(tǒng)治，另立新的國(guó)王，標(biāo)志著志著英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的結(jié)束；1794年7月27日的“熱月政變”，結(jié)束了雅各賓派的統(tǒng)治，標(biāo)志著法國(guó)大革命的結(jié)束。26、開(kāi)元盛世【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，唐玄宗統(tǒng)治前期由于政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，倉(cāng)庫(kù)充實(shí)，人口明顯增加，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，歷史上稱為“開(kāi)元盛世”。故填寫(xiě)開(kāi)元盛世。27、軸心國(guó)（法西斯同盟）綏靖《洛桑條約》【解析】

（1）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1936年11月1日，意大利法西斯獨(dú)裁者墨索里尼在與納粹德國(guó)達(dá)成協(xié)調(diào)外交政策的同盟條約，不久對(duì)此評(píng)價(jià)的一次演說(shuō)：“柏林和羅馬的垂直線不是壁壘，而是軸心”，因柏林和羅馬在同一經(jīng)度線上，因此，后人就把法西斯同盟稱為稱為“軸心國(guó)”軍事侵略集團(tuán)。（2）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，20世紀(jì)30年代，英美法對(duì)德意日侵略者姑息、縱容，不惜犧牲他國(guó)的領(lǐng)土主權(quán)以至本國(guó)利益，去滿足侵略者的欲望，以圖茍安的政策，史稱綏靖政策，放縱了法西斯侵略。（3）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1923年7月凱末爾政府簽訂了《洛桑條約》，此條約確立了現(xiàn)代土耳其的疆域，土耳其雖然放棄了其在阿拉伯地區(qū)的領(lǐng)土和塞浦路斯，但保留了東色雷斯，同時(shí)取消了亞美尼亞的獨(dú)立和庫(kù)爾德的自治，土耳其取得了民族獨(dú)立。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）《權(quán)利法案》君主立憲制（2）新經(jīng)濟(jì)政策列寧（3）蒸汽機(jī)電氣時(shí)代內(nèi)燃機(jī)（4）三民主義【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)可知，“凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國(guó)王權(quán)威停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力?！参唇?jīng)議會(huì)批準(zhǔn)……皆為非法。”說(shuō)明限制了國(guó)王的立法權(quán)等，反映了限制王權(quán)，擴(kuò)大議會(huì)的權(quán)力，故第一小問(wèn)是《權(quán)利法案》，第二小問(wèn)，《權(quán)利法案》奠定了君主立憲制的基礎(chǔ)。（2）第一小問(wèn)，根據(jù)“用固定的糧食稅代替余糧征集制……中小企業(yè)可允許本國(guó)和外國(guó)資本家經(jīng)營(yíng)……”可知，材料反映的是新經(jīng)濟(jì)政策的用固定的糧食稅代替余糧收集制及實(shí)行國(guó)家資本主義的內(nèi)容。第二小問(wèn)，根據(jù)所學(xué)可知，列寧同志經(jīng)過(guò)充分考慮，在1921年3月開(kāi)始實(shí)行向社會(huì)主義過(guò)渡的新經(jīng)濟(jì)政策。（3）第一小問(wèn)，根據(jù)所學(xué)可知，第一次工業(yè)革命中最具有劃時(shí)代意義的發(fā)明是蒸汽機(jī)。第二小問(wèn)，第二次工業(yè)革命的標(biāo)志是電的發(fā)明和使用，使世界進(jìn)入電氣時(shí)代。第三小問(wèn)，第二次工業(yè)革命中為汽車(chē)、飛機(jī)提供動(dòng)力的機(jī)械是內(nèi)燃機(jī)。（4）根據(jù)所學(xué)可知，孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想是三民主義，即民族主義、民權(quán)主義、民生主義。29、（1）學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)（或引進(jìn)西方軍事技術(shù)或?qū)W習(xí)外國(guó)利器）。成功說(shuō)：我認(rèn)為是成功的。理由：引進(jìn)了西方的機(jī)器工業(yè)（或先進(jìn)技術(shù)）；培養(yǎng)了近代科技人才；客觀上刺激了中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展；啟動(dòng)了中國(guó)的近代化；在一定程度上抑制了外國(guó)資本主義勢(shì)力對(duì)華經(jīng)濟(jì)侵略；為民族自強(qiáng)作了努力。失敗說(shuō)：我認(rèn)為是失敗的。理由：沒(méi)有從根本上觸動(dòng)封建制度；洋務(wù)企業(yè)衙門(mén)式管理，腐敗嚴(yán)重，效率低下；創(chuàng)辦的北洋艦隊(duì)在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中全軍覆沒(méi)；沒(méi)有使中國(guó)走上富強(qiáng)道路。辯證說(shuō)：我認(rèn)為洋務(wù)運(yùn)動(dòng)既有積極作用，又有局限性。理由：從成功和失敗兩個(gè)方面各理由即可。（2）戊戌變法（或百日維新）；梁?jiǎn)⒊恼沃鲝埵亲兎▓D強(qiáng)，只有變法維新才是挽救民族危亡的出路。（3）新文化運(yùn)動(dòng)是我國(guó)歷史上一次空前的思想大解放運(yùn)動(dòng)，它動(dòng)搖了封建正統(tǒng)思想的統(tǒng)治地位，使中國(guó)人民接受了一次民主與科學(xué)的洗禮，為隨后爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)起了思想宣傳和鋪墊的作用。所以說(shuō)“一場(chǎng)文化啟蒙的運(yùn)動(dòng)終于在中國(guó)展開(kāi)”。（4）由學(xué)習(xí)技術(shù)（或器物）到學(xué)習(xí)制度，再到學(xué)習(xí)文化。（或由表及里，由淺入深，層層深入）【解析】

（1）根據(jù)材料中“中國(guó)文武制度，事事遠(yuǎn)出西人之上，獨(dú)火器萬(wàn)不能及?！袊?guó)欲自強(qiáng)莫如學(xué)習(xí)外國(guó)利器?！笨芍?，李鴻章主張向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng)，洋務(wù)派的主觀目的是維護(hù)封建統(tǒng)治，它沒(méi)有使中國(guó)富強(qiáng)起來(lái)，但引進(jìn)了西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，使中國(guó)出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)。為中國(guó)近代企業(yè)積累了生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了技術(shù)力量，在客觀上為中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進(jìn)作用，為中國(guó)的近代化開(kāi)辟了道路。（