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文檔簡介
2024屆陜西省安康紫陽縣聯(lián)考中考歷史全真模擬試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、每小題2分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1.清朝前期,統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展達到了新的高度,下列事件發(fā)生在這一時期并有利于鞏固國家統(tǒng)一的是()①戚繼光抗倭②鄭成功收復③雅克薩之戰(zhàn)④平定大小和卓叛亂A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④2.“一個擁有幾個封臣的封君本人也許就是更高一級封君的封臣,而更高一級封君又是一個更大關系網(wǎng)絡中的封君手下的一名封臣。”與這一現(xiàn)象有關的是A.日本大化改新B.羅馬帝國的統(tǒng)治C.西歐封建等級制度D.西歐城市重新興起3.20世紀80年代,中國農村有副對聯(lián):“三十年前分田地,耕者有其田。三十年后又分地,耕者有其責”。對兩次“分地”的理解不正確的是A.都實行農民土地所有制 B.都提高了農民的積極性C.都解放了農村生產(chǎn)力 D.農民都有生產(chǎn)自主權4.總書記在十九大報告中指出:中國共產(chǎn)黨人的初心和使命,就是為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興。前輩譚嗣同選擇為變法流血犧牲,鄧世昌選擇與敵人同歸于盡,他們堅守的的“初心”是A.推翻滿清政府 B.實行君主立憲 C.實現(xiàn)民主共和 D.挽救民族危亡5.公元184年,經(jīng)過精心策劃,張角等領導的一場有組織有準備的農民大起義終于爆發(fā)了。起義軍頭扎黃巾,在全國各地同時向東漢王朝發(fā)動猛烈進攻,腐敗的東漢王朝迅速處于土崩瓦解的境地。黃巾起義嚴重打擊了東漢的統(tǒng)治,使其一蹶不振?!边@段話描述了黃巾起義的()A.背景和過程B.原因和影響C.背景和影響D.過程和影響6.1944年,中國民主政團同盟在重慶召開大會,改組為中國民主同盟,下面哪位被推選為主席?()A.B.C.D.7.冷戰(zhàn)結束后,威脅世界安全的因素有()A.地區(qū)沖突B.民族矛盾C.宗教紛爭D.霸權主義8.1919年6月以后,回到諸城老家,指導學生活動,宣傳俄國十月革命,為濰坊地區(qū)的五四運動注入新活力的代表人物是A.王盡美B.劉墉C.陳介祺D.鄧恩銘9.在雅典人看來,在平等公民組成的城邦中,以一人高高凌駕于全邦人民之上是不合乎自然的。如果某行政官權勢太大,就可能危害國家,公民就可以在每年舉行一次的秘密投票中把他驅逐出境。這種放逐法類似于現(xiàn)代的()A.彈劾 B.監(jiān)察 C.任免 D.制衡10.魯迅以新文學的形式深刻揭露了封建禮教的吃人本質,號召人民起來推翻“黑漆漆的”吃人社會的白話小說是A.《敬告青年》 B.《狂人日記》 C.《文學改良當議》 D.《文學革命論》11.《天工開物》被外國人稱為“17世紀工藝百科全書”。下列圖片與本著作有關的是A. B.C. D.12.元朝是我國歷史上第一個由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一的多民族國家。其建立者是A.耶律阿保機 B.完顏阿骨打 C.鐵木真 D.忽必烈二、簡答題(共3小題,滿分26分)13.下面是小歷和小史對明朝鄭和下西洋的看法,誰的看法不正確?請簡要說明理由。14.19世紀中期,世界歷史發(fā)生了重大變化,根據(jù)相關知識回答:(1)在這一時期影響俄、日、美經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定的各自問題是什么?(2)它們各是通過什么途徑解決的?(3)這些問題的解決對這些國家的發(fā)展起到了什么作用?15.請根據(jù)下列提示寫出近代科學文化名人。近代自然科學的奠基人之一,英國科學家一被稱為“俄國革命的鏡子”一一他的《英雄交響曲》是一部不朽之作一
參考答案一、每小題2分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1、D【解析】
依據(jù)所學可知,清朝前期,統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展達到了新的高度。1662年,鄭成功收復,驅逐了荷蘭殖民者,1684年,清朝設置府,隸屬福建?。?685年和1686年,康熙帝命令清軍兩次進攻盤踞在雅克薩的俄軍;乾隆時期,平定大小和卓叛亂,后清朝設置伊犁將軍,加強了對西北地區(qū)的管轄。而①戚繼光抗倭發(fā)生在明朝,不符合題意。由此分析發(fā)生在清朝鞏固國家統(tǒng)一的是②③④,D項符合題意,ABC三項均不符合題意,排除,故選D。2、C【解析】
依據(jù)“一個擁有幾個封臣的封君本人也許就是更高一級封君的封臣,而更高一級封君又是一個更大關系網(wǎng)絡中的封君手下的一名封臣”可知,與這一現(xiàn)象有關的是西歐封建等級制度。結合課本所學可知,8世紀前期,查理?馬特任宮相時,改變以前無條件賞賜貴族土地的做法,實行有條件的土地分封。得到封地的人必須為封主服兵役,這次改革在封建貴族內部形成了嚴格的等級制度。西歐封建社會雖有嚴格的等級制度,但在不同等級的貴族之間,沒有嚴格的上下級制約關系。故C項符合題意。ABD三項不合題意,故選擇C。3、A【解析】
依據(jù)所學知識可知,“三十年前分田地,耕者有其田”指的是土地改革,“三十年后又分地,耕者有其責”指的是家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制。土地改革實行的是農民土地所有制,家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制實行的是土地集體所有制,屬于公有制,A理解錯誤,符合同意;土地改革和家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制都提高了農民的積極性,B理解正確,排除;土地改革和家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制都解放了農村生產(chǎn)力,促進了農村經(jīng)濟的發(fā)展,C理解正確,排除;土地改革和家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制都使農民獲得了生產(chǎn)自主權,D理解正確,排除。故選A。【點睛】解答本題的關鍵是理解土地改革和家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制在土地所有制的性質上的區(qū)別。4、D【解析】
根據(jù)題干“為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興?!薄扒拜呑T嗣同選擇為變法流血犧牲、鄧世昌選擇與敵人同歸于盡?!苯Y合所學知識可知,譚嗣同用生命來喚醒中國國民的民族意識。鄧世昌為國家犧牲自我,是民族英雄,可見“初心”指的是挽救民族危亡,故選項D符合題意;辛亥革命推翻滿清政府,故選項A不符合題意;清末新政的內容之一是在中國推行君主立憲,故選項B不符合題意;《中華民國臨時約法》體現(xiàn)的是民主共和,故選項C不符合題意;故選D。5、D【解析】
分析題干的“公元184年,經(jīng)過精心策劃,張角等領導的一場有組織有準備的農民大起義終于爆發(fā)了。起義軍頭扎黃巾,在全國各地同時向東漢王朝發(fā)動猛烈進攻,腐敗的東漢王朝迅速處于土崩瓦解的境地?!笨芍枋龅氖屈S巾起義的過程。分析題干的“黃巾起義嚴重打擊了東漢的統(tǒng)治,使其一蹶不振?!笨芍枋龅氖屈S巾起義的影響。故D符合題意;黃巾起義的背景和原因在題干材料中沒有體現(xiàn),故ABC不符合題意,故選D。6、A【解析】依據(jù)課本所學可知,中國民主同盟是在中國共產(chǎn)黨的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策影響下,在民族危機空前嚴重時刻,由主張"團結、民主、抗日"的政團,于1941年3月19日在重慶組成的,當時的名稱是中國民主政團同盟。1944年9月改組為中國民主同盟,當時選舉張瀾為主席,A項人物符合題意;BCD項人物都不是當時民盟的主席,不符合題意;故選A。7、ABCD【解析】根據(jù)題干威脅世界安全的因素,聯(lián)系所學知識可知冷戰(zhàn)結束,威脅世界和平安全的因素包括地區(qū)沖突、民族矛盾、宗教紛爭、恐怖主義。美蘇兩極格局不復存在,美國到處推行霸權主義,隨意干涉別國內政,插手地區(qū)事務,企圖稱霸世界,使矛盾更加復雜。故ABCD都是正確的。8、A【解析】
根據(jù)所學知識可知,五四運動是1919年5月4日發(fā)生于中國北京的一場愛國運動,巴黎和會決定將德國在山東的權益轉讓給日本的消息傳來后,北京學生開展了集會、游行、罷課等活動。后來得到了各地學生以及各界的廣泛支持,演變成了全國性的罷市、罷工還有學生罷課活動,無產(chǎn)階級登上了歷史舞臺,并且表現(xiàn)了偉大的力量。6月以后,山東學生聯(lián)合會代表王盡美、王翔千、王統(tǒng)照回到諸城老家,指導學生運動,他們向學生們宣傳俄國十月革命,為這一地區(qū)的五四運動注入了新的活力。A符合題意,BCD不符合題意,故選擇A。9、A【解析】
依據(jù)材料中當一人威脅到民主制度,公民通過投票把他驅逐出境等關鍵信息可知,這種放逐法應該是指雅典城邦制度下的陶片放逐法,這與現(xiàn)代社會中的彈劾(立法機關對政府高級官員違法失職進行控告和制裁的一種制度)類似,A項正確?!氨O(jiān)察”一詞主要指對機關或工作人員的監(jiān)督(督促)考察及檢舉,B項與題意不符;“任免”指依法享有任免權的機關按照法律規(guī)定,任命某人擔任某項職務或免去某人所擔任某項職務的行為,C項與題意不符;“制衡”指兩方或以上形成一種相互制約,但保持相對平衡的狀態(tài),D項與題意不符。故應選A。10、B【解析】
依據(jù)所學知識可知,《狂人日記》是魯迅創(chuàng)作的第一個短篇白話日記體小說,也是中國第一部現(xiàn)代白話文小說,小說通過被迫害者“狂人”的形象以及“狂人”的自述式的描寫,揭示了封建禮教的“吃人”本質,表現(xiàn)了作者對以封建禮教為主體內涵的中國封建文化的反抗,B項符合題意;《敬告青年》是陳獨秀的作品,A項不符合題意;《文學改良當議》的作者是胡適,C項不符合題意;《文學革命論》的作者是陳獨秀,D項不符合題意;故選B。11、A【解析】
根據(jù)所學可知,《天工開物》被外國人稱為“17世紀工藝百科全書”,它記錄了很多手工業(yè)生產(chǎn)過程,故A符合題意;BD是文學作品,故均不符合題意;C是醫(yī)學作品,故不符合題意。故選A。12、D【解析】
根據(jù)所學知識可知,1271年,忽必烈改國號為元,次年定都大都。1276年元軍占領臨安,南宋滅亡,1279年元朝統(tǒng)一全國。元朝是中國歷史上第一個由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一的封建王朝。故正確答案為D。ABC均不符合題意,故選D。二、簡答題(共3小題,滿分26分)13、小史的看法不正確。明朝鄭和七下西洋,最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸,促進了中國和亞非各國的經(jīng)濟文化交流,但海上絲綢之路并不是鄭和下西洋時才開辟的,早在西漢就開辟了海上絲綢之路?!窘馕觥?/p>
根據(jù)題干信息,結合所學知識可知,小史的看法不正確。因為1405到1433年,鄭和率船隊先后七次下西洋,最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸。促進了中國同亞非各國的經(jīng)濟文化交流和友好往來,是世界航海史上的壯舉。明朝鄭和七下西洋,最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸,促進了中國和亞非各國的經(jīng)濟文化交流,但海上絲綢之路并不是鄭和下西洋時才開辟的,早在西漢就開辟了海上絲綢之路。14、(1)俄國:面臨農奴制的嚴重危機;日本:出現(xiàn)了幕府統(tǒng)治危機和民族危機美國:兩種經(jīng)濟制度的矛盾不可調和(2)俄國和日本通過自上而下的資產(chǎn)階級改革,美國通過南北戰(zhàn)爭(3)俄國:廢除了農奴制,緩解了國內的社會矛盾,避免了革命的發(fā)生,使國家走上了發(fā)展資本主義的道路。日本:使日本逐漸富強起來,擺脫了淪為殖民地和半殖民地的民族危機,日本走上了獨立發(fā)展資本主義的道路美國:美國國家和民族的統(tǒng)一得到維護,為其后成為世界上最發(fā)達的資本主義強國奠定了堅實的基礎?!窘馕觥?/p>
(1)19世紀中期,俄國農奴制出現(xiàn)了嚴重危機,農奴暴動此起彼伏,嚴重威脅著沙皇的封建專制統(tǒng)治,為擺脫農奴制危機,沙皇進行了改革;德川幕府閉關鎖國的封建統(tǒng)治,造成了日本的落后,阻礙了社會經(jīng)濟的發(fā)展,隨著封建領主經(jīng)濟的瓦解,資本主義生產(chǎn)關系的逐漸形成和初步發(fā)展,階級矛盾更加尖銳;西方資本主義西方列強加緊了侵略,使閉關鎖國的日本民族危機逐步加深,社會危機空前加?。毡靖麟A層聯(lián)合起來,進行了倒幕運動,推翻了幕府統(tǒng)治,成立了明治政府,從而為明治維新創(chuàng)造了條件.美國內戰(zhàn)前,南方種植園奴隸主階級雇傭了大量的勞動力,而北方資本主義的發(fā)展又需要大量的自由勞動力,這不利于資本主義的發(fā)展.圍繞奴隸制的存廢問題,成為北方和南方矛盾不可調和的焦點,最終南北戰(zhàn)爭爆發(fā)。
(2)19世紀中期,工業(yè)資本主義的發(fā)展是世界歷史發(fā)展的主流.俄、日、美要解決面臨的主要問題,就是要為工業(yè)資本主義的發(fā)展開辟道路。俄國和日本通過自上而下的資產(chǎn)階級改革,美國通過南北戰(zhàn)爭。從本質上看,它們解決問題的途徑有改革和革命兩種。(3)根據(jù)所學知識可知,俄國1861年改革使俄國廢除了農奴制,緩解了國內的社會矛盾,避免了革命的發(fā)生,使國家走上了發(fā)展資本主義的道路。日本明治維新使日本逐漸富強起來,擺脫了淪為殖民地和半殖民地的民族危機,日本走上了獨立發(fā)展資本主義的道路。美國南北戰(zhàn)爭使美國國家和民族的統(tǒng)一得到維護,為其后成為世界上最發(fā)達的資本主義強國奠定了堅實的基礎。15、(1)牛頓(2)列夫托爾斯泰(3)貝多芬【解析】
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