安徽省淮南市潘集區(qū)2024屆中考適應(yīng)性考試歷史試題含解析

安徽省淮南市潘集區(qū)2024屆中考適應(yīng)性考試歷史試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．說：“改革開放只有進(jìn)行時沒有完成時。沒有改革開放，就沒有中國的今天，也就沒有中國的明天。”下列關(guān)于“改革開放”的說法正確的是A．改革開放是我國社會發(fā)展的根本目的B．我國建立了深圳、上海、汕頭、廈門、海南島五個經(jīng)濟(jì)特區(qū)C．改革開放以來，人民生活不斷改善，如今體閑娛樂成為人們生活的一部分D．經(jīng)濟(jì)體制改革首先在城市的國有企業(yè)展開2．甲午戰(zhàn)爭時期，日本制定輿論宣傳策略，把中國和日本分別“包裝”成野蠻與文明的代表，并運用公關(guān)手段讓許多歐美輿論倒向日方，一些西方媒體甚至宣稱，清政府戰(zhàn)敗“將意味著數(shù)百萬人從愚蒙、專制和獨裁中得到解放”。對此，清政府卻無所作為，這反映了A．歐美輿論宣傳左右了戰(zhàn)爭進(jìn)程 B．日本力圖變更中國的君主政體C．清朝政府昏庸不諳熟近代外交 D．西方媒體鼓動中國的民主革命3．列寧說：“國內(nèi)戰(zhàn)爭結(jié)束的時候，俄國就像是一個被打得半死的人……而現(xiàn)在，謝天謝地，他居然能夠拄著拐杖走動了！”俄國“能夠拄著拐杖走動”得益于A．戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策B．新經(jīng)濟(jì)政策C．社會主義工業(yè)化D．農(nóng)業(yè)集體化4．新航路開辟以后，西歐強國開始向亞洲非洲和美洲進(jìn)行殖民擴(kuò)張給殖民地人民帶來了深重的災(zāi)難，也在一定程度上促進(jìn)了本國資本主義的發(fā)展，其主要原因是通過海外殖民可以①解決技術(shù)難題②積累原始資本③提供工業(yè)原料④開拓海外市場A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④5．2017年4月1日，中共中央、國務(wù)院決定在河北設(shè)立雄安新區(qū)，這是繼深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)和上海浦東新區(qū)之后又一具有全國意義的新區(qū)，是我國從沿海向內(nèi)地推進(jìn)開放的又一大手筆。回顧我國古代，經(jīng)濟(jì)重心從秦漢魏晉經(jīng)隋唐宋元，呈現(xiàn)出一個怎樣的轉(zhuǎn)移方向？A．從東南向華北B．從西南向西北C．從東北向西南D．從西北向東南6．中國歷史上有許多大治之年。唐玄宗統(tǒng)治前期“留心理道，革去弊訛，不六七年，天下大理?！辈牧现小疤煜麓罄怼钡木置姹蛔u為（）A．文景之治 B．貞觀之治C．開元盛世 D．康乾盛世7．1922年，華盛頓會議簽訂了《九國公約》，又使中國“回復(fù)到幾個帝國主義國家共同支配的局面”。這個公約最大的受益者是A．日本B．英國C．美國D．中國8．《孤獨的超級大國》中說：“當(dāng)前我們處于一種奇特的混合格局，即一個超級大國與若干大國并存的‘單極+多極’的世界格局中。”這表明當(dāng)前世界A．已進(jìn)入單極化時代 B．已形成多極化格局C．兩極格局依然存在 D．已出現(xiàn)多極化趨勢9．1862年京師同文館初創(chuàng)時，只設(shè)有英文館，學(xué)生十人。后又增設(shè)法文、俄文、天文、算學(xué)等專業(yè)。館內(nèi)課程既有三千多條的禮儀，也有外國教習(xí)講的萬國公法課，宣傳強國壓迫弱國的邏輯，同時“基督文明”亦在校內(nèi)被廣泛宣揚。由此可知京師同文館A．打破經(jīng)史之學(xué)壟斷教育的傳統(tǒng)B．突破“師夷長技”的范疇C．旨在培養(yǎng)具有大國意識的人才D．是中國外交近代化的產(chǎn)物10．南朝官員陳慶之出使北方，目睹了洛陽的風(fēng)貌，感慨地說：以前以為長江以北都是落后的‘異族’風(fēng)氣，現(xiàn)在才知道中原地區(qū)禮儀興盛，人才濟(jì)濟(jì)，難以言傳?！标悜c之可能看到的現(xiàn)象不包括（）A．朝堂上的鮮卑官員都說漢語B．鮮卑青年參加科舉考試高中狀元C．鮮卑貴族穿華麗寬松的漢服D．街上鮮卑貴族正在迎娶漢族女子11．有學(xué)者將國際共產(chǎn)主義運動在20世紀(jì)20年代之前的發(fā)展特點簡要地歸納為“社會主義由空想到科學(xué)，由理論到實踐，由理想到現(xiàn)實?！毕铝蟹显摃r期“由理想到現(xiàn)實”特點的史實是A．《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表B．巴黎公社的建立C．中國共產(chǎn)黨的誕生D．十月革命的勝利12．學(xué)習(xí)歷史，要分清歷史事實和歷史觀點。以法國資產(chǎn)階級革命為例，以下哪一項屬于歷史觀點？（）A．1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底獄B．1789年，制憲會議頒布《人權(quán)宣言》C．1804年頒布的《拿破侖法典》，成為其他國家制定民法的藍(lán)本。D．1815年，在反法同盟進(jìn)攻下，拿破侖帝國覆亡。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。請結(jié)合所學(xué)知識回答問題。社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制是中國改革開放所建立的市場經(jīng)濟(jì)體制。我國明確提出要建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制是在哪次會議上？這一經(jīng)濟(jì)體制有何特點？在這一經(jīng)濟(jì)體制下，對資源配置起基礎(chǔ)性作用的是什么？馬克思主義是關(guān)于全世界無產(chǎn)階級和全人類徹底解放的學(xué)說，隨著時代的變遷而不斷發(fā)展創(chuàng)新，賦予新的內(nèi)涵。請寫出馬克思主義的組成部分。1978年以后，鄧小平在帶領(lǐng)中國人民建設(shè)社會主義的過程中為馬克思主義賦予了新的內(nèi)涵而形成了哪一科學(xué)理論？這一科學(xué)理論被確立為中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想是在哪次會議上？科技創(chuàng)新推動著社會進(jìn)步和人類思想的解放。19世紀(jì)六七十年代，資本主義世界開始了第二次工業(yè)革命，請寫出一例這一時期在交通領(lǐng)域方面的科技創(chuàng)新。這次革命給人類生活帶來了哪些變化？在此期間，近代的科學(xué)文化也進(jìn)一步走向繁榮，其中哪一理論的提出打破千百年來“上帝創(chuàng)造萬物”的神創(chuàng)論？綜合上述問題，你認(rèn)為創(chuàng)新對人類歷史發(fā)展有何積極作用？14．近代化主要是指資本主義產(chǎn)生、發(fā)展和資產(chǎn)階級民主政治確立的過程，19世紀(jì)下半期到20世紀(jì)初，中國近代化在飽受列強欺凌、被迫開放的環(huán)境中艱難起步。（1）中國近代化艱難起步的歷史進(jìn)程中，主要經(jīng)歷了哪些運動？（2）這些運動分別體現(xiàn)了什么樣的思想主張？（3）這些思想對中國近代化的起步分別起了什么積極作用？15．17世紀(jì)中期到18世紀(jì)后期，英美法先后進(jìn)行了資產(chǎn)階級革命。請寫出英法美資產(chǎn)階級革命中通過的法律文獻(xiàn)的名稱并概括其核心內(nèi)容。

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，改革開放以來，取得了舉世囑目的偉大成就，綜合國力不斷增強，人民生活水平大幅度提高，整個社會發(fā)生了巨大的變化，如今體閑娛樂成為人們生活的一部分，所以C項符合題意；A項是增強綜合國力，提高人民生活水平是我國社會發(fā)展的根本目的，B項是深圳、珠海、汕頭、廈門、海南島五個經(jīng)濟(jì)特區(qū)，D項是經(jīng)濟(jì)體制改革首先在農(nóng)村展開。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。2、C【解析】

根據(jù)材料“把中國和日本分別‘包裝’成野蠻與文明的代表，并運用公關(guān)手段讓許多歐美輿論倒向日方”“清政府卻無所作為”可知甲午戰(zhàn)爭時期，日本大肆進(jìn)行輿論宣傳并得到了歐美輿論的支持，而清政府則無動于衷，這說明清政府不懂得利用輿論進(jìn)行宣傳，在甲午戰(zhàn)爭時期處于輿論被動的局面，故C項正確。歐美輿論宣傳不可能會左右甲午戰(zhàn)爭的進(jìn)程，A項錯誤。材料未體現(xiàn)出日本企圖變更中國的政體和西方媒體鼓動中國的民主革命，故BD錯誤。ABD不符合題意，排除，故選C。【點睛】本題以甲午戰(zhàn)爭期間清政府與日本在輿論宣傳策略方面態(tài)度差異的對比切入試題，考查分析概括材料能力。3、B【解析】

依據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識，俄國的戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策雖然保證了軍事勝利，但挫傷了農(nóng)民積極性。為改變“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”政策，1921年春，蘇維埃政府開始實施新經(jīng)濟(jì)政策。新經(jīng)濟(jì)政策從蘇俄的國情出發(fā)，調(diào)動了生產(chǎn)者的積極性，迅速緩解了危機(jī)，鞏固了工農(nóng)聯(lián)盟，促使國民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展。社會主義工業(yè)化、農(nóng)業(yè)集體化是在斯大林時期的事件，從而得出ACD不符合題意，所以答案選B。4、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，新航路開辟以后，歐洲和亞洲、非洲、美洲之間建立起了直接的商業(yè)聯(lián)系，往來日益密切。世界開始連為一個整體，世界的觀念也從此逐步確立起來。新航路開辟后，歐洲人便開始了早期的殖民掠奪，一定程度上促進(jìn)了本國資本主義的發(fā)展。海外殖民這一進(jìn)程客觀上有助于殖民國家的資本原始積累，提供工業(yè)原料，有助于世界市場逐漸形成，所以②③④正確，B項符合題意。而解決技術(shù)難題與史實不符，排除。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。5、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識，從唐朝中晚期至五代、宋朝，南方戰(zhàn)亂較少，許多中原人南遷，帶去了先進(jìn)的技術(shù)，增加了那里的勞動人手；再加上自然條件的變化，江南地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展較快，逐漸超過北方，南宋開始，標(biāo)志著我國經(jīng)濟(jì)重心轉(zhuǎn)移到東南地區(qū)，全國經(jīng)濟(jì)重心從黃河流域轉(zhuǎn)移到長江流域則，中國已穩(wěn)定地形成了南方經(jīng)濟(jì)領(lǐng)先于北方的經(jīng)濟(jì)格局，南方最發(fā)達(dá)的江浙地區(qū)長期成為全國的經(jīng)濟(jì)重心，所以我國古代經(jīng)濟(jì)重心從秦漢魏晉經(jīng)隋唐宋元，呈現(xiàn)出一個從西北向東南的轉(zhuǎn)移方向。故選D。6、C【解析】

唐玄宗統(tǒng)治前期，年號“開元”，政局穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，被譽為“開元盛世”，故C符合題意，ABD不符合題意。故答案選C。7、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，1922年在華盛頓會議上，簽署關(guān)于中國問題的《九國公約》，這個公約表面上聲稱尊重中國的主權(quán)、獨立和領(lǐng)土完整，遵守各國在中國的“門戶開放”、“機(jī)會均等”的原則。實際上進(jìn)一步肯定了中國的半殖民地地位，打破了日本獨霸中國的局面，為美國在中國的擴(kuò)張?zhí)峁┝朔奖悖怪袊氐綆讉€帝國主義國家共同支配的局面。所以，《九國公約》最大的受益者是美國。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。8、D【解析】

依據(jù)題干《孤獨的超級大國》中說：“當(dāng)前我們處于一種奇特的混合格局，即一個超級大國與若干大國并存的‘單極+多極’的世界格局中?！苯Y(jié)合所學(xué)知識，隨著東歐劇變，蘇聯(lián)解體，美蘇對立的兩極格局不復(fù)存在，暫時形成了“一超多強”的局面，世界政治格局朝著多極化方向發(fā)展(趨勢)，但是一個新的相對穩(wěn)定的世界格局迄今還沒有定型。D選項符合題意；兩極格局瓦解，世界格局向多極化方向發(fā)展。已進(jìn)入單極化時代的說法不正確，A選項不符合題意；兩極格局瓦解，世界格局向多極化方向發(fā)展。并未形成多極化格局。B選項不符合題意；1991年，蘇聯(lián)解體，兩極格局瓦解，世界格局向多極化方向發(fā)展。C選項不符合題意；故選D。9、A【解析】

A.根據(jù)材料內(nèi)容，洋務(wù)派創(chuàng)辦的京師同文館教學(xué)內(nèi)容中，以傳統(tǒng)文化，也有西方的自然科學(xué)和西方文明內(nèi)容，改變了傳統(tǒng)只學(xué)儒家經(jīng)典的模式，故A項符合題意；

B.從京師同文館開設(shè)的課程教學(xué)內(nèi)容看，體現(xiàn)了洋務(wù)派的“中體西用”思想，學(xué)習(xí)西方技術(shù)，維護(hù)清朝封建綱常制度，故未突破了“師夷長技”的范疇，因此B項不符合題意；

C.根據(jù)材料“宣傳強國壓迫弱國的邏輯”，體現(xiàn)洋務(wù)派“自強”思想，要成為強國，不是大國意識，故C項不符合題意；

D.中國外交近代化的產(chǎn)物是總理衙門的設(shè)立，而且材料沒有體現(xiàn)近代外交近代化，故D項不符合題意。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。10、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，為了加強對中原的統(tǒng)治，更為了接受漢文化，孝文帝決定遷都洛陽，北魏孝文帝遷都之前，進(jìn)行了改革，主要措施包括：在朝廷中使用漢語，禁用鮮卑語，官員和家屬穿漢族服飾，將鮮卑族的姓氏改為漢姓，鼓勵鮮卑族與漢族通婚等漢化政策，北魏孝文帝的改革促進(jìn)了民族融合，也有利于南北方經(jīng)濟(jì)的交流和發(fā)展，朝官員陳慶之出使北方，目睹了洛陽的風(fēng)貌發(fā)出的感慨正是北魏孝文帝改革的體現(xiàn)，ACD三項不符合題意；鮮卑青年參加科舉考試高中狀元不可能出現(xiàn)，此時期沒有科舉制度，B項符合題意；本題選B。【點睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生對歷史知識的識記能力，解答本題，既要對孝文帝的改革措施識記清楚，又要對措施中的內(nèi)容要理解清楚，需要學(xué)生具備全面掌握歷史問題的能力，要求同學(xué)們對歷史問題的全面掌握和理解要靠平時的積累，對待歷史問題要知其然更要知其所以然，不斷提高自己分析解決歷史問題的能力。11、D【解析】

依據(jù)題干“由理想到現(xiàn)實”，結(jié)合所學(xué)知識，《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表表明社會主義由空想到科學(xué)，故A不符合題意。巴黎公社的建立表明社會主義由理論到實踐，故B不符合題意。中國共產(chǎn)黨的誕生是在1921年，與題干“20世紀(jì)20年代之前”時間不符，故C不符合題意。十月革命的勝利，使得世界上第一個社會主義國家在俄國建立，表明社會主義由理想到現(xiàn)實，故D符合題意。故選D。12、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，1804年頒布的《拿破侖法典》，成為其他國家制定民法的藍(lán)本，這句話是對《拿破侖法典》的地位的表述，屬于歷史觀點，選項C符合題意；ABC項都是對歷史事件本身的史實描述，故選C。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、（1）會議：中共十四大。特點：將社會主義基本制度與市場經(jīng)濟(jì)結(jié)合起來?；A(chǔ)性作用：市場。（2）組成部分：馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會主義。理論：鄧小平理論。會議：中共十五大（3）科技創(chuàng)新：汽車、飛機(jī)等。變化：提高了人們的生活水平，促進(jìn)了交通方式的改善。理論：進(jìn)化論。（4）作用：創(chuàng)新促進(jìn)了人們思想的解放，為社會發(fā)展提供了理論支撐；創(chuàng)新能夠改善人類交往的方式，使人類社會的聯(lián)系更加緊密。【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)知識可知，1992年，中共第十四次大會召開，會上提出了建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)。社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制是同社會主義基本制度結(jié)合在一起，就是要使市場在國家宏觀調(diào)控下對資源配置起基礎(chǔ)性作用。（2）根據(jù)所學(xué)知識可知，馬克思主義包括馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會主義。1978年以后，鄧小平在帶領(lǐng)中國人民建設(shè)社會主義的過程中為馬克思主義賦予了新的內(nèi)涵而形成了鄧小平理論。1997年，中共十五大召開，會上決定把鄧小平理論作為黨的指導(dǎo)思想寫進(jìn)了黨章。（3）根據(jù)所學(xué)知識可知，隨著內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明，人們以內(nèi)燃機(jī)為動力，發(fā)明了汽車和飛機(jī)。這兩項交通工具的發(fā)明提高了人們的生活水平，促進(jìn)了交通方式的改善。達(dá)爾文的《物種起源》發(fā)表，書中提出了“進(jìn)化論”的觀點，打破了“神創(chuàng)論”。（4）根據(jù)上述材料和問題的探究可知，創(chuàng)新促進(jìn)了人們思想的解放，為社會發(fā)展提供了理論支撐；創(chuàng)新能夠改善人類交往的方式，使人類社會的聯(lián)系更加緊密。14、（1）洋務(wù)運動、戊戌變法、辛亥革命、新文化運動（2）“師夷長技”（自強、求富）；維新變法（變法圖強或發(fā)展資本主義）；三民主義（民族、民權(quán)、民生）；民主、科學(xué)（3）洋務(wù)運動引進(jìn)了西方先進(jìn)技術(shù)，使中國出現(xiàn)了第一批近代工業(yè)企業(yè)，在客觀上促進(jìn)了中國資本主義的發(fā)展，推動了中國近代化的進(jìn)程。戊戌變法：在社會上起了思想啟蒙作用。辛亥革命：推翻了清王朝的統(tǒng)治，中國兩千多年的封建帝制結(jié)束，民主共和的觀念深入人心。新文化運動：在中國近代掀起了一場思想解放的風(fēng)暴【解析】

(1)據(jù)所學(xué)知，近代以來伴隨著中國民族危機(jī)的日益加深，不同的階級、階層紛紛進(jìn)行救亡圖存的探索，地主階級洋務(wù)派進(jìn)行了洋務(wù)運動，資產(chǎn)階級維新派掀起了戊戌變法,資產(chǎn)階級革命派發(fā)動了辛亥革命，資產(chǎn)階級激進(jìn)派進(jìn)行了新文化運動。

(2)據(jù)所學(xué)知，洋務(wù)運動時期，打出了“自強”和“