湖南省長沙市一中學(xué)湘一南湖校2024屆中考?xì)v史猜題卷含解析_第1頁
湖南省長沙市一中學(xué)湘一南湖校2024屆中考?xì)v史猜題卷含解析_第2頁
湖南省長沙市一中學(xué)湘一南湖校2024屆中考?xì)v史猜題卷含解析_第3頁
湖南省長沙市一中學(xué)湘一南湖校2024屆中考?xì)v史猜題卷含解析_第4頁
湖南省長沙市一中學(xué)湘一南湖校2024屆中考?xì)v史猜題卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

湖南省長沙市一中學(xué)湘一南湖校2024屆中考?xì)v史猜題卷注意事項1.考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、每小題2分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1.人民解放戰(zhàn)爭迅速取得勝利的原因是()①廣大人民支持②國民政府的腐敗③正確戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的運用④解放區(qū)在軍事經(jīng)濟(jì)上的優(yōu)勢A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④2.小強和爸爸都是歷史迷。一天,小強讓爸爸猜我國古代的一位皇帝,他給出如下提示詞:開通大運河、正式設(shè)置進(jìn)士科、暴君。爸爸給出的正確答案應(yīng)該是A.秦二世 B.晉惠帝 C.隋文帝 D.隋煬帝3.生命權(quán)和生存權(quán)是人類最基本的權(quán)利。在人類歷史上,不同時代和不同地區(qū)卻出現(xiàn)了凡人的罪惡。下列由德國法西斯制造的慘劇是A.屠殺印第安人B.販賣黑奴C.屠殺猶太人D.南京大屠殺4.農(nóng)業(yè)的發(fā)展決定著億萬農(nóng)民的幸福感。1952年農(nóng)民產(chǎn)生了“獲得感和幸福感”,這反應(yīng)了當(dāng)時的歷史史實是A.農(nóng)民獲得了土地所有權(quán)B.農(nóng)民走上了集體化道路C.農(nóng)村實行人民公社化D.農(nóng)村實行“聯(lián)產(chǎn)承包”5.“由于歷代王朝所經(jīng)歷的興衰都有許多規(guī)律性,使學(xué)術(shù)上得以采用‘朝代循環(huán)’的概念。但只有清朝的衰落帶來了真正的革命?!辈牧现小罢嬲母锩笔侵福ǎ〢.廢除了中國2000多年的封建制度B.中國人開始學(xué)習(xí)西方政治制度C.徹底的反帝反封建斗爭D.推翻了中國2000多年的封建君主專制6.侵略與反抗是中國近代史的主題。下圖中國近代史坐標(biāo)軸上,"1856一1860"年爆發(fā)的事件是A.洋務(wù)運動 B.義和團(tuán)運動C.第二次鴉片戰(zhàn)爭 D.太平天國運動7.同學(xué)們在自主學(xué)習(xí)時搜集了一組我國領(lǐng)導(dǎo)人參與重大活動的照片。為這組照片確定一個最恰當(dāng)?shù)闹黝}A.人類命運國際和平B.亞非崛起民族獨立C.制度演進(jìn)中國作用D.世界舞臺中國角色8.德國的—位法學(xué)家說:“羅馬曾經(jīng)三次征服世界:第一次以武力,第二次以宗教,第三次則以法律。而這第三次征服也許是其中最為平和、最為持久的一次。”“最為平和、最為持久”說明羅馬法A.維持了羅馬帝國統(tǒng)一B.鞏固了皇帝的獨尊地位C.成為歐洲法學(xué)的淵源D.維護(hù)了莊園的公共秩序9.吳玉章在回憶錄中沉痛地寫道:“這真是空前未有的亡國條約!它使全中國都為之震動。從前亡國還只是被西方大國打敗過,現(xiàn)在竟被東方的小國打敗了,而且失敗得那樣慘,條約又訂得那樣苛,這是多么大的恥辱?。 辈牧现械摹巴鰢鴹l約”是A.《南京條約》B.《璦琿條約》C.《馬關(guān)條約》D.《辛丑條約》10.秦始皇“廢分封,設(shè)郡縣”;漢武帝實行“郡國并行制和內(nèi)外朝制”;孝文帝“采用漢制,習(xí)儒家經(jīng)典”;武則天“設(shè)武舉、開殿試”;清雍正“以軍機處取代議政王大臣會議”。歷代帝王這樣做的目的是()A.為了政治改革的順利進(jìn)行B.為了保證國家的長治久安C.為了預(yù)防官員的貪污腐敗D.為了彰顯皇帝的特權(quán)地位11.小歷同學(xué)撰寫的歷史小論文關(guān)鍵詞:“公孫軒轅”“建造宮室”“制作衣裳”“挖掘水井”。他研究的對象是()A.黃帝 B.炎帝 C.禹 D.堯12.有這樣一幅世界著名油畫,畫中婦女溫柔、典雅,面帶微笑,那“神秘的微笑”給人們以無限豐富的聯(lián)想,這幅畫是--A.《神曲》 B.《哈姆雷特》 C.《最后的晚餐》 D.《蒙娜麗莎》二、簡答題(共3小題,滿分26分)13.中國在兩次世界大戰(zhàn)中都為世界和平做出過重要貢獻(xiàn),但弱國無外交。參加會議的有27個國家的代表,請寫出操縱巴黎和會的國家?中國哪項正當(dāng)權(quán)益被侵占而引發(fā)了偉大的五四運動的?二戰(zhàn)后期的哪次會議,蘇聯(lián)承諾參加對日作戰(zhàn),但是卻是在侵犯中國主權(quán)的基礎(chǔ)上?14.十九世紀(jì)中后期,亞洲有兩個國家發(fā)生了資產(chǎn)階級改革。最先改革的是一個東方島國,后來改革的是一個天朝大國。兩國改革都頒布了涉及政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化的一系列措施,轟動一時,影響巨大。結(jié)果是東方島國改革成功,天朝大國改革失敗.請回答:東方島國和天朝大國分別是哪兩個國家?列出兩國的改革名稱。在東方島國改革的一系列措施中,有哪兩項內(nèi)容最能體現(xiàn)其改革性質(zhì)和富有遠(yuǎn)見性?天朝大國改革雖然失敗,但其歷史作用仍值得肯定。它的主要歷史作用是什么?15.2012年11月29日,參觀《復(fù)興之路》展覽時首次提出“中國夢”,并將其解釋為民族復(fù)興之夢。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,是全體中華兒女的偉大夢想和共同愿望。請同學(xué)們運用所學(xué)的知識一起來探尋中華民族的“追夢之旅”吧!西漢時形成的橫穿歐亞的陸上通道是什么?在西方社會躍上世界文明進(jìn)程制高點的時候,中國則在封建社會的遲暮中步履蹣跚。請問中國“破碎的夢”開始于哪一歷史事件?西方列強的侵略,打碎了中國人的美夢,中國人民開始覺醒,進(jìn)行了一系列深刻的變革。結(jié)合所學(xué)知識寫出中國歷史上的第一次近代化運動。1935年,紅軍長征途中確立了以毛澤東為核心的黨中央正確領(lǐng)導(dǎo)是在哪次會議上?鄧小平用自己的熾熱,再次詮釋了“中國夢”,一個富強的夢,徹底擺脫貧窮落后。這個夢開始于哪次重要的會議?1997年、1999年,香港和澳門的主權(quán)回歸,是“中國夢”的升華。無數(shù)華人在觀看現(xiàn)場直播時,不禁潸然淚下。百年恥辱一朝雪,這得益于哪個英明的基本政策?

參考答案一、每小題2分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知,人民解放戰(zhàn)爭獲得廣大人民支持,國民政府的腐敗和正確戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的運用也是人民解放戰(zhàn)爭迅速取得勝利的原因。解放區(qū)在軍事經(jīng)濟(jì)上的優(yōu)勢不是人民解放戰(zhàn)爭迅速取得勝利的原因,因為人民解放戰(zhàn)爭在軍事經(jīng)濟(jì)上占優(yōu)勢的是國民黨的軍隊,C項符合題意;ABD三項不符合題意;故此題選C。2、D【解析】

依據(jù)題干“開通大運河、正式設(shè)置進(jìn)士科、暴君”的信息可知,隋煬帝為了加強對全國的統(tǒng)治,修建了大運河,促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)文化的交流和發(fā)展,隋煬帝還開創(chuàng)了進(jìn)士科,標(biāo)志著科舉制度的誕生,但是隋煬帝實行暴政,最終導(dǎo)致了隋朝的滅亡,D符合題意;秦二世沒有設(shè)置進(jìn)士科,A不符合題意;晉惠帝和隋文帝都沒有開通大運河,也沒有設(shè)置進(jìn)士科,BC不符合題意;故選D。【點睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生抓住題干的關(guān)鍵信息“大運河、正式設(shè)置進(jìn)士科、暴君”,結(jié)合隋煬帝的相關(guān)知識解答問題,需要學(xué)生掌握扎實的基本功。3、C【解析】依據(jù)課本所學(xué),1937年12月,法西斯日軍攻陷中國首都南京。侵略者所到之處,燒殺淫掠,無惡不作。日軍占領(lǐng)南京后六周之內(nèi),屠殺手無寸鐵的中國居民和放下武器的士兵達(dá)三十萬人以上,D符合題意;歐洲殖民者搶占美洲印第安人的土地,大肆屠殺和奴役印第安人,是印第安人人數(shù)銳減,無法為種植園提供充足的勞動力,歐洲開始販賣黑奴到美洲,AB不合題意;德國法西斯政權(quán)掀起了迫害了猶太人的狂潮,C不合題意。由此可知ABC不合題意,選擇答案D。4、A【解析】

依據(jù)課本所學(xué)可知,1952年底,土地改革基本完成,徹底摧毀了我國存在兩千多年封建剝削的土地制度,地主階級也被消滅;農(nóng)民翻了身,得到了土地,成為土地的主人,實行農(nóng)民的土地所有制。A項符合題意;1953年我國對農(nóng)業(yè)進(jìn)行社會主義改造,把分散的個體農(nóng)民組織起來,引導(dǎo)他們參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社,走農(nóng)業(yè)集體化的道路。B項不合題意;為了加快社會建設(shè),但是又急于求成,忽視了客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律,1958年黨中央錯誤的發(fā)動了人民公社化運動,C項不合題意;1978年農(nóng)村實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制,調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性,促進(jìn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展。D項不合題意。由此可知BCD三項不合題意,故選擇A?!军c睛】1952年農(nóng)民產(chǎn)生了“獲得感和幸福感”是解題的關(guān)鍵,反映了1952年的某件歷史事件給農(nóng)民帶來利益,帶來了幸福生活。據(jù)所學(xué),1952年土地改革的完成,農(nóng)民獲得了土地,成為土地的主人,調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性,促進(jìn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展,提高了人民的生活水平。5、D【解析】

根據(jù)所學(xué)可知,“歷代王朝所經(jīng)歷的興衰都有許多規(guī)律性”指的是朝代更替往往是推翻舊王朝建立新王朝,政權(quán)的性質(zhì)沒有實質(zhì)變化,但是辛亥革命推動了中國2000多年的封建君主專制,結(jié)束了封建君主政體,是“真正的革命”,D項正確。辛亥革命沒有改變中國的社會性質(zhì),沒有廢除中國2000多年的封建制度,A項錯誤。中國人開始學(xué)習(xí)西方政治制度是在維新變法時期,B項錯誤。辛亥革命不是徹底的反帝反封建斗爭,C項錯誤。ABC不符合題意,排除,故選D?!军c睛】本題考查辛亥革命的意義,材料“但只有清朝的衰落帶來了真正的革命”指的是辛亥革命推翻了君主專制政體,根據(jù)材料和所學(xué)分析即可。6、C【解析】

依據(jù)題干"1856一1860"的信息,結(jié)合所學(xué)知識可知,1856年,為了進(jìn)一步打開中國的市場,擴大侵略權(quán)益,英法聯(lián)軍發(fā)動了第二次鴉片戰(zhàn)爭,進(jìn)一步加深了中國的半殖民地化程度,C項符合題意;洋務(wù)運動的時間是19世紀(jì)60-90年代,A項不符合題意;義和團(tuán)運動的時間是1898年,B項不符合題意;太平天國運動的時間是1851-1864年,D項不符合題意;故選C。【點睛】解題的關(guān)鍵是抓住題干的關(guān)鍵時間"1856一1860",結(jié)合四個選項的事件發(fā)生的時間,利用排除法解答問題,第二次鴉片戰(zhàn)爭的時間是1856-1860年,洋務(wù)運動的時間是19世紀(jì)60-90年代,義和團(tuán)運動的時間是1898年,太平天國運動的時間是1851-1864年。7、D【解析】

分析題文圖片資料,左邊兩幅圖反映的是20世紀(jì)50年代新中國在外交上取得的成就。下邊兩幅圖反映的是改革開放新時期中國在外交方面取得的成就。A中“中國主導(dǎo)”的說法錯誤;B中“民族獨立”的概括不全面;C中“制度演進(jìn)”的概括與圖片內(nèi)容不符;只有D符合題意。故本題選D。8、C【解析】

依據(jù)題干“羅馬曾經(jīng)三次征服世界:第一次以武力,第二次以宗教,第三次則以法律。而這第三次征服也許是其中最為平和、最為持久的一次?!苯Y(jié)合課本所學(xué)可知,“第一次以武力”指羅馬征服了地中海的周圍的地區(qū),創(chuàng)立了羅馬帝國;“第二次以宗教”是基督教在世界范圍的傳播;第三次“是其中最為平和、最為持久的一次?!笔侵噶_馬法對后世影響深遠(yuǎn),羅馬法中所蘊涵的人人平等,公正至上的法律觀念,具有超越時間,地域與民族的永恒價值。羅馬法更成為歐洲法學(xué)的淵源。故C符合題意,排除ABD三項。故選擇C。9、C【解析】

依據(jù)題干信息“現(xiàn)在竟被東方的小國打敗了,而且失敗得那樣慘”可知,材料反映的歷史事件是甲午中日戰(zhàn)爭。結(jié)合所學(xué)知識,1894年,日本發(fā)動了甲午中日戰(zhàn)爭。1895年,清政府在戰(zhàn)爭中失敗,被迫與日本簽訂了《馬關(guān)條約》,大大加深了中國的半殖民地化,C項符合題意;A項《南京條約》是清朝與英國簽訂的,不符合題意;B項《璦琿條約》是清朝與俄國簽訂的,俄國不屬于“東方的小國”;D項《辛丑條約》是八國聯(lián)軍侵華之后簽訂的,不符合題意。由此可知ABD三項不符合題意。故選C。10、B【解析】

秦始皇“廢分封,設(shè)郡縣”;漢武帝實行“郡國并行制和內(nèi)外朝制”;孝文帝“采用漢制,習(xí)儒家經(jīng)典”;武則天“設(shè)武舉、開殿試”;清雍正“以軍機處取代議政王大臣會議”,都是為了保證國家的長治久安,ACD都具有片面性。所以答案選B。11、A【解析】

依據(jù)題干“公孫軒轅”“建造宮室”“制作衣裳”“挖掘水井”的信息,結(jié)合所學(xué)知識可知,黃帝是我國原始社會末期黃河流域的一位偉大的部落聯(lián)盟首領(lǐng),相傳他建造宮室,制作衣裳,教人挖井,發(fā)明舟車,為后世的衣食住行奠定基礎(chǔ),A項符合題意;BCD三項不符合題意;故選A。12、D【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。依據(jù)所學(xué)知識可知,《蒙娜麗莎》是一幅享有盛譽的肖像畫杰作。它代表達(dá)·芬奇的最高藝術(shù)成就,成功地塑造了資本主義上升時期一位城市有產(chǎn)階級的婦女形象,從而使蒙娜麗莎的微笑具有一種神秘莫測的千古奇韻,那如夢似的嫵媚微笑,被不少美術(shù)史家稱為“神秘的微笑”。選項中D符合題意,故選D??键c:人教新課標(biāo)九年級歷史上冊·步入近代·資本主義時代的曙光二、簡答題(共3小題,滿分26分)13、(1)英、法、美(2)把德國在山東的一切權(quán)利轉(zhuǎn)交給了日本。(3)雅爾塔會議【解析】

(1)結(jié)合所學(xué)知識可知,1919年1月——6月在法國巴黎召開巴黎和會。參加會議的有27個國家的代表,操縱巴黎和會的是英、法、美,法國總理克里孟梭、英國首相勞合?喬治、美國總統(tǒng)威爾遜人稱巴黎和會三巨頭。(2)結(jié)合所學(xué)知識可知,1919年1月——6月在法國巴黎召開巴黎和會。參加會議的有27個國家的代表,操縱巴黎和會的是英、法、美三國。在巴黎和會上,作為戰(zhàn)勝國之一,中國代表提出收回德國在山東的一切權(quán)利,議定中的《凡爾賽條約》竟然把這些權(quán)利轉(zhuǎn)交給了日本。中國的正當(dāng)權(quán)益被侵占而引發(fā)了偉大的五四運動。(3)結(jié)合所學(xué)知識可知,二戰(zhàn)期間的1945年召開雅爾塔會議,會議主要內(nèi)容:①徹底打敗德國,對德國實行軍事占領(lǐng)。②決定成立聯(lián)合國。③蘇聯(lián)在德國投降后三個月內(nèi),參加對日作戰(zhàn)。在雅爾塔會議上,美蘇背著中國等國做出的某些決定,嚴(yán)重?fù)p害了中國等國的領(lǐng)土主權(quán)和民族尊嚴(yán)?!军c睛】解答本題的關(guān)鍵是識記巴黎和會和雅爾塔會議的主要內(nèi)容,認(rèn)識這兩次會議都損害了中國的主權(quán)。14、(1)日本、中國;明治維新;百日維新(戊戌變法)(2)向西方學(xué)習(xí),鼓勵發(fā)展近代工業(yè);實行強制性義務(wù)教育。(3)在社會上起了思想啟蒙的作用,變法圖強的社會呼聲日益高漲?!窘馕觥?/p>

(1)根據(jù)所學(xué)知識可知,東方島國指的是日本,清朝自稱天朝大國,所以天朝大國指的是中國;1868年日本在受到西方資本主義工業(yè)文明沖擊下所進(jìn)行的,進(jìn)行了一場由上而下、具有資本主義性質(zhì)的全盤西化與現(xiàn)代化改革運動——明治維新;1898以康有為、梁啟超為代表的維新派人士通過光緒帝進(jìn)行倡導(dǎo)學(xué)習(xí)西方,提倡科學(xué)文化,改革政治、教育制度,發(fā)展農(nóng)、工、商業(yè)等的資產(chǎn)階級改良運動——戊戌變法(2)根據(jù)所學(xué)知識可知,日本的明治維新是一次資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革,最能體現(xiàn)這次改革性質(zhì)的措施是引進(jìn)西方技術(shù),鼓勵發(fā)展近代工業(yè)。教育是國之根本,實行強制性義務(wù)教育,是明治維新最富有遠(yuǎn)見性的措施。(3)根據(jù)所學(xué)知識可知,1898的中國的戊戌變法雖然失敗了,但是戊戌變法是一次具有愛國救亡意義的變法維新運動,是中國近代史上一次重要的政治改革,也是一次思想啟蒙運動,促進(jìn)了思想解放,對社會進(jìn)步和思想文化的發(fā)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論