關(guān)于提高高校紙質(zhì)文獻(xiàn)利用率的思考

關(guān)于提高高校紙質(zhì)文獻(xiàn)利用率的思考提高高校紙質(zhì)文獻(xiàn)利用率的思考摘要：隨著數(shù)字化時代的到來，高校的紙質(zhì)文獻(xiàn)利用率逐漸下降。本文將從高校紙質(zhì)文獻(xiàn)的特點和現(xiàn)狀出發(fā)，結(jié)合數(shù)字化技術(shù)和新的利用模式，提出提高高校紙質(zhì)文獻(xiàn)利用率的思考。關(guān)鍵詞：紙質(zhì)文獻(xiàn)；利用率；數(shù)字化技術(shù)；利用模式一、引言紙質(zhì)文獻(xiàn)是高校研究、教學(xué)和學(xué)術(shù)交流的重要信息資源，然而，隨著數(shù)字化時代的到來，高校紙質(zhì)文獻(xiàn)利用率逐漸下降。這主要是因為紙質(zhì)文獻(xiàn)存在的一些缺點，如信息獲取困難、存儲空間占用大、信息傳遞效率低等。為了提高高校紙質(zhì)文獻(xiàn)利用率，我們需要思考如何充分利用數(shù)字化技術(shù)，并創(chuàng)新利用模式。二、高校紙質(zhì)文獻(xiàn)的特點和現(xiàn)狀1.特點：紙質(zhì)文獻(xiàn)具有長期保存性、可靠性和穩(wěn)定性的特點。它們是以實體形式存在的，可以通過紙張、書籍、期刊等介質(zhì)來傳遞信息。與數(shù)字化文獻(xiàn)相比，紙質(zhì)文獻(xiàn)的獲取和傳遞相對困難，需要花費(fèi)大量的時間和人力資源。2.現(xiàn)狀：隨著數(shù)字化技術(shù)的發(fā)展，越來越多的高校圖書館開始進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型。大量的紙質(zhì)文獻(xiàn)被數(shù)字化存儲，以便于用戶進(jìn)行在線訪問。然而，這些數(shù)字化文獻(xiàn)并沒有完全取代紙質(zhì)文獻(xiàn)的地位，仍有很多紙質(zhì)文獻(xiàn)未被數(shù)字化，仍需要用戶前往圖書館進(jìn)行利用。三、提高高校紙質(zhì)文獻(xiàn)利用率的思考1.數(shù)字化技術(shù)的應(yīng)用：(1)數(shù)字化存儲：高?？梢詫⒓堎|(zhì)文獻(xiàn)進(jìn)行數(shù)字化存儲，建立一個全面的數(shù)字化文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫，方便用戶進(jìn)行在線查閱和利用。(2)數(shù)字化檢索：利用先進(jìn)的搜索技術(shù)和數(shù)據(jù)挖掘算法，可以提高用戶的文獻(xiàn)檢索效率，減少時間成本和信息獲取困難。(3)數(shù)字化標(biāo)引：對紙質(zhì)文獻(xiàn)進(jìn)行數(shù)字化標(biāo)引，可以提高用戶對文獻(xiàn)內(nèi)容的理解和利用效果。2.創(chuàng)新利用模式：(1)閱覽室服務(wù)：建立舒適、高效的閱覽室環(huán)境，提供免費(fèi)的復(fù)印和打印服務(wù)，鼓勵和引導(dǎo)用戶使用紙質(zhì)文獻(xiàn)進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。(2)智能設(shè)備支持：在圖書館內(nèi)部設(shè)置智能設(shè)備，如掃描儀、電子書閱讀器等，方便用戶將紙質(zhì)文獻(xiàn)轉(zhuǎn)為電子形式進(jìn)行閱讀和存儲。(3)跨館文獻(xiàn)傳遞：不同高校和圖書館之間可以建立合作機(jī)制，共享文獻(xiàn)資源，提高紙質(zhì)文獻(xiàn)的互通性和利用效率。3.積極推廣數(shù)字化資源：(1)開展培訓(xùn)活動：向師生普及數(shù)字化文獻(xiàn)的使用方法和注意事項，鼓勵他們積極參與數(shù)字化資源的利用。(2)強(qiáng)化宣傳工作：在校園內(nèi)部設(shè)置宣傳板和展示牌，推廣數(shù)字化資源的重要性和優(yōu)勢。(3)注重用戶需求：通過用戶反饋和調(diào)研，了解用戶對紙質(zhì)文獻(xiàn)和數(shù)字化文獻(xiàn)的需求，根據(jù)需求調(diào)整服務(wù)和資源分配。四、結(jié)論提高高校紙質(zhì)文獻(xiàn)利用率需要充分利用數(shù)字化技術(shù)并創(chuàng)新利用模式。數(shù)字化技術(shù)的應(yīng)用可以提高紙質(zhì)文獻(xiàn)信息的獲取和傳遞效率，創(chuàng)新的利用模式可以提供更好的文獻(xiàn)利用體驗。高校圖書館和管理部門應(yīng)密切跟蹤數(shù)字化技術(shù)的發(fā)展，不斷完善圖書館服務(wù)和資源管理體系，以適應(yīng)數(shù)字化時代的新需求。參考文獻(xiàn)：[1]Chen,L.,Gerdeen,C.,&Torrence,L.R.(2020).Digitizingandpreservingcounty-levelatlases:AcasestudyofWoodward&Company.JournalofMap&GeographyLibraries,16(3),166-182.[2]Jiang,L.,Wang,H.,&Song,W.(2021).DigitizingBuildingObjectsBasedonParameterizedP