第十四課 三年級 擊鼓傳花

第十四課擊鼓傳花游戲規(guī)則A、當(dāng)鼓聲響起，花就開始往后傳，鼓聲一停，花就必須停。B、花落到誰手上，誰就要抽簽，看你的簽上寫的是什么？（或表演節(jié)目，或背古詩，或講故事……）說一說游戲開始前的心情如何？大家的這種心情是如何表現(xiàn)出來的？新奇、疑惑、高興、興奮同學(xué)們很興奮，全班都沸騰起來，歡呼雀躍。聲音似乎能把房頂掀起來我們聽說寫作課上要做游戲，心里格外高興，連在上課都忘記了，有的激動得拍手大叫：“好，好！”有的興奮得跳了起來，有的敲著桌子在發(fā)瘋……老師用目光嚴(yán)肅地看了一下，我們馬上安靜下來。

活動正式開始了，氣氛如何？大家都表現(xiàn)得怎么樣啊?你心里是怎么想的呢？緊張、激烈

大家原本放松的心繃得緊緊的，同學(xué)們神經(jīng)變得異常緊張，就像一顆定時炸彈，一接到花就趕快送出去，動作敏捷的像猴子。只聽鼓聲越來越急，看得大家都火急火燎的，只聽見組員不停地說：“快點，快點!”真希望時間就在那一刻凝固啊。。

同學(xué)們有沒有遇到什么麻煩呢？花掉了、速度慢了、上去表演大出洋相……你印象最深的是那個環(huán)節(jié)呢？為什么？比如：緊張的心情導(dǎo)致花掉了……又如同學(xué)精彩的表演，讓大家捧腹大笑！……等等游戲結(jié)果怎么樣??？從中你感悟到了什么?又激烈又精彩！帶給了我們歡笑、帶給了我們快樂！做任何事都要注意力集中才行！要練一練膽量一、開頭：1、聲音開頭：如：（“快點！快點！”咦？作文班的同學(xué)們這是在干什么？哦，原來他們是在進(jìn)行擊鼓傳花的游戲。）

2、直接開頭：如：（今天的作文課，我們玩了個擊鼓傳花的游戲。同學(xué)們很興奮，全班都沸騰起來，歡呼雀躍。聲音似乎能把房頂掀起來）二、中間：寫一寫活動的過程，精彩的場面。（如何傳球、緊張的心情、過程中精彩的表演）如：游戲開始了，我的心……把…立刻……扔……三、結(jié)尾：1、感受結(jié)尾：如：當(dāng)我們正在玩得不亦樂乎時，游戲停止了，我們依依不舍。游戲帶給了我們歡笑、帶給了我們快樂、帶給了我們歡樂的童年。2、直接表達(dá)情感：如：

啊！這堂作文課真是又激烈又精彩！3、回味式結(jié)尾：如：鼓聲在響著，花不停地往下傳遞，節(jié)目在一個又一個地表演，笑聲在教室里不時地響起……作文指導(dǎo)：有趣的“擊鼓傳花”游戲

“哈哈……”作文班不時傳來笑聲，猜不到吧！告訴你，我們在玩擊鼓傳花的游戲。今天，老師一反常態(tài)地走進(jìn)教室，微笑地對大家說：“今天我們來玩擊鼓傳花的游戲！”大家聽了，教室里頓時沸騰起來。

老師好不容易讓大家安靜了下來，宣布了游戲規(guī)則：大家都坐在位置上，鼓聲一響，就開始傳花，鼓聲一停，花落在誰的手上，誰就抽簽表演節(jié)目。

鼓聲“咚咚”地響了起來，花立刻在同學(xué)中間傳開了。有的大膽的同學(xué)竟然站起來拿著花在手上晃幾下再往后傳給其他同學(xué)，膽小的同學(xué)拿起花像觸了電似的趕緊往前扔?；斓轿业氖稚狭?，我一點也不緊張，悠閑地在那兒等待。花傳到我手上了，我拿著花左看看，右看看，怎么也不想給我前排的陳玥，過了好一會兒，我像投籃似的把花扔了過去，看見陳玥那緊張的樣子，我情不自禁地笑了起來。

鼓聲停了，花落在陳睿的手上了，只見大他大方方地走上講臺，伸手從盒子里抽出一張紙條，大聲的把紙條上的內(nèi)容讀了出來：“請?zhí)欢挝?！”只見他雙手叉腰，腳尖點地，竟跳起了天鵝舞，他鼓起的肚子一顫一顫地，逗得大家笑的前仰后合，真是無法想象如此肥碩的身體能跳那么輕快的舞蹈。緊接著，花又先后傳到吳勁笛、宗樂瑤的手上，她們又給我們表演了好看的節(jié)目。

在歡聲笑語中，我們結(jié)束了這堂有趣的作文課。大家又盼著下一堂這樣有趣的作文課的到來。把這有趣的游戲記錄下來吧！寫清：表演的過程，同學(xué)們的反應(yīng)1、我覺得這花變成了燙手的山芋，趕快拿起花扔給了身后的李鵬。迅速倒霉2、那鼓聲時而響，時而低，時而急，時而慢，一會兒像夏天的雷雨急促而且猛烈，一會兒像春天的細(xì)雨，連綿而悠長。突然，鼓聲嘭的響了一下，立刻停了下來

3、聽了游戲規(guī)則后，比賽就要開始了。同學(xué)們顯得異常緊張，我的心怦怦直跳

4、人人心中都“提”著一塊大石頭，生怕傳到自己。毛宇哲最緊張，可“花”偏偏落在毛宇哲手上。毛宇哲靦腆地走上臺。5、鼓聲響了起來，我的心提到了嗓子眼，正在千祈禱、萬保佑，請“花”千萬別光顧我?！盎ā焙孟窬鸵持?，教師的手在此時定格在半空，不偏不倚地落在我這兒。6、鼓聲又咚咚地響了起來，“花”像一顆沒有保險的定時炸彈，大家都不想被炸傷，到底是彈落誰家呢！炸彈落在了項海峰那兒

王瑜婷立刻拿起花傳給了我。我覺得這花變成了燙手的山芋，趕快拿起紙花扔給了身旁的任舒媛。任舒媛立即傳給了吳佳蕾。就這樣，你傳給我，我傳給他，一個傳給一個，不停地傳了下去。那鼓聲時而響，時而低，時而急，時而慢，一會兒像夏天的雷雨急促而且猛烈，一會兒像春天的細(xì)雨，連綿而悠長。突然，鼓聲嘭的響了一下，立刻停了下來。游戲開始了，我的心怦怦真跳簡直比兔子跳地還要快，我還冒了一身冷汗，心想：這鼓可千萬不要在花落在我手中的時候停下啊！正在我想的時候，花傳到了我的手中，我抓不住花，花掉到了地上，我飛快地?fù)炱饋砹?，再用左手把花傳到了后面，我終于逃掉了這一關(guān)。就在