師德講座課件

師德是教師靈魂

2021/5/91中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范

愛(ài)國(guó)守法——教師職業(yè)的基本要求。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。愛(ài)崗敬業(yè)——教師職業(yè)的本質(zhì)要求。忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。

2021/5/92關(guān)愛(ài)學(xué)生——師德的靈魂。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。教書(shū)育人——教師的天職。教師必須遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。2021/5/93為人師表——教師職業(yè)的內(nèi)在要求。教師要堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則，在各個(gè)方面率先垂范，做學(xué)生的榜樣，以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育影響學(xué)生。要關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。

終身學(xué)習(xí)——教師專業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力。

崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。2021/5/94教師職業(yè)倦怠問(wèn)題的分析與調(diào)整一、教師職業(yè)倦怠的表現(xiàn)和原因二、教師職業(yè)倦怠的調(diào)整2021/5/95（一）教師職業(yè)倦怠的表現(xiàn)1

．情緒耗竭。2

．性格解體。3

．降低成就感。

2021/5/96（二）教師職業(yè)倦怠產(chǎn)生的原因

1

．職業(yè)因素。（

1

）外在期望的重壓。（

2

）期望與現(xiàn)實(shí)的差距。（

3

）職業(yè)的低創(chuàng)造性。

2

．工作環(huán)境因素。

3

．個(gè)人因素。

4

．社會(huì)因素。2021/5/97二、教師職業(yè)倦怠的調(diào)整（一）教育管理的組織調(diào)節(jié)1

．教育管理者要堅(jiān)決實(shí)施

“

以人為本

”

的管理思想。2

．教育管理者的激勵(lì)和協(xié)助。3

．社會(huì)支持系統(tǒng)的關(guān)心。2021/5/98（二）教師個(gè)體的自我調(diào)節(jié)。

1

．自我修養(yǎng)的提高。

2

．人際關(guān)系的改進(jìn)。

3

．家庭生活的調(diào)節(jié)。

4

．娛樂(lè)、運(yùn)動(dòng)和休閑。

5

．科學(xué)用腦。

2021/5/99

▲給教師一生的建議

一、重言傳，更重身教。二、帶著微笑進(jìn)課堂。三、做一個(gè)有責(zé)任感的教師。四、做一個(gè)有道