【預(yù)習(xí)】九年級化學(xué)上冊課題5 氧氣（講解）

新九年級化學(xué)暑期預(yù)習(xí)課（人教版）講解冊課題5氧氣一、氧氣的物理性質(zhì)1.色、味、態(tài)：標(biāo)準狀況下無色、無味的氣體2.密度：比空氣密度略大，1.429g/L3.溶解性：不易溶于水4熔點：-218℃；沸點：-183℃在1標(biāo)準大氣壓下，一183℃時，氧氣可以變成淡藍色液體；一218℃時，可以變成淡藍色雪花狀固體。二、化學(xué)性質(zhì)（1）氧氣的檢驗檢驗方法：；驗滿方法：。（2）氧氣與幾種物質(zhì)的反應(yīng)①硫在氧氣里燃燒現(xiàn)象：在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰；在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰；放出熱量；生成一種無色有刺激性氣味氣體(二氧化硫)結(jié)論：硫+氧氣二氧化硫思考：集氣瓶中放有少量水的原因？生成的二氧化硫是有毒氣體，實驗要在通風(fēng)櫥中進行，且集氣瓶中要加少量水，以吸收二氧化硫，防止污染空氣。②木炭在氧氣中燃燒現(xiàn)象：木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光；放出熱量；生成一種使澄清石灰水變渾濁的無色氣體(二氧化碳)結(jié)論：碳+氧氣二氧化碳③鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象：在氧氣中劇烈燃燒，火星四射；放出大量的熱；生成一種黑色固體(四氧化三鐵)結(jié)論：鐵+氧氣四氧化三鐵操作注意事項：火柴的作用：引燃鐵絲將鐵絲繞成螺旋狀：增大鐵絲與氧氣的接觸面積待火柴即將燃盡時再將鐵絲伸入氧氣瓶中：防止火柴燃燒消耗集氣瓶中過多的氧氣而使鐵絲無法燃燒預(yù)先在集氣瓶中裝少量水或在瓶底鋪一薄層細沙：防止高溫的熔化物濺落炸裂集氣瓶底④磷與氧氣反應(yīng)現(xiàn)象：在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙；放熱結(jié)論：磷+氧氣五氧化二磷⑤石蠟與氧氣反應(yīng)現(xiàn)象：在空氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰；放熱；干冷燒杯內(nèi)壁有水珠；澄清石灰水變渾濁結(jié)論：石蠟+氧氣二氧化碳+水三、化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)1.化合反應(yīng)（1）定義：由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，叫化合反應(yīng)。（2）表達式：A+B→AB（3）判斷依據(jù)：多變一2.氧化反應(yīng)（1）定義：物質(zhì)跟氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)叫氧化反應(yīng)3.化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)的關(guān)系（1）有氧氣參加的化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)；如：石蠟+氧氣二氧化碳+水。（2）生成物只有一種的氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)；如：磷+氧氣五氧化二磷。注意：緩慢氧化：進行得很慢，不容易被察覺的氧化叫緩慢氧化。如：動植物的呼吸、食物的腐爛、酒和醋的釀造、農(nóng)家肥的腐熟、金屬生銹等。燃燒與緩慢氧化的關(guān)系燃燒緩慢氧化區(qū)別劇烈；發(fā)光、需點燃不易覺察；不發(fā)光、不需點燃共同點都有氧氣參加，都是氧化反應(yīng)，都放熱答案：將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃，說明瓶內(nèi)氣體是氧氣；將帶火星的木條放到集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明瓶內(nèi)氧氣已集滿。四、催化劑1.概念：在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑(又叫觸媒)。2．催化作用：催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫做催化作用。3.催化劑的特點一變：改變化學(xué)反應(yīng)速率。二不變：反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變?？键c一四種基本反應(yīng)類型和氧化還原反應(yīng)1.四種基本反應(yīng)類型反應(yīng)類型概念表達式特點化合反應(yīng)由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)A＋B＋…→M例：CaO＋H2O=Ca(OH)2多變一分解反應(yīng)由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)M→A＋B＋…例：2H2O2eq\o(=,\s\up17(MnO2))2H2O＋O2↑一變多置換反應(yīng)由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)A＋BC→AC＋B例：Zn＋H2SO4=ZnSO4＋H2↑單換單復(fù)分解反應(yīng)由兩種化合物相互交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)AB＋CD→AD＋CB例：NaCl＋AgNO3=AgCl↓＋NaNO3互交換，價不變2.氧化還原反應(yīng)反應(yīng)類型概念舉例氧化反應(yīng)物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)碳、磷、硫、酒精在空氣中燃燒等還原反應(yīng)含氧化合物里，氧被奪去的反應(yīng)一氧化碳、木炭還原氧化銅等1．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。以下關(guān)于硫在氧氣中燃燒的描述正確的是（）A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B．硫的燃燒是緩慢氧化C．燃燒時產(chǎn)生無色無味的氣體D．燃燒時發(fā)出微弱的淡藍色火焰【答案】A【解析】A.硫在氧氣中燃燒生成了二氧化硫，該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，描述正確；B.硫的燃燒是劇烈氧化，不是緩慢氧化，描述不正確；C.燃燒時產(chǎn)生無色有刺激性氣味的氣體，描述不正確；D.燃燒時發(fā)出明亮的藍紫色火焰，描述不正確。故選：A。2．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是（）A．紅磷 B．鐵絲 C．硫 D．碳【答案】A【解析】A.紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，符合題意；B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，不符合題意；C.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，不符合題意；D.碳在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，不符合題意。故選A。3．木炭在氧氣中燃燒并檢驗產(chǎn)物的實驗如圖，下列說法不正確的是A．反應(yīng)放熱 B．燃燒發(fā)紅光C．生成無色氣體 D．集氣瓶內(nèi)液體變渾濁【答案】B【解析】A.木炭在氧氣中燃燒，放出大量的熱，說法正確，不符合題意；B.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，在空氣中燃燒發(fā)出紅光，符合題意；C.木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，二氧化碳是無色的，故生成無色氣體，不符合題意；D.木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故集氣瓶內(nèi)液體變渾濁，不符合題意。故選B。4．人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開氧氣，下列說法正確的是（）A．物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)時總會發(fā)光、發(fā)熱B．空氣中的氧氣和水中溶解的氧氣化學(xué)性質(zhì)同樣活潑C．工業(yè)上從液態(tài)空氣中得到氧氣的過程是化學(xué)變化D．鐵絲在含有氧氣的集氣瓶中能劇烈燃燒，火星四射【答案】B【解析】A.氧化反應(yīng)中的緩慢氧化只放出熱量，不發(fā)光，選項錯誤；B.空氣中的氧氣和水中溶解的氧氣屬于同一種物質(zhì)，其化學(xué)性質(zhì)是相同的，選項正確；C.工業(yè)上從液態(tài)空氣中得到氧氣的過程沒有生成新物質(zhì)，只是混合物的分離，屬于物理變化，選項錯誤；D.紅熱的鐵絲在盛有純凈氧氣的集氣瓶中能劇烈燃燒，火星四射，選項錯誤，故選B。5．下列有關(guān)氧氣的用途或操作中主要利用氧氣物理性質(zhì)的是A．可供給呼吸B．可用于切割金屬C．可用排水法收集D．可使帶火星的木條復(fù)燃【答案】C【解析】A.氧氣可以供給呼吸，屬于化學(xué)性質(zhì)，故A錯誤；B.氧氣用于氣焊、氣割，是由于氧氣有氧化性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故B錯誤；C.可用向上排空氣法收集氧氣，是由于氧氣的密度比空氣略大，屬于物理性質(zhì)，故C正確；D.氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，是由于氧氣有助燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故D錯誤。故選C。6．如圖是硫在空氣和氧氣中燃燒的實驗。下列說法正確的是A．燃燒匙上的硫磺點燃時先燃燒后熔化B．硫在空氣中反應(yīng)更劇烈C．瓶底的水主要作用是防止集氣瓶底部炸裂D．集氣瓶內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)為化合反應(yīng)【答案】D【解析】A.用藥匙取少量淺黃色的硫粉，放入燃燒匙中，點燃酒精燈，加熱燃燒匙中的硫粉，硫粉先熔化成液體，后燃燒，不符合題意；B.硫在氧氣中反應(yīng)更劇烈，不符合題意；C.瓶底的水主要作用是吸收二氧化硫，不符合題意；D.集氣瓶內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)是：，該反應(yīng)符合“多變一”的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，符合題意。故選D。7．如圖是鐵絲在氧氣里燃燒的實驗，請回答下列問題：(1)燃燒時可以觀察到以下現(xiàn)象：a．螺旋狀的細鐵絲慢慢變短；b．火星四射；c．放出大量的熱量；d．生成一種黑色的固體。其中最能說明該變化屬于化學(xué)變化的是________(填字母)。(2)寫出該燃燒反應(yīng)的文字表達式：_________________________。(3)鐵絲的一端系一根火柴的作用是____________。(4)做鐵在氧氣中燃燒的實驗時，要在集氣瓶里放入少量水，其作用是______________?！敬鸢浮縟鐵＋氧氣四氧化三鐵引燃鐵絲防止反應(yīng)生成的物質(zhì)濺落炸裂瓶底【解析】（1）化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成，鐵燃燒生成的黑色固體是四氧化三鐵，說明發(fā)生了化學(xué)變化；（2）鐵與氧氣生成四氧化三鐵，文字表達式為鐵＋氧氣四氧化三鐵；（3）在鐵絲下端系一根火柴，火柴起引燃鐵絲的作用；（4）集氣瓶底預(yù)先鋪上一層細沙或少量的水，防止生成物熔化濺落下來，炸裂集氣瓶。8．從下列實驗現(xiàn)象的編號中，選擇合適的編號填入題后的橫線上A.火焰呈淡藍色B.火星四射C.耀眼白光D.濃厚白煙E.藍紫色火焰紅磷在空氣中燃燒__鎂在空氣中燃燒_______硫在空氣中燃燒____硫在氧氣中燃燒________細鐵絲在氧氣中燃燒___【答案】DCAEB【解析】紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生濃厚白煙，放出熱量。故選D；鎂在空氣中燃燒，劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出熱量。故選C；硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生火焰呈淡藍色，生成一種刺激性氣味的氣體，放出熱量。故選A；硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體，放出熱量。故選E；細鐵絲在氧氣中燃燒，劇烈燃燒，火星四射，放出熱量。故選B。9．寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達式。（1）在氧氣（O2）中燃燒，火星四射，生成黑色固體的反應(yīng)：___________；（2）在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色的火焰，生成刺激性氣味的氣體的反應(yīng)：__________________；（3）在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光的化合反應(yīng)：________________；（4）在空氣中燃燒，冒白煙的反應(yīng)：_____________________；（5）在氧氣（O2）中燃燒，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體的化合反應(yīng)：________________?！敬鸢浮胯F+氧氣四氧化三鐵硫+氧氣二氧化硫鎂+氧氣氧化鎂紅磷+氧氣五氧化二磷碳+氧氣二氧化碳【解析】（1）鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、放出大量的熱、生成黑色固體。故答案為：鐵+氧氣四氧化三鐵；（2）硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體。故答案為：硫+氧氣二氧化硫；（3）鎂在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光。故答案為：鎂+氧氣氧化鎂；（4）紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生的大量的白煙。故答案為：紅磷+氧氣五氧化二磷；（5）能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳，且屬于化合反應(yīng)，則是碳和氧氣反應(yīng)。故答案為：碳+氧氣二氧化碳。10．下面圖示是硫粉、紅磷、光亮的細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置：（1）三個實驗有一些共同的特點：在反應(yīng)條件方面，三個實驗都要____________，在能量變化方面，三個實驗都是_______________（填“吸熱”或“放熱”），在反應(yīng)的基本類型方面，三個反應(yīng)都是____反應(yīng)。（2）甲中產(chǎn)生____________色的火焰，反應(yīng)的文字表達式是______________。（3）乙中產(chǎn)生大量的______________。（4）丙中的反應(yīng)現(xiàn)象是劇烈燃燒，_____________，生成____________色固體，文字表達式_________。（5）三個集氣瓶里都放有少量的水，其中甲中水的目的是________________?！敬鸢浮奎c燃放熱化合藍紫硫+氧氣二氧化硫白煙火星四射黑色鐵+氧氣四氧化三鐵吸收二氧化硫，防止污染空氣【解析】（1