2017年10月自考12561矯正原理與實(shí)務(wù)試題及答案含解析

矯正原理與實(shí)務(wù)年月真題

12561201710

1、【單選題】近代西方社會監(jiān)禁的刑罰設(shè)施發(fā)端于

15世紀(jì)晚期

16世紀(jì)中期

A:

17世紀(jì)中期

B:

18世紀(jì)初期

C:

答D:案：B

解析：近代西方社會監(jiān)禁的刑罰設(shè)施發(fā)端于16世紀(jì)中期。

2、【單選題】監(jiān)禁處遇的重要基礎(chǔ)是

隔離

改造

A:

行為管理

B:

目標(biāo)激勵

C:

答D:案：C

解析：監(jiān)禁處遇的重要基礎(chǔ)是行為管理。

3、【單選題】1870年，召開美國監(jiān)獄大會并提出矯正《原則宣言》的城市是

紐約

芝加哥

A:

辛辛那提

B:

華盛頓

C:

答D:案：C

解析：1870年，召開美國監(jiān)獄大會并提出矯正《原則宣言》的城市是辛辛那提。

4、【單選題】在《監(jiān)獄社會》一書中提出"監(jiān)獄化"概念的學(xué)者是

克萊默

安德魯·赫希

A:

福柯

B:

約翰·霍華德

C:

D:

答案：A

解析：在《監(jiān)獄社會》一書中提出"監(jiān)獄化"概念的學(xué)者是克萊默。

5、【單選題】違法犯罪者可改造性的哲學(xué)基礎(chǔ)是人具有

目的性

實(shí)踐性

A:

可塑性

B:

能動性

C:

答D:案：C

解析：違法犯罪者可改造性的哲學(xué)基礎(chǔ)是人具有可塑性。

6、【單選題】矯正環(huán)境文化屬于

矯正關(guān)系要素

矯正活動要素

A:

矯正條件要素

B:

矯正組織要素

C:

答D:案：C

解析：矯正環(huán)境文化屬于矯正條件要素。

7、【單選題】承擔(dān)社區(qū)矯正日常工作的是

縣級司法行政機(jī)關(guān)

基層司法所

A:

公安派出所

B:

村(居)民委員會

C:

答D:案：B

解析：司法行政機(jī)關(guān)要牽頭組織有關(guān)單位和社區(qū)基層組織開展社區(qū)矯正工作，會同公安機(jī)

關(guān)搞好對社區(qū)服刑人員的監(jiān)督考察，組織協(xié)調(diào)對社區(qū)服刑人員的教育改造和幫助工作。街

道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所要具體承擔(dān)社區(qū)矯正的日常管理工作。

8、【單選題】我國監(jiān)獄工作實(shí)行的管理體制是

集中統(tǒng)一管理

集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)

A:

分級管理

B:

集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和分級管理相結(jié)合

C:

D:

答案：D

解析：[解析]我國監(jiān)獄工作實(shí)行的是集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)與分級管理相結(jié)合的管理體制。

9、【單選題】根據(jù)司法部《關(guān)于加強(qiáng)監(jiān)獄監(jiān)區(qū)、分監(jiān)區(qū)建設(shè)的若干規(guī)定》，監(jiān)區(qū)警力配備比

例為押犯總數(shù)的

2％

3％

A:

4％

B:

5％

C:

答D:案：B

解析：監(jiān)獄的監(jiān)區(qū)和勞教所的大隊(duì)的警力配備比例分別為罪犯或勞教人員總數(shù)的3％；監(jiān)

獄的分監(jiān)區(qū)和勞教所的中隊(duì)的警力配備比例不得低于罪犯或勞教人員總數(shù)的8％。

10、【單選題】我國具有現(xiàn)代意義的服刑人員分類起始于

清末

民國初期

A:

20世紀(jì)50年代

B:

20世紀(jì)80年代

C:

答D:案：A

解析：我國具有現(xiàn)代意義的服刑人員分類起始于清末。

11、【單選題】根據(jù)我國監(jiān)獄管理實(shí)踐，主要基于服刑人員的犯罪性質(zhì)、主觀惡性程度和改

造表現(xiàn)進(jìn)行評估分級，標(biāo)準(zhǔn)是

三等三級

三等四級

A:

三等五級

B:

三等六級

C:

答D:案：C

解析：根據(jù)我國監(jiān)獄管理實(shí)踐，主要基于服刑人員的犯罪性質(zhì)、主觀惡性程度和改造表現(xiàn)

進(jìn)行評估分級，標(biāo)準(zhǔn)是三等五級。

12、【單選題】專門適用于服刑人員的分類工具是

瑞文測驗(yàn)

A:

艾森克人格問卷

明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格測驗(yàn)

B:

靜態(tài)一99

C:

答D:案：D

解析：專門適用于服刑人員的分類工具是靜態(tài)一99。

13、【單選題】服刑人員參加思想道德教育、職業(yè)技術(shù)教育的名冊被稱為

點(diǎn)名冊

登記冊

A:

成績冊

B:

花名冊

C:

答D:案：B

解析：服刑人員參加思想道德教育、職業(yè)技術(shù)教育的名冊被稱為登記冊。

14、【單選題】根據(jù)服刑人員在服刑期間的變化而進(jìn)行的再次分類稱為

處遇分類

機(jī)構(gòu)分類

A:

需要分類

B:

收容分類

C:

答D:案：A

解析：處遇分類:可以稱為重新分類或矯治分類,是根據(jù)服刑人員在服刑期間的變化而進(jìn)

行的再次分類。

15、【單選題】根據(jù)規(guī)定，未成年人管教所的管區(qū)押犯不超過

100名

150名

A:

200名

B:

300名

C:

答D:案：B

解析：第九條未成年犯管教所設(shè)置管理、教育、勞動、生活衛(wèi)生、政治工作等機(jī)構(gòu)。根

據(jù)對未成年犯的管理需要,實(shí)行所、管區(qū)兩級管理。管區(qū)押犯不超過一百五十名。

16、【單選題】1982年《關(guān)于加強(qiáng)政法工作的指示》提出了

"教育、挽救、改造"方針

"教育、感化、挽救"方針

A:

"改造第一、生產(chǎn)第二"方針

B:

"懲罰與改造相結(jié)合"方針

C:

答D:案：B

解析：1982年《關(guān)于加強(qiáng)政法工作的指示》提出了"教育、感化、挽救"方針。

17、【單選題】《教育改造罪犯綱要》要求，罪犯刑滿釋放前，取得職業(yè)技能證書的應(yīng)逐步

達(dá)到參加培訓(xùn)人數(shù)的

60％以上

70％以上

A:

80％以上

B:

90％以上

C:

答D:案：D

解析：罪犯刑滿釋放前,取得職業(yè)技能證書的應(yīng)當(dāng)逐步達(dá)到應(yīng)參加培訓(xùn)人數(shù)的90%以上。

18、【單選題】在社區(qū)矯正工作中，對服刑人員的保障措施是

教育矯正

心理矯治

A:

監(jiān)督管理

B:

幫困扶助

C:

答D:案：D

解析：在社區(qū)矯正工作中，對服刑人員的保障措施是幫困扶助。

19、【單選題】循證矯正對象犯因性問題評估是一種

診斷性評估

證據(jù)評估

A:

方案評估

B:

效果評估

C:

答D:案：A

解析：診斷性評估是高投入、有深度和綜合性的溺研，采用與正式科學(xué)研究類似的方法，

涉及所評估建筑各方面的績效。費(fèi)時幾個月到一年，甚至更長。評估結(jié)果和建議不僅適合

所評估的建筑，而且適合該建筑類型的現(xiàn)狀。對于預(yù)期同一類建筑的建筑績效，充實(shí)設(shè)計(jì)

知識，改進(jìn)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和指南，具有重要的價值。

20、【單選題】對服刑人員進(jìn)行的前途教育屬于

時事政治教育

認(rèn)罪悔罪教育

A:

法律常識教育

B:

公民道德教育

C:

答D:案：A

解析：對服刑人員進(jìn)行的前途教育屬于時事政治教育。

21、【多選題】自2001年起，司法部連續(xù)制定了"三個五年"的《監(jiān)獄人民警察隊(duì)伍建設(shè)規(guī)

劃綱要》，提出的隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)是

革命化

專業(yè)化

A:

正規(guī)化

B:

科學(xué)化

C:

精英化

D:

答E:案：ABC

22、【多選題】矯正方案結(jié)項(xiàng)的原因包括

矯正目標(biāo)改變

矯正目標(biāo)實(shí)現(xiàn)

A:

矯正活動終止

B:

矯正方法改變

C:

矯正人員離職

D:

答E:案：BCE

23、【多選題】在個案矯正工作中，制定矯正方案的原則是

全員參與原則

因人制宜原則

A:

專群結(jié)合原則

B:

注重實(shí)效原則

C:

以人為本原則

D:

答E:案：BCDE

24、【多選題】屬于矯正組織表層文化的是

設(shè)施形態(tài)

文化標(biāo)識

A:

非物質(zhì)文化作品

B:

管理規(guī)范

C:

職業(yè)道德

D:

答E:案：ABC

25、【多選題】服刑人員心理咨詢的內(nèi)容包括

犯罪心理

服刑心理

A:

發(fā)展心理

B:

回歸社會心理

C:

不良個性品質(zhì)

D:

答E:案：ABCDE

26、【多選題】根據(jù)司法部2007年印發(fā)的《教育改造罪犯綱要》的精神，公民道德教育主

要包括

法律常識教育

時事政治教育

A:

形勢政策教育

B:

中華傳統(tǒng)美德教育

C:

社會主義榮辱觀教育

D:

答E:案：DE

27、【多選題】根據(jù)我國監(jiān)獄處遇分類實(shí)踐，處遇設(shè)置差別體現(xiàn)在

警戒程度

監(jiān)督控制

A:

會見通信

B:

生活待遇

C:

勞動時間

D:

答E:案：ABCD

28、【多選題】能否勝任監(jiān)獄長這一職責(zé)，在很大程度上取決于

學(xué)歷程度

專業(yè)素養(yǎng)

A:

管理經(jīng)驗(yàn)

B:

執(zhí)法品格

C:

D:

敬業(yè)精神

答E:案：BCDE

29、【多選題】矯正組織物質(zhì)文化建設(shè)的內(nèi)容包括

墻壁文化

廣場文化

A:

監(jiān)室文化

B:

服飾文化

C:

走廊文化

D:

答E:案：ABCDE

30、【多選題】社區(qū)矯正對象的決定機(jī)關(guān)包括

人民法院

人民檢察院

A:

公安機(jī)關(guān)

B:

監(jiān)獄管理機(jī)關(guān)

C:

司法及基層司法所

D:

答E:案：AD

31、【問答題】受行刑社會化思潮影響，刑罰執(zhí)行領(lǐng)域有哪些變化?

答案：(1)改革了傳統(tǒng)的監(jiān)禁刑、推行開放式處遇。(2)發(fā)展非監(jiān)禁的社區(qū)矯正。(3)完

善重返社會理念指導(dǎo)下的循證矯正模式。

32、【問答題】矯正分類的原則有哪些?

答案：第一，科學(xué)性原則。第二，目標(biāo)性原則。第三，動態(tài)性原則。第四，可行性原

則。

33、【問答題】個案矯正效果評估的指標(biāo)有哪些?

答案：第一，法制觀念。第二，心理健康狀況。第三，道德素質(zhì)。第四，社會適應(yīng)。

34、【問答題】循證矯正項(xiàng)目包括哪些研發(fā)步驟?

答案：(1)確定矯正項(xiàng)目。(2)編制矯正項(xiàng)目。(3)試驗(yàn)矯正項(xiàng)目。(4)項(xiàng)目鑒定推廣。

35、【問答題】試述我國教育改造罪犯的歷史經(jīng)驗(yàn)。

答案：(1)堅(jiān)持人是可以改造的基本理念，以改造人為宗旨:(2)堅(jiān)持認(rèn)識與實(shí)踐的統(tǒng)一，

改造目標(biāo)與正確的政策、手段、方法相結(jié)合:(3)堅(jiān)持給出路，調(diào)動罪犯的積極性，讓人在

希望中改造:(1分)(4)堅(jiān)持實(shí)行人道主義，尊重罪犯人格，保障其合法權(quán)益:(1分)(5)

充分運(yùn)用社會力量，發(fā)揮多種手段的改造作用:(1分)(6)注重干部隊(duì)伍建設(shè)，體現(xiàn)教育

改造的執(zhí)行力、示范力和影響力。(1分)

36、【問答題】司法所對社區(qū)服刑人員進(jìn)行教育矯正時應(yīng)做的主要工作有哪些?

答案：第一，組建專廣的矯正小組。司法行政機(jī)關(guān)應(yīng)根據(jù)每名社區(qū)服刑人員的具體情

況，為其組建專門的矯正小組，協(xié)助執(zhí)行機(jī)關(guān)開展工作。第二，簽訂矯正責(zé)任書。司法所

與矯正小組簽訂矯正責(zé)任,明確小組成員的責(zé)任和義務(wù)，確保各項(xiàng)矯正措施落實(shí)。第三，

為社區(qū)服刑人員制定針對性的矯正方案。司法所在對社區(qū)服刑人員情況進(jìn)行綜合評估的

基礎(chǔ),制定們針對性的監(jiān)管、教育和幫助措施。第四，定期與矯正小組成員溝通聯(lián)系。指

導(dǎo)、督促他們按照矯正責(zé)任的內(nèi)容，協(xié)助司法所落實(shí)社區(qū)服刑人員的監(jiān)督管理幫助措施。

37、【問答題】來訪服刑人員：我入監(jiān)后覺得生不如死，活著沒意思。咨詢師：你的意思

是想一死了之嗎?來訪服刑人員：是的。以前我多風(fēng)光，可是現(xiàn)在只想死。咨詢師：嗯!以前

很值得你留戀。來訪服刑人員：我初中畢業(yè)后很早就出來做生意了，在村里我算最早富起來

的人。咨詢師：那時你很有錢。根據(jù)案例，說明心理咨詢師對服刑人員主要運(yùn)用了哪種心理

咨詢技術(shù)，并分析使用該技術(shù)的目的及要領(lǐng)。

答案：采用了釋義技術(shù)。目的:(1)檢在咨詢師是否準(zhǔn)確理解了來訪服刑人員所說的話。

(2)讓來訪服刑人員感受到咨詢師正在認(rèn)真傾聽。(3)可以鼓勵來訪服刑人員對一些關(guān)鍵想

法或事實(shí)做進(jìn)一步闡釋，使他們深入探討某個重要話題而不至于分心。要領(lǐng):(1)聽取

來訪服刑人員的基本信息。(2)提綱摯領(lǐng)地向來訪服刑人員復(fù)述基本信息。(3)觀察來訪

服刑人員的反應(yīng)或線索，判斷來訪服刑人員是否真的被準(zhǔn)確理解了。

38、【名詞解釋】感化

答案：從字義解釋是指用言行感動他人，使之轉(zhuǎn)變。在現(xiàn)代社會活動中，感化強(qiáng)