英語教案-Unit3Weather教學(xué)設(shè)計

Unit3Weather

（第二課時）

教學(xué)導(dǎo)航

一、教學(xué)內(nèi)容

PartALet'slearn&let'schant

二、教學(xué)目標

1.能聽、說、認讀表示天氣的單詞“cold”，“cool”，“warm”，

“hot”并知道與這幾種天氣相對應(yīng)的大致溫度。

2.能聽懂、會說句子“Thisistheweatherreport.",ult'swarmin

Beijingtoday.初步了解我國幾個不同城市的基本的氣候特點。

3.能聽懂、會唱“Let'schant”部分的歌謠。

三、教學(xué)重難點

重點：1.新單詞的聽、說、認讀。

2.能聽懂、會說句子“Thisistheweatherreport.",aIt'swarmin

Beijingtoday.??初步了解我國幾個不同城市的基本的氣候特點。

難點：1.能在創(chuàng)設(shè)的情景中運用新學(xué)單詞和句型模擬天氣預(yù)報。

2.單詞“weather”中字母組合“th”的發(fā)音。

四、教學(xué)準備

1.教師準備課件、錄音機、錄音帶、中國地圖。

2.學(xué)生準備畫筆和畫紙。

教學(xué)過程

Step1Warm-up

1.課堂口語練習(xí)。

2.學(xué)生在白紙上畫出幾個鐘表并標上時間，然后同桌合作就“時

間”進行問答練習(xí)。

3.由朋友要來中國旅游引出有關(guān)天氣單詞的教學(xué)，為本節(jié)課的教

學(xué)做好鋪墊。

T:Areyouhappytoday?I'mveryhappy.MyfriendJameswillcome

toChina.Buthedoesn'tknowwhatclothesheshouldtake.Canyougive

himsomesuggestions?WehavetoknowtheweatherinChina.

Step2presentation

1.學(xué)習(xí)Let'slearn

(1)教師播放一段簡單的英文天氣預(yù)報。學(xué)生聽完后，教師說:

“Thisisaweatherreport.”同時呈現(xiàn)單詞卡片，領(lǐng)讀“weather

report”。

(2)教師播放"Let!learn”部分的課件，讓學(xué)生觀看，然后

師生對話。T:Isitaweatherreport?

Ss:Yes,it'saweatherreport.T:IsitwarminLhasa?然后教師點

擊句子：tscoolinLhasa.拉薩位于我國西藏自治區(qū)，那里的天

氣很涼爽，“cool”形容天氣涼爽，而“warm”一詞形容天氣

暖和。教師說:"It'swarminBeijing,"教授新詞"cool"和“warm”。

(3)教師說："It'scoldinHarbin.It'shotinHongKong.”教師用

肢體語言詮釋“hot”和“coid”的意思，并領(lǐng)讀單詞。教師出

示中國地圖，邊指邊說："HereisBeijing.Whatistheweatherlike

inBeijing?"學(xué)生回答"It'scoldinHarbin./lt'shotinHongKong./lt's

coolinLhasa.”。

2.學(xué)習(xí)Let'schant

(1)教師用課件出示冬天下雪的圖片，說：“Look,汜swinternow.

It'ssnowing.Ifeelcold.WhatshouldIdo?”,并邊說邊做"冷”的動作，

引導(dǎo)學(xué)生回答："Youshouldwearwarmclothes.”。教師用課件出示

春天陽光明媚的圖片，說：uWintergoesandspringcomes.Itiswarm

now.Itiswarminside.Iwearclothes.WhatshouldIdo?”弓|導(dǎo)學(xué)生回

答："Takeoffsommeclothes.”

(2)教師播放兩遍歌謠錄音，全班學(xué)生跟著錄音唱歌謠，然后讓

學(xué)生分男女生比賽唱歌謠。

(3)幫助學(xué)生明白，在不同的季節(jié)要穿不同的衣服。

Step3Consolidationandextenison

1.練讀單詞

學(xué)生分小組進行，一名學(xué)生讀，其他學(xué)生邊聽邊指著課本上相

應(yīng)的單詞。

2.學(xué)生拿出自己畫筆和畫紙，畫出自己最喜歡的天氣圖，并用天

氣預(yù)報的形式介紹給自己的同桌聽。

Step4Summary

師生一起總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型。

教學(xué)板書

Unit3Weather

coldwarmhotcool

Goodmorning.

Thisistheweatherreport,

It'swarminBeijingtoda