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學(xué)校:班別:學(xué)校:班別:姓名:座號:密封線(考試時(shí)間:100分鐘總分:100分)題號一二三四五六七八九合計(jì)得分一、基礎(chǔ)知識(48分)1.看拼音,寫詞語。(10分)áozhōutānfànluòtuotōngxiāozhàlánqīxījìmòtiāotīqīngfùkǒngjù2.比一比,再組詞。(10分)籍()拌()
侯()
博()稠()藉()絆()
候()搏()綢()3.讀句子,仿照加點(diǎn)的詞,在括號里填上表示人多的成語(不要重復(fù))。(3分)節(jié)日期間,北京各個(gè)景點(diǎn)迎來了大批的國內(nèi)外游客。故宮博物院人頭攢動,八達(dá)嶺長城(),南鑼鼓巷(),什剎海()。4.將下列詞語補(bǔ)充完整,再選擇適當(dāng)?shù)脑~語填空。(6分)()()于事()()更新焉知()()()頭()氣心()氣()()不得()5.將下列詞語填在句中適當(dāng)?shù)睦ㄌ柪铩?5分)激動激烈激發(fā)激勵激情前線將士在報(bào)告中充滿()地講述了戰(zhàn)斗的()和我軍的英勇。大家聽了報(bào)告,心情十分()。報(bào)告()了我們的學(xué)習(xí)熱情,前線將士()著我們前進(jìn)。6.按要求寫句子。(6分)(1)即使你是天才,卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。(修改病句)(2)湯姆·索亞是美國圣彼得斯堡小鎮(zhèn)上一個(gè)淘氣的機(jī)靈鬼。(縮句)(3)過了二十三,大家就更忙了,春節(jié)眨眼就到了。(仿寫表示“餓”的句子)7.根據(jù)原文填空。(6分)(1)聽君一席話,。(2),一字值千金。(3)《迢迢牽牛星》描寫織女勤勞的詩句是:,。(4)《寒食》可看出寒食節(jié)的習(xí)俗是:。今天人們常用此詩中的“”來渲染春天的美麗景色。8.班里來了新同學(xué),請你代表全班同學(xué)向他表示歡迎。(3分)二、閱讀理解(24分)(一)課內(nèi)閱讀(9分)沒有工具,干什么都困難重重。我?guī)缀趸艘荒旯し虿磐耆贾煤梦夷莻€(gè)用柵欄圍起來的小小的住所。那些尖樁或者圓樁沉得很,我要使出全力才舉得起來。我花了好長的時(shí)間才砍下那些木材,并且在林子里加工好,再花上更長的時(shí)間把它們運(yùn)回家。也就是說,我需要花兩天時(shí)間砍成一根木樁并運(yùn)回來,在第三天才把它打進(jìn)地里。我最初用一根很沉的木棒打樁,后來想到了用鐵撬棒打。盡管如此,打起樁來還是很費(fèi)勁,而且非常麻煩。1.用“﹏﹏”畫出選段的中心句。選段中魯濱遜想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是,在達(dá)成這一目標(biāo)的過程中主要遇到了、、三個(gè)方面的困難。(5分)2.畫“”的句子中,“幾乎花了一年工夫”說明,“小小的”說明。從兩者的對比中你讀出了什么?請寫在下面的橫線上。(4分)(二)課外閱讀。(15分)故鄉(xiāng)的元宵上街去看走馬燈。連萬順家的走馬燈很大?!班l(xiāng)下人不識走馬燈,——又來了。”走馬燈不過是來回轉(zhuǎn)動的車、馬、人(兵)的影子,但也能看它轉(zhuǎn)幾圈。后來我自己也動手做了一個(gè),點(diǎn)了蠟燭,看著里面的紙輪一樣轉(zhuǎn)了起來,外面的紙屏上一樣映出了影子,很欣喜。乾隆和的走馬燈并不“走”,只是一個(gè)長方的紙箱子,正面白紙上有一些彩色的小人,小人連著一根頭發(fā)絲,燭火烘熱了發(fā)絲,小人的手腳會上下動。它雖然不“走”,我們還是叫它走馬燈。要不,叫它什么燈呢?這外面的小人是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚。整個(gè)畫面表現(xiàn)的是《西游記》唐僧取經(jīng)。孩子有自己的燈。兔子燈、繡球燈、馬燈……兔子燈大都是自己動手做的。下面安四個(gè)轱轆,可以拉著走。兔子燈其實(shí)不大像兔子,臉是圓的,眼睛是彎彎的,像人的眼睛,還有兩道彎彎的眉毛!繡球燈、馬燈都是買的。繡球燈是一個(gè)多面的紙?jiān)那?,有一個(gè)篾制的架子,架子上有一根竹竿,架子下有兩個(gè)轱轆,手執(zhí)竹竿,向前推移,球即不停滾動。馬燈是兩段,一個(gè)馬頭,一個(gè)馬屁股,用帶子系在身上。西瓜燈、蝦蟆燈、魚燈,這些手提的燈,是小孩玩的。有一個(gè)習(xí)俗可能是外地所沒有的:看圍屏。硬木長方框,約三尺高,尺半寬,鑲絹,上畫一筆演義小說人物故事,燈節(jié)前裝好,一堂圍屏約三十幅,屏后點(diǎn)蠟燭。這實(shí)際上是照得透亮的連環(huán)畫??磭劣袃商?,一處在煉陽觀的偏殿,一處在附設(shè)在城隍廟里的火神廟。煉陽觀畫的是《封神榜》,火神廟畫的是《三國》。圍屏看了多少年,但還是年年看。好像不看圍屏就不算過燈節(jié)似的。年過完了,明天十六,所有店鋪就“大開門”了。年,就這樣過去了。1、根據(jù)文章內(nèi)容,選擇正確的答案。(多選)(4分)(1)作者看到的走馬燈有()A連萬順家的B自己動手做的C乾隆和的D玻璃方燈(2)作者在介紹孩子自己的燈時(shí),重點(diǎn)介紹的是()A西瓜燈B兔子燈C繡球燈D馬燈2、作者寫了故鄉(xiāng)元宵節(jié)晚上的哪些活動?哪些是詳寫?哪些是略寫?(4分)3、讀文章,體會作者是如何將主要內(nèi)容寫詳細(xì)的,并完成練習(xí)。(4分)(1)作者是怎樣詳細(xì)描寫“上街去看走馬燈”這一內(nèi)容的?(2分)()A具體描寫各種走馬燈的樣子。B寫人們觀看走馬燈的感受。C寫制作走馬燈的過程。D寫制作走馬燈的原因。(2)作者是怎樣將“孩子有自己的燈”這一內(nèi)容寫詳細(xì)的?(2分)()A具體描寫燈的制作過程。B具體描寫燈的樣子C具體描寫冬的玩法D具體描寫燈的種類4、體會文章結(jié)尾“年,就這樣過去了”蘊(yùn)含的思想感情。(3分)
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