應(yīng)用文寫(xiě)作之建議書(shū)倡議書(shū)省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)全國(guó)示范課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

應(yīng)用寫(xiě)作1/34應(yīng)用寫(xiě)作概述一、應(yīng)用文概念和特征應(yīng)用文，是機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位和個(gè)人，在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中，為處理實(shí)際工作、日常生活中詳細(xì)問(wèn)題或傳遞某種信息而形成并使用含有直接應(yīng)用價(jià)值和一定慣用文章格式文體。它是人們交流思想、互通情況、處理問(wèn)題、處理事務(wù)工具。

2/34二、實(shí)用寫(xiě)作與文學(xué)寫(xiě)作區(qū)分1、寫(xiě)作目標(biāo)不一樣。

2、主要表示方式不一樣。

3、格式不一樣。

4、時(shí)效不一樣。

3/34三、應(yīng)用文特點(diǎn)（一）實(shí)用性。（二）真實(shí)性。（三）簡(jiǎn)明性。（四）時(shí)效性（五）規(guī)范性。4/34四、應(yīng)用文作用（一）宣傳教育作用（二）權(quán)威規(guī)范作用（三）溝通協(xié)調(diào)作用（四）依據(jù)和憑證作用5/34校園生活篇提議書(shū)一、導(dǎo)入：大二學(xué)生李郎，依據(jù)自己在校兩年生活經(jīng)歷，想給學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)提一些真誠(chéng)提議，方便學(xué)校發(fā)展更加好，使學(xué)弟學(xué)妹生活更美好。請(qǐng)問(wèn)他該怎么寫(xiě)這份提議書(shū)呢？首先，我們要先了解什么是提議書(shū)？6/34二、提議書(shū)特點(diǎn)1、什么是提議書(shū)？提議書(shū)是個(gè)人、集體或部門(mén)向他人、群體或相關(guān)部門(mén)、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)就一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題提出主動(dòng)有益主張和提議時(shí)使用一個(gè)書(shū)信。提議書(shū)首先是一個(gè)書(shū)信，其次內(nèi)容是主動(dòng)有益。古代提議書(shū)代表：李斯《諫逐客書(shū)》、賈誼《論積貯疏》7/342、提議書(shū)特點(diǎn)說(shuō)服力強(qiáng)，即意見(jiàn)合理化、有建設(shè)性、可操作性。首先，是作為一個(gè)想法被提出來(lái)，含有較強(qiáng)文本性特點(diǎn)，作為一個(gè)假想條條而存在。第二，提議書(shū)是必須被相關(guān)部門(mén)、領(lǐng)導(dǎo)同意認(rèn)可后才能被實(shí)施。所以提議書(shū)含有較強(qiáng)可塑性，它不是最終定文形式，它能夠被修改，被增刪，甚至被棄之不用，這要由詳細(xì)情況來(lái)定。8/34三、提議書(shū)結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)范文《關(guān)于預(yù)防校園偷盜事件頻發(fā)提議書(shū)》討論一：提議書(shū)包含哪些內(nèi)容？標(biāo)題：文種名稱；提議內(nèi)容+文種稱謂：依據(jù)對(duì)象適當(dāng)選擇正文：祝頌語(yǔ)落款9/34討論二：正文一開(kāi)始就寫(xiě)提議嗎？有導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)尾，存在問(wèn)題、產(chǎn)生原因、提議內(nèi)容、實(shí)施方法10/34四、掌握提議書(shū)寫(xiě)作要求（一）比較下面兩篇例文，說(shuō)說(shuō)哪篇更能讓人接收，為何？例文一：給全班同學(xué)提議書(shū)同學(xué)們：

嚴(yán)寒冬季已經(jīng)降臨，為了你們健康，學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始將課間操改為跑操，你們中有同學(xué)怕累，就有意想出各種理由不進(jìn)行鍛煉。

同學(xué)們，為了你們天天必須跑操不能偷懶，我提議你們一定要做到以下幾點(diǎn)：

1.天天不論什么天氣都要跑操。

2.不許以任何理由不跑操。

3.跑操中不準(zhǔn)說(shuō)話。

同學(xué)們，冬季跑操這段時(shí)間，我要求你們都要參加鍛煉，讓大家一起鍛煉吧！

董老師

年11月13日11/34例文二：給全班同學(xué)提議書(shū)親愛(ài)同學(xué)們：

“生命在于運(yùn)動(dòng)”，健康身體人人都能夠得到，秘訣就是堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)；堅(jiān)強(qiáng)意志人人都能夠得到，秘訣更是堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。為了讓每個(gè)人都能擁有健康體魄，擁有高興人生，從今天開(kāi)始，我們學(xué)校天天對(duì)各年級(jí)進(jìn)行固定長(zhǎng)度長(zhǎng)跑練習(xí)。

為了推廣“熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，享受健康”生活理念，展現(xiàn)同學(xué)們耐力、體力和活力，促進(jìn)同學(xué)們身心健康，讓大家更加好學(xué)習(xí)與生活，在此，學(xué)校向全體同學(xué)提議，希望同學(xué)們能認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，堅(jiān)持參加天天體育課外活動(dòng)，主動(dòng)參加各種有趣體育游戲。以增強(qiáng)心肺功效，提升我們身體素質(zhì)，爭(zhēng)取在各類(lèi)體育比賽中取得好成績(jī)。

陽(yáng)光冬季，綠色童年；傳承奧運(yùn)，放飛夢(mèng)想。我們鍛煉，我們健康；我們運(yùn)動(dòng)，我們高興！同學(xué)們，讓我們拿出朝氣蓬勃力量，去追逐早晨初升太陽(yáng)，去追逐健康人生吧。

董老師

年11月13日12/34兩份例文比較：第二份語(yǔ)氣比較委婉，聽(tīng)起來(lái)舒適一些第一份口氣生硬，命令口吻，聽(tīng)了心里感覺(jué)不舒適。結(jié)論：語(yǔ)言委婉、誠(chéng)懇提議書(shū)愈加輕易讓人接收。13/34提問(wèn)：（1）此份提議書(shū)是否針對(duì)實(shí)際？提議是否合理？（2）提議內(nèi)容是什么？這些內(nèi)容是針對(duì)同一件事情嗎？（3）在提議中是否給出詳細(xì)方法，這方法可行嗎？經(jīng)過(guò)兩篇例文，說(shuō)說(shuō)提議書(shū)寫(xiě)作要求？提議書(shū)寫(xiě)作要求1、立足現(xiàn)實(shí)，合乎情理2、內(nèi)容明確，重點(diǎn)突出3、提議詳細(xì)，切實(shí)可行4、語(yǔ)言明了，措辭得當(dāng)14/34五、首次嘗試，修改提議書(shū)（請(qǐng)看課文P5改錯(cuò)題）1、格式是否正確2、內(nèi)容是否符合提議書(shū)要求15/34六、嘗試寫(xiě)作題目：關(guān)于改進(jìn)校園環(huán)境提議書(shū)16/34關(guān)于保護(hù)校園環(huán)境提議書(shū)

尊敬校領(lǐng)導(dǎo)：我們學(xué)校一直都是四季如春，非常漂亮：春天，百花盛開(kāi)，百鳥(niǎo)齊鳴；夏天，綠樹(shù)成陰，一碧千里；秋天，果實(shí)累累，枯黃樹(shù)葉都在空中翩翩起舞；冬天，如詩(shī)如畫(huà)，就像童話里世界。就在這么一座漂亮校園里，總是會(huì)有一些美中不足缺點(diǎn)。就比如在學(xué)校走廊或樓梯間總是會(huì)有一些五顏六色、零零碎碎紙張，使我們看得很不是舒適。17/34這些缺點(diǎn)都是因?yàn)橥瑢W(xué)們不講衛(wèi)生或不自覺(jué)地把這些垃圾扔到垃圾桶里所造成。所以我想學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們提幾點(diǎn)提議：1、校領(lǐng)導(dǎo)在國(guó)旗下講話時(shí)要多點(diǎn)號(hào)召同學(xué)們保護(hù)環(huán)境，老師們還要以身作則。2、開(kāi)展關(guān)于保護(hù)環(huán)境班隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們自由講話，想出保護(hù)環(huán)境方法，讓同學(xué)們更多為保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)。18/343、多開(kāi)展環(huán)境保護(hù)手抄報(bào)制作活動(dòng)。4、多貼一些環(huán)境保護(hù)手抄報(bào)和一些關(guān)于環(huán)境保護(hù)資料在展示區(qū)里，讓同學(xué)們多了解環(huán)境保護(hù)，知道環(huán)境保護(hù)主要性。5、在學(xué)校垃圾桶上貼一些宣傳口號(hào)，比如“垃圾也有自己家，請(qǐng)別讓他們流落街頭?！?9/346、天天安排一些值日干部去監(jiān)督同學(xué)們，預(yù)防他們亂扔垃圾。我希望以上幾點(diǎn)能為學(xué)校環(huán)境保護(hù)管理作出一些供獻(xiàn)。雷旭年6月31日20/34第二節(jié)倡議書(shū)

看范文思索：什么是倡議書(shū)一、倡議書(shū)概念21/34誠(chéng)信考試倡議書(shū)親愛(ài)同學(xué)們：老實(shí)守信自古以來(lái)就是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，也是公民基本道德要求之一。多年來(lái)，“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、勤奮、文明”八字校風(fēng)激勵(lì)著一代又一代柳運(yùn)學(xué)子勇攀學(xué)術(shù)高峰。嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)學(xué)術(shù)態(tài)度更是柳運(yùn)光榮傳統(tǒng)和立學(xué)之本，也是我們誠(chéng)信作風(fēng)最直接表達(dá)。—年第二學(xué)期期末考試即將開(kāi)始，我們要面臨既是一次學(xué)習(xí)結(jié)果檢閱，更是一場(chǎng)道德與誠(chéng)信考驗(yàn)。在此，校學(xué)生會(huì)尤其向廣大同學(xué)發(fā)出以下倡議：一、排除外界干擾，正確認(rèn)識(shí)考試對(duì)評(píng)價(jià)自己主要性。充分利用一切時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，滿懷信心地迎接考試。二、提升本身涵養(yǎng)，做一名誠(chéng)信學(xué)生。請(qǐng)同學(xué)們切記：“分?jǐn)?shù)誠(chéng)可貴，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)更高，若為誠(chéng)信故，二者皆可拋”。我們要以誠(chéng)信態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，考出真實(shí)水平。三、在考試過(guò)程中尊重監(jiān)考老師，端正學(xué)習(xí)與考試態(tài)度，嚴(yán)格恪守考試規(guī)章制度，實(shí)事求是，杜絕一切考試作弊形式。四、弘揚(yáng)誠(chéng)信正義。樹(shù)立與不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)信心和勇氣，勇于檢舉揭露考試作弊行為。五、“文明考風(fēng)、誠(chéng)信考試”從我做起。千里之行始于足下，良好學(xué)風(fēng)，文明校風(fēng)，應(yīng)該從自己做起、從現(xiàn)在做起，努力打造誠(chéng)信校園。同學(xué)們，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，相互提醒，相互督促。把道德標(biāo)準(zhǔn)和道德規(guī)范內(nèi)化為自己內(nèi)心信念，外化為自己實(shí)際行動(dòng)，以純潔心靈吸納無(wú)盡知識(shí)，讓舞弊遠(yuǎn)離校園，讓誠(chéng)信常駐心中！讓我們一起為誠(chéng)信立下誓言：“實(shí)事求是，信守承諾，認(rèn)真學(xué)習(xí)，老實(shí)考試，手握誠(chéng)信，把握未來(lái)！”院學(xué)生會(huì)外聯(lián)宣傳部年6月6日22/34倡議書(shū)概念倡議書(shū)是由個(gè)人、團(tuán)體或組織提出提議并公開(kāi)公布、勉勵(lì)公眾共同完成某項(xiàng)任務(wù)或開(kāi)展某項(xiàng)公益活動(dòng)時(shí)所用一個(gè)專用書(shū)信，其所提倡普通是對(duì)社會(huì)和公眾有益事情。倡議書(shū)特點(diǎn)：面向公眾；不具備約束力，主要是鼓動(dòng)、宣傳。23/34二、倡議書(shū)與提議書(shū)異同不一樣點(diǎn)：1、所面向?qū)ο蟛灰粯樱撼h書(shū)面向公眾；提議書(shū)面向上級(jí)和主管部門(mén)。2、作者作用不一樣：倡議書(shū)既是發(fā)起者，又是參加者，要對(duì)所倡議內(nèi)容先做出表率；提議者不一定直接去做某事，而是以商議口吻提議對(duì)方做某事。24/34相同點(diǎn)：1、二者都是書(shū)信體2、結(jié)果不確定性25/34三、倡議書(shū)文種結(jié)構(gòu)（格式）倡議書(shū)普通由標(biāo)題、稱呼、正文、落款四部分組成。（一）、標(biāo)題倡議書(shū)標(biāo)題普通由文種名獨(dú)自組成，即在第一行正中用較大字體寫(xiě)“倡議書(shū)”三個(gè)字。另外，標(biāo)題還能夠由倡議內(nèi)容和文種名共同組成。如“保護(hù)野生動(dòng)物倡議書(shū)”“關(guān)于環(huán)境保護(hù)倡議書(shū)”等。26/34（二）稱呼倡議書(shū)稱呼可依據(jù)倡議對(duì)象而選取適當(dāng)稱呼。如“廣大青少年朋友們：”、“親愛(ài)同學(xué)們：”等等。有倡議書(shū)也可不用稱呼，而在正文中指出。稱呼在第二行開(kāi)頭頂格寫(xiě)，并加冒號(hào)。27/34（三）、正文（第三行空兩格寫(xiě)）正文內(nèi)容普通包含以下兩方面：首先，要寫(xiě)清楚發(fā)倡議原因和目標(biāo)其次，要寫(xiě)明倡議詳細(xì)內(nèi)容和要求28/34（四）結(jié)尾結(jié)尾要用一些富有鼓動(dòng)性語(yǔ)言表示倡議者決心和希望或者寫(xiě)出某種提議。倡議書(shū)普通不在結(jié)尾寫(xiě)表示敬意或祝福話。(五)落款（署名和日期）落款即在右下方寫(xiě)明發(fā)倡議單位、集體或個(gè)人名稱，在署名下面另起一行右下方署上發(fā)倡議日期。29/34四、倡議書(shū)寫(xiě)作要求1、切實(shí)可行，從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是2、理由充分，交代清楚背景、目標(biāo)，使人信服3、措辭得體，富有鼓動(dòng)性和感召力。30/34五、加深鞏固1、要求：仔細(xì)閱讀，找出下面倡議書(shū)標(biāo)題，稱呼，發(fā)倡議原因、目標(biāo)，倡議內(nèi)容和要求，結(jié)尾，落款。31/34環(huán)境保護(hù)倡議書(shū)親愛(ài)同學(xué)們：在新世紀(jì)里，我們渴望漂亮地球，綠色家園，湛藍(lán)天空，清新空氣。不過(guò)，因?yàn)槿祟?lèi)肆意破壞、污染、浪費(fèi)，使地球變得千瘡百孔、遍體鱗傷?，F(xiàn)在該是我們吸收教訓(xùn)時(shí)候了，為了地球，為了人類(lèi)未來(lái)，也為了讓我們永遠(yuǎn)擁有一個(gè)美好生存環(huán)境，我真誠(chéng)地向大家發(fā)出以下倡議：一、共同建設(shè)“節(jié)約型社會(huì)”，節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙……二、為降低空氣污染、節(jié)約能源，盡可能使用公共交通工具、自行車(chē)或步行。三、為保護(hù)森林、礦產(chǎn)等自然資