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文檔簡介
2022—2023學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量階段測試二年級語文1.讀拼音寫詞語,要求寫的正確、漂亮。xīnkǔpéngyouxìnfēngzhǎnxiànpíngjiǎnghǎiyángzhīshidiàny?ng【答案】【解析】【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題,首先讀一讀拼音,知道要寫什么詞語,然后寫出正確的詞語,寫完后讀一讀,看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“封、展、評獎(jiǎng)、海、影”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。
2.給下列詞語中的加點(diǎn)字選擇正確讀音,在對的讀音上畫“√”。淹沒(mòméi)重新(chóngzhòng)稱重(chēnchēng)瀑布(bùpù)傍晚(bànbàng)結(jié)束(shùsù)【答案】mòchóngchēng
pùbàngshù【解析】【詳解】本題考查字音。淹沒,拼音:yānmò,(動(dòng))(大水)漫過;蓋過。沒[méi]1.無;沒有。2.副詞。未;未曾。[mò]1.沉下去。2.漫過;高過。3.隱藏。4.把財(cái)物充公。5.完了;終結(jié)重新,拼音:chóngxīn,意思是指從頭再開始。重[zhòng]1.重量;分量。2.重量大;比重大(跟“輕”相對)體積相等時(shí),。3.程度深。4.重要。5.重視。6.不輕率。7.姓。[chóng]1.重復(fù)。2.重新;再。3.層。4.使重疊在一起;摞。5.姓。稱重,拼音:chēngzhòng,指受到稱許看重。稱[chēng]叫;叫作自稱[chèn]適合;相當(dāng)。[chèng]1.衡量物體輕重的器具。瀑布,拼音:pùbù,意思是從山壁上或河床突然降落的地方流下的水,遠(yuǎn)看好像掛著的白布。傍晚,拼音:bàngwǎn,意思是臨近晚上。與“黃昏”同義。指日落左右的時(shí)間,即日光至晚上的過渡時(shí)刻。月見草屬的植物會(huì)在這個(gè)時(shí)刻開花。結(jié)束,讀音:jiéshù,有四種不同的意思。一是完畢,不再繼續(xù)。一是裝束;打扮。一是收拾;處置。一是拘束。3.給下面字加上部首組成新字,再用新字組詞。例:與→(寫)(寫字)巴→()()平→()()少→()()月→()()成→()()主→()()【答案】①.把②.掃把③.坪④.草坪⑤.炒⑥.炒菜⑦.明⑧.明月⑨.誠⑩.誠實(shí)?.住?.住宅【解析】【詳解】本題考查漢字運(yùn)用和組詞。從例子可知是加上部首組成新字,再組詞。學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成作答即可。巴→爸,組詞:爸爸平→評,組詞:評論少→抄,組詞:抄書月→朋,組詞:朋友成→城,組詞:城市主→駐,組詞:駐扎4.比一比,組成詞語。尺()園()從()進(jìn)()盡()圓()叢()近()【答案】①.尺子②.花園③.從此④.進(jìn)出⑤.盡頭⑥.圓圈⑦.草叢⑧.遠(yuǎn)近【解析】【詳解】本題考查形近字組詞。尺組詞:皮尺、尺有所短、卷尺等。園組詞:公園、樂園、園丁等。從組詞:從軍、從此、從前等。進(jìn)組詞:進(jìn)步、進(jìn)去、進(jìn)展等。盡組詞:盡興、盡量、竭盡、盡職等。圓組詞:圓周、圓心、半圓、圓圈等。叢組詞:花叢、叢書、叢山等。近組詞:遠(yuǎn)近、附近、近處、近日等。5.在括號(hào)里填寫合適的詞語。下唱捏滾蕩滑跳打拉()跳棋()排球()滑梯()京戲()泥人()秋千()鐵環(huán)()皮筋()二胡【答案】①.下②.打③.滑④.唱⑤.捏⑥.蕩⑦.滾⑧.跳⑨.拉【解析】【詳解】本題考查選字填空?!疤濉毙枰藙?dòng)手將棋子移動(dòng)到棋盤上某個(gè)位置,常搭配動(dòng)詞“下”?!熬颉笔鞘侵袊绊懽畲蟮膽蚯鷦》N,常搭配動(dòng)詞“唱”?!拌F環(huán)”是鐵線繞成的鐵圈,常搭配動(dòng)詞“滾”。“排球”是一種人把球從網(wǎng)上空打來打去的體育運(yùn)動(dòng),常搭配動(dòng)詞“打”?!澳嗳恕笔怯媚嗄蟪傻娜讼?,常搭配動(dòng)詞“捏”?!捌そ睢笔且环N橡膠制、有彈性的橡皮筋、松緊帶;常搭配動(dòng)詞“跳”?!盎荨笔且环N兒童運(yùn)動(dòng)器械。一邊是梯子,另一邊是斜的滑板,兒童登梯而上,從滑板上滑下;常搭配動(dòng)詞“滑”?!扒锴А笔且环N運(yùn)動(dòng)和游戲的用具,在木架或鐵架之間系上繩索,下面拴一塊長板。人在板上用力蹬以來回?cái)[動(dòng);常搭配動(dòng)詞“蕩”?!岸笔且环N中國傳統(tǒng)拉弦樂器,通過弓的推拉運(yùn)動(dòng),擦弦后引起振動(dòng)使得琴皮發(fā)音,常搭配動(dòng)詞“拉”。6.照樣子,寫詞語。喜洋洋(ABB式)______________________________干干凈凈(AABB式)______________________________【答案】①.懶洋洋②.紅通通③.明明白白④.高高興興【解析】【詳解】本題考查詞語仿寫。ABB式詞語:笑瞇瞇、慘兮兮、香噴噴、金燦燦等。AABB式詞語:辛辛苦苦、馬馬虎虎、星星點(diǎn)點(diǎn)等。7.連線。十年樹木言而有信樹高百尺百年樹人樹無根不長葉落歸根與朋友交人無志不立【答案】【解析】【詳解】本題考查對格言的識(shí)記能力?!笆陿淠?,百年樹人”:比喻培養(yǎng)人才是長久之計(jì)。也形容培養(yǎng)人才很不容易?!皹涓甙俪?,葉落歸根”:不管這棵樹有多高,它飄落枯葉,總歸是要掉落在樹木根部的。比喻事物都有一定的歸宿,一個(gè)人即便離開故土的時(shí)間再長,最終也還是要回歸故土的?!皹錈o根不長,人無志不立”:樹木失去根基就不會(huì)再生長,人沒有志向是不會(huì)有大的作為。告訴我們?nèi)艘欢ㄒ羞h(yuǎn)大的志向才能取得大的成就,立足于世?!芭c朋友交,言而有信”:同朋友交往時(shí)說話要講誠信。8.照樣子,仿寫句子。(1)爸爸一邊刮胡子,一邊逗露西玩。______一邊__________________,一邊____________________。(2)大象到底有多重呢?_____________到底________________________________?【答案】①.姐姐②.聽歌③.寫字④.這次夏令營你⑤.參不參加【解析】【詳解】考查句子練習(xí)(1)這道題考查學(xué)生的造句能力。學(xué)生按照要求運(yùn)用“一邊……一邊”這幾個(gè)詞語造句即可,注意書寫正確、規(guī)范。示例:妹妹一邊唱歌,一邊跳舞。(2)這道題考查學(xué)生的造句能力。學(xué)生按照要求運(yùn)用“到底”這幾個(gè)詞語造句即可,注意書寫正確、規(guī)范。到底,用于疑問句,表示進(jìn)一步追究、究竟;表示經(jīng)過較長過程最后出現(xiàn)某種結(jié)果;強(qiáng)調(diào)原因或特點(diǎn)、畢竟;一直到完畢、結(jié)束或完成;表示感嘆的語氣。示例:這疫情到底什么時(shí)候結(jié)束???9.給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)符號(hào),再讀一讀。(1)麗麗得意地端詳著自己的作品()(2)日月潭的風(fēng)景真美?。ǎ?)你去過美麗的廬山嗎()【答案】①.。②.?、??【解析】【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(1)陳述句,結(jié)尾用句號(hào)。(2)感嘆句,結(jié)尾用感嘆號(hào)(3)疑問句,結(jié)尾用問號(hào)。10.把下列句子補(bǔ)充完整。(1)欲窮()()目,更()()層樓。(2)()流直()三千尺,疑是銀河落()()。(3)()()借問遙招手,()得()驚不應(yīng)人。(4)日()香()生紫煙,遙看瀑布掛()()?!敬鸢浮竣?千②.里③.上④.一⑤.飛⑥.下⑦.九⑧.天⑨.路⑩.人?.怕?.魚?.照?.爐?.前?.川【解析】【詳解】本題考查詩句默寫。(1)唐代王之渙的《登鸛雀樓》,原詩:白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。(2)唐代李白的《望廬山瀑布》,原詩:日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。(3)唐代胡令能的《小兒垂釣》,原詩:蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人。(4)唐代李白的《望廬山瀑布》,原詩:日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。閱讀天地。比賽鴿子、兔子、青蛙在一起商量要進(jìn)行一場比賽。鴿子說:“咱們比飛吧,看誰飛得高!”兔子說:“咱們比跳吧,看誰跳得遠(yuǎn)!”青蛙說:“咱們比游吧,看誰游得快!”他們?nèi)齻€(gè)爭個(gè)沒完,吵鬧聲把小貓?bào)@醒了。小貓問清楚了爭吵的原因,說:“鴿子,你去同大雁比飛吧!兔子,你去同羚羊比跳吧!青蛙,你去同鯉魚比游吧!”聰明的小貓只說了三句話,鴿子、兔子和青蛙就一聲不吭了,一個(gè)個(gè)紅著臉低下了頭。11.從文中找出和下面詞語意思相反的字寫下來。低()慢()近()12.這篇短文共有()個(gè)自然段,第三自然段中“他們?nèi)齻€(gè)”指的是()、()、()。13.短文告訴我們()的道理。(填序號(hào))①鴿子、兔子、青蛙各有各的長處,沒有短處。②不拿自己的長處和別人的短處比,不能驕傲自滿。③做事情要?jiǎng)幽X筋?!敬鸢浮?1.①.高②.快③.遠(yuǎn)12.①.5##五②.鴿子③.兔子④.青蛙13.②【解析】【11題詳解】本題考查反義詞。低,從下向上距離小;離地面近(跟“高”相對)。與“低”意思相反的字是“高”。慢,速度低;走路、做事等費(fèi)的時(shí)間長(跟“快”相對)。與“慢”意思相反的字是“快”。近,空間或時(shí)間距離短(跟“遠(yuǎn)”相對)。與“近”意思相反的字是“遠(yuǎn)”?!?2題詳解】本題考查對自然段的認(rèn)識(shí)和內(nèi)容的理解。自然段就是作者行文時(shí)由于意思的表達(dá)需要轉(zhuǎn)換,或者一個(gè)意思需要多方面說明自然形成的段落。它的特點(diǎn)就是在行文時(shí)用開頭空下兩格的方式,來表示一個(gè)自然段的形成。據(jù)此判斷短文共有5個(gè)自然段,結(jié)合上文“鴿子、兔子、青蛙在一起商量要進(jìn)行一場比賽”可知第三自然段中“他們?nèi)齻€(gè)”指的是鴿子、兔子、青蛙?!?3題詳解】本題考查對短文主旨的把握。短文寫了鴿子、兔子、青蛙在一起商量要進(jìn)行一場比賽,它們都拿自己的長處與別人的短處比,聰明的小貓只說了三句話,鴿子、兔子和青蛙就一聲不吭了,一個(gè)個(gè)紅著臉低下了頭。短文告訴我們不拿自己的長處和別人的短處比,不能驕傲自滿。故答案選②。14.看圖寫話請認(rèn)真觀察圖畫,想一想圖中都有誰?在什么地方?他們在干什么?他們都說了什么?結(jié)果怎么樣?要求把事情寫清楚、明白。【答案】例文:
一天,小貓和它的好朋友在森林里一起玩捉迷藏。太陽公公在天上開心地看著大家玩。小豬和小兔子躲到
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