習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會(huì)

習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會(huì)為啥上上周六我們班沒(méi)有去開(kāi)會(huì)？要想不被區(qū)別對(duì)待，我們自身必須要努力變得更優(yōu)秀。忠言逆耳利于行1、調(diào)好鬧鐘，每天按時(shí)起床。2、大聲朗讀。3、上課不遲到，聽(tīng)課要有儀式感，聽(tīng)課的地點(diǎn)固定，勤動(dòng)筆，積極參與。4、作息有規(guī)律，中午適當(dāng)休息。5、下午聽(tīng)課結(jié)束后晚自習(xí)后適當(dāng)鍛煉。6、晚自習(xí)認(rèn)真復(fù)習(xí)。7、珍愛(ài)生命，珍重青春，遠(yuǎn)離游戲。衡水中學(xué)精華語(yǔ)錄：1.把優(yōu)秀當(dāng)作一種習(xí)慣。2.通往清華北大的路是用卷子鋪出來(lái)的。3.手不離筆，“馬”不停題。4.巧做低檔題，全做對(duì)；穩(wěn)做中檔題，一分不浪費(fèi)；盡力沖擊高檔題，做錯(cuò)也無(wú)悔。5.向規(guī)范、速度、準(zhǔn)確要20分。這些準(zhǔn)備一定要有：都有一個(gè)錯(cuò)題本；都有一個(gè)好題本；新課之前一定先預(yù)習(xí)；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；做作業(yè)要計(jì)時(shí)。1.做事條理清晰他們做事情總是條理清晰，知道把事情分成輕重緩急，明白自己應(yīng)該先做什么，后做什么，并懂得如何合理地安排自己的時(shí)間，把自己的學(xué)習(xí)和生活安排地井井有條。2.主動(dòng)給自己“加餐”很多老師都會(huì)布置額外的作業(yè)，供學(xué)有余力的同學(xué)完成。其實(shí)老師布置這些作業(yè)別有用心，是為了讓學(xué)生們循序漸進(jìn)地適應(yīng)試題的難度。如果長(zhǎng)期視而不見(jiàn)的話，就會(huì)覺(jué)得題目的難度陡然增加，做題越來(lái)越吃力。知道真相的你現(xiàn)在還敢不做額外的作業(yè)嗎？3.不懂就問(wèn)為什么他們不會(huì)不懂裝懂，而是勇于承認(rèn)自己也不是什么都懂的。更重要的是，他們不會(huì)害怕老師，知道在需要老師幫助的時(shí)候及時(shí)提出來(lái)。這樣有利于老師及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)情況，查缺補(bǔ)漏，對(duì)癥下藥。還可以讓自己對(duì)問(wèn)題理解得更透徹，也會(huì)改變老師對(duì)你的看法，對(duì)你的成績(jī)產(chǎn)生正面、積極的影響。4.明白學(xué)習(xí)的目的很多同學(xué)總是在考試前才開(kāi)始復(fù)習(xí)，這樣雖然記得快，但是忘得更快！學(xué)霸們之所以學(xué)習(xí)好，是因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)是持之以恒的。不管有沒(méi)有考試，他們都會(huì)很認(rèn)真的學(xué)習(xí)。當(dāng)臨近考試的時(shí)候，他們會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)。對(duì)于他們而言，學(xué)習(xí)的目的并不是考試，考試只是檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)成果的一種手段而已。學(xué)習(xí)時(shí)就是不要“臉”5.廣泛涉獵，不給自己設(shè)限他們的閱讀面非常廣泛，不局限于老師的閱讀清單，還有可能來(lái)自于書(shū)中的某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，甚至是老師在課上講的一句話。確實(shí)，很多時(shí)候我們不應(yīng)該把自己的目光局限于課本的知識(shí)上，很多的知識(shí)都是融會(huì)貫通的，有可能你在某本書(shū)上看到的東西剛好解決了一個(gè)困惑你已久的問(wèn)題。6.善于記錄自己不懂的東西每當(dāng)遇到不懂的問(wèn)題的時(shí)候，他們都會(huì)及時(shí)地記錄下來(lái)，不管是課內(nèi)的問(wèn)題，還是課外讀物中的問(wèn)題，無(wú)一例外，都整整齊齊地記錄在一本專(zhuān)門(mén)的筆記本上。并且及時(shí)記錄，及時(shí)解決，并把問(wèn)題的答案也寫(xiě)在一旁，以便以后查閱。這樣久而久之，收獲的就不僅僅是課本上的知識(shí)。7.明白應(yīng)該在哪學(xué)習(xí)你只需要找一個(gè)你認(rèn)為舒適的地方，一個(gè)安靜、有私人空間、有安全感并且能擺得下你的學(xué)習(xí)用品的地方就足夠了。也許是一張書(shū)桌，也許是圖書(shū)館，也許是你的臥室。他們都知道學(xué)習(xí)地點(diǎn)的重要性，切記不要在床上學(xué)習(xí)，這樣很容易讓你分心。8.善于尋找適合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣好學(xué)生通常都有一些適合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣——他們深知不是每一種方法都適用于所有人，所以他們會(huì)找到最適合自己的方法。不管是自己做錯(cuò)題本還是和朋友一起學(xué)習(xí)，又或者是大聲把要記憶的內(nèi)容念出來(lái)，只要是能幫助到你的方法，你就應(yīng)該堅(jiān)持使用。9.無(wú)法改變規(guī)則，就改變自己如果你不適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，那就嘗試改變；如果改變不了，就改變自己。有時(shí)候，與環(huán)境、規(guī)則抗?fàn)?，傷的往往是我們自己。其?shí)，從自己身上下手，遠(yuǎn)比試圖改變環(huán)境有效的多。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己的一些習(xí)慣與所處的環(huán)境格格不入時(shí)，如果你沒(méi)有能力改變環(huán)境，最好乖乖地改變自己，這不是打壓你的個(gè)性，這是在為你以后的目標(biāo)做鋪墊。同學(xué)們你的夢(mèng)想是什么？高溫高壓金剛石（鉆石的原石）石墨人生亦如此！“煎”和“熬”都可以是美味的方式，“加油”也是!10.學(xué)好不喜歡的科目才是王道我們每個(gè)人都會(huì)有比較拉分的科目，即使是學(xué)霸們也不例外。一方面，我們要保持住自己的優(yōu)勢(shì)科目；另一方面，我們要在自己的拉分科目上付出更多。不然的話，長(zhǎng)此以往，就會(huì)出現(xiàn)兩級(jí)分化的現(xiàn)象：好的科目越來(lái)越好，差的科目越來(lái)越差。不管你最喜歡的科目考得有多好，它帶給你的滿足感永遠(yuǎn)都比不上你的短板科目的進(jìn)步。其實(shí)，真正快樂(lè)的，不是做著自己喜歡的事情的人，而是能把自己不喜歡的事情做好的人。改變刻板的思維方式，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。溫馨提示“如何實(shí)現(xiàn)理想？養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣認(rèn)真預(yù)習(xí)的習(xí)慣；專(zhuān)心聽(tīng)課的習(xí)慣；及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣；獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣；切磋交流的習(xí)慣；總結(jié)歸納的習(xí)慣。理想+努力+習(xí)慣=成功1、要有目標(biāo)和追求快樂(lè)的幾種技巧：2、經(jīng)常保持微笑3、學(xué)會(huì)和別人一塊分享喜悅4、樂(lè)于助人5、并保持自己的一顆童心6、學(xué)會(huì)和各種人愉快的相處7、保持幽默感8、學(xué)會(huì)寬恕他人9、有幾個(gè)知心朋友10、常和別人保持合作,并從中獲得樂(lè)趣11、享受你的天倫之樂(lè)12、保持高度的自信心

1、要經(jīng)得起考試的考驗(yàn)。2、題海無(wú)邊，總結(jié)是岸。

3、最淡的墨水也勝過(guò)最強(qiáng)的記憶。4、多學(xué)一點(diǎn)，多做一點(diǎn)，能力會(huì)更強(qiáng)一點(diǎn)。

送給高一2班學(xué)子的十二句話：5、一本好書(shū)，勝過(guò)任何珍寶，一本壞書(shū)，比強(qiáng)盜還壞。6、請(qǐng)不要隨意說(shuō)放棄。7、有信心未必會(huì)贏，沒(méi)有信心一定會(huì)輸。

8、勤奮者天天都有希望，懶惰者除了失望還是失望

9、堅(jiān)定信心，多做實(shí)事，享受學(xué)習(xí)的