西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院工作人員招聘考試真題2022

西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院工作人員招聘考試真題

2022

一、單選題

1.下列不屬于我國教育部《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見》的主要內(nèi)容的有（）。

A.增強(qiáng)獻(xiàn)身科技、服務(wù)社會(huì)的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感

B.促進(jìn)國際科學(xué)合作，為維護(hù)世界和平、為世界公民精神作出貢獻(xiàn)

C.樹立法制觀念，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，尊重他人勞動(dòng)和權(quán)益

D.以德修身，率先垂范

【答案】：B

2.教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)也具有激勵(lì)強(qiáng)化作用，美國心理學(xué)家（）的實(shí)驗(yàn)

證明了這一點(diǎn)。。

A.塞利格曼

B.費(fèi)德

C.佩奇

D.切撥曼

【答案】：C

3.通過偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個(gè)地?fù)?jù)為己有，將別人的論文改頭換面甚至是原封

不動(dòng)地以自己的名義發(fā)表出來的行為，屬于學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象中的（）。

A.不良引注

B.虛假署名

C.剽竊

D.抄襲

【答案】：C

4.“為科學(xué)而生活”的辦學(xué)理念以及“知識(shí)本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學(xué)

校（）o

A.社會(huì)服務(wù)的職能

B.發(fā)展科學(xué)的職能

C.培養(yǎng)專才的職能

D.培養(yǎng)通才的職能

【答案】：B

5.從高校教師專業(yè)發(fā)展模式的分類來看，下列選項(xiàng)中，屬于學(xué)校推動(dòng)模式范疇的是（）。

A.校本培訓(xùn)模式

B.教學(xué)反思模式

C.個(gè)人主導(dǎo)模式

D.自我實(shí)現(xiàn)模式

【答案】：A

6.大學(xué)生對(duì)外部刺激的情緒反應(yīng)迅速，喜怒哀樂溢于言表。這說明其情緒具有的特點(diǎn)是（）。

A.敏感性

B.外顯性

C.豐富性

D.波動(dòng)性

【答案】：B

7.大學(xué)生渴望與他人建立良好的人際關(guān)系，不愿封閉自己，這種特征是大學(xué)生人際交往動(dòng)機(jī)的

（）o

A.多樣性

B.迫切性

C.差異性

D.單純性

【答案】：B

8.目前高等學(xué)校基本的教學(xué)環(huán)節(jié)是（）。

A.社會(huì)實(shí)踐

B.素質(zhì)拓展

C.課堂教學(xué)

D.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

【答案】：C

9.“'教學(xué)永遠(yuǎn)具有教育性'，這是教學(xué)活動(dòng)的一條基本規(guī)律”，這句話表明教師應(yīng)該（）。

A.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)

B.關(guān)注每一位學(xué)生

C.關(guān)注學(xué)生的成長

D.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成

【答案】：D

10.在高校學(xué)科建設(shè)與發(fā)展中，（）是學(xué)科建設(shè)的依托平臺(tái)，是學(xué)科發(fā)展的重要支撐條件和保

障。

A.學(xué)科基地

B.學(xué)科團(tuán)隊(duì)

C.學(xué)科課程

D.學(xué)科方向

【答案】;A

11.下列不屬于我國教育行政處罰種類的是（）。

A.撤銷教師資格

B.拘役

C.警告

D.罰款

【答案】：B

12.人們遭遇不良情緒時(shí)，正確的處理方式為（）。

A.壓抑負(fù)性的情緒

B.吃大量的東西

C.喝酒

D.和朋友傾訴

【答案】：D

13.在入學(xué)前戶籍所在地應(yīng)征入伍的高校應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)于（）前將戶籍遷回入學(xué)前戶籍地。

A.7月15日

B.6月30日

C.7月30日

D.7月20日

【答案】：C

14.教師享有“開展教育改革和實(shí)驗(yàn)”的權(quán)利屬于《教師法》所規(guī)定的教師的（）。

A.教育教學(xué)權(quán)

B.管理學(xué)生權(quán)

C.民主管理權(quán)

D.科學(xué)研究權(quán)

【答案】:A

15.（）已成為決定大學(xué)生學(xué)習(xí)效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質(zhì)。

A.自主學(xué)習(xí)能力

B.持之以恒的毅力

C.知識(shí)遷移能力

D.遠(yuǎn)大理想

【答案】：A

16.國家鼓勵(lì)高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍，下面哪一類畢業(yè)生屬于這里的界定“高校畢業(yè)生”？（）。

A.高等教育自學(xué)考試類學(xué)生

B.民辦普通高等學(xué)校

C.成人高等教育

D.往屆畢業(yè)生

【答案】：B

17.心理健康的最終目標(biāo)是（）。

A.保持協(xié)調(diào)情緒

B.自我實(shí)現(xiàn)

C.和諧人際關(guān)系

D.保持人格完整

【答案】:D

18.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，遵守學(xué)生行為規(guī)范,尊敬師長,養(yǎng)成良好的思想品德和

行為習(xí)慣，是學(xué)生在校期間應(yīng)履行的（）

A.權(quán)力

B.權(quán)利

C.責(zé)任

D.義務(wù)

【答案】：D

19.高等教育推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的基本途徑不包括（）。

A.直接服務(wù)社會(huì)

B.傳承、創(chuàng)新文化，培養(yǎng)跨文化的人才

C.培養(yǎng)各類高級(jí)人才

D.從事科學(xué)研究，創(chuàng)新科技成果

【答案】：B

20.受處分學(xué)生有突出表現(xiàn)或者突出貢獻(xiàn)的，可以（）

A,受到表揚(yáng)

B.參評(píng)獎(jiǎng)助學(xué)金

C.提前解除處分

D德育加分

【答案】：C

21.新義務(wù)教育法規(guī)定，國家實(shí)行（）年義務(wù)教育制度。

A.九

B.H■■一

C.十二

D十

【答案】：A

22.國家制定《職業(yè)教育法》的目的是為了實(shí)施科教興國戰(zhàn)略,發(fā)展職業(yè)教育，提高（）。

A,企業(yè)管理水平

B.勞動(dòng)者素質(zhì)

C.勞動(dòng)生產(chǎn)率

D.就業(yè)率

【答案】：B

23.院系調(diào)整開始于（）。

A.20世界50年代

B.20世界70年代

C.20世界80年代

D.20世界60年代

【答案】：A

24.國家對(duì)少數(shù)民族地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)的職業(yè)教育的發(fā)展政策是（）。

A.積極推進(jìn)

B.大力加強(qiáng)

C.鼓勵(lì)發(fā)展

D.扶持幫助

【答案】：D

25.下列不屬于教師的權(quán)利的是（）。

A.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)

B.評(píng)定學(xué)生的品性和學(xué)業(yè)成績

C.開展教育教學(xué)活動(dòng)

D.不斷提高思想政治覺悟

【答案】：D

26.下列關(guān)于教育行政訴訟特征的敘述中，錯(cuò)誤的是（）。

A.訴權(quán)專屬。

B.主管確定。

C.標(biāo)的確指。

D.原告舉證。

【答案】：D

27.1995年，國務(wù)院頒布（）0.

A.《教師資格條例實(shí)施辦法》

B.《教師資格條例》

C.《高等教育法》

D.《教師法》

【答案】：B

28.為了提高綜合國力和全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，20世紀(jì)90年代中期，中央提出了科教興國

戰(zhàn)略，強(qiáng)調(diào)以（）為本。

A.學(xué)歷

B.教學(xué)

C.研究

D.教育

【答案】：D

29.教師在（）、培養(yǎng)人才、科學(xué)研究、教學(xué)改革、學(xué)校建設(shè)、社會(huì)服務(wù)、勤工儉學(xué)等勤工儉

學(xué)等方面取得優(yōu)秀成績者,都可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

A.教育教學(xué)

B.愛國守法

C.為人師表

D.出國深造

【答案】：A

30.任何組織和個(gè)人不得招用未滿多少周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。

A,未滿十六周歲的公民

B.未滿十四周歲的公民

C.未滿十周歲的公民

D.未滿十八周歲的公民

【答案】：A

31.以下說法不正確的是（）

A.高等教育既具有正向功能也具有負(fù)向功能。

B.高等教育不僅可以保存、繼承、傳承文化也可以選擇和創(chuàng)新文化。

C.高等教育可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也受制于經(jīng)濟(jì)增長的質(zhì)量和效果。

D.高等教育功能和高等學(xué)校職能是一個(gè)概念。

【答案】：D

32.高等學(xué)校以學(xué)科為基礎(chǔ)，具有鮮明的（）和學(xué)科忠誠。

A.學(xué)科信仰

B.學(xué)科方向

C.學(xué)科特性

D.學(xué)科規(guī)訓(xùn)

【答案】：D

33.高等教育內(nèi)部評(píng)價(jià)制度即（）。

A.高校自我評(píng)價(jià)制度

B.政府行政性評(píng)價(jià)制度

C.第三方評(píng)價(jià)制度

D.自律型高等教育評(píng)價(jià)制度

【答案】：A

34.高等教育層次不包括（）

A.本科教育

B.專科教育

C.博士后階段

D.研究生教育

【答案】：C

35.強(qiáng)化問題意識(shí)原則也叫（）□

A.教學(xué)與科學(xué)研究相結(jié)合

B.講述思路

C.引導(dǎo)研究學(xué)習(xí)

D.增強(qiáng)學(xué)生參與

【答案】：C

36.（）為高等教育的協(xié)調(diào)發(fā)展提供物質(zhì)基礎(chǔ)。

A.文化繼承

B.經(jīng)濟(jì)增長

C.社會(huì)實(shí)踐

D.文化創(chuàng)新

【答案】：B

37.教師專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)是（）

A.教研結(jié)合

B.創(chuàng)新實(shí)踐

C.終身學(xué)習(xí)

D.反思經(jīng)驗(yàn)

【答案】：C

38.在高校學(xué)科建設(shè)中，（）工作通常關(guān)注不同學(xué)科所共享的問題、主題或題目。

A.超學(xué)科

B.交叉學(xué)科

C.多學(xué)科

D.跨學(xué)科

【答案】：D

39.下列高等學(xué)校課程觀始于柏林大學(xué)的是（）。

A.高深學(xué)問課程

B.多元教育課程

C.普遍知識(shí)課程

D.科學(xué)課程

【答案】：A

40.普林斯頓大學(xué)在20世紀(jì)早期還只是一個(gè)名不見經(jīng)傳的學(xué)校，但由于愛因斯坦的加盟以及在

“曼哈頓工程”中的出色研究，使其成為現(xiàn)今美國最頂尖的大學(xué)之一。就科研對(duì)學(xué)科建設(shè)的促

進(jìn)作用來說，這一情況表明（）。

A.科研有利于促進(jìn)學(xué)科的產(chǎn)生和發(fā)展

B.科研可以改善學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)條件

C.科研可以保證學(xué)科的學(xué)術(shù)聲譽(yù)

D.科研是發(fā)展新興學(xué)科的有效途徑

【答案】：C

41.學(xué)生起哄、球迷鬧事、團(tuán)伙斗毆中都存在（）社會(huì)心理現(xiàn)象。

A.社會(huì)促進(jìn)

B.去個(gè)性化

C.社會(huì)比較

D.社會(huì)懈怠

【答案】：B

42.心理輔導(dǎo)老師通過幫助曉明建立焦慮等級(jí)，讓他想象引起焦慮的情境，進(jìn)行放松訓(xùn)練，從

而緩解他的考試焦慮。這種心理輔導(dǎo)的方法是（）。

A.系統(tǒng)脫敏法

B.認(rèn)知法

C.來訪者中心法

D.強(qiáng)化法

【答案】：A

43.表現(xiàn)在一個(gè)人對(duì)待現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和行為方式上的、典型的、穩(wěn)定的、具有核心意義的心理特

征是（）o

A.性格

B.能力

C.興趣

D.氣質(zhì)

【答案】:A

44.群體發(fā)展的最高階段是（）。

A.集體

B.聯(lián)合群體

C.小群體

D.松散群體

【答案】:A

45.老師在講慣性時(shí)，不僅舉出固體的慣性現(xiàn)象，也舉出液體和氣體的慣性現(xiàn)象，讓學(xué)生形成

“一切物體均有慣性”的正確觀念，防止學(xué)生產(chǎn)生“只有固體才有慣性”的錯(cuò)誤觀念。在這一

過程中，老師充分運(yùn)用了（）的作用。

A.變式

B.正例和反例

C.比較

D.言語直觀

【答案】：A

46.說明做什么和怎么做，反映活動(dòng)的具體過程和操作步驟的知識(shí)屬于（）。

A.程序性知識(shí)

B.條件性知識(shí)

C.陳述性知識(shí)

D.描述性知識(shí)

【答案】：A

47.（）指的是個(gè)人按照自己的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)自己的行為之后在心理上對(duì)自己進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰。

A.獎(jiǎng)勵(lì)

B.自我強(qiáng)化

C.間接強(qiáng)化

D.直接強(qiáng)化

【答案】：B

48.菠菜、芹菜、西藍(lán)花等都是蔬菜這一概念的（）。

A.類化

B.屬性

C.反例

D.正例

【答案】：D

49.為了幫助學(xué)生準(zhǔn)確把握“鳥”的本質(zhì)特征，老師在講授“鳥”的概念時(shí)不僅列舉了麻雀、

鴿子，還列舉了雞、鴨、企鵝等例子，這運(yùn)用的是（）。

A.變式

B.正例

C.概括

D.反例

【答案】：A

50.下列對(duì)大學(xué)生心理特點(diǎn)所作的判斷正確的是（）。

A.一般他們不會(huì)隱藏自己的感受

B.他們較少關(guān)心別人和自己的內(nèi)心世界

C.當(dāng)代大學(xué)生心理是開放的

D.當(dāng)代大學(xué)生心理有閉鎖特點(diǎn)

【答案】：D

51.教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)要堅(jiān)持走群眾路線，要相信、尊重、依靠教育行政部門，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。這

主要體現(xiàn)了教師職業(yè)遒德評(píng)價(jià)的（）。

A.客觀性原劇

B.教育性原則

C.科學(xué)性原則

D.民主性原則

【答案】：D

52.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）

A.見賢思齊

B.學(xué)而時(shí)習(xí)之

C.躬自厚而薄責(zé)于人

D.三人行必有我?guī)熝?/p>

【答案】：C

53.一邊負(fù)有責(zé)任心的教師在強(qiáng)制學(xué)生學(xué)習(xí)，另一邊是喪失選擇自由被迫學(xué)習(xí)的學(xué)生反而把教

師的行為看成是壓抑、侵犯。這種情況反映了師生倫理關(guān)系中哪一方面受到了影響（）。

A.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式和態(tài)度

B.傳統(tǒng)思想和師生個(gè)性的特點(diǎn)

C.師生交往的時(shí)空、性別等因素

D.師生之間相互的認(rèn)知度

【答案】：D

54.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實(shí)、提高和完善？

A.交往

B.思考

C.實(shí)踐

D學(xué)習(xí)

【答案】：D

55.教師道德建設(shè)的保障是（）。

A.加強(qiáng)教師道德約束機(jī)制

B.形成教師道德激勵(lì)機(jī)制

C.健全教師道德運(yùn)行機(jī)制

D.建構(gòu)教師道德教育機(jī)制

【答案】：A

56.“教學(xué)相長”、“循序漸進(jìn)”等教學(xué)原則最早出自（）

A.《孟子》

B.《論語》

C.《學(xué)記》

D.《尚書》

【答案】：C

57.師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應(yīng)該是（）

A.形體美.

B.風(fēng)格美

C.表美

D.道美

【答案】：D

58.在師德理論上提出：教師應(yīng)做到“莊嚴(yán)自持，內(nèi)外合一〃的教育家是（）。

A.韓愈

B.王守仁

C.董仲舒

D朱熹

【答案】：B

59.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過道德原則和規(guī)范向人們提供用善和惡來評(píng)價(jià)、

調(diào)整人與人之間以及人與自然之間關(guān)系的準(zhǔn)則和規(guī)范。這說明道德的特點(diǎn)是（）。

A.特殊的規(guī)范性

B,更大的穩(wěn)定性

C.廣泛的社會(huì)性

D.獨(dú)特的多層次性

【答案】：A

60.學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立與家長之間的學(xué)生安全信息通報(bào)制度，特別需要通報(bào)的內(nèi)容有（）①學(xué)校

規(guī)定的學(xué)生到校和放學(xué)時(shí)間②學(xué)生非正常缺席或者擅自離校情況③學(xué)生身體和心理的異常狀

況④其他有關(guān)學(xué)生安全的信息

A.②③④

B.①②③④

C.①②③

D.②③

【答案】：B

二、多選題

61.認(rèn)知策略主要包括（）o

A.精加工策略

B.組織策略

C.調(diào)節(jié)策略

D.復(fù)述策略

【答案】：ABD

62.嫉妒會(huì)毀滅人的上進(jìn)心，使人際關(guān)系緊張,有損身心健康?？朔@一心理狀態(tài)的措施有（）。

A.采取適當(dāng)?shù)膶?duì)策

B.培養(yǎng)豁達(dá)的心態(tài)

C.提高自己的能力

D.發(fā)掘自身的潛能

【答案】：ABD

63.大學(xué)校園文化的感染功能是通過下列哪幾個(gè)方面實(shí)現(xiàn)的（）

A.環(huán)境對(duì)人的心理感染

B.人際間的心理感染

C.間接感染

D.直接感染

【答案】：AB

64.埃姆斯提出的課堂情境中影響學(xué)生成就目標(biāo)的TARGET模式，所包含的結(jié)構(gòu)因素為（）。

A.評(píng)價(jià)活動(dòng)、時(shí)間分配

B.任務(wù)設(shè)計(jì)、權(quán)力分配

C.教師指導(dǎo)、學(xué)生選擇

D.認(rèn)可活動(dòng)、小組安排

【答案】：ABD

65.作為一種無形的教育力量，教師威信在教育教學(xué)中所起的作用包括（）。

A.影響學(xué)生的思想品德

B.影響學(xué)生的行為習(xí)慣

C.影響學(xué)生的認(rèn)知

D.影響學(xué)生的情感體驗(yàn)

【答案】：ABCD

66.教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在（）。

A.明確的目的性

B.充沛的精力和頑強(qiáng)的毅力

C.處理問題的果斷性和堅(jiān)定性

D.解決矛盾的堅(jiān)定、沉著、耐心和自制力

【答案】：ABCD

67.德國心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘曲線表明，遺忘發(fā)展的規(guī)律是（）

A.遺忘速度是不均勻的

B.先多后少

C.先快后慢

D,直線下降

【答案】：ABC

68.人格具有的特點(diǎn)有（）o

A.整體性

B.社會(huì)性

C.穩(wěn)定性

D.獨(dú)特性

【答案】：ABCD

69.以下屬于布魯納發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論的觀點(diǎn)有（）

A.學(xué)習(xí)過程就是在新舊知識(shí)間建立實(shí)質(zhì)性和非人為的聯(lián)系

B.學(xué)習(xí)者不是被動(dòng)地接受知識(shí)，而是主動(dòng)地獲取知識(shí)。

C.學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是學(xué)習(xí)者主動(dòng)地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)

D.教材具有結(jié)構(gòu)性是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的必要條件

【答案】：BCD

70.大學(xué)校園文化的心理功能有（）o

A.激勵(lì)功能

B.感染功能

C.同化功能

D.暗示功能

E.心理調(diào)試功能

【答案】：ABCDE

71.與正規(guī)高等教育相比，非正規(guī)高等教育具有以下優(yōu)點(diǎn)（）0

A.教學(xué)內(nèi)容實(shí)用

B.入讀便利

C.周期短

D.組織方式靈活

【答案】：ABCD

72.與高等教育終身化相關(guān)的概念包括（）0

A.學(xué)會(huì)生存

B.終身學(xué)習(xí)

C.終身教育

D.學(xué)會(huì)生活

【答案】：BC

73.高等教育的文化功能表現(xiàn)在（）。

A.創(chuàng)新文化

B.保存文化

C.傳遞文化

D.選擇文化

【答案】：ABCD

74.轉(zhuǎn)變教師角色具體表現(xiàn)在（）。

A.教師要從“平等中的首席”轉(zhuǎn)向教學(xué)的控制者

B.教師要從“解惑”者轉(zhuǎn)向使學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的啟發(fā)人

C.教師要從“傳道”者轉(zhuǎn)向?qū)W生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人

D.教師要從“授業(yè)”者轉(zhuǎn)向幫助學(xué)生“創(chuàng)業(yè)”的指導(dǎo)者

【答案】：BCD

75.下列關(guān)于高校教師地位的敘述，正確的是（）。

A.高校教師具有獨(dú)立自主的學(xué)術(shù)地位

B.高校教師具有公務(wù)員的法律地位

C.高校教師具有較高的社會(huì)地位

D.高校教師具有主導(dǎo)型的教育地位

【答案】：ACD

76.教師專業(yè)的從業(yè)要求包括（）。

A.知識(shí)

B.資格證書

C.道德

D.能力

【答案】：ABCD

77.選題時(shí)應(yīng)注意的問題有（）。

A.課題要有價(jià)值

B.問題難易要適度

C.主攻目標(biāo)要明確

D.范圍的大小要適度

E.課題的可行性

【答案】：ABCDE

78.現(xiàn)代高等教育發(fā)展需要建立多元化的的評(píng)價(jià)體系，以保障高等教育質(zhì)量。這一新的評(píng)價(jià)體

系的特點(diǎn)是（）o

A.以第三方評(píng)價(jià)為核心

B.以政府行政性評(píng)價(jià)為指導(dǎo)

C.管、辦、評(píng)分開

D.以高校自我評(píng)價(jià)為基礎(chǔ)

【答案】：ABCD

79.高校戰(zhàn)略管理具有以下特征（）。

A.在作用上，具有綱領(lǐng)性

B.在時(shí)間上，具有長期性、前瞻性。

C.在過程上，具有連續(xù)性

D.在空間上，具有系統(tǒng)性、全局性

E.在本質(zhì)上，是對(duì)高校發(fā)展方向及未來環(huán)境適應(yīng)性的把握

【答案】：ABCDE

80.休伯曼把教師職業(yè)生涯劃分為以下哪個(gè)幾時(shí)期？（）。

A.入職期

B.平靜和保守期

C.實(shí)驗(yàn)與重估期

D.穩(wěn)定期

E.退出教職期

【答案】：ABCDE

81.職業(yè)榮譽(yù)有下列哪些特點(diǎn)（）。

A.職業(yè)榮譽(yù)的多樣性

B.職業(yè)榮譽(yù)的激勵(lì)性

C.職業(yè)榮譽(yù)的階級(jí)性

D.職業(yè)榮譽(yù)的強(qiáng)制性

【答案】：ABC

82.符合營業(yè)員職業(yè)道德要求的做法有（）。

A.在柜臺(tái)內(nèi)抱肩，插兜

B.撿到顧客物品，送交到有關(guān)部門處理

C.沒有顧客時(shí)玩手機(jī)

D.目視前方，迎接顧客的到來

【答案】：BD

83.伴隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展及教育思想的轉(zhuǎn)變，師德內(nèi)涵不斷融入了哪些新的內(nèi)容？（

A.具有鮮明時(shí)代特色的道德意識(shí)等

B.具有鮮明時(shí)代特色的觀念

C.具有鮮明時(shí)代特色的思想

D.具有鮮明時(shí)代特色的流行文化

【答案】：ABC

84.社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容包括（）。

A.敬業(yè)

B.愛國

C.自由

D.民主

【答案】：ABD

85.我國《教育法》規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有（）

A.申訴、訴訟權(quán)

B.參加教育教學(xué)活動(dòng)權(quán)

C.獲得資助權(quán)

D.獲得公正評(píng)價(jià)權(quán)

【答案】：ACD

86.關(guān)于誠實(shí)守信的說法正確的是（）o

A.誠實(shí)守信是個(gè)人安身立命之本

B.誠實(shí)守信是個(gè)人處理人際關(guān)系的重要原則

C.誠實(shí)守信是企業(yè)寶貴的形象

D.誠實(shí)守信是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)

【答案】：ABCD

87.平衡是事物發(fā)展的一種狀態(tài)，世間的萬事萬物，之所以能不停的運(yùn)動(dòng)、發(fā)展、前進(jìn)，一個(gè)

重要原因就在于保持了平衡。要使平衡成為人們的大智慧，就要（）。

A.全面理解絕對(duì)運(yùn)動(dòng)和相對(duì)靜止的辯證關(guān)系

B.準(zhǔn)確掌握辯證否定的方式和方向

C.精確把握事物的度

D.善于協(xié)調(diào)事物內(nèi)部各種因素的相互關(guān)系

【答案】：ABCD

88.群眾觀點(diǎn)的基本思想包括（）。

A.向人民群眾負(fù)責(zé)的觀點(diǎn)

B.相信人民群眾能夠自己解放自己的觀點(diǎn)

C.全心全意為人民服務(wù)的觀點(diǎn)

D.向人民群眾學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)

【答案】：ABCD

89.從業(yè)人員遵守職業(yè)紀(jì)律的要求是（）。

A.嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程

B.對(duì)自己認(rèn)為不合理的規(guī)章制度不遵守

C.處理好上下級(jí)關(guān)系

D.履行崗位職責(zé)

【答案】：AD

90.教師職業(yè)在社會(huì)發(fā)展和人類文明進(jìn)步中有如下作用（）。

A.教師是人類智力資源的開發(fā)者

B.教師是塑造一代新人的靈魂工程師

C.教師經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的建設(shè)者

D.教師是人類科學(xué)文化的傳遞者

【答案】：ABD

91.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）

A.常宣傳

B.細(xì)管理

C.多落實(shí)

D.巧溝通

E.勤警示

【答案】：ABCD

92.大型學(xué)生集體活動(dòng)時(shí)如何防止踩踏事件（