2024屆江蘇省寶應(yīng)縣天平初中市級(jí)名校中考猜題歷史試卷含解析

2024屆江蘇省寶應(yīng)縣天平初中市級(jí)名校中考猜題歷史試卷考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線(xiàn)內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．1949年初，蘇聯(lián)外長(zhǎng)在聯(lián)合國(guó)大會(huì)上發(fā)表聲明：“美國(guó)現(xiàn)在正以經(jīng)濟(jì)方式向東歐社會(huì)主義國(guó)家滲透，因此，我們不得不采取必要的措施對(duì)其回?fù)?，以鞏固我們的社?huì)主義陣營(yíng)?！辈牧现兴f(shuō)的“滲透”主要指的是（）A．實(shí)施馬歇爾計(jì)劃 B．成立關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定C．推行杜魯門(mén)主義 D．建立北大西洋公約組織2．東歐劇變的實(shí)質(zhì)是A．政治體制的變化B．經(jīng)濟(jì)體制的變化C．國(guó)家名稱(chēng)的變化D．社會(huì)制度的變化3．鄧廣銘教授說(shuō)：“宋代是我國(guó)封建社會(huì)發(fā)展的最高階段，它的物質(zhì)文明和精神文明達(dá)到了前所未有的高度。”下列解讀最合適的是A．宋朝社會(huì)等級(jí)分為士、農(nóng)、工、商，士人地位很高是源自于重文輕武的國(guó)策B．宋朝的節(jié)日很多，最受重視的是元旦C．宋朝的交通比較發(fā)達(dá)，百姓的出行陸路以馬車(chē)為主，水路以舟船為主D．宋朝的商業(yè)比較發(fā)達(dá)，大部分地區(qū)開(kāi)始使用紙幣，方便結(jié)算4．表格歸納法是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。下表關(guān)于新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）陣地《新青年》、北京大學(xué)旗幟民主、科學(xué)代表人物李鴻章、康有為、張謇影響在中國(guó)掀起了一場(chǎng)思想解放的風(fēng)暴A．陣地 B．旗幟 C．代表人物 D．影響5．學(xué)會(huì)歸納歷史發(fā)展的階段特征是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。請(qǐng)問(wèn)遼、宋、夏、金、元時(shí)期最顯著的階段特征是（）A．政權(quán)分立與民族融合 B．經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展C．統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固 D．繁榮與開(kāi)放的社會(huì)6．下列各項(xiàng)對(duì)隋朝的評(píng)價(jià)，準(zhǔn)確的有（）①是一個(gè)對(duì)后世影響較大的朝代

②是一個(gè)結(jié)束分裂、統(tǒng)一中國(guó)的王朝③封建經(jīng)濟(jì)開(kāi)始呈現(xiàn)繁榮局面

④暴政導(dǎo)致其滅亡。A．②③④ B．①②③ C．①②③④ D．①②④7．下列關(guān)于中國(guó)古代社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀態(tài)的描述，正確的是①春秋時(shí)期鐵制工具開(kāi)始廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域②南北朝時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用了新型耕作工具秧馬③明初實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)墾荒、輕徭薄賦、提高手工工匠身份等政策，社會(huì)經(jīng)濟(jì)全面恢復(fù)發(fā)展④清朝采取閉關(guān)政策禁止對(duì)外貿(mào)易A．①③B．②④C．①②D．③④8．2月8日，在得知藏獨(dú)分子洛桑孫根企圖在斯坦陵布什大學(xué)法學(xué)院發(fā)表公開(kāi)演講的消息后，開(kāi)普敦僑界憤怒了！大多數(shù)藏族人民認(rèn)為：西藏的和平解放才使得他們“驅(qū)散烏云見(jiàn)太陽(yáng)”，西藏的和平解放是在（）A．1948年 B．1949年 C．1950年 D．1951年9．陳旭麓在《近代中國(guó)社會(huì)的新陳代謝》中寫(xiě)道：“這一文件的空想性質(zhì)和當(dāng)時(shí)階級(jí)斗爭(zhēng)的殘酷程度都決定了其用心規(guī)劃的士地制度只能是一紙空文。它的價(jià)值為近代思想史提供了一種農(nóng)民的大同模式?！薄斑@一文件”指A．《十二銅表法》B．《天朝田畝制度》C．《資政新篇》D．《中華民國(guó)臨時(shí)約法》10．明治維新后，柳生家族的一郎賣(mài)了土地到工廠(chǎng)去工作，二郎上了免費(fèi)的學(xué)校。柳生家族生活變化反映出的改革措施有()①?gòu)U藩置縣②允許土地買(mǎi)賣(mài)③鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)④提倡文明開(kāi)化A．①②④ B．②④ C．②③④ D．③④11．班固《漢書(shū)》中“孝武初立，卓然罷黜百家，表章《六經(jīng)》……”記載的是漢武帝鞏固統(tǒng)治的哪一措施?A．頒布“推恩令” B．罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)C．派張騫出使西域 D．統(tǒng)一文字12．19世紀(jì)中期，日本上層人物崇尚的行頭普遍是：男士穿西服，女士打洋傘。這一情景說(shuō)明當(dāng)時(shí)日本A．實(shí)行中央集權(quán)制度 B．提倡社會(huì)文明開(kāi)化C．鼓勵(lì)“殖產(chǎn)興業(yè)” D．十分重視教育13．第二次工業(yè)革命的成果及其發(fā)明者對(duì)應(yīng)正確的是A．火車(chē)—史蒂芬孫B．汽車(chē)—卡爾本茨C．飛機(jī)—萊特兄弟D．汽船—富爾頓14．標(biāo)志著帝國(guó)主義在非洲的殖民體系最終崩潰的是：A．埃及獨(dú)立B．阿爾及利亞獨(dú)立C．“非洲獨(dú)立年”出現(xiàn)D．納米比亞獨(dú)立15．圖示法可以使分散的知識(shí)系統(tǒng)化，直觀(guān)地呈現(xiàn)整個(gè)知識(shí)骨架，下列―組秦始皇措施圖示體現(xiàn)的中心主題是（）A．加強(qiáng)文化控制 B．加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理C．加速?lài)?guó)家統(tǒng)一進(jìn)程 D．鞏固國(guó)家統(tǒng)一16．若你是秦朝丞相，當(dāng)與同時(shí)期的羅馬元老院成員相遇時(shí)，在治國(guó)原則上的最大分歧是（）A．“秦法”與《十二銅表法》B．“郡縣制”與“元首制”C．“三公九卿”與“公民大會(huì)”D．“皇權(quán)至上”與“政事共商”17．“經(jīng)濟(jì)特區(qū)成功吸引了大量外國(guó)投資，外資企業(yè)不但為中國(guó)政府提供了大量稅收，還為中國(guó)引入先進(jìn)生產(chǎn)管理技術(shù)?！边@段話(huà)概述了經(jīng)濟(jì)特區(qū)A．建立的目的 B．發(fā)展的過(guò)程 C．發(fā)揮的作用 D．建立的原因18．鄧小平是我國(guó)實(shí)行改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師。下列不屬于鄧小平理論內(nèi)容的是A．“一國(guó)兩制”偉大構(gòu)想B．社公主義初級(jí)階段理論C．社會(huì)主義建設(shè)總路線(xiàn)D．社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制19．新中國(guó)成立后，奉行獨(dú)立自主的和平外交政策，走和平發(fā)展之路，取得了一系列外交成就。其中包括①提出了和平共處五項(xiàng)原則，奠定了新中國(guó)外交事業(yè)的基石②1971年，我國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位③堅(jiān)持“一國(guó)兩制”方針，成功解決了香港、澳門(mén)、問(wèn)題④2001年，我國(guó)加入世貿(mào)組織A．①②④B．②③C．①③D．①②20．當(dāng)代著名學(xué)者余秋雨曾說(shuō)：中國(guó)歷史上最激動(dòng)人心的工程不是長(zhǎng)城，而是都江堰。她使成都平原成為人間的“天府之國(guó)”，至今仍發(fā)揮著作用。她修建于A．春秋時(shí)期B．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期C．秦漢時(shí)期D．宋元時(shí)期21．1921年3月，李大釗給河南鄭州工人講課。當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)的工人姜海世回憶道：李大釗很幽默地說(shuō)，“工”字下邊加個(gè)“人”字，連起來(lái)就是“天”，工人階級(jí)前途遠(yuǎn)大。全中國(guó)四萬(wàn)萬(wàn)同胞團(tuán)結(jié)起來(lái)，將來(lái)要建設(shè)社會(huì)主義，建設(shè)一個(gè)好的中國(guó)。工人們聽(tīng)了都很高興。這段回憶說(shuō)明（）A．李大釗建立了研究和宣傳馬克思主義的團(tuán)體B．李大釗向工人宣傳中國(guó)共產(chǎn)黨的革命綱領(lǐng)C．李大釗對(duì)馬克思主義作了較為系統(tǒng)的介紹D．李大釗用通俗易懂的語(yǔ)言向工人宣傳馬克思主義22．中外歷史上許多重大事件之間存在著內(nèi)在聯(lián)系，下列事件中沒(méi)有因果關(guān)系的是（）A．英國(guó)工業(yè)革命完成——鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)B．《凡爾賽條約》的簽訂——“五四”運(yùn)動(dòng)爆發(fā)C．1929—1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)——德國(guó)法西斯專(zhuān)政建立D．歐洲聯(lián)盟的建立——兩極格局形成23．第一次世界大戰(zhàn)前參加了同盟國(guó)集團(tuán)，戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始后又加入到協(xié)約國(guó)方面作戰(zhàn)的國(guó)家是（）A．英國(guó) B．法國(guó) C．德國(guó) D．意大利24．中國(guó)在甲午戰(zhàn)敗后，梁?jiǎn)⒊袊@道：“吾國(guó)則一經(jīng)庚申圓明園之變，再經(jīng)……，而十八省之民，猶不知痛癢，未嘗稍改其頑固之習(xí)。直待既割，二百兆償款既輸，而醋睡之聲，乃漸驚起。下列不能體現(xiàn)材料中甲午戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)國(guó)影響的是A．嚴(yán)重破壞中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)B．開(kāi)啟了“自強(qiáng)”“求富”的近代化探索C．進(jìn)一步加重了百姓的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)D．大大加深了中華民族的民族危機(jī)二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．1946年6月，蔣介石撕毀“雙十協(xié)定”，對(duì)___________解放區(qū)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。1947年3月，國(guó)民黨軍隊(duì)進(jìn)攻陜甘寧解放區(qū)，中共中央主動(dòng)撤離___________，轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北，賀龍、彭德懷率西北人民解放軍，粉碎了敵人的進(jìn)攻。26．西漢_________主編的《史記》是我國(guó)古代第一部紀(jì)傳體通史;北朝賈思勰的《_________》是中國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書(shū)。27．1500年前后，打破了各大洲彼此隔絕的狀態(tài)，開(kāi)啟了世界經(jīng)濟(jì)全球化的大門(mén)。1995年，______的成立是世界經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的重要表現(xiàn)。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，完成下列要求。朝代盛世局面統(tǒng)治者相關(guān)史料漢朝①漢文帝漢景帝材料一贊曰：“漢興，掃除煩苛，與民休息。至于孝文，加之以恭儉，孝景遵業(yè)，五六十載之間，至于移風(fēng)易俗，黎民醇厚”周云成廉，漢言文景，美矣！—《漢書(shū)·景帝紀(jì)》材料二一些看來(lái)對(duì)農(nóng)民有利的播施，都對(duì)地主商人更為有利，例如文景減免田賦，地主獲利量大；入粟拜爵，也大有助于商人政治地位的提高.所以這些措施歸根到底還是會(huì)助長(zhǎng)兼并勢(shì)力的擴(kuò)展，加劇階級(jí)矛盾?！吨袊?guó)史綱要（增訂本）》唐朝貞觀(guān)之治②材料三為君之道，必須先存百姓，若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，飽腹而身斃。……朕當(dāng)去奢省費(fèi)，輕徭薄賦，選用廉吏，使民衣食有余，則自不為盜，按用重法邪？—節(jié)選自《貞觀(guān)政要》③唐玄宗材料四開(kāi)元初，四方豐稔（豐收），城鎮(zhèn)商鋪林立，客商如云。丁壯之夫，不識(shí)兵器，安西諸國(guó)悉平郡縣，置開(kāi)遠(yuǎn)門(mén)，亙地萬(wàn)余里?！堕_(kāi)元紀(jì)事》（1）請(qǐng)?jiān)诒碇孝佗冖厶幪顚?xiě)相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容。材料一和材料二分別代表了對(duì)①所述盛世局面的不同評(píng)價(jià)。你認(rèn)同哪一種評(píng)價(jià)，請(qǐng)說(shuō)明理由。材料三中的“為君之道”是什么？材料三中的哪些措施體現(xiàn)了他的這一思想？29．（6分）閱讀下面材料，回答問(wèn)題材料一他建立了一個(gè)國(guó)家前所未有的尊嚴(yán)；他給了一個(gè)族群挺立千秋的自信；他的國(guó)號(hào)成了一個(gè)偉大民族永遠(yuǎn)的名字。——當(dāng)代歷史正劇《漢武大帝》（1）漢武帝是個(gè)有為君主，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)他的開(kāi)創(chuàng)性的貢獻(xiàn)。材料二毛澤東最偉大的功績(jī)，一方面自然離不開(kāi)民族獨(dú)立和中國(guó)的現(xiàn)代化，另一方面是他真正把中國(guó)的千百萬(wàn)人民動(dòng)員起來(lái)，充分進(jìn)入到國(guó)家活動(dòng)中去?！M(fèi)正清《偉大的中國(guó)革命》（2）舉出中華人民共和國(guó)成立初期毛澤東把“千百萬(wàn)人民動(dòng)員起來(lái)，充分進(jìn)入到國(guó)家活動(dòng)中去”的史實(shí)2例并加以說(shuō)明。材料三改革開(kāi)放是我們黨的歷史上一次偉大覺(jué)醒，正是這個(gè)偉大覺(jué)醒孕育了新時(shí)期從理論到實(shí)踐的偉大創(chuàng)造。中國(guó)發(fā)展的實(shí)踐證明…鄧小平同志不愧為中國(guó)改革開(kāi)放的?！?）結(jié)合史實(shí)，請(qǐng)你回答這樣評(píng)價(jià)鄧小平的理由。30．（7分）閱讀材料，完成以下要求。材料一：1683年（康熙二十二年）六月，施瑯率清軍大舉進(jìn)攻，不久占領(lǐng)澎湖……建議朝廷“頒赦招撫”鄭氏，以爭(zhēng)取和平統(tǒng)一，獲康熙帝同意。鄭克塽投降歸順，從此成為清的一部分。統(tǒng)一后，施瑯認(rèn)為，乃要害之地，“紅毛”“無(wú)時(shí)不在涎貪，亦必乘隙以圖”。促成康熙帝決心留守，并于1684年（康熙二十三年）設(shè)立府?！┬麍A《施瑯“復(fù)臺(tái)”和“保臺(tái)”的歷史功績(jī)》（1）根據(jù)材料一，指出清朝為收復(fù)地區(qū)采取的措施有哪些？并分析府設(shè)置的背景。材料二：從1888年之后，未再增添任何新式軍艦。1891年后，因海防經(jīng)費(fèi)被挪用修筑頤和園，連槍炮彈藥也停止購(gòu)買(mǎi)。北洋海軍本來(lái)為抵御日本侵略而建……卻在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中被日本侵略者徹底粉碎?！钯吨袊?guó)近代史》（2）北洋海軍是中國(guó)近代哪場(chǎng)探索活動(dòng)的產(chǎn)物？結(jié)合材料二分析北洋海軍“在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中被日本侵略者徹底粉碎”的原因。材料三：20世紀(jì)50年代到70年代，盡管是一個(gè)低收入國(guó)家，中國(guó)仍然選擇了追求高科技水平的發(fā)展戰(zhàn)略……成立了一批精英聚集的研究機(jī)構(gòu)，比如中國(guó)科學(xué)院（CAS）。六七十年代，中國(guó)在核技術(shù)、空間技術(shù)以及基因工程方面的重大進(jìn)步證實(shí)了這種制度成功的一面。——（美）勞倫·勃蘭特、托馬斯·羅斯基編《偉大的中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型》（3）根據(jù)材料三，用史實(shí)說(shuō)明20世紀(jì)六七十年代，中國(guó)在“核技術(shù)、空間技術(shù)”方面取得的典型成就。結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析取得這些成就的原因。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、A【解析】

戰(zhàn)后，美國(guó)在歐洲推行馬歇爾計(jì)劃，其中也包含了東歐，蘇聯(lián)認(rèn)為這是向社會(huì)主義國(guó)家的滲透，為了應(yīng)對(duì)這一局面，蘇聯(lián)和東歐其他國(guó)家成立了經(jīng)濟(jì)互助委員會(huì)。其他三個(gè)選項(xiàng)與題干所給提示信息不符合。所以答案選A。2、D【解析】試題分析：本小題考查的是東歐劇變。東歐劇變是指從20世紀(jì)80年代末到90年代初，東歐各個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的政治經(jīng)濟(jì)制度發(fā)生根本性的改變，是以斯大林模式為主的社會(huì)主義制度最終演變?yōu)槲鞣劫Y本主義制度的劇烈動(dòng)蕩。最先在波蘭出現(xiàn)，后來(lái)擴(kuò)展到東德、捷克斯洛伐克、匈牙利、保加利亞、羅馬尼亞等前華沙條約組織國(guó)家。在短短的時(shí)間內(nèi)，執(zhí)政四十多年的各國(guó)黨，紛紛喪失政權(quán)，由于各國(guó)執(zhí)政黨的改變，社會(huì)制度也隨之發(fā)生變化。劇變之后，南斯拉夫一分為五，捷克以分為二；民主德國(guó)與聯(lián)邦德國(guó)合并，實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一。這個(gè)事件以蘇聯(lián)解體告終，標(biāo)志著冷戰(zhàn)的結(jié)束。東歐劇變的實(shí)質(zhì)是東歐各國(guó)的政治體制和社會(huì)性質(zhì)發(fā)生改變?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊(cè)·社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變·蘇聯(lián)的改革與解體3、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，隨著城市的繁榮，宋代市民階層不斷壯大，市民文化生活也豐富起來(lái)。開(kāi)封城內(nèi)有許多娛樂(lè)兼營(yíng)業(yè)的場(chǎng)所，叫做“瓦子”。今天的傳統(tǒng)節(jié)日像春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)等都有了。宋代稱(chēng)春節(jié)為元旦，最受重視。這些節(jié)日及“瓦子”的出現(xiàn)，恰恰反映了宋朝人民在物質(zhì)生活富足的同時(shí)，精神文明達(dá)到了前所未有的高度。故B符合題意。ACD解讀不正確，不符合題意，故選B。4、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，辛亥革命以后，中華民國(guó)雖然成立，但民主共和制度并沒(méi)有真正實(shí)行。袁世凱妄圖恢復(fù)帝制，思想界掀起了一股尊孔復(fù)古的逆流。新文化運(yùn)動(dòng)的陣地是《新青年》、北京大學(xué)；旗幟是民主、科學(xué)；代表人物有陳獨(dú)秀、李大釗、胡適、魯迅等；新文化運(yùn)動(dòng)在中國(guó)掀起了一場(chǎng)思想解放的風(fēng)暴。由此分析ABD不合題意，故此題選C。5、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，政權(quán)分立與民族融合是魏晉南北朝的特征，統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固是明清時(shí)期的特征，繁榮與開(kāi)放的社會(huì)是隋唐的特征。因此ACD不符合題意，故答案選B。6、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，589年，隋滅南陳，繼秦漢之后中國(guó)又一次實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一，所以隋朝是一個(gè)結(jié)束分裂、統(tǒng)一中國(guó)的王朝。隋朝開(kāi)創(chuàng)了科舉制、三省六部制，開(kāi)鑿了大運(yùn)河，是一個(gè)對(duì)后世影響較大的朝代。隋朝初期出現(xiàn)了“開(kāi)皇之治”，封建經(jīng)濟(jì)開(kāi)始呈現(xiàn)繁榮局面。由于隋煬帝的暴政，導(dǎo)致隋朝短命而亡。所以①②③④的評(píng)價(jià)均正確，故選C。7、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，春秋時(shí)期鐵制工具開(kāi)始廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域，明初實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)墾荒、輕徭薄賦、提高手工工匠身份等政策，社會(huì)經(jīng)濟(jì)全面恢復(fù)發(fā)展，故A.①③符合題意；宋代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用了新型耕作工具秧馬，故②表述錯(cuò)誤；清朝采取閉關(guān)政策限制對(duì)外貿(mào)易，故④表述錯(cuò)誤，故含有②、④的BCD不合題意。故此題選A。8、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1951年，西藏地方政府派出以阿沛.阿旺晉美為首席代表的代表團(tuán)到達(dá)北京,與中央人民政府談判,雙方達(dá)成和平解放西藏的協(xié)議,西藏獲得和平解放。至此，祖國(guó)大陸獲得統(tǒng)一，各族人民實(shí)現(xiàn)了大團(tuán)結(jié)。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。9、B【解析】

據(jù)“這一文件的空想性質(zhì)和當(dāng)時(shí)階級(jí)斗爭(zhēng)的殘酷程度都決定了其用心規(guī)劃的士地制度只能是一紙空文。它的價(jià)值為近代思想史提供了一種農(nóng)民的大同模式。”及所學(xué)知識(shí)可知，“這一文件”指《天朝田畝制度》。太平天國(guó)定都天京后，頒布了《天朝田畝制度》，規(guī)定不分男女，按人口和年齡平均分配土地。太平天國(guó)想通過(guò)這個(gè)方案，建立“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢(qián)同使，無(wú)處不均勻，無(wú)人不飽暖”的理想社會(huì)。但是，《天朝田畝制度》主張?jiān)谛∩a(chǎn)的基礎(chǔ)上廢除私有制和平均社會(huì)財(cái)富，是不可能實(shí)現(xiàn)的，實(shí)際上也沒(méi)實(shí)行。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。10、C【解析】

推翻幕府以后，明治天皇實(shí)行了一系列資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革，主要內(nèi)容有：政治方面，“廢藩置縣”，加強(qiáng)中央集權(quán)；經(jīng)濟(jì)方面，允許土地買(mǎi)賣(mài)，引進(jìn)西方技術(shù)，鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)；社會(huì)生活方面，提倡“文明開(kāi)化”，即向歐美學(xué)習(xí)，努力發(fā)展教育。一郎賣(mài)了土地到工廠(chǎng)去工作和②允許土地買(mǎi)賣(mài)③鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)有關(guān)。二郎上了免費(fèi)的學(xué)校和④提倡文明開(kāi)化有關(guān)。題文材料和①?gòu)U藩置縣無(wú)關(guān)。②③④符合題意，ABD不符合題意。故選C。11、B【解析】

從題文中“罷黜百家，表章《六經(jīng)》”可以看出漢武帝鞏固統(tǒng)一的措施是罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)。故答案選B。12、B【解析】

依據(jù)題干“19世紀(jì)中期，日本上層人物崇尚的行頭普遍是：男士穿西服，女士打洋傘”，反映了日本社會(huì)生活、習(xí)俗的變遷，中央集權(quán)制度指的是中央加強(qiáng)對(duì)地方的控制，與此無(wú)關(guān)，故A不符合題意。19世紀(jì)中期正值日本開(kāi)展明治維新，其中提倡社會(huì)文明開(kāi)化，即學(xué)習(xí)歐美生活方式等，故B符合題意。鼓勵(lì)“殖產(chǎn)興業(yè)”是指發(fā)展工商業(yè)，與此無(wú)關(guān)，故C不符合題意。題干反映了日本社會(huì)生活、習(xí)俗的變遷，沒(méi)有直接反映教育的信息，故D不符合題意。故選B。13、BC【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，火車(chē)是史蒂芬孫發(fā)明的但是是工業(yè)革命期間的成就，A項(xiàng)不符合題意；汽車(chē)是卡爾本茨發(fā)明的，是第二次工業(yè)革命期間的成就，B項(xiàng)符合題意；飛機(jī)是萊特兄弟發(fā)明的，是第二次工業(yè)革命期間的成就，C項(xiàng)符合題意；汽船是富爾頓發(fā)明的，是工業(yè)革命期間的成就，D項(xiàng)不符合題意；故選BC。14、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1990年3月，納米比亞獨(dú)立，標(biāo)志著歐洲殖民者入侵和奴役非洲長(zhǎng)達(dá)五個(gè)世紀(jì)的歷史結(jié)束，帝國(guó)主義在非洲的殖民體系最終崩潰。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。15、D【解析】

上面兩幅圖分別反映了秦始皇統(tǒng)一文字和貨幣的措施，其中統(tǒng)一文字的目的是為了加強(qiáng)文化控制，統(tǒng)一貨幣的目的是為了加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，綜合起來(lái)，其最根本的目的是為了鞏固國(guó)家統(tǒng)一，此時(shí)秦已經(jīng)統(tǒng)一全國(guó)，也就無(wú)所謂加速?lài)?guó)家統(tǒng)一進(jìn)程的問(wèn)題了，因此這兩項(xiàng)措施體現(xiàn)的中心主題是鞏固國(guó)家統(tǒng)一。故答案選D。16、D【解析】

據(jù)所學(xué)可知，中國(guó)秦朝統(tǒng)治時(shí)期是公元前3世紀(jì)末，此時(shí)羅馬的元老院是國(guó)家的決策機(jī)構(gòu)，實(shí)行政事共商、少數(shù)服從多數(shù)的原則。而秦始皇首創(chuàng)皇帝制度，確立了皇權(quán)至上的治國(guó)原則，所以D項(xiàng)與題意相符。A項(xiàng)《十二銅表法》頒布在公元前450年左右，秦朝建立是在公元前221年，時(shí)間不符；B項(xiàng)羅馬的“元首制”始于公元前23年，終止于三世紀(jì)的末期，中國(guó)秦朝統(tǒng)治時(shí)期是公元前3世紀(jì)末，兩者時(shí)間不符；C項(xiàng)“三公九卿”是秦朝中央官制，公民大會(huì)是雅典城邦最高決策機(jī)構(gòu)，與羅馬無(wú)關(guān)。故選D。17、C【解析】

根據(jù)“經(jīng)濟(jì)特區(qū)成功吸引了大量外國(guó)的投資，外資企業(yè)不但為中國(guó)政府提供大量稅收，還為中國(guó)引入先進(jìn)生產(chǎn)管理技術(shù)”可知，說(shuō)明經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立后發(fā)揮了重要作用。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。18、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，A項(xiàng)“一國(guó)兩制”政策是改革開(kāi)放后鄧小平提出的解決問(wèn)題的偉大構(gòu)想；B項(xiàng)在1987年中共十三大上，鄧小平提出了社公主義初級(jí)階段理論；C項(xiàng)社會(huì)主義建設(shè)總路線(xiàn)的提出是在1958年八大二次會(huì)議上，是毛澤東領(lǐng)導(dǎo)時(shí)期，屬于毛澤東思想的內(nèi)容；D項(xiàng)在1992年中共十四大上，鄧小平提出了建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)。C項(xiàng)不屬于鄧小平理論的內(nèi)容，故選C。19、A【解析】

①20世紀(jì)50年代，周恩來(lái)提出和平共處五項(xiàng)原則，緩解了周邊國(guó)家的疑慮，與亞非國(guó)家友好往來(lái)，故①正確；②1971年恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)合法席位，使中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮更大的作用，故②正確；③問(wèn)題目前懸而未決，并未實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，故③錯(cuò)誤；④2001年中國(guó)加入世貿(mào)組織，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，故④正確；所以①②④符合題意，③不符合題意，故A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。20、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，為消除岷江水患，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)郡守李冰在岷江流域主持修建了大型防洪灌溉水利工程--都江堰，使成都平原成為“天府之國(guó)”。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。21、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，五四運(yùn)動(dòng)的勝利發(fā)展，使中國(guó)先進(jìn)的知識(shí)分子認(rèn)識(shí)到工人階級(jí)的偉大力量。不少知識(shí)分子開(kāi)始走向工人群眾。他們幫助工人組織工會(huì)，開(kāi)辦勞動(dòng)補(bǔ)習(xí)學(xué)校和工人識(shí)字班，出版反映工人生活的刊物，用通俗易懂的語(yǔ)言向工人宣傳馬克思主義，啟發(fā)工人的階級(jí)覺(jué)悟。馬克思主義開(kāi)始與中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)結(jié)合起來(lái)。結(jié)合題干材料可知，這段回憶說(shuō)明李大釗用通俗易懂的語(yǔ)言向工人宣傳馬克思主義，D項(xiàng)符合題意。ABC三項(xiàng)與材料表達(dá)的意圖不符。故選D。22、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，兩極格局形成的標(biāo)志是北約、華約兩大政治軍事組織的建立。所以D符合題意，ABC搭配正確，不符合題意，故選擇D。23、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)，一戰(zhàn)前，德國(guó)、奧匈帝國(guó)和意大利組成了三國(guó)同盟集團(tuán)。一戰(zhàn)爆發(fā)后，意大利為了自身的利益，參加了協(xié)約國(guó)集團(tuán)作戰(zhàn)。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。24、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗，簽訂《馬關(guān)條約》，“直待既割”，割島及所有附屬各島嶼、澎湖列島等給日本，嚴(yán)重破壞了中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)。“二百兆償款既輸”巨額的賠款，進(jìn)一步加重了百姓的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。《馬關(guān)條約》的簽訂大大加深了中國(guó)半殖民地化程度，大大加深了中華民族危機(jī)。所以ACD表述正確，不符合題意。開(kāi)啟了“自強(qiáng)”“求富”的近代化探索指的是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后進(jìn)行的。B表述錯(cuò)誤，符合題意。故選擇B。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、中原延安【解析】依據(jù)所學(xué)可知，1946年6月，蔣介石撕毀“雙十協(xié)定”，對(duì)中原解放區(qū)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。1947年3月，國(guó)民黨軍隊(duì)進(jìn)攻陜甘寧解放區(qū)，中共中央主動(dòng)撤離延安，轉(zhuǎn)戰(zhàn)北，賀龍、彭德懷率西北人民解放軍，粉碎了敵人的進(jìn)攻。26、司馬遷齊民要術(shù)【解析】

（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，西漢史學(xué)家司馬遷所寫(xiě)的《史記》，記述了從黃帝到漢武帝時(shí)期的史實(shí)，《史記》是中國(guó)古代第一部紀(jì)傳體通史。

（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，北朝賈思勰撰寫(xiě)的《齊民要術(shù)》是我國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書(shū)。該書(shū)總結(jié)了農(nóng)、林、牧、副、漁等方面的生產(chǎn)技術(shù)，內(nèi)容十分豐富。我國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書(shū)是《齊民要術(shù)》。27、新航路開(kāi)辟世界貿(mào)易組織【解析】

依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，新航路的開(kāi)辟中，哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸。新航路開(kāi)辟以后，從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來(lái)日益密切，世界開(kāi)始連成一個(gè)整體。1995年，世界貿(mào)易組織的成立是世界經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的重要表現(xiàn)。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）①文景之治；②唐太宗；③開(kāi)元盛世（2）兩種評(píng)價(jià)都認(rèn)同，文景之治是在漢朝統(tǒng)一王權(quán)的統(tǒng)治下，統(tǒng)治階級(jí)順應(yīng)歷史發(fā)展，采取與時(shí)代相應(yīng)的統(tǒng)治政策，符合當(dāng)時(shí)社會(huì)的發(fā)展?fàn)顩r，因而促進(jìn)了政治的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的繁榮；但是，統(tǒng)治者調(diào)整政策的根本目的是為了鞏固和維護(hù)其“家天下”的封建統(tǒng)治，“文景之治”是維護(hù)既得利益者的利益，并不能從根本上緩和社會(huì)矛盾，這一局面不可能長(zhǎng)久。（3）心存百姓；輕徭薄賦、選用廉吏、去奢省費(fèi)或者去掉奢侈、節(jié)省開(kāi)支、減輕徭役、少收賦稅、選拔和任用廉潔的官吏．【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，漢文帝漢景帝時(shí)期繼續(xù)實(shí)行休養(yǎng)生息政策，重視農(nóng)業(yè)發(fā)展，在他們通知期間，社會(huì)穩(wěn)定，政治清明，這一治世局面稱(chēng)為“文景之治”。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知。貞觀(guān)之治是指唐朝初期出現(xiàn)的太平盛世，由于唐太宗能任人為賢,知人善用；開(kāi)言路,虛心納諫,重用魏征等；并采取了一些以農(nóng)為本，減輕徭賦，休養(yǎng)生息，厲行節(jié)約,完善科舉制度等政策，使得社會(huì)出現(xiàn)了安寧的局面，史稱(chēng)“貞觀(guān)之治”；這是唐朝的第一個(gè)盛世，同時(shí)為后來(lái)的開(kāi)元盛世奠定了基礎(chǔ)，唐玄宗治國(guó)初期，以開(kāi)元作為年號(hào)，那時(shí)玄宗勵(lì)精圖治，并且任用賢能，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，提倡文教，使得天下大治，史稱(chēng)“開(kāi)元盛世”。（2）評(píng)價(jià)“文景之治”，既要考慮其積極影響，也要看到其局限性?！拔木爸巍钡姆e極影響在于其順應(yīng)了歷史發(fā)展潮流，統(tǒng)治者制定了行之有效的措施，這些措施促進(jìn)了漢朝的政治進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)繁榮。局限性在于“但在這一時(shí)期得到最多的是地主和商人。減免田賦，地主獲利最大。入粟拜爵，也大有助于商人政治地位的提高”。從材料中可以看出，在統(tǒng)治者調(diào)整的政策中，獲利最多的是地主階級(jí)和商人，而漢朝的統(tǒng)治者正是地主階級(jí)的代表，因此歸根到底，統(tǒng)治者調(diào)整政策的根本目的是為了維護(hù)其“家天下”的封建統(tǒng)治，它維護(hù)的是地主階級(jí)的利益，無(wú)法根治兼并勢(shì)力的擴(kuò)展引發(fā)的社會(huì)矛盾以及隨之加劇的階級(jí)矛盾，因此“文景之治”持續(xù)的時(shí)間并不長(zhǎng)久。（3）根據(jù)材料“為君之道，必須先存百姓”可知，材料三中的“為君之道”是存百姓。從材料三中可以看出“存百姓”的措施是“去奢省費(fèi)，輕徭薄賦，選用廉吏”，既去掉奢侈，節(jié)省開(kāi)支，減輕徭役，少收賦稅，選拔和任用廉潔的官吏。29、（1）頒布“推恩令”，建立刺史制度，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”；開(kāi)辟絲綢之路等。（2）開(kāi)展土地改革運(yùn)動(dòng)，農(nóng)民分得了土地，鞏固了人民政權(quán)；實(shí)施第一個(gè)五年計(jì)劃，開(kāi)始改變我國(guó)工業(yè)落后的面貌；進(jìn)行三大改造，初步建立起社會(huì)主義基本制度。（任2例）（3）鄧小平在中共十一屆三中全會(huì)上提出改革開(kāi)放的偉大決策；鄧小平在中共十二大上明確提出建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義；鄧小平的南方講話(huà)，進(jìn)一步解放了人們的思想，推動(dòng)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)人新階段?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，漢武帝時(shí)期，形成內(nèi)外朝制、創(chuàng)設(shè)刺史制度、頒布“推恩令”、實(shí)行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”、將西域納入統(tǒng)治范圍，開(kāi)辟絲綢之路等。（2）1949年