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2024屆山東省聊城東昌府區(qū)六校聯(lián)考中考押題歷史預(yù)測卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、每小題2分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.“為保證所有公民,尤其是低等級(jí)公民能積極參加國家政治事務(wù),國家為擔(dān)任公職和參加政治活動(dòng)的公民發(fā)放津貼?!边@一現(xiàn)象出現(xiàn)在A.古巴比倫 B.古代印度 C.古希臘 D.古羅馬2.在北京人、山頂洞人的擇洞而居到半坡、河姆渡人的建造房屋過定居生活,是人類發(fā)展史上的一大進(jìn)步,人們居住條件改變中起決定因素的是()A.生產(chǎn)工具的改進(jìn)B.種植技術(shù)的發(fā)展C.建筑技術(shù)的進(jìn)步D.飼養(yǎng)水平的提高3.明朝為加強(qiáng)統(tǒng)治、增強(qiáng)皇權(quán),從中央到地方都進(jìn)行了一系列的改革,增設(shè)了一些新機(jī)構(gòu)。下列機(jī)構(gòu)與錦衣衛(wèi)性質(zhì)相同的是()A.布政司 B.內(nèi)閣 C.東廠 D.兵部4.下圖分別為人民藝術(shù)家古元?jiǎng)?chuàng)作于1947年的版畫作品《焚毀舊地契》和《發(fā)新土地證》。這兩幅作品反映了()A.抗日根據(jù)地土改的蓬勃開展B.邊區(qū)農(nóng)村社會(huì)矛盾得到緩和C.三大改造服務(wù)于工業(yè)化建設(shè)D.解放區(qū)滿足農(nóng)民的土地要求5.這部著作被譽(yù)為馬克思主義經(jīng)典著作中的“歌中之歌”,它的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生。這部著作是A.《人民憲章》B.《共產(chǎn)黨宣言》C.《獨(dú)立宣言》D.《法典》6.下列事件屬于德國法西斯暴行的是①南京大屠殺②國會(huì)縱火案③迫害猶太人④水晶之夜A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④7.《中國人與日本人》中寫道:“中國人是樹立路標(biāo)的民族,而日本人是循著路標(biāo)前進(jìn)的民族”。以下哪一項(xiàng)不是19世紀(jì)日本“循著路標(biāo)”推行的改革舉措()A.建立天皇制封建國家 B.引進(jìn)西方技術(shù)C.發(fā)展近代工業(yè) D.向歐美學(xué)習(xí),努力發(fā)展教育8.美國誕生的標(biāo)志是()A.第二屆大陸會(huì)議召開 B.1783年英國承認(rèn)美國獨(dú)立C.《獨(dú)立宣言》的發(fā)表 D.1787年美國憲法的制定9.屋大維已經(jīng)是終身執(zhí)政官和最高統(tǒng)帥了,公元前27年,元老院又授予他“奧古斯都”及“元首”的稱號(hào)。從此,元首和執(zhí)政官合二為一。該材料反映出屋大維建立了()A.波斯帝國B.亞歷山大帝國C.羅馬帝國D.阿拉伯帝國10.面對1929—1933年資本主義世界空前嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī),主要資本主義國家紛紛尋找對策。下列歷史事件的發(fā)生,與這次經(jīng)濟(jì)危機(jī)沒有直接關(guān)系的是A.美國實(shí)行羅斯福新政,全面加強(qiáng)國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)B.墨索里尼“進(jìn)軍羅馬”,意大利法西斯政權(quán)建立C.日本發(fā)動(dòng)侵略中國的“九·一八”事變D.希特勒上臺(tái),德國法西斯統(tǒng)治的建立11.下列有關(guān)中共八大與中共十一屆三中全會(huì)的比較,正確的一項(xiàng)是①都正確分析了國內(nèi)主要矛盾②都制定了以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力的路線方針③都為社會(huì)主義建設(shè)指明了方向④會(huì)議的方針路線都在實(shí)踐中得到貫徹和落實(shí)A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④12.某歷史研究小組的同學(xué)收集了“文藝復(fù)興與新航路的開辟”、“法國大革命”、“美國的獨(dú)立”、“英國的新生”等相關(guān)資料,你認(rèn)為他要研究的課題最有可能的是A.“蒸汽時(shí)代” B.歐美國家的劇變C.城市化進(jìn)程 D.社會(huì)生活的變遷二、簡答題(共3小題,滿分26分)13.黨的十八大以來,總書記站在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度,圍繞統(tǒng)一多民族國家的民族團(tuán)結(jié)問題發(fā)表了一系列重要講話,深刻回答了民族團(tuán)結(jié)在新的歷史條件下面臨的一系列重大理論和現(xiàn)實(shí)問題,提出了新時(shí)代加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的新理念和新思路,內(nèi)涵豐富、思想深邃,為引領(lǐng)全國各族人民做好民族團(tuán)結(jié)工作提供了根本遵循。結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答問題:(1)清朝前期,統(tǒng)治者為了加強(qiáng)對西北和西南地區(qū)的管轄,分別采取了哪些措施?(請各舉兩例)(2)清朝統(tǒng)治者修建承德避暑山莊和外八廟的主要目的是什么?(3)清朝前期民族政策的特點(diǎn)是什么?14.世界格局是指相對穩(wěn)定的國際關(guān)系結(jié)構(gòu)。20世紀(jì),世界格局經(jīng)歷了多次大變動(dòng),對人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。第一次世界大戰(zhàn)后形成的世界格局的實(shí)質(zhì)是什么?形成這一格局的兩次會(huì)議,分別對中國造成了什么影響?二戰(zhàn)結(jié)束后,世界形成了美蘇主導(dǎo)世界的兩極格局,這一格局的表現(xiàn)主要是哪一政策的實(shí)施?為此,美國采取哪些措施?“冷戰(zhàn)”結(jié)束后,世界格局出現(xiàn)多極化趨勢,哪些因素推動(dòng)了多極化趨勢?結(jié)合所學(xué)知識(shí)思考,影響國際關(guān)系格局演變的決定性因素是什么?你覺得我國當(dāng)前應(yīng)該如何應(yīng)對國際格局的演變?15.構(gòu)建“學(xué)科思維導(dǎo)圖”,有助于形成“關(guān)聯(lián)化知識(shí)”“理解性記憶”“結(jié)構(gòu)化思考”“可視化思維”的歷史學(xué)習(xí)能力。下面是某同學(xué)根據(jù)所學(xué)教科書的目錄制作的有關(guān)“資本主義世界市場的形成和發(fā)展”學(xué)科思維導(dǎo)圖。請你幫助他完成未填寫的內(nèi)容。A.B.C.(將對應(yīng)內(nèi)容分別填入答題卷中)
參考答案一、每小題2分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1、C【解析】
由題干材料“為保證所有公民,尤其是低等級(jí)公民能積極參加國家政治事務(wù),國家為擔(dān)任公職和參加政治活動(dòng)的公民發(fā)放津貼”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,這反映了古代希臘雅典城邦的民主政治制度。雅典實(shí)行的是奴隸主民主政治,在伯利克里當(dāng)政時(shí)期,雅典的民主政治發(fā)展到頂峰。雅典伯利克里執(zhí)政時(shí)期,為鼓勵(lì)公民積極參政,向擔(dān)任公職和參加政治活動(dòng)的公民發(fā)放津貼。為吸引公民觀賞戲劇,還特意為公民發(fā)放“觀劇津貼”。故C符合題意。ABD均與題干現(xiàn)象無關(guān),故選C。2、A【解析】根據(jù)題干“人們居住條件改變中起決定因素”的信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,原始人最初居住在洞穴里,但是洞穴里潮濕陰暗,不利于人類的身體健康;而且洞穴生活可能存在水淹、野獸侵?jǐn)_、等不安全因素;隨著生產(chǎn)的發(fā)展和生產(chǎn)工具的改進(jìn),原始農(nóng)業(yè)出現(xiàn),原始居民有了固定的衣食來源,這為定居提供了最基本的條件,決定了他們必須過穩(wěn)定的定居生活,在這些因素中,起決定作用的是生產(chǎn)工具的改進(jìn),所以答案選擇A3、C【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,明太祖時(shí)設(shè)立特務(wù)機(jī)構(gòu)錦衣衛(wèi),原為護(hù)衛(wèi)皇宮的親軍,掌管皇帝出入儀仗。太祖為了加強(qiáng)專制統(tǒng)治,特令監(jiān)管刑獄,賦予巡查緝捕的權(quán)力;明成祖時(shí)設(shè)東廠,與錦衣衛(wèi)性質(zhì)相同,故C符合題意;布政司、內(nèi)閣、兵部與題干無關(guān),故ABD不合題意。故此題選C。4、D【解析】
依據(jù)題干“1947年的版畫作品《焚毀舊地契》和《發(fā)新土地證》”,可知是指解放戰(zhàn)爭時(shí)期的土地改革,抗日根據(jù)地存在于1937-1945年間,故A不符合題意。邊區(qū)存在于抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,故B不符合題意。三大改造開展是1953-1956年,故C不符合題意。依據(jù)題干和所學(xué)知識(shí),可知反映了解放戰(zhàn)爭時(shí)期的土地改革,滿足農(nóng)民的土地要求,實(shí)行耕者有其田,故D符合題意。故選D。5、B【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,1848年,馬克思、恩格斯發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》,標(biāo)志著馬克思主義的誕生。故B符合題意;《人民憲章》是英國憲章運(yùn)動(dòng)的綱領(lǐng)性文件,故A不符合題意;《獨(dú)立宣言》的發(fā)表,標(biāo)志著美國的誕生。故C不符合題意;《法典》是拿破侖頒布,與馬克思無關(guān)。故D不符合題意。故選B。6、B【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,1937年日本制造了南京大屠殺,故含有①的ACD不合題意;1929年---1933年資本主義國家出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)危機(jī),為了擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī),德國走上了對內(nèi)專制對外侵略擴(kuò)張的法西斯道路。德國希特勒上臺(tái)后,制造了“國會(huì)縱火案”、毀滅進(jìn)步書籍、掀起反猶狂潮,制造“水晶之夜”,仔細(xì)審查B.②③④符合題意。故此題選B。7、A【解析】
結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,建立天皇制封建國家是日本大化改新的內(nèi)容。日本大化改新發(fā)生在7世紀(jì),與題干的“19世紀(jì)”不符。A符合題意;19世紀(jì)日本進(jìn)行了學(xué)習(xí)西方的明治維新,引進(jìn)西方技術(shù)、發(fā)展近代工業(yè)和努力發(fā)展教育都屬于明治維新的內(nèi)容。BCD是19世紀(jì)日本“循著路標(biāo)”推行的改革舉措,不符合題意。故選A。8、C【解析】試題分析:本題考查的是美國誕生的標(biāo)志。1776年7月4日,大陸會(huì)議發(fā)表《獨(dú)立宣言》,宣告了北美13個(gè)殖民地脫離英國獨(dú)立,標(biāo)志著美國的誕生,故選C??键c(diǎn):人教版九年級(jí)上冊·步入近代·美國的誕生·《獨(dú)立宣言》的發(fā)表9、C【解析】
結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,公元前27年,元老院授予屋大維“奧古斯都”及“元首”的稱號(hào)。從此,元首和執(zhí)政官合二為一,羅馬共和國被羅馬帝國所取代。ABD和屋大維無關(guān),不符合題意。C符合題意,故選C。10、B【解析】
為了應(yīng)對經(jīng)濟(jì)危機(jī),美國實(shí)行的是羅斯福新政,日本和德國建立法西斯的統(tǒng)治,實(shí)行專政統(tǒng)治。墨索里尼“進(jìn)軍羅馬”是在經(jīng)濟(jì)危機(jī)之前,和經(jīng)濟(jì)危機(jī)沒有直接關(guān)系,所以B項(xiàng)錯(cuò)誤,CDA正確。故選B。11、A【解析】根據(jù)題干“中共八大與中共十一屆三中全會(huì)”的信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,1956年,中共八大召開,指出在社會(huì)主義制度已經(jīng)建立的情況下國內(nèi)的主要矛盾,指出黨和人民的主要任務(wù)是集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力,中共八大是建設(shè)社會(huì)主義的良好開端,1978年,中共十一屆三中全會(huì)在北京召開,這次會(huì)議徹底否定“兩個(gè)凡是”的方針,重新確立了解放思想實(shí)事求是的思想路線,停止使用“以階級(jí)斗爭為綱”的口號(hào),作出把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來,實(shí)行改革開放的偉大決策,十一屆三中全會(huì)是建國以來黨的歷史上的具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折,由此可知,①②③都是二者的相同點(diǎn),A項(xiàng)符合題意;④會(huì)議的方針路線都在實(shí)踐中得到貫徹和落實(shí),這是不正確的,因?yàn)橹泄舶舜筇岢鲆院螅?958年,我國提出了“鼓足干勁、力爭上游、多快好省的建設(shè)社會(huì)主義”的總路線,走上了左傾道路,中共八大的指導(dǎo)思想沒有得到很好的貫徹和落實(shí),排除④;所以答案選A。點(diǎn)睛:解題的關(guān)鍵是抓住題干的限定詞“中共八大與中共十一屆三中全會(huì)”,結(jié)合中共八大和十一屆三中全會(huì)的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)解答本題,①②③④這種題型最好的方法是排除法,逐一分析四項(xiàng)內(nèi)容,從中找到說法不正確的,不是二者共同點(diǎn)的內(nèi)容排除,由此可得正確答案。12、B【解析】
“蒸汽時(shí)代”“城市化進(jìn)程”應(yīng)該是與工業(yè)革命有關(guān),社會(huì)生活指的的是衣食住行方面,排除D,題干事件是歐美國家崛起的標(biāo)志性事件。故答案選B。二、簡答題(共3小題,滿分26分)13、(1)平定準(zhǔn)葛爾貴族、回部大小和卓叛亂,設(shè)伊犁將軍,加強(qiáng)對新疆地區(qū)的管轄;建立對達(dá)賴、班禪冊封制度和金瓶掣簽制度,設(shè)駐藏大臣,加強(qiáng)對西藏地區(qū)的管轄。(2)聯(lián)絡(luò)少數(shù)民族貴族感情,達(dá)到“合內(nèi)外之心,成鞏固之業(yè)”的目的。(3)恩威并重(書上)或剛?cè)岵?jì)(教參中)【解析】
(1)依據(jù)所學(xué)可知,康熙帝三次率軍親征,平定天山北路蒙古族準(zhǔn)噶爾部首領(lǐng)噶爾丹的叛亂。乾隆時(shí)平定了回部上層貴族大、小和卓叛亂;乾隆時(shí)平定了回部上層貴族大、小和卓叛亂后,重新統(tǒng)一新疆,清朝設(shè)置伊犁將軍,管轄包括巴爾喀什湖在內(nèi)的整個(gè)新疆地區(qū);清代建立對達(dá)賴、班禪冊封制度和金瓶掣簽制度,設(shè)駐藏大臣,加強(qiáng)對西藏地區(qū)的管轄。(2)依據(jù)所學(xué)可知,清朝統(tǒng)治者修建承德避暑山莊和外八廟的主要目的是聯(lián)絡(luò)少數(shù)民族貴族感情,達(dá)到“合內(nèi)外之心,成鞏固之業(yè)”的目的。(3)依據(jù)所學(xué)可知,清朝前期民族政策的特點(diǎn)是恩威并重。14、(1)帝國主義重新瓜分殖民地和勢力范圍;巴黎和會(huì)引發(fā)了五四運(yùn)動(dòng),華盛頓會(huì)議打擊了日本獨(dú)占中國的計(jì)劃,使中國回到列強(qiáng)共同支配的局面。(2)冷戰(zhàn)政策;提出杜魯門主義、實(shí)施馬歇爾計(jì)劃、建立北約。(3)兩極格局的結(jié)束,西歐的聯(lián)合、日本的崛起、中國的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)全球化的推動(dòng)等。(4)國際力量對比的變化;加強(qiáng)國際交流和合作、堅(jiān)持和平共處五項(xiàng)原則、大力推行改革開放,增強(qiáng)綜合國力等?!窘馕觥浚?)第一問,依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,第一次世界大戰(zhàn)后,帝國主義列強(qiáng)通過巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議,建立凡爾賽—華盛頓體系。這個(gè)體系的實(shí)質(zhì)是一戰(zhàn)后帝國主義重新瓜分世界和勢力范圍,奴役殖民地和半殖民地的體系。第二問,依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,巴黎和會(huì)無視中國的合法權(quán)益,把原來德國在山東的一切權(quán)益轉(zhuǎn)交給日本,引發(fā)了中國的五四運(yùn)動(dòng);華盛頓會(huì)議中,與會(huì)九國代表簽署了《九國公約》,使中國再次處于幾個(gè)帝國主義國家的共同支配之下。(2)第一問,依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,第二次世界大戰(zhàn)中的1945年2月,在蘇聯(lián)的雅爾塔召開了會(huì)議,雅爾塔會(huì)議奠定了二戰(zhàn)后兩極格局(雅爾塔體系)的基礎(chǔ)。二戰(zhàn)后美蘇之間為了爭奪世界霸權(quán),展開了冷戰(zhàn)政策。所以,這一格局的表現(xiàn)主要是冷戰(zhàn)政策的實(shí)施。第二問,依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,冷戰(zhàn)政策政治上推行杜魯門主義;經(jīng)濟(jì)上實(shí)行馬歇爾計(jì)劃;軍事上成立北大西洋公約組織。(3)依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1991年,蘇聯(lián)解體后,美蘇“冷戰(zhàn)”結(jié)束,世界政局暫時(shí)形成了“一超多強(qiáng)”的局面,并朝著多極化方向發(fā)展,但是一個(gè)相對穩(wěn)定的世界格局還沒有定型。美國是當(dāng)今唯一的超級(jí)大國,實(shí)力明顯;但歐盟、日本的崛起、中國的發(fā)展和俄羅斯等國家聯(lián)盟和國家實(shí)力也在不斷增強(qiáng),成為牽制美國稱霸世界、促進(jìn)世界格局多極化的重要力量。(4)依據(jù)所學(xué)知識(shí)
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