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幼兒英語教案模板范文【篇一:英文教案范例】【篇二:學(xué)前班英語教案范例】題目:sunnycloudyrainysnowy一、活動目標(biāo)1、知道howistheweather?是對天氣的提問2、把四個單詞與四種天氣分別對號入座,并且嚴(yán)格區(qū)分。二、活動準(zhǔn)備1、代表這四種天氣的卡片2、歌曲howistheweather?三、導(dǎo)入“小朋友們看看窗外,然后告訴我howistheweather?今天天氣怎樣?”“晴天(例如)”四、呈現(xiàn)在幼兒回答完畢之后呈現(xiàn)晴天的圖片,并且大聲讀出來“晴天sunnysunnysunny”重復(fù)幾遍之后,集體讀出單詞,然后再找個別小朋友認(rèn)讀。之笏?蛺崳省扒縑煊糜⒂鐫趺此擔(dān)?sunny是什么意思?”能夠把晴天和sunny聯(lián)系起來之后,再次提問“烏云把太陽遮住的天氣叫什么天?”,回答正確之后出示陰天的圖片,然后同上反復(fù)進行練習(xí)?!澳銈冞€知道什么天氣?”然后呈現(xiàn)雨天卡片和雪天的卡片。進行反復(fù)訓(xùn)練。然后問幼兒誰想做天氣播報員請舉手?然后出示一張圖片進行提問。再換其他小朋友和其他圖片。四個單詞能區(qū)分開以后,復(fù)習(xí)一遍,然后玩一個小游戲ipointyousayandtheyjump(四個孩子分別拿著四個天氣卡片我站在孩子們身后悄悄指其中的一位小朋友們看到后大聲說出對應(yīng)天氣然后手拿圖片的小朋友聽到其他小朋友叫自己的時候就跳一下)五、延伸把每個單詞對應(yīng)的動作說一遍,然后做一個howistheweather?的小律動,對4種天氣現(xiàn)象加深印象?!酒河變河⒄Z公開課教案模板】★幼兒公開課模版★公開課前教師要提前20---30分鐘到教室,和學(xué)生做一下簡單的溝通。教師可以問:你叫什么呀?在哪上學(xué)?以前有沒有學(xué)過英語?喜歡干什么?。渴锹?,太棒了***老師也喜歡這個??提前混個臉熟.消除陌生感。part1-classroutine:greetings課堂內(nèi)容:t:it’stimeforourclass.hello,baby!standup!attention!onetwo!whenisayattention!youshouldsayonetwo!ok?ok!t:attention!ss:onetwo!(我們運用全英教學(xué),讓孩子們養(yǎng)成用英文思維的習(xí)慣,注意老師在說這些話時要用眼神和動作來引導(dǎo)孩子!老師說attention,引導(dǎo)孩子說onetwo.注意:這一環(huán)節(jié)要操練兩到三次,讓孩子養(yǎng)成慣性。第一遍老師要帶小朋友讀onetwo!)t:great!youaresuperstars,right?whenisaysuperstar!youshouldsay”gogogo”.t:superstar!ss:gogogo!(讓小朋友說gogogo的時候跳起來!)t:yes,wonderful!praise:wonderful,yeah!yeah!yeah![practice:fasterandfaster](最后一個yeah要跳起來!)t:sitdownplease!t:hello,baby!iam***.followme.(老師領(lǐng)讀自己的名字,注意及時獎勵.這一環(huán)節(jié)老師要用眼神和動作引導(dǎo)孩子們說hello**.)ss:**t:ok!onemoretime.t:good!**,**,**,i’m**.i’m?ss:**.t:hello,baby!ss:hello,**!t:**willsingasongforyou.lalalalala(13531).lookatme,chuachuachua.t:hello,baby.i’malittlepig.let’ssinglittlepigst:littlepigsoinkoinkoink?(老師每次在唱歌之前都要唱(13531)老師說lookatme,引導(dǎo)孩子們說chuachuachua.習(xí)慣的養(yǎng)成.教師出示小豬手偶,要求生動有趣詼諧.然后領(lǐng)唱《littlepigs》老師在展示時一定要注意與孩子眼神的交流,并且要富有童趣,動作一定要可愛)ss1:mousemousemouse.ss1:meow!ss2:cat!runrunrun!t:greet!clapyourhands.t:nowwhowantstobethecat/mouse?s1:meow!s2:cat,runrunrun!(老師請兩到三組小朋友自己上講臺拿著手偶表演)ending:t:wonderful!yeah!yeah!yeah!let’ssingasong“walkingwalkingwalkingwalking
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