2024年江蘇省徐州市中考生物模擬試卷

徐州市2024年中考生物模擬卷姓名文化考試證號(hào)注意事項(xiàng)：1.本卷共4頁(yè)，滿(mǎn)分40分，考試時(shí)間45分鐘。2.答題前，請(qǐng)將姓名、文化考試證號(hào)用0.5毫米黑色字跡簽字筆填寫(xiě)在本卷和答題卡的指定位置。3.答案全部涂、寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本卷上無(wú)效。考試結(jié)束后，將本卷和答題卡一并交回。一、選擇題(在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，選出一項(xiàng)最符合題意的。本部分共10題，每題2分，共20分)1.詩(shī)詞和諺語(yǔ)是我國(guó)文化瑰寶，下列詩(shī)詞或諺語(yǔ)中對(duì)于生物學(xué)觀象的解釋.正確的是()A.一山不容二虎——生物間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系B.橘生淮北則為枳——生物影響環(huán)境C.桂實(shí)生桂，桐實(shí)生桐——變異現(xiàn)象D.大樹(shù)底下好乘涼———環(huán)境影響生物A.間充質(zhì)干細(xì)胞中的細(xì)胞壁起保護(hù)作用2.西北農(nóng)林科技大學(xué)科研團(tuán)隊(duì)研發(fā)出一款含有人臍帶間充質(zhì)干細(xì)胞凍干粉的抑菌水凝膠，它可用于創(chuàng)面愈合，下列敘述正確的是()A.間充質(zhì)干細(xì)胞中的細(xì)胞壁起保護(hù)作用B.間充質(zhì)干細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞分裂形成組織C.間充質(zhì)干細(xì)胞經(jīng)分裂形成的新細(xì)胞遺傳物質(zhì)不變D.用水凝膠愈合皮膚創(chuàng)面，形成的皮膚屬于系統(tǒng)3.圖一是蘇蘇在實(shí)驗(yàn)課上觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)時(shí)所用到的顯微鏡，圖二是他觀察到的視野圖。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.當(dāng)觀察到的物像不清晰時(shí)，可略微轉(zhuǎn)動(dòng)②B.相同環(huán)境下，轉(zhuǎn)換成物鏡③，視野會(huì)變亮C.④是毛細(xì)血管，其中的紅細(xì)胞單行通過(guò)D.向左移動(dòng)培養(yǎng)皿，可使⑤移到視野中央4.如圖為某同學(xué)利用電子元器件制作的“膝跳反射——反射弧模型”。按壓壓力傳感器，LED燈泡接收信號(hào)變亮。關(guān)于該模型的敘述，錯(cuò)誤的是()A.壓力傳感器模擬感受器，能接受刺激B.集成電路板模擬的神經(jīng)中樞位于大腦皮質(zhì)C.LED燈泡亮說(shuō)明效應(yīng)器接收信號(hào)作出反應(yīng)D.說(shuō)明神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧中的傳導(dǎo)方向?yàn)閱蜗?.肺纖維化是由于藥物副反應(yīng)、嚴(yán)重的外傷等引起的肺部炎癥，如圖分別為正常肺泡和肺纖維化的肺泡與血液間氣體交換過(guò)程的示意圖，箭頭代表a、b血管內(nèi)的血流方向。下列敘述正確的是()A.①代表二氧化碳，②代表氧氣B.血管b內(nèi)流動(dòng)的血液為靜脈血C.肺纖維化會(huì)導(dǎo)致肺泡的壁變薄D.肺纖維化的肺泡會(huì)影響氣體擴(kuò)散6.中醫(yī)古文獻(xiàn)《鼠疫匯編》中有“居要通風(fēng)，臥勿粘地”的記載，這屬于預(yù)防傳染病措施中的()A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護(hù)易感人群D.消殺病原體7.水培蔬菜不僅日常管理較為方便，而且也更加綠色無(wú)污染。在課外實(shí)踐活動(dòng)中，興趣小組嘗試?yán)萌鐖D所示的裝置水培蘿卜，下列敘述錯(cuò)誤的是()A.蘿卜根未完全淹沒(méi)有利于根進(jìn)行呼吸作用B.蘿卜植株吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)C.蘿卜花中能夠產(chǎn)生花粉的結(jié)構(gòu)是②D.推測(cè)該水培蘿卜的果實(shí)中具有多粒種子8.大豆和小麥為徐州地區(qū)兩種常見(jiàn)農(nóng)作物，下表為兩種農(nóng)作物的種植周期，下列敘述錯(cuò)誤的是()月份2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月1月節(jié)氣雨水立春驚蟄春分清明谷雨小滿(mǎn)立夏芒種夏至小暑大暑立秋處暑白露秋分寒露霜降立冬_小雪大雪至小大寒寒大豆播種開(kāi)花收獲小麥返青開(kāi)花收獲播種出苗越冬A.大豆和小麥生命的起點(diǎn)都是種子的萌發(fā)B.與小麥種子相比，成熟的大豆種子沒(méi)有胚乳C.6月播種能為大豆種子萌發(fā)提供適宜的溫度D.大豆和小麥輪流種植可提高土地的利用率9.甜椒的抗寒性和非抗寒性是對(duì)相對(duì)性狀。研究人員用兩株非抗寒甜椒雜交，子代中既有抗寒甜椒又有非抗寒甜椒。下列敘述正確的是()A.甜椒通過(guò)雜交繁殖后代，屬于無(wú)性生殖C.子代抗寒性與非抗寒性的比例接近1：1D.若用兩株抗寒甜椒雜交，后代全是抗寒甜椒10.“探究實(shí)踐”能使我們發(fā)現(xiàn)生活中的生物學(xué)問(wèn)題，生物興趣小組的同學(xué)自主操作了部分實(shí)驗(yàn)。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的敘述正確的是()選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)實(shí)驗(yàn)操作A模擬眼球成像的過(guò)程模擬近視眼的矯正時(shí)，在蠟燭和透鏡間增加一個(gè)凸透鏡B驗(yàn)證食物中含有能量測(cè)定溫度值時(shí)，溫度計(jì)觸及試管底C觀察小腸絨毛將剪開(kāi)的小腸絨毛放入清水中D制作葉片橫切面的臨時(shí)切片切拉時(shí)拇指要高于食指二、非選擇題(本部分共4題，共20分)11.在戰(zhàn)“三夏”、保秋收、促弱苗、防蟲(chóng)害等措施下，徐州市糧食喜獲豐收，如圖是農(nóng)藝師在玉米地“防蟲(chóng)害”工作中發(fā)現(xiàn)的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(5分)(1)該生態(tài)系統(tǒng)除圖中所涉及的成分外，還應(yīng)具有的生物成分是。(2)有人認(rèn)為圖中“玉米→蝗蟲(chóng)→青蛙”能看作一條食物鏈，你認(rèn)同他的看法嗎?請(qǐng)你做出判斷并說(shuō)明理由：。(3)蝗蟲(chóng)由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中，若蟲(chóng)與成中的外形和結(jié)構(gòu)基本相似，只是身體大小和生殖器官的發(fā)育程度有所不同，這種發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為(填“完全變態(tài)發(fā)育”或“不完全變態(tài)發(fā)育”)。(4)農(nóng)民通過(guò)噴灑農(nóng)藥減輕玉米螟等害蟲(chóng)對(duì)玉米的危害。一段時(shí)間后，內(nèi)積累有毒物質(zhì)最多的生物是。長(zhǎng)期使用同一種農(nóng)藥，害蟲(chóng)體內(nèi)的抗藥性會(huì)明顯增強(qiáng)。這是的結(jié)果。12.最新發(fā)表的流行病學(xué)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，按照世界衛(wèi)生組織標(biāo)準(zhǔn)，我國(guó)的糖尿病患病率已高達(dá)11.2%，過(guò)量攝入糖類(lèi)會(huì)增加患肥胖、糖尿病等疾病的風(fēng)險(xiǎn)，如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，a~f表示生理過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(5分)(1)食物中的淀粉在口腔中被初步消化成，最終在小腸中被消化成小分子物質(zhì)而被吸收。(2)飯后，健康人體內(nèi)的血糖濃度會(huì)上升，圖中胰島分泌的能調(diào)節(jié)其回到正常水平。葡萄糖進(jìn)入肌肉細(xì)胞的路徑是葡萄糖→→肌肉細(xì)胞(用圖中字母和箭頭呈現(xiàn))。(3)某人出現(xiàn)暫時(shí)性“尿糖”現(xiàn)象，但檢查后他并未患糖尿病，出現(xiàn)這種現(xiàn)象最有可能的原因是一次性攝入大量糖類(lèi)，導(dǎo)致葡萄糖在(填結(jié)構(gòu)名稱(chēng))中不能被全部重吸收。(4)生活中2型糖尿病多發(fā)于肥胖人群，請(qǐng)你從飲食的角度為2型糖尿病患者提出一條合理的建議:。13.徐州市豐縣推廣的大棚番茄種植，讓種植戶(hù)獲得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。圖一是發(fā)生在番茄葉肉細(xì)胞中的部分生理活動(dòng)示意圖，甲、乙表示細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)，①②表示有關(guān)物質(zhì)。圖二表示密閉番茄大棚24小時(shí)內(nèi)測(cè)得的氧氣相對(duì)含量的變化情況。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(5分)圖一甲結(jié)構(gòu)中葉肉細(xì)胞進(jìn)行的生理活動(dòng)是，綠色植物通過(guò)該過(guò)提有夜晚維持了生物圈中的。第13題圖大棚番茄在種植時(shí)會(huì)增施氣肥，該做法的原理是增加了圖一中（填序號(hào)）的濃度。第13題圖(3)圖二曲線(xiàn)中，表示大棚中番茄植株光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度的是(填字母)點(diǎn)。(4)番茄的果實(shí)中含有豐富的有機(jī)物，請(qǐng)你簡(jiǎn)述果實(shí)中有機(jī)物的來(lái)源?！?4.楊樹(shù)木材有較高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，但是在農(nóng)村其枝條多做柴火使用。為促進(jìn)廢棄木材資源化利用，科研人員用楊樹(shù)木探究其能否替代棉籽殼作為培養(yǎng)基栽培香菇，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(5分)(1)農(nóng)民把楊樹(shù)枝條充分燃燒后形成的草木灰當(dāng)做肥料，是因?yàn)椴菽净抑泻兄参锷L(zhǎng)必需的。(2)科研人員配制5組培養(yǎng)基(配方如下表)，每組20袋。接種香菇后，放在相同且適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng)。待香菇收獲后，計(jì)算各組每袋的平均產(chǎn)量，繪制成如下的柱狀圖。配方ABCDE楊樹(shù)木屑(%)072778287棉籽殼屑(%)870000麥麩(%)1025201510玉米粉(%)22222石膏(%)11111成本(元/袋)1.841.411.371.321.28①本探究實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是(填字母)。②為降低偶然性因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，每組選用20袋培養(yǎng)基而不是1袋，遵循了探究實(shí)驗(yàn)中的原則。③綜合考慮產(chǎn)量和經(jīng)濟(jì)效益，應(yīng)選擇楊樹(shù)木屑占比為%的培養(yǎng)基栽培香菇，理由是?？焖賹?duì)答案一、選擇題(共10題，每題2分，共20分)1~5ACBBD6~10BCADC二、非選擇題(共4題，共20分)11.(1)分解者(或細(xì)菌、真菌)(2)不認(rèn)同，食物鏈起始于生產(chǎn)者，終止于最高級(jí)消費(fèi)者，該生態(tài)系統(tǒng)中的最高級(jí)消費(fèi)者是蛇(合理即可)(3)不完全變態(tài)發(fā)育(