《最后一次講演》公開(kāi)課教學(xué)課件

第四單元·第13課最后一次講演了解講演詞講演詞也叫演講詞、演說(shuō)詞，它常在各種大型的群眾集會(huì)或較為隆重的場(chǎng)合使用，而且講話人所講的都是些較為重大的問(wèn)題或是講話人就某個(gè)專門問(wèn)題進(jìn)行的論述。講演詞具有宣傳、鼓動(dòng)和教育作用，它可以把講演者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課作者介紹抗戰(zhàn)結(jié)束后，國(guó)民黨反動(dòng)派不顧全國(guó)人民對(duì)和平民主的迫切要求，繼續(xù)發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)，對(duì)愛(ài)國(guó)民主運(yùn)動(dòng)進(jìn)行鎮(zhèn)壓。1946年7月11日，李公樸先生因參加愛(ài)國(guó)民主運(yùn)動(dòng)，被國(guó)民黨特務(wù)暗殺。7月15日舉行李公樸先生追悼大會(huì)，聞一多先生不避危險(xiǎn)，置個(gè)人生死于度外，決心像老戰(zhàn)友李公樸一樣，為爭(zhēng)取民主和平，反對(duì)獨(dú)裁和內(nèi)戰(zhàn)而堅(jiān)決斗爭(zhēng)。他面對(duì)會(huì)場(chǎng)上特務(wù)的兇焰，義憤填膺，“拍案而起”，挺身走上講臺(tái)，義正辭嚴(yán)地當(dāng)眾揭露、痛斥反動(dòng)派的罪惡和卑劣，表現(xiàn)出一位愛(ài)國(guó)民主戰(zhàn)士的英雄氣概。聞一多先生在發(fā)表這次講演后三個(gè)小時(shí)，就被特務(wù)用無(wú)聲手槍暗殺了，他把自己的生命獻(xiàn)給了爭(zhēng)取民主和平，為真理正義而戰(zhàn)的崇高事業(yè)。背景介紹讀準(zhǔn)字音污蔑（）屠殺（）

捶擊（）賦予（）卑劣（）卑鄙（）蠻橫（）毀滅（）挑撥離間（）wūmiètúmánhènɡchuíbǐtiǎobōlíjiànfùyǔbēilièhuǐ生詞學(xué)習(xí)捶擊：用重物猛力敲打。誣蔑：捏造事實(shí)敗壞別人的名譽(yù)。蠻橫：態(tài)度粗暴，不講道理。賦予：交給(重大任務(wù)、使命等)。挑撥離間：原指沒(méi)有根據(jù)的話，現(xiàn)在多指在別人背后散布的誣蔑、中傷的說(shuō)法。卑鄙無(wú)恥：形容品質(zhì)低下，不知廉恥。生詞學(xué)習(xí)理解詞義認(rèn)真讀課文，理清文章的結(jié)構(gòu)層次。一、（1—3）痛斥國(guó)民黨反動(dòng)派暗殺而且誣陷的卑劣行徑，歌頌李先生為爭(zhēng)取民主而獻(xiàn)身的無(wú)上光榮。整體感知二、（4—5）揭露國(guó)民黨反動(dòng)派的虛弱本質(zhì)，指明敵人必然滅亡，人民必然勝利的歷史規(guī)律，鼓舞群眾的斗志。三、(6—12)鼓舞群眾發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，為爭(zhēng)取民主和平而斗爭(zhēng)，表達(dá)自己勇往直前、不怕?tīng)奚膱?jiān)強(qiáng)意志和決心。默讀課文，回答下列問(wèn)題：1.聞一多先生在講演中一再痛斥敵人卑劣無(wú)恥，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)它表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？應(yīng)該用怎樣的語(yǔ)氣來(lái)讀？精讀思考①李公樸無(wú)罪而遭毒手；②要打要?dú)?，又不敢“光明正大”地?lái)打來(lái)殺，只會(huì)偷偷摸摸地暗殺；③殺了人，為推脫罪責(zé)，反造謠誣蔑，嫁禍于共產(chǎn)黨。最卑劣

最無(wú)恥課文解讀2.第③自然段中同時(shí)列舉“一二·一”事件和李公樸被害慘案的用意是什么？

連續(xù)列舉正義人士被害的典型慘案，贊揚(yáng)李先生和昆明青年的偉大獻(xiàn)身精神，同時(shí)揭露了反動(dòng)派反革命、反人民、搞謀殺的險(xiǎn)惡企圖。精讀思考3.文中連用三個(gè)“無(wú)恥”和三個(gè)“光榮”有什么表達(dá)效果？一個(gè)比一個(gè)語(yǔ)氣重，從斥責(zé)到控訴，感情強(qiáng)烈真摯。無(wú)恥愛(ài)憎分明，在反問(wèn)中有斥責(zé)，在呼喊中有聲討。既表達(dá)了作者強(qiáng)烈的思想感情，又起到了呼喚、感染民眾的作用。光榮對(duì)比反襯表達(dá)了講演者對(duì)李先生的崇敬，對(duì)敵人的痛恨，給人們以巨大的鼓舞。精讀思考4.作者是怎樣揭露反動(dòng)派的虛弱本質(zhì)的？面對(duì)面地揭露反動(dòng)派的虛弱本質(zhì)：自己在恐慌、害怕精讀思考5.聞一多先生預(yù)言敵人“快完了”，人民一定勝利，有什么根據(jù)？請(qǐng)從文章中找答案。第一，他們這樣瘋狂地來(lái)制造恐怖，正是他們自己在慌啊！在害怕啊！所以他們制造恐怖，其實(shí)是他們自己在恐怖?。〉诙?，你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬(wàn)個(gè)李公樸站起來(lái)！第三，歷史上沒(méi)有一個(gè)反人民的勢(shì)力不被人民毀滅的！精讀思考你們面對(duì)面向敵人發(fā)起進(jìn)攻向聽(tīng)眾揭露6.人稱由“他們”變?yōu)椤澳銈儭?，表達(dá)了怎樣的感情？他們精讀思考7.作者說(shuō)：“我們有力量打破這個(gè)黑暗，爭(zhēng)到光明！我們的光明，就是反動(dòng)派的末日！”思考：“我們有力量”在哪里?昆明青年學(xué)生，廣大的市民。8.聞一多先生對(duì)進(jìn)步青年提出了什么樣的號(hào)召？繼承傳統(tǒng)，爭(zhēng)取民主和平的勝利。精讀思考9.文末表達(dá)了聞一多先生怎樣的決心？

表明聞先生為追求光明和民主，決心為革命事業(yè)獻(xiàn)身、隨時(shí)準(zhǔn)備為真理獻(xiàn)身的斗爭(zhēng)精神。精讀思考1.文中第5段寫到“你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬(wàn)個(gè)李公樸站起來(lái)！”，試分析這句話的含義，表達(dá)了作者怎樣的情感？

殺害李公仆嚇不倒人民，會(huì)有更多的人不畏犧牲，起來(lái)斗爭(zhēng)。表達(dá)作者對(duì)敵人的憤恨、對(duì)革命必勝的信念。深入探究2.“最后一次演講”是聞一多先生在世的最后一次慷慨激昂的演講，但在我們心里卻是永遠(yuǎn)的存在，你是怎樣理解的，說(shuō)說(shuō)你的看法。精讀思考深入探究請(qǐng)以自己喜歡的方式再讀課文，說(shuō)說(shuō)這篇演講稿有什么寫作特點(diǎn)，表達(dá)了作者怎樣的思想感情。深入探究感情強(qiáng)烈，愛(ài)憎分明，富有戰(zhàn)斗力和感染力。結(jié)構(gòu)梳理第一部分：痛斥卑劣行徑，歌頌獻(xiàn)身精神。第二部分：揭露虛弱本質(zhì)，指明歷史規(guī)律。第三部分：鼓舞群眾斗爭(zhēng)，表達(dá)自己、勇往直前、不怕?tīng)奚詈笠淮沃v演結(jié)構(gòu)梳理主旨概括

聞一多先生在這次即席講演里，揭露并痛斥了反動(dòng)派制造白色恐怖，無(wú)恥暗殺進(jìn)步人士的卑鄙行徑和罪行，揭示了反動(dòng)派必然滅亡，真理一定勝利的歷史規(guī)律。鼓舞人民為爭(zhēng)取民主和平而斗爭(zhēng)的信心和勇氣，表達(dá)了自己熱愛(ài)祖國(guó)、為革命事業(yè)不惜獻(xiàn)身的斗爭(zhēng)精神。主旨明確

聞一多先生的遺愿，上一代青年人完成了，他們用鮮血和生命換來(lái)了一個(gè)嶄新的世界，換來(lái)了我們今天的幸福生活。同學(xué)們，我們新中國(guó)青年一代的任務(wù)又是什么呢？怎樣才能對(duì)得起革命先烈呢？拓展延伸電影《最后一次演講》（片段）拓展延伸課后作