高考物理復(fù)習(xí)運(yùn)動(dòng)的描述研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)一研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽賽課微課獲獎(jiǎng)P

試驗(yàn)一研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)第1頁(yè)考點(diǎn)一試驗(yàn)原理和試驗(yàn)步驟了解【例1】在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”試驗(yàn)時(shí)，為了能夠較準(zhǔn)確地測(cè)出加速度，將你認(rèn)為正確選項(xiàng)前面字母填在橫線上____________．A．把附有滑輪長(zhǎng)木板放在試驗(yàn)桌上，并使滑輪伸出桌面B．把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長(zhǎng)木板上沒(méi)有滑輪一端，連接好電路第2頁(yè)C．再把一條細(xì)繩拴在小車上，細(xì)繩跨過(guò)滑輪，下邊掛上適當(dāng)鉤碼，每次必須由靜止釋放小車D．把紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，并把它一端固定在小車后面E．把小車停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處，接通直流電源后，放開(kāi)小車，讓小車拖著紙帶運(yùn)動(dòng)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器就在紙帶上打下一系列點(diǎn)，換上新紙帶，重復(fù)三次第3頁(yè)F．從三條紙帶中選擇一條比較理想紙帶，舍掉開(kāi)頭比較密集點(diǎn)，在后邊便于測(cè)量地方找一個(gè)開(kāi)始點(diǎn)，并把每打五個(gè)點(diǎn)時(shí)間作為時(shí)間單位．在選好開(kāi)始點(diǎn)下面記作0，往后第六個(gè)點(diǎn)作為計(jì)數(shù)點(diǎn)1，依此標(biāo)出計(jì)數(shù)點(diǎn)2、3、4、5、6，并測(cè)算出相鄰兩點(diǎn)間距離第4頁(yè)解析：在試驗(yàn)中盡可能地確保小車做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，同時(shí)也要求紙帶能盡可能地直接反應(yīng)小車運(yùn)動(dòng)情況，既要減小運(yùn)動(dòng)誤差也要減小紙帶分析誤差．其中E項(xiàng)中電源應(yīng)采取交流電源，而不是直流電源．答案：ABCDFG第5頁(yè)考點(diǎn)二對(duì)試驗(yàn)數(shù)據(jù)處理和誤差分析了解

【例2】某同學(xué)取得一豎直上拋小球頻閃照片圖，已知頻閃儀每隔0.05s閃光一次，圖中所標(biāo)數(shù)據(jù)為實(shí)際距離(當(dāng)?shù)刂亓铀俣热?.8m/s2，小球質(zhì)量m＝0.2kg，結(jié)果保留三位有效數(shù)字)．第6頁(yè)(1)由頻閃照片上數(shù)據(jù)計(jì)算t4時(shí)刻小球速度v4＝________m/s.(2)小球上升加速度大小約為a＝_______m/s2.(3)對(duì)(2)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可得到結(jié)論是__________．第7頁(yè)第8頁(yè)

方法技巧思維提升試驗(yàn)與創(chuàng)新原試驗(yàn)創(chuàng)新試驗(yàn)試驗(yàn)裝置

數(shù)據(jù)處理加速度取得：靠重物拉力取得加速度→長(zhǎng)木板傾斜靠重力取得加速度.速度測(cè)量方法：由打點(diǎn)紙帶求速度→測(cè)定遮光片寬度d和遮光片經(jīng)過(guò)光電門(mén)擋光時(shí)間Δt，由v＝Δt(d)求速度.3.加速度測(cè)量方法：由打點(diǎn)紙帶利用逐差法求加速度→利用經(jīng)過(guò)兩個(gè)光電門(mén)瞬時(shí)速度，由速度位移關(guān)系式求加速度.第9頁(yè)主要提醒：高考試驗(yàn)題普通源于教材而不拘泥于教材，是在教材試驗(yàn)基礎(chǔ)上創(chuàng)