江蘇省海門市德勝初中重點中學2024屆中考歷史模擬試題含解析

江蘇省海門市德勝初中重點中學2024屆中考歷史模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．1820年，中國的GDP約為英國的7倍，卻在鴉片戰(zhàn)爭中慘??；I860年，中國的GDP大于英法的總和，卻沒能阻止英法聯(lián)軍火燒圓明園。1890年中國的GDP約為日本的5倍，卻在甲午戰(zhàn)爭中一敗涂地。據此推知A．經濟總量對一國來說沒有意義B．GDP排名準確反映一國經濟發(fā)展水平C．中國國際地位與GDP排名背離D．經濟結構優(yōu)劣是戰(zhàn)爭勝負的重要因素2．“工業(yè)革命是生產技術的革命，同時也是一場深刻的社會關系的變革。”之所以說工業(yè)革命是“社會關系的變革”，是因為工業(yè)革命A．使人類進入“蒸汽時代”B．使社會日益分裂為資產階級和無產階級兩大對立階級C．造成西方先進東方落后的局面D．使資本主義社會進入壟斷資本主義階段3．羅斯福在一次演講中說道：“昨天對夏威夷島的進攻給美國海陸軍部隊造成了嚴重的損害。我遺憾地告訴各位，很多美國人喪失了生命。此外，據報，美國船只在舊金山和火奴魯魯之間的公海上也遭到了魚雷襲擊?！薄敖o美國海陸軍部隊造成了嚴重的損害”的國家還于（）A．1935年入侵埃塞俄比亞B．1937年全面侵華C．1939年閃擊波蘭D．1941年突襲蘇聯(lián)4．周恩來曾說：“中國的新民主主義革命史，就是從天安門到天安門?！边@里的兩個“天安門”代表的事件分別是（）A．辛亥革命三大改造 B．新文化運動中共十一屆三中全會C．五四運動開國大典 D．中國共產黨成立一五計劃完成5．《大國崛起》一書認為：“拿破侖戰(zhàn)爭是大革命的繼續(xù)，拿破侖帝國是法國革命的最后階段?！背浞挚隙四闷苼鯝．鞏固了資產階級革命成果B．占領了歐洲大片領土C．擊退了反法聯(lián)盟多次進攻D．掃蕩了歐洲封建勢力6．下圖是20世紀80年代，中國農村的一副對聯(lián)。其中“三十年后又分地，耕者有其責”指的事件是A．土地改革運動 B．農業(yè)合作化運動C．人民公社化運動 D．家庭聯(lián)產承包責任制7．“河姆渡文化”是中國長江流域下游地區(qū)古老而多姿的新石器文化。在該遺址中，考古學家發(fā)現(xiàn)了大量人工栽培的稻谷遺存。這是目前發(fā)現(xiàn)的世界上最古老、最豐富的稻類文化遺址。上述考古發(fā)現(xiàn)能為“河姆渡文化”哪一表現(xiàn)提供直接佐證A．種植作物B．磨制石器C．飼養(yǎng)家畜D．打獵捕魚8．考古發(fā)現(xiàn)是我們了解史前社會歷史和探究歷史真相的重要依據。下列事件屬于考古發(fā)現(xiàn)的是A．炎帝改進農具，教人農耕B．半坡人制作的人面魚紋彩陶盆C．《史記》記載黃帝與蚩尤大戰(zhàn)于涿鹿D．北京人能夠人工取火9．下邊的漫畫《“拯救”人權》的寓意是A．科索沃地區(qū)的民族矛盾異常尖銳B．美國名為拯救人權實為武裝干涉C．美國試圖恢復科索沃地區(qū)的和平D．北約與俄羅斯在科索沃沖突加劇10．俄羅斯哲學家別爾嘉耶夫說：“彼得大帝的改革完全是不可避免的，以前的進程為其作了準備，同時，它又是帶強制性的上層革命…彼得大帝的改革對人民是如此巨大的痛苦，但沒有彼得的強制性改革，俄羅斯就不能完成自己在世界歷史中的使命，也不能在世界歷史上獲得自己的發(fā)言權?！边@表明A．彼得一世改革的目的是消滅農奴制B．彼得一世改革成功的原因是人民的支持C．彼得一世改革使俄國成為歐洲強國D．彼得一世改革改變了俄國的社會性質11．下圖中“歷史在這里拐彎”是指從此（）A．第一次國共合作徹底破裂 B．南京國民政府統(tǒng)治了全國C．國共兩黨第二次合作初步形成 D．蔣介石為首的國民政府垮臺12．空閑時聊聊天，吃飯時拍個照片發(fā)朋友圈，看到二維碼掃一掃據統(tǒng)計，目前國內外微信活躍用戶已達5億人，微信已越來越成為人們生活中不可或缺的一部分。這種便捷的交流方式源于（）A．航天技術的進步B．生物技術的突破C．新材料技術的應用D．網絡技術的發(fā)展二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．文明是指人類一切物質文化和精神文化成就的總和。人類在其漫長的歷史長河中，創(chuàng)造和發(fā)展了多姿多彩的文明。請回答：夏、商、西周時期，我們的祖先創(chuàng)造了燦爛的青銅文明，舉例說明商朝時青銅鑄造取得的成就。人類文明不斷向前演進，把社會主義制度從理想變成現(xiàn)實的是哪一歷史事件？第二次世界大戰(zhàn)后，社會主義獲得了怎樣的發(fā)展？近代以來資本主義文明深刻影響世界。簡要指出第次世界大戰(zhàn)后，主要資本主義國家調整生產關系的史實。14．觀察下圖，請將下列人物的航線畫在答題卡圖，且在相應航線上標出A或B。A．他在1492年橫渡大西洋，發(fā)現(xiàn)了美洲。B．他率船隊由大西洋西行，他死后，其同伴沿西非海岸返回西班牙，實現(xiàn)了人類第一次環(huán)球航行。15．歷史上有許多杰出人物，請結合所學知識，回答問題。文藝復興的先驅是誰？孟德斯鳩是博學的蒙學者，他提出分權制衡的政治模式，他的這一思想在18世紀美國的哪一法律文獻中得到體現(xiàn)？與馬克思共同創(chuàng)立馬克思主義理論的人是誰？提出了進化論的觀點的人是誰？請寫出把法國大革命推向高潮的人物一位。人類歷史上第一次勝利的社會主義革命的領導人是誰？我們應該學習以上人物的哪些優(yōu)秀品質？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、D【解析】

材料說明中國綜合國力并不差，結合所學可知，西方國家完成工業(yè)革命，已經實現(xiàn)工業(yè)化，中國卻仍然是一個自然經濟占主導地位的國家，說明中國近代戰(zhàn)敗的主要原因是中國當時經濟結構落后，反映了經濟結構優(yōu)劣是戰(zhàn)爭勝負的重要因素，D符合題意；ABC項說法與史實不符，排除。故選擇D。2、B【解析】

工業(yè)革命引起社會關系的重大變革，它使社會日益分裂為兩大對立階級——資產階級和無產階級，兩大階級的矛盾和斗爭日益尖銳，B符合題意；工業(yè)革命使人類進入“蒸汽時代”屬于技術、生產力方面的，A排除；造成西方先進東方落后的局面是工業(yè)革命的影響，沒有體現(xiàn)“社會關系的變革”，C排除；第二次工業(yè)革命使資本主義社會進入壟斷資本主義階段，D排除。故選擇B。3、B【解析】

依據所學知識可知，1941年12月7日清晨，日本海軍的航空母艦艦載飛機和微型潛艇突然襲擊美國海軍太平洋艦隊在夏威夷基地珍珠港以及美國陸軍和海軍在瓦胡島上的飛機場，太平洋戰(zhàn)爭由此爆發(fā)，這次襲擊最終將美國卷入第二次世界大戰(zhàn)。A是意大利發(fā)動，B是日本發(fā)動，CD是德國發(fā)動。故ACD不符合題意，故選B。4、C【解析】

根據所學知識可知，五四運動是從天安門開始的，是新民主主義革命的開端；開國大典是在天安門舉行的，結束了新民主主義革命，故C正確；ABD不符合題意，排除ABD項。故選C。5、A【解析】依據題干所給信息，結合所學知識可知，拿破侖戰(zhàn)爭是法國大革命的組成部分，拿破侖多次發(fā)動對外戰(zhàn)爭，打擊了歐洲封建勢力，鞏固資產階級革命成果。為了鞏固資產階級統(tǒng)治，頒布了《法典》，以法律的形式鞏固資產階級的革命成果，A項符合題意；BCD三項都是拿破侖發(fā)動對外戰(zhàn)爭的表現(xiàn)，不是對拿破侖戰(zhàn)爭的評價。故選A。點睛：解題的關鍵需理解“拿破侖戰(zhàn)爭是大革命的繼續(xù)，拿破侖帝國是法國革命的最后階段”這句話蘊含的涵義，需熟悉拿破侖戰(zhàn)爭的史實。這句話充分肯定了拿破侖戰(zhàn)爭，打擊了歐洲封建勢力，動搖了歐洲封建統(tǒng)治的基礎，鞏固資產階級革命成果。6、D【解析】

依據題干的時間是20世紀80年代，以及“三十年后又分地，耕者有其責”的信息，結合所學知識可知，1978年，對內改革在農村展開，實行家庭聯(lián)產承包責任制，包產到戶和包干到戶，調動了農民的生產積極性，促進了農業(yè)的發(fā)展，D項符合題意；土地改革的時間是1950-1952年底，A項不符合題意；農村合作化運動的時間是1953-1956年底，B項不符合題意；人民公社化運動的時間是1958年以后，C項不符合題意；故選D。7、A【解析】題干的“人工栽培的稻谷遺存”可以證明河姆渡人會種植作物，故A符合題意；磨制石器是河姆渡人使用的勞動工具，題干材料不能佐證。故B不符合題意；題干材料未涉及飼養(yǎng)家畜和打獵，故CD不符合題意。故選A。8、B【解析】

依據題干“屬于考古發(fā)現(xiàn)的是”，炎帝改進農具，教人農耕屬于遠古傳說，故A不符合題意。半坡人制作的人面魚紋彩陶盆屬于考古發(fā)現(xiàn)的實物史料，故B符合題意?！妒酚洝酚涊d黃帝與蚩尤大戰(zhàn)于涿鹿屬于文獻記載，故C不符合題意。北京人能夠人工取火屬于考古發(fā)現(xiàn)的研究結果，故D不符合題意。故選B。9、B【解析】依據圖片中的文字：科索沃，美國人權，“拯救”人權。可知反映的科索沃戰(zhàn)爭。結合課本所學，1999年3月24日，以美國為首的北約在未經聯(lián)合國安理會授權的情況下，打著維護人權，制止“種族清洗”的旗號，開始對主權國家南聯(lián)盟進行狂轟濫炸，造成南聯(lián)盟重大人員傷亡和物質損失?？扑魑謶?zhàn)爭是美國名為拯救人權實為武裝干涉，實質是推行霸權主義，強權政治。B項符合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B。10、C【解析】

依據材料信息并結合所學可知，17世紀末，西歐各國發(fā)展迅速，俄國基本上還是一個閉塞落后的內陸國家，其落后表現(xiàn)在經濟、政治、軍事、文化教育等各個方面。彼得一世改革增強了俄國的軍事實力，使俄國成為歐洲強國。改革推動俄國逐漸向近代化國家的道路上邁進，客觀上為俄國資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件，所以C項符合題意。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。11、C【解析】

依據所學知識可知，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成是：西安事變和平解決。右圖的時間是1936年正好是西安事變的時間，C項符合題意；ABD三項不符合題意；所以答案選C。12、D【解析】試題分析：此題為材料型選擇題?？疾榈谌慰萍几锩南嚓P內容。據題問，微信已越來越成為人們生活中不可或缺的一部分。這種便捷的交流方式源于電腦計算機技術，也就是網絡技術，屬于第三次科技革命的成果。選項中D符合題意，故此題選D?！究键c定位】人教新課標九年級下冊·現(xiàn)代科學技術和文化·第三次科技革命二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、（1）司母戊鼎工藝精湛、制作考究，說明商朝青銅冶煉和鑄造技術高超。（2）十月革命；社會主義由一國發(fā)展到多國。（3）普遍加強國家干預經濟，建立社會保障制度。【解析】

（1）夏、商、西周時期，我們的祖先創(chuàng)造了燦爛的青銅文明，商朝鑄造的司母戊鼎工藝精湛、制作考究，說明商朝青銅冶煉和鑄造技術高超。（2）俄國十月革命，把馬克思主義由理想變?yōu)榱爽F(xiàn)實，建立了世界上第一個社會主義國家。第二次世界大戰(zhàn)后，社會主義由一國發(fā)展到多國，東歐許多國家走上了社會主義道路。（3）近代以來資本主義文明深刻影響世界。第二次世界大戰(zhàn)后，主要資本主義國家普遍加強國家干預經濟，建立社會保障制度。14、A哥倫布：歐洲的西班牙——大西洋——美洲。B麥哲倫：歐洲的西班牙——大西洋——南美洲麥哲倫海峽——太平洋——菲律賓群島——印度洋——非洲——歐洲。【解析】

A根據材料和所學可知，1492年，哥倫布從歐洲的西班牙出發(fā)，橫渡大西洋，到達美洲，發(fā)現(xiàn)了新大陸。B根據材料和所學可知，麥哲倫：歐洲的西班牙出發(fā)，橫渡大西洋，經過南美洲麥哲倫海峽，進入太平洋，麥哲倫在菲律賓群島被殺，船隊經過印度洋，繞過非洲，回到歐洲西班牙。15、（1）但丁。（2）1787年美國憲法。（3）恩格斯。（4）達爾文。（5）羅伯斯庇爾。（6）列寧。（7）勇于探索創(chuàng)新、善于學習思考、不畏艱難險阻，敢于斗爭等?！窘馕觥?/p>

（1）根據所學知識可知，14世紀開始于意大利的文藝復興以人文主義為其核心。意大利詩人但丁是文藝復興的先驅，他的長詩《神曲》，提倡人性，率先對天主教會進行批判。但丁是中世紀的最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人。（2）根據所學知識可知，孟德斯鳩是博學的蒙學者，他提出分權制衡的政治模式，他的這一思想在18世紀美國的1787年美國憲法中得到體現(xiàn)?！?787年憲法》是美國1787年制定并于1789年批準生效的美利堅合眾國聯(lián)邦憲法，也是世界上第一部比較完整的資產階級成文憲法。它奠定了美國政治制度的法律基礎，制定后多年來附有27條修正案，迄今繼續(xù)生效。1787年憲法強調加強國家權利，又在權利結構中突出“分權與制衡”的原則，以避免權力過于集中，體現(xiàn)了一定的民主精神。其內容是：立法、司法與行政權三權分立。分權制衡的核心精神在于權力平衡。（3）根據所學知識可知，與馬克思共同創(chuàng)立馬克思主義理論的人是恩格斯。1848年，受共產主義者同盟的委托，馬克思和恩格斯起草了《共產黨宣言》，它的發(fā)表標志著馬克思主義的誕生。這為世界無產階級提供了最銳利的思想武器，有力的推動了世界無產階級革命的發(fā)展。從此國際工人運動在馬克思主義的指導下，進入一個新的歷史時期。（4）根據所學知識可知，提出了進化論的觀點的人是達爾文。1859年，英國科學家達爾文的《物種起源》出版。達爾文提出了進化論思想。書中提出了自然界在“物競天擇、適者生存、優(yōu)勝劣汰”的法則中發(fā)展的即生物進化論的觀點；《物種起源》的問世，第一次把生物學建立在完全科學的基礎上，推翻了神創(chuàng)論和物種不變論，沉重打擊了神權統(tǒng)治的根基。（5）根據所學知識可知，羅伯斯庇爾是法國大革命推向高潮的人物。羅伯斯