2023學(xué)年佛山市高一語文下學(xué)期期中考試卷附答案解析

2023學(xué)年佛山市高一語文下學(xué)期期中考試卷考生注意：1.本試卷共150分，考試時(shí)間150分鐘。2.請(qǐng)將各題答案填寫在答題卡上。3.本試卷主要考試內(nèi)容：部編版必修下冊(cè)第一、六、八單元。一、現(xiàn)代文閱讀(32分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共4小題，15分)閱讀下面的文字，完成1～4題。當(dāng)前，分布于世界各國的各類“種子銀行”,存儲(chǔ)了地球上數(shù)百萬物種的遺傳密碼，保護(hù)著地球生物多樣性，守衛(wèi)著糧食安全的底線，也為生物資源開發(fā)利用提供了重要平臺(tái)。聯(lián)合國糧食及農(nóng)業(yè)組織估計(jì)，自20世紀(jì)初以來，世界已喪失約75%的農(nóng)業(yè)生物多樣性。在諸多應(yīng)對(duì)措施中，分布于全球各地的種子庫被視作保護(hù)物種多樣性的“保險(xiǎn)庫”。中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院、挪威斯瓦爾巴群島的北極永久凍土、澳大利亞悉尼市遠(yuǎn)郊的安南山地區(qū)、英國南部的韋克赫斯特植物園等，其中都儲(chǔ)存著寶貴的綠色財(cái)富——種子。目前，全球已建成種子(質(zhì))庫約1750座，共驚集保存740多萬份種質(zhì)資源，絕大部分種子(質(zhì))庫都以農(nóng)作物種子為保存對(duì)象。種子的科學(xué)儲(chǔ)存一般包含自然采集、清潔、干燥、儲(chǔ)存等步驟。在-20℃左右低溫冷庫中，種子可以存活幾十年、幾百年甚至幾千年。種子庫的建設(shè)一般需要達(dá)到較高安全標(biāo)準(zhǔn)，2008年啟用的挪威斯瓦爾巴全球種子庫建在距離北極點(diǎn)約1300千米的永凍冰山深處，常年維持-18℃低溫。截至2020年底，該種子庫已擁有來自世界各地的農(nóng)作物種子超過107萬份。它擁有獨(dú)特的地理位置優(yōu)勢(shì)，為全球很多貯存機(jī)構(gòu)的農(nóng)作物種子提供備份保存。近年來，不少國家更加注重對(duì)野生植物種子的保護(hù)和研究。國際生物多樣性中心和國際熱帶農(nóng)業(yè)中心的報(bào)告指出：“對(duì)主要作物產(chǎn)量下降的預(yù)測(cè)表明，氣候變化將對(duì)我們種植所需糧食的能力造成前所未有的壓力。開發(fā)能夠應(yīng)對(duì)高溫、干早和洪水以及病蟲害的作物品種，很可能是我們?yōu)檫m應(yīng)氣候變化所能采取的最重要步驟?！?/p>

中國西南野生生物種質(zhì)資源庫(以下簡稱“西南種質(zhì)庫”)研究人員曾說過，野生生物種質(zhì)資源是培育新品種的資源寶庫。比如農(nóng)作物野生近緣植物蘊(yùn)藏有抗病蟲害、抗逆性等優(yōu)良基因，通過雜交可以轉(zhuǎn)移到栽培種中，從而提高作物產(chǎn)量，增強(qiáng)其應(yīng)對(duì)氣候變化等惡劣環(huán)境條件的能力。這些資源一旦消失，可能對(duì)人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展造成不可估量的損失。英國韋克赫斯特植物園內(nèi)的千年種子庫是世界上最大的野生植物種子庫之一，目前儲(chǔ)存了來自100多個(gè)國家和地區(qū)的4萬多種植物、24億多粒種子，物種數(shù)占世界種子植物的16%。入庫后的種子，每10年或20年檢測(cè)一次萌發(fā)率。研究人員發(fā)現(xiàn)，有多達(dá)36%“極?！蔽锓N種子不適合通過低溫脫水的方式保存，部分來自熱帶雨林等與種子庫溫濕環(huán)境差異較大地區(qū)的種子也無法耐受當(dāng)前的保存環(huán)境，因此需要在更多地點(diǎn)，用更多方式來儲(chǔ)存。中國以農(nóng)業(yè)為主的種質(zhì)資源庫建設(shè)起步較早，成果豐碩，目前中國農(nóng)作物種質(zhì)資源長期保存數(shù)量超過52萬份，保存總量居世界第二位。近年來，對(duì)于野生生物種質(zhì)資源的保存工作也在中國獲得長足發(fā)展。中國科學(xué)院昆明植物研究所西園的西南種質(zhì)庫保存種子的冷庫位于地下6米深處，雙回路供電和備用大功率柴油發(fā)電機(jī)保障了特殊情況下的電力供應(yīng)。截至2020年底，這里僅植物種子就保存有10601種85046份，占中國有花植物物種總救的36%,已成為世界第二、亞洲第一的野生植物種子庫。依托西南種質(zhì)庫，中國科學(xué)院昆明植物研究所啟動(dòng)中國野生植物DNA條形碼研究，提出國際核心DNA條形碼新標(biāo)準(zhǔn)，建立起龐大的植物遺傳信息數(shù)據(jù)庫，收錄中國近萬種重要植物12萬個(gè)DNA條形碼及其物種相關(guān)信息。DNA條形碼利用基因片段對(duì)物種進(jìn)行快速鑒定，不僅在生物多樣性調(diào)查檢測(cè)方面功能強(qiáng)大，還在食品安全、生物檢驗(yàn)檢疫、流行病學(xué)等領(lǐng)域有廣闊應(yīng)用前景。中國是全世界十分之一植物物種生存的家園，把中國的生物多樣性保護(hù)工作做好，是對(duì)全球生物多樣性保護(hù)的巨大貢獻(xiàn)。在中國科學(xué)院昆明植物研究所的園子里，一棵樹的紀(jì)念匾上寫著：“保存今天的種子，留作明天的禮物?！?011年，來自13個(gè)國家和地區(qū)的17名代表在這里參加“種子保存技術(shù)”國際培訓(xùn)班，種下了這棵希望之樹。目前，通過與世界混農(nóng)林業(yè)中心等合作，西南種質(zhì)庫已收集保存40多個(gè)國家的2000多份重要植物種子。

守護(hù)種子安全是人類的共同任務(wù)。分散在世界各地的種子庫通過種子交換、經(jīng)驗(yàn)交流等，攜手編織物種多樣性保護(hù)網(wǎng)。英國千年種子庫與97個(gè)國家和地區(qū)的260個(gè)機(jī)構(gòu)建立了合作伙伴關(guān)系。在其實(shí)驗(yàn)室外的白板上有幾行手寫的公告：“我們收到來自贊比亞、巴西、馬達(dá)加斯加的新種子，并有來自中國從事種子保護(hù)項(xiàng)目的研究人員參觀訪問?！睋?jù)介紹，自2013年以來，千年種子庫的技術(shù)人員幫助開發(fā)了7家新的國際種子庫。這使得一些珍稀植物種子有了儲(chǔ)存的備份，給這些物種上了多重保險(xiǎn)。2022年3月，哥倫比亞宣布成立世界最大的熱帶作物基因庫，命名為“未來種子庫”,主要收藏豆類、木薯和熱帶牧草等。它由國際生物多樣性中心和國際熱帶農(nóng)業(yè)中心管理，擁有來自100多個(gè)國家和地區(qū)超過6.7萬個(gè)樣本。據(jù)悉，這里還將利用基因組學(xué)、大數(shù)據(jù)、無人機(jī)和人工智能等技術(shù)，加速開發(fā)適應(yīng)氣候的作物。新加坡植物國種子庫于2019年建成，可以存放2.5萬種植物種子，相當(dāng)于東南亞一半的植物品種。種子庫面向公眾開放，專門介紹存放種子的類型、存放過程等，幫助公眾了解種子及生物多樣性保護(hù)的重要意義。種子庫對(duì)于全球范圍內(nèi)的生態(tài)修復(fù)意義重大?！犊茖W(xué)》雜志網(wǎng)站刊登的文章指出：“如果沒有足夠的種子供應(yīng)，全球生態(tài)恢復(fù)努力就有失敗的風(fēng)險(xiǎn)。”文章呼吁各方共同努力，分享知識(shí)和資金，建立數(shù)量充足的種子庫，以解決生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)過程中種子供應(yīng)短缺問題。(摘編自尚凱元

邢雪

劉慧《種子庫，守護(hù)全球生物多樣性》)1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.材料第二段主要介紹了世界喪失農(nóng)業(yè)生物多樣性的嚴(yán)重性、當(dāng)前全球已建成種子庫分布的廣泛性以及保存對(duì)象的稀缺性。B.我國種質(zhì)資源庫建設(shè)起步較早，成果豐碩，農(nóng)作物種質(zhì)資源保存總量居世界第二位，野生生物種質(zhì)資源也得到長足發(fā)展。

C.西南種質(zhì)庫收錄近萬種重要植物12萬個(gè)DNA條形碼及其物種相關(guān)信息，人們可以通過DNA條形碼，利用基因片段快速鑒定物種。D.中國科學(xué)院昆明植物研究所中紀(jì)念匾額上“保存……禮物”一句，形象地道出了種子庫收集保存植物物種多樣性的重要意義。2.下列對(duì)材料的分析和評(píng)價(jià)，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.第一段加點(diǎn)處的引號(hào)是特殊含義，把儲(chǔ)存種子的地方比喻成銀行，主要取種子產(chǎn)生的效益和金錢產(chǎn)生的增值效益的相似性。B.材料使用列數(shù)字的方法，準(zhǔn)確地說明了英國千年種子庫植物種類、植物種子之多，體現(xiàn)出了“最大之一”的特點(diǎn)。C.材料說“把中國的生物多樣性保護(hù)工作做好，是對(duì)全球生物多樣性保護(hù)的巨大貢獻(xiàn)”,這表明中國的責(zé)任重大。D.材料最后一段引用《科學(xué)》雜志網(wǎng)站里面的文章的話，又轉(zhuǎn)述其提出的呼吁，闡述種子供應(yīng)對(duì)全球生態(tài)恢復(fù)努力的重要性。3.下列選項(xiàng)，最適合作為論據(jù)來支撐第五段觀點(diǎn)的一項(xiàng)是(3分)A.黑龍江寒地作物種質(zhì)資源庫里保存著黑龍江特有的國家二級(jí)重點(diǎn)保護(hù)野生植物——野生大豆——資源2000余份。B.“消失”100多年的彌勒苣苔被發(fā)現(xiàn)后，有關(guān)人員對(duì)其種子繁殖、超低溫保存和離體保存技術(shù)等方面進(jìn)行研究，成功實(shí)現(xiàn)了長期保存。C.“末日種子庫”現(xiàn)有來自全球各地的約1億粒種子，被保存在一18℃的地容中，大部分種子可以保存長達(dá)幾百年。D.袁隆平院士在海南島發(fā)現(xiàn)一種野稗的野生稻子資源，反復(fù)選育，培育出雜交水稻。雜交水稻的出現(xiàn)歸功于野稗的種子。4.保護(hù)種子安全是全人類的共同任務(wù)，保護(hù)生物多樣性安全，我們可以借鑒外國的哪些做法?請(qǐng)根據(jù)材料簡要說明。(6分)

(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，17分)閱讀下面的文字，完成5～8題。殘

碑

侯發(fā)山回郭鎮(zhèn)李氏祠堂前有一通功德碑，只有上半截沒有下半截，自然，碑上的字也殘缺不全。這通碑是紀(jì)念名醫(yī)李詔事的。初立這通碑的時(shí)候，李詔事尚健在，時(shí)年68歲。①難道給活人立碎犯了忌諱才給砸的?或者是主人配不上這塊碑?此事還得從李詔亭去世說起。1940年農(nóng)歷二月二十九，李詔亭病逝。得知這個(gè)消息后，鞏縣(今鞏義審，下同)本地及周邊受患之人前來吊唁，成千上萬，絡(luò)繹不絕。由登封人氏王家彥帶領(lǐng)大家捐款捐糧，聘請(qǐng)三個(gè)劇團(tuán)唱了半月有余。八十多歲仙逝，算是喜喪。戲臺(tái)兩邊搭糊建灶，以便眾人吃飯看戲。棺木是用十二棵柏樹的樹心做成的，俗稱“十二圓心”,是檔次最高的棺材。下葬當(dāng)天，送別的人群長達(dá)數(shù)里，個(gè)個(gè)淚流滿面，傷心不已。棺材由三十二人拾，七十二人挽。路過之處，人們自發(fā)相遂，哀哭聲響徹云霄，燒紙的煙霧遮天蔽日。鄉(xiāng)親們也都異常感慨，議論紛紛，有的說：“噴噴，縣長死了也沒這樣的場面。”有的說：“老人家一輩子也值了?！庇械恼f：“到了三周年，說不定比這個(gè)還熱闊?！庇械恼f：“墳前兩塊碑，一個(gè)是生前所立，一個(gè)是死后所立，世上少見!”有的說：“還有那些匾，什么‘悉諸傳方”“曾飲上池’“長桑遺秋”“岐黃再世’,十多塊呢，我都沒聽說過?！薄≈氐膱雒胬钤t事的夫人也看到了，眾人的議論她也聽到了。悲傷之余，她替丈夫欣慰，同時(shí)也有一絲不安，覺得那道功德碑不能再保留。真正讓老夫人下定決心砸碑的是李河的死—埋葬李詔事后的第三天，只有四十多歲的李河，因操辦李詔亭的喪事被活活累死了。事實(shí)上，李河是因?yàn)槔钤t亭辭世而傷心過度才病逝的，當(dāng)然，也有操心勞累的原因。得知老夫人的決定，親成朋友和她的五個(gè)兒子都嚇壞了，以為她給氣糊涂了。大兒子天龐說：“娘，這是爹的臉，咋能砸呢?”這碑是1923年由王家彥帶領(lǐng)河南六縣(登封、偃師、觀縣、滎陽、溫縣、密縣)數(shù)百民眾立的，②碑陰刻滿了密密麻麻的數(shù)縣受惠百姓名單，碑陽正文寫“名醫(yī)詔亭李老先生鰱澤悠長”,以彰顯李詔亭的功德。

老夫人嘆息一聲，說：“該事受的他都已享受到了，不能再讓活著的人有負(fù)擔(dān)。有‘湛水先生’這個(gè)名號(hào)就夠了。”李詔事因其醫(yī)術(shù)精湛，兼有如清水之德操，故人稱“湛水先生”。同村人李倉苦苦哀求道：“大娘，老先生配得上這塊碑，不能砸!”有一次李倉從李詔亭家門口經(jīng)過，李詔亭看他氣色不佳，斷定他身體肯定有疾。原來李倉胸口有一個(gè)碗底大的瘡，不疼不癢。李詔亭說：“此乃護(hù)心療，趁尚未發(fā)作蔓延，需盡早醫(yī)治?！崩顐}不想治療，因?yàn)榧揖忱щy，手頭拮據(jù)?！澳氵@瘡無須吃藥?！闭f罷，李詔亭用冷水噴李倉的面部，然后手起刀落，立時(shí)將惡療除掉。在場的其他人也都紛給出面勸解：“老人家，不能砸?！薄案赡?，萬萬不能砸!”“不能砸，老奶!”……

………老夫人看看這個(gè)，瞧瞧那個(gè)，嘆息了一聲，說：“你們說，他若不是給人看病，年紀(jì)輕輕的時(shí)候會(huì)成瘸子?”這一句話把大家都問成了啞巴。有一年，羅口村的王指南悲病，找了多個(gè)醫(yī)生，都束手無策。生命垂危之際，王指南的父親王成春來請(qǐng)李詔孿。在去的途中，李詔亭看病心切，擔(dān)心延誤時(shí)機(jī)，抽了馬一鞭子。馬嘶鳴一聲撒蹄飛奔，他卻不慎墜馬。王成春要帶他去附近藥鋪診治，他說：“皮外傷，不礙事?！闭f罷一癬一拐蹬鞍上馬，恐痛趕到王成春家，給王指南看過病開過藥方，直到王指南一劑藥下肚，轉(zhuǎn)危為安后，他才到藥鋪診治?？上У氖牵?yàn)樘フ`了最佳治療時(shí)機(jī)，落下了終身殘疾，走路時(shí)需要拐杖或者讓人攙扶.老夫人又說：“你們說，他若不是給人看病，會(huì)撒下我一個(gè)人，自己先走?”③在場的人面面相覷，也都默默垂下了頭。前幾天，李詔事偶感風(fēng)寒，適逢回郭鎮(zhèn)李邵村楊清益的兒子悲了急癥，楊清益親自牽馬來請(qǐng)。到了李詔事家后，得知李詔亭已85歲高齡，不能騎馬，楊清益又用一乘小轎來請(qǐng)。他沒有絲毫猶豫，不管家人的反對(duì)，不顧年老體弱，一邊咳嗽著一邊往外走。俗話講，七十不留宿，八十不留飯。但是，因?yàn)椴∪饲闆r特殊，李詔亭竟然自己要求吃住在楊家。楊清益求之不得，千恩萬謝。李詔亭一邊給病人用藥，一邊觀察病人的反應(yīng)，有時(shí)半夜還要起床查看。如是三天，直到病人痊愈他方離去。不幸的是，李詔亭因疾勞交加，返家后的第三天便去世了。

老夫人看到大家都默不作聲，指著圍在身邊的五個(gè)兒子，緩和了一下口氣，叮囑道：“你們的爹看病不收錢，即便收錢，也是只收富人的錢。你們的爹沒把醫(yī)術(shù)傳給你們，不要怪他，④他是擔(dān)心你們定力不足，把路走偏。治病救人，人命關(guān)天，一旦失手，毀掉的不只是自己的名聲，更是別人的一個(gè)家庭!男子漢大丈夫要養(yǎng)家糊口，必須找個(gè)正經(jīng)營生……所以說，這通碑不能留，要砸……”話沒有說完，老太太已經(jīng)泣不成聲。就這樣，好好的一通碑被一砸兩半。老太太不解“氣”,要求徹底砸爛。五兒子天合年輕，腦瓜子靈，對(duì)老太太說：“娘，村里道路不平，不如抬去鋪路，也算是我爹為世人做的最后一點(diǎn)貢獻(xiàn)?！崩咸@才簽應(yīng)，2016年，李家后人為紀(jì)念先祖，又把殘碑找回來，立在了祠堂門前。(有刪改)5.下列對(duì)文本內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.李詔亭去世后，前來吊唁之人成千上萬，安葬場面極其隆重，送別陣容龐大，棺材檔次最高，盛極一時(shí)。B.老夫人在丈夫下葬后，擔(dān)心在他三周年忌日可能會(huì)有比這更盛大隆重的場面，內(nèi)心感到有些不安。C.李河因?yàn)槔钤t亭喪事操心勞累而死，更因?yàn)槔钤t亭辭世傷心過度而死，這成為老夫人砸碑的導(dǎo)火索。D.老夫人雖然也認(rèn)可李詔亭醫(yī)術(shù)醫(yī)德，但是她依然對(duì)丈夫因?yàn)榻o別人看病落下殘疾、忽略家庭不原諒。6.下列對(duì)文中畫線句子的藝術(shù)特色的分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.句子①,運(yùn)用選擇問句，對(duì)李詔亭的功德碑被砸一事質(zhì)疑，設(shè)置懸念，欲揚(yáng)先抑，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

B.句子②中“密密麻麻”,以受惠百姓數(shù)目之多襯托出李詔亭的普濟(jì)眾生，“懿澤悠長”表達(dá)了百姓的祈愿。C.句子③,承上啟下，既是在場人們對(duì)老夫人質(zhì)問的愧疚，也引出了下文對(duì)李詔亭去世原因的詳細(xì)敘寫。D.句子④,借老夫人之口轉(zhuǎn)述李詔亭不將醫(yī)術(shù)傳給兒子的原因，旨在突出李詔亭的目光長遠(yuǎn)，知人善任。7.老夫人在文中有哪些作用?請(qǐng)分條概括。(5分)8.這篇小說構(gòu)思巧妙，突破常規(guī)，從而出奇制勝，產(chǎn)生極佳的藝術(shù)效果。請(qǐng)結(jié)合文本賞析。(6分)二、古代詩文閱讀(38分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面兩段文言文，完成9～13題。材料一：楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也，素善留侯張良。張良是時(shí)從沛公，項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告以事，欲呼張良與俱去，曰：“毋從俱死也?！睆埩荚唬骸俺紴轫n王送沛公，沛公今事有急，亡去不義，不可不語?！绷寄巳?，具告沛公。沛公大驚，曰：“為之奈何?”張良曰：“誰為大王為此計(jì)者?”曰：“鯫生說我曰：“距關(guān)，毋內(nèi)諸候，秦地可盡王也?！事犞??！绷荚唬骸傲洗笸跏孔渥阋援?dāng)項(xiàng)王乎?”沛公默然，曰：“固不如也。且為之奈何?”張良曰：“請(qǐng)往謂項(xiàng)伯，言沛公不敢背項(xiàng)王也?！迸婀唬骸熬才c項(xiàng)伯有故?”張良曰；“秦時(shí)與臣游，項(xiàng)伯殺人，臣活之。今事有急，故幸來告良。”沛公曰：“孰與君少長?”良曰：“長于臣?！迸婀唬骸熬秊槲液羧?，吾得兄事之?！睆埩汲觯?xiàng)伯。(選自司馬遷《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》,有刪改)材料二：古之所謂豪杰之士，必有過人之節(jié)，人情有所不能忍者。匹夫見辱，拔劍而起，挺身而斗，此不足為勇也。天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無故加之而不怒，此其所挾持者甚大，而其志甚遠(yuǎn)也，夫子房受書于圯上之老人也，其事甚怪。然亦安知其非秦之世有隱君子者出而試之?觀其所以微見其意者，皆圣賢相與警戒之義；而世不察，以為鬼物，亦已過矣。且其意不在書。當(dāng)秦之方盛也以刀鋸鼎鑊待天下之士其平居無罪夾滅者不可勝數(shù)。雖有貴、育，無所獲施。夫持法太急者，其鋒不可犯，而其末可乘。子房不恩忿忿之心，以匹夫之力，而送于一擊之間。

當(dāng)此之時(shí)，子房之不死者，其間不能容發(fā)，蓋亦已危矣。千金之子，不死于盜賊。何者?其身之可愛，而盜賊之不足以死也。子房以益世之才，不為伊尹、太公之謀，而特出于荊軻、聶政之計(jì)，以僥幸于不死，此圯上老人所為深惜者也。是故倨做鮮腆而深折之。彼其能有所忍也，然后可以就大事，故曰：“孺子可教也?！狈蚶先苏?，以為子房才有余，而憂其度量之不足，故深折其少年剛銳之氣，使之忍小忿而就大謀。何則?非有平生之素，卒然相遇于草野之間，而命以仆妾之役，油然而不怪者，此固泰皇之所不能驚，而項(xiàng)籍之所不能怒也。觀夫高祖之所以勝，而項(xiàng)籍之所以敗者，在能忍與不能忍之間而已矣。項(xiàng)籍唯不能忍，是以百戰(zhàn)百勝而輕用其鋒。高祖忍之，養(yǎng)其全鋒而待其弊，此子房教之也。當(dāng)淮陰碳齊而欲自王,高祖發(fā)怒，見于詞色。由是觀之，猶有剛強(qiáng)不忍之氣，非子房其誰全之?太史公疑子房以為魁梧奇?zhèn)ィ錉蠲材巳鐙D人女子，不稱其志氣。鳴呼!此其所以為子房軟!(選自蘇軾《留侯論》,有刪改)[注]漢四年，劉邦被楚軍困在滎陽。此時(shí)韓信平定了齊地，向劉邦要求代理齊王。劉邦怒，張良提示他：“漢方不利，寧能禁信之王乎?不如因而立，善遇之，使自為守。不然，變生。”韓信被立為齊王后，發(fā)兵攻打范軍。后韓信降封為淮陰候，故稱為“淮陰”。9.材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)當(dāng)秦之方A盛也B以刀鋸C鼎鑊D待天下之士E其平居F無罪G夾滅者H不可勝數(shù)10.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.善，指交好，與《庖丁解?！贰吧频抖刂敝械摹吧啤痹~義不同，詞性相同。B.兄，意動(dòng)用法，以之為兄長，與《促織》“成以其小，劣之”中的“劣”用法相同。C.見，文中表被動(dòng)，與《答司馬諫議書》“冀君實(shí)或見恕也”中的“見”詞義不同。

D.役，指勞役之事，與《諫太宗十思疏》“役聰明之耳目”中的“役”詞性不同。11.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.項(xiàng)伯急忙向張良通風(fēng)報(bào)信，讓他隨自己逃走，主要是為了報(bào)答救命之恩。B.蘇軾認(rèn)為剛強(qiáng)好斗不可取，大勇之人抱負(fù)大志向遠(yuǎn)，危急之時(shí)沉著冷靜。C.蘇軾認(rèn)為劉邦取勝的原因是他足夠忍耐，保存實(shí)力，等待項(xiàng)羽自取滅亡。D.蘇軾認(rèn)為張良如婦人女子的樣貌與其堅(jiān)忍柔韌的精神氣質(zhì)恰好是吻合的。12.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告以事。(4分)(2)觀其所以微見其意者，皆圣賢相與警戒之義。(4分)13.王安石有詩云：“漢業(yè)存亡俯仰中，留侯當(dāng)此每從容?！币馑际钦f在漢業(yè)存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，張良總能從容面對(duì)。請(qǐng)結(jié)合上述兩則材料，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(3分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首詩，完成14～15題。問

菊欲訊秋情眾莫知，喃喃負(fù)手叩東籬。孤標(biāo)傲世偕誰隱?一樣花開為底遲?圓露庭霜何寂寞，鴻歸蛩病可相思?休言舉世無談?wù)撸庹Z何妨片語時(shí)。[注]①《問菊》出自《紅樓夢(mèng)》第三十八回《林瀟湘魁奪菊花詩

薛蘅蕪諷和螃蟹詠》,為林黛玉所作。②蛩?。后皩⒁廊?。③解語：能說話。在這里的意思是如果花能說話的話。語出王仁?！堕_元天寶遺事》中唐玄宗把貴妃比作“解語花”一事。14.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.首聯(lián)照應(yīng)題目，“訊”字扣“問”,“東籬”扣“菊”,化用典故，不俗氣。B.領(lǐng)聯(lián)緊承上聯(lián)，雖為兩個(gè)疑問句，卻無須回答，詩人與筆下的菊花合二為一。C.頸聯(lián)細(xì)致描寫了菊花的生長環(huán)境，園圃露水冷清，庭院寒霜凝降，清新悠然。

D.全詩采用“問”的語氣，一方面是為了扣題，另一方面使詩有一種含蓄之美。15.《紅樓夢(mèng)》中人物的詩作往往暗含其性情與命運(yùn)。請(qǐng)結(jié)合《紅樓夢(mèng)》的內(nèi)容，簡要分析本詩表現(xiàn)了林熊玉怎樣的性格特點(diǎn)。(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題，9分)16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(9分)(1)《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，冉有在說自己的志向時(shí)，說自己不擅長禮教的兩句是“

▲

,▲

”,這是他的謙辭。(2)魏征《諫太宗十思疏》中，十思中涉及驕傲自滿的一句是“▲

”,涉及堵塞蒙蔽的一句是“▲

”。(3)蘇洵《六國論》中，指出燕國滅亡的原因的兩句是“_▲

,▲

”。(4)▲

,金塊珠礫，▲

,秦人視之，亦不甚惜。(《阿房宮賦》)(5)▲

,則固前知其如此也。(《答司馬諫議書》)三、語言文字運(yùn)用(16分)(一)語言文字運(yùn)用I(本題共2小題，7分)閱讀下面的文字，完成17～18題。近年來，簡史類圖書層出不窮，因其針對(duì)某一特定事物，或某一學(xué)料進(jìn)行敘述，篇幅適中，針對(duì)性強(qiáng)，對(duì)希望了解該領(lǐng)戰(zhàn)的讀者具有非常強(qiáng)的吸引力，如《時(shí)間簡史》《人類簡史《未來簡史》《人體簡史》等?！都?xì)胞簡史》一書通過一個(gè)個(gè)科學(xué)家的小故事，厘清了細(xì)胞生物學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)，更可見微知著、以小見大，引起讀者對(duì)細(xì)胞科學(xué)發(fā)展的思考和審視。閱讀之后，發(fā)現(xiàn)該書有幾個(gè)鮮明的特點(diǎn)：首先，圖書結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，詳略得當(dāng)。細(xì)胞雖然“微小”,但其涉及的知識(shí)卻浩繁。如何切入，如何進(jìn)行闡述?對(duì)于創(chuàng)作者來說是要頗費(fèi)一番思量的。本書作者就很好地解決了這一個(gè)難題。全書分為20篇，從細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)史講起，對(duì)細(xì)胞的外觀、細(xì)胞的組成、細(xì)胞的成長與分化、形形色色的細(xì)胞、克隆細(xì)胞、基因編輯、細(xì)胞治療以及腫瘤細(xì)胞等進(jìn)行了簡明扼要的聞述，重在讓讀者獲得有關(guān)細(xì)胞知識(shí)的全貌，而非面面俱到。本書最后對(duì)顯微鏡的發(fā)現(xiàn)史也做了簡要介紹。因?yàn)?，?xì)胞的發(fā)現(xiàn)和研究從頭至尾都離不開顯微鏡這一利器。其次，作者文筆簡練優(yōu)美，生動(dòng)活潑。對(duì)于科普?qǐng)D書來說，知識(shí)是客觀的，但如何表述卻是主觀的，這非?？简?yàn)作者對(duì)文宇的駕馭能力。本書作者雖然是生物學(xué)科班出身，但很好地避免了學(xué)者寫科普文通常不會(huì)出現(xiàn)的枯燥乏味，用生動(dòng)活波的語言進(jìn)行了講述。

最后，圖書裝頓設(shè)計(jì)精美，圖文并茂。圖書采用精裝，印制精美，文中輔以大量的關(guān)于科學(xué)人物及歷史事件的插圖，使讀者在輕松的閱讀中仿佛享受了一頓美味大餐。17.文中畫波浪線的句子有兩處表述不當(dāng)，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變?cè)狻?4分)18.簡要分析文中畫橫線的句子的表達(dá)效果。(3分)(二)語言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共2小題，9分)閱讀下面的文字，完成19～20題。每一屆大型體育賽事，①

。從北京亞運(yùn)會(huì)的熊貓“盼盼”到廣州亞運(yùn)會(huì)的“五羊”,再到杭州亞運(yùn)會(huì)的三小只“宸宸、琮琮、蓮蓮”,都受到人們的關(guān)注，這些吉祥物不僅承裁著中國人的亞運(yùn)記憶，也彰顯著時(shí)代氣息。杭州亞運(yùn)會(huì)吉祥物組合名為“江南憶”,該名出自唐朝詩人白居易的名句“江南憶，最憶是杭州”,它融合了杭州的歷史人文、自然生態(tài)和創(chuàng)新基因。三個(gè)吉祥物分別取名“琮琮”“寢寂”“蓮蓮”?！扮币詸C(jī)器人的造型代表世界遺產(chǎn)良渚古城遺址，名字源于遺址出土的代表性文物玉琮。它全身以源自大地、象征豐收的黃色為主色調(diào)，頭部裝飾的紋樣取自玉琮的標(biāo)志性符號(hào)“神人獸面紋”,展示了堅(jiān)強(qiáng)剛毅的精神?！板芳拧币詸C(jī)器人的造型代表世界遺產(chǎn)京杭大運(yùn)河，名宇源于大運(yùn)河杭州段拱宸橋。它全身以科技藍(lán)為主色調(diào)，頭頂舉世罕兜的錢江潮，額頭嵌以拱宸橋的圖案，展示了海納百川的時(shí)代精神?！吧徤彙币詸C(jī)器人的造型代表世界遺產(chǎn)兩湖，②

,它全身為清新自然的綠色，頭飾為三潭印月，以互聯(lián)網(wǎng)為徑，特色鮮明，展示了精致和諧的人文精神。杭州亞運(yùn)會(huì)吉祥物“琮琮”“宸宸”“蓮蓮”的身影在杭州街頭隨處可見。那么,③

?據(jù)悉，吉祥物的設(shè)計(jì)過程比較漫長。2019年4月，杭州亞組委向全球征集吉祥物的設(shè)計(jì)。經(jīng)過數(shù)輪評(píng)簾、重點(diǎn)推薦，又經(jīng)專家團(tuán)隊(duì)不斷修改、揚(yáng)棄、創(chuàng)新，“江南憶”組合于2020年4月正式問世。

19,下列各句中的引號(hào)和文中“五羊”的引號(hào)作用相同的一項(xiàng)是(3分)A.共建“一帶一路”倡議深入推進(jìn)，為中國一中亞合作寫下更多生動(dòng)注腳。B.當(dāng)面對(duì)瑟瑟秋風(fēng)，樹上的黃葉紛紛從樹上飄落下來時(shí)，你可能就會(huì)想起“無邊落木蕭蕭下”的畫面。C.成立蔬菜專業(yè)合作社，不僅豐富了群眾的“菜籃子”,還鼓足了群眾的“錢袋子”。D.中央戲劇學(xué)院于2016年設(shè)立戲劇教育系，這是國內(nèi)高校首次把戲劇教育專業(yè)方向升級(jí)為“系”。20.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過18個(gè)字。(6分)書寫題：(4分)21.請(qǐng)將下面的內(nèi)容(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))抄寫在答題卷的方格內(nèi)，要求準(zhǔn)確規(guī)范，整潔美觀。亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言?！鳚h·司馬遷《報(bào)任安書》四、寫作(60分)22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)本試卷語言文字運(yùn)用Ⅱ中，提到了杭州亞運(yùn)會(huì)吉祥物“江南憶”以機(jī)器人作為整體造型，又包含豐富的傳統(tǒng)文化元素，融合了杭州的歷史人文、自然生態(tài)和創(chuàng)新基因，彰顯著時(shí)代氣息。請(qǐng)結(jié)合以上材料，以“傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技”為主題，寫一篇文章。要求；選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不得套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

參考答案1.A(錯(cuò)在“保存對(duì)象的稀缺性”，原文第二段沒有這個(gè)內(nèi)容)2.A(“取種子產(chǎn)生的效益和金錢產(chǎn)生的增值效益的相似性”錯(cuò)誤，由第一段原文可知，整段陳述對(duì)象都是“種子銀行”，突出了其存儲(chǔ)保衛(wèi)的性質(zhì)和重要性)3.D(第五段的觀點(diǎn)是“野生生物種質(zhì)資源是培育新品種的資源寶庫”，A、B、C三項(xiàng)均為種子保存，D項(xiàng)借助野生稻子資源培育出雜交水稻，可以佐證第五段的觀點(diǎn))4.①構(gòu)建合作伙伴，建設(shè)國際種子庫，為珍稀植物種子儲(chǔ)存?zhèn)浞荩o生物多樣性上多重保險(xiǎn)；②利用基因組學(xué)、大數(shù)據(jù)、無人機(jī)和人工智能等技術(shù)，加速開發(fā)適應(yīng)氣候的作物，促進(jìn)生物多樣性保存和利用；③面向公眾開放種子庫，做好種子存放等宣傳，讓公眾了解種子及生物多樣性保護(hù)的重要意義。(每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可)5.D(“不原諒”錯(cuò)誤)6.D(“突出李詔亭的目光長遠(yuǎn)，知人善任”分析不當(dāng)，此處是為了突出李詔亭醫(yī)生對(duì)孩子的關(guān)愛及人品的正直)7.①是全文的線索，大致串起了李詔亭的行醫(yī)經(jīng)歷，情節(jié)緊湊。②是李詔亭故事的講述者，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。③通過對(duì)李詔亭事跡的回憶，烘托出李醫(yī)生的高大形象。(每點(diǎn)2分，答對(duì)三點(diǎn)滿分，意思答對(duì)即可)8.①設(shè)置懸念：開頭設(shè)置懸念，引發(fā)讀者對(duì)李醫(yī)生為人的疑問，構(gòu)思巧妙。②情節(jié)組織：以老夫人和眾人對(duì)砸碑的對(duì)立態(tài)度一步一步展開情節(jié)，從而巧妙地塑造出李詔亭醫(yī)生醫(yī)術(shù)精湛、醫(yī)德高尚的人物形象。③主旨方面：這種巧妙的構(gòu)思，突出了醫(yī)者仁心仁德、患者感念感恩的主題。(每點(diǎn)2分，意思答對(duì)即可)9.BEH(本句句意為：在秦國正強(qiáng)盛之時(shí)，秦王嬴政用刀鋸、油鍋對(duì)付天下的志士，那種住在家里平白無故被抓去殺頭滅族的人，數(shù)也數(shù)不清)10.B(“兄”是名詞作狀語，“像對(duì)待兄長一樣”)11.C(“蘇軾認(rèn)為劉邦取勝的原因是他能夠忍耐”分析錯(cuò)誤，根據(jù)原文“高祖忍之，養(yǎng)其全鋒而待其弊，此子房教之也”，應(yīng)該是張良教劉邦忍耐)

12.①項(xiàng)伯于是連夜騎馬跑到沛公軍中，私下會(huì)見了張良，把事情詳細(xì)地告訴了他。[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：乃，于是；之，到；具，詳細(xì)地；具告以事(狀語后置)調(diào)整語序。每點(diǎn)1分]②觀察老人用來微微顯露出自己意圖的方式，都具有圣賢相互提醒告誡的用意。(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：所以，表憑借，用來……的；見，顯露；相與，相互。每點(diǎn)1分，句意1分)13.①在項(xiàng)羽計(jì)劃大舉圍攻劉邦的前夕，面對(duì)寡不敵眾的危急形勢(shì)，張良為劉邦出謀劃策，讓劉邦主動(dòng)向項(xiàng)伯表達(dá)對(duì)項(xiàng)羽的忠心。②劉邦被困滎陽，韓信又請(qǐng)立為代理齊王，面對(duì)內(nèi)外交困的危急時(shí)刻，張良勸劉邦答應(yīng)韓信以防變亂，又可讓韓信出兵解滎陽之困。③在多次危急存亡之時(shí)，張良都能沉著應(yīng)對(duì)，想出良策，從容解決問題，突破困境。(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每點(diǎn)1分，共3分)【參考譯文】材料一：楚國的左尹項(xiàng)伯，是項(xiàng)羽的叔父，一向跟留侯張良要好。張良這時(shí)正跟隨沛公，項(xiàng)伯于是連夜騎馬跑到沛公軍中，私下會(huì)見了張良，把事情詳細(xì)地告訴了他，想叫張良跟他一起離開，項(xiàng)伯說：“不要跟沛公一塊兒送死啊。”張良說：“我是為韓王來護(hù)送沛公的，沛公如今情況危急，我若逃走就太不仁不義了，不能不告訴他?！睆埩加谑沁M(jìn)入軍帳，把項(xiàng)伯的話全部告訴了沛公。沛公大為吃驚，說：“該怎么辦呢?”張良說：“是誰給您出的派兵守關(guān)這個(gè)主意?”沛公說：“是一個(gè)淺陋小人勸我說：‘守住函谷關(guān)，不要讓諸侯軍進(jìn)來，您就可以占據(jù)整個(gè)秦地稱王了?！晕衣犃怂脑??！睆埩颊f：“您估計(jì)您的兵力敵得過項(xiàng)王嗎?”沛公沉默不語，過了一會(huì)說：“當(dāng)然敵不過。那怎么辦呢?”張良說：“請(qǐng)讓我前去告訴項(xiàng)伯，就說沛公是不敢背叛項(xiàng)王的?！迸婀f：“您怎么跟項(xiàng)伯有交情呢?”張良說：“還是在秦朝的時(shí)候，我們就有交往，項(xiàng)伯殺了人，我使他免了死罪。如今情況危急，幸好他來告訴我。”沛公說：“你們兩人誰的年齡大?”張良說：“他比我大?！迸婀f：“您替我請(qǐng)他進(jìn)來，我要像對(duì)待兄長一樣侍奉他?！睆埩汲鋈?，請(qǐng)項(xiàng)伯。材料二：古時(shí)候被人稱作豪杰的志士，一定具有勝人的節(jié)操，(有)常情所無法忍受的度量。有勇無謀的人被侮辱，一定會(huì)拔起劍，挺身上前搏斗，這不足夠被稱為勇士。天下真正具有豪杰氣概的人，遇到突發(fā)的情形毫不驚慌，當(dāng)無原因受到別人侮辱時(shí)，也不憤怒，這是因?yàn)樗麄冃貞褬O大的抱負(fù)，志向非常高遠(yuǎn)。

張良被橋上老人授予兵書這件事，確實(shí)很古怪。但是，又怎么知道那不是秦代的一位隱居君子出來考驗(yàn)張良呢?觀察老人用來微微顯露出自己意圖的方式，都具有圣賢相互提醒告誡的用意；一般人不明白，把那老人當(dāng)作神仙，也太荒謬了。再說，橋上老人的真正用意并不在于授給張良兵書(而在于使張良能有所忍，以就大事)。在秦國正強(qiáng)盛之時(shí)，秦王嬴政用刀鋸、油鍋對(duì)付天下的志士，那種住在家里平白無故被抓去殺頭滅族的人，數(shù)也數(shù)不清。就是有孟賁、夏育那樣的勇士，也沒有再施展本領(lǐng)的機(jī)會(huì)了。凡是執(zhí)法過分嚴(yán)厲的君王，他的刀鋒是不好硬碰的，而他的氣勢(shì)是不可以憑借的。張良?jí)翰蛔∷麑?duì)秦王憤怒的情感，以他個(gè)人的力量，在一次狙擊中求得一時(shí)的痛快。在那時(shí)他沒有被捕被殺，那間隙連一根頭發(fā)也容納不下，也太危險(xiǎn)了！富貴人家的子弟，是不肯死在盜賊手里的。為什么呢?因?yàn)樗麄兊纳鼘氋F，死在盜賊手里太不值得。張良有超過世上一切人的才能，不去做伊尹、姜尚那樣深謀遠(yuǎn)慮之事，反而只學(xué)荊軻、聶政行刺的下策，僥幸沒有死掉，這必定是橋上老人為他深深感到惋惜的地方。所以那老人故意態(tài)度傲慢無理、言語粗惡地深深羞辱他。他如果能忍受得住，方才可以憑借這點(diǎn)而成就大功業(yè)，所以到最后，老人說：“這個(gè)年幼的人可以教育了。”那老人，認(rèn)為張良才智有余，而擔(dān)心他的度量不夠，因此深深摧折他年輕人剛強(qiáng)銳利的脾氣，使他能忍得住小怨憤去成就遠(yuǎn)大的謀略。為什么這樣說呢?老人和張良并沒有平生的老交情，突然在郊野之間相遇，卻拿奴仆的低賤之事來讓張良做，張良很自然而不覺得怪異，這本是秦始皇所不能驚懼他和項(xiàng)羽所不能激怒他的原因?？茨菨h高祖之所以成功，項(xiàng)羽之所以失敗，原因就在于一個(gè)能忍耐、一個(gè)不能忍耐罷了。項(xiàng)羽不能忍耐，因此戰(zhàn)爭中是百戰(zhàn)百勝，但是隨隨便便使用他的刀鋒(不懂得珍惜和保存自己的實(shí)力)。漢高祖能忍耐，保持自己完整的鋒銳的戰(zhàn)斗力，等到對(duì)方疲敝，這是張良教他的。當(dāng)淮陰侯韓信攻破齊國要自立為王，高祖為此發(fā)怒了，語氣臉色都顯露出來。從此可看出，他還有剛強(qiáng)不能忍耐的氣度，不是張良，誰能成全他?

司馬遷本來猜想張良的形貌一定是魁梧奇?zhèn)サ?，誰料到他的長相竟然像婦人女子，與他的志氣和度量不相稱。啊！外柔內(nèi)剛，這就是張良成為張良的原因吧！14.C(菊花的生長環(huán)境是“清冷孤寂”，不是“清新悠然”)15.①清高孤傲。頷聯(lián)描寫菊花輕俗傲世，花開獨(dú)遲，道出了林黛玉清高孤傲、目下無塵的品格性情。②孤獨(dú)愁苦。頸聯(lián)“圃露庭霜何寂寞”描寫菊花的生長環(huán)境惡劣，暗寓林黛玉身居賈府，處境艱難，孤獨(dú)愁苦。③渴望知音。尾聯(lián)林黛玉視秋菊為知己并與之談心，說明她不被世俗理解，渴望知音。(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：一點(diǎn)2分，答對(duì)三點(diǎn)可得滿分，其他答案言之成理，可酌情給分)16.(1)如其禮樂以俟君子(2)懼滿溢則思江海下百川慮壅蔽則思虛心以納下(3)至丹以荊卿為計(jì)始速禍焉(4)鼎鐺玉石棄擲邂迤(5)至于怨誹之多(每空1分，有漏字、錯(cuò)別字、語序錯(cuò)誤等，該空不得分)17.示例：但很好地避免了學(xué)者寫科