浙江省麗水市蓮都區(qū)2023年小升初語文試卷【含答案】

浙江省麗水市蓮都區(qū)2023年小升初語文試卷一、綜合練習(xí)（18分）1．請用楷書抄寫下列句子，做到行款整齊，力求美觀，并有一定的速度。每一本名著都是獨(dú)一無二的花朵。當(dāng)你漫步在世界名著花園中，與心儀的書籍不期而遇，一定會(huì)驚喜地停下腳步。2．根據(jù)語境，看拼音寫詞語。難忘時(shí)光，難忘恩師那héǎi的臉龐；難忘朋友那rèqíng的擁抱；難忘同學(xué)那quánshénguànzhù學(xué)習(xí)的樣子。難忘時(shí)光，難忘課堂那一個(gè)個(gè)bùkěsīyì的實(shí)驗(yàn)；難忘操場那一場場rèxuèfèiténg的比賽；更難忘師長那一聲聲語重心長的niàndao。3．回首六年中那一個(gè)個(gè)鮮活的人物，云棲小學(xué)六（3）班舉行“人物素描——你，我，他”綜合實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)“素”字在字典中的注釋（見圖），請你幫助秀秀選擇正確的字義。（填序號）“素描”“葷素搭配”“素不相識”素sù①本色，白色：～服|～絲。顏色單純，不艷麗：～雅|這塊布花色很～。②本來的：～質(zhì)|～性。事物的基本成色：色～|毒～|因～。③蔬菜類的食物，跟“葷”相對：～食|吃～。④平常：～日。⑤副詞，向來：～不相識。⑥古代指潔白的生絹：尺～（寫在絹帛上的信）。4．秀秀同學(xué)的自我介紹稿中這些讀音和字形上正確的一項(xiàng)是（）A．孤獨(dú)惆悵（zhàng）忘乎所以驚異恐俱B．頭暈?zāi)垦＃▁uàn）心平氣和無聊優(yōu)傷C．噙著淚（qín）跌跌撞撞依偎攪合D．衣衫襤褸（lǚ）威風(fēng)凜凜陶醉洪亮5．秀秀想借助詩句表達(dá)自己的“喜悅”之情，以下詩句不符合的一項(xiàng)是（）A．春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。B．盈盈一水間，脈脈不得語。C．勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。D．舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。6．在“我喜愛的書中人物”讀書分享會(huì)上，秀秀對人物的理解不正確的一項(xiàng)是（）A．湯姆?索亞山洞歷險(xiǎn)歸來“夸張地吹噓”，可見他喜歡冒險(xiǎn)但又虛榮，非常真實(shí)立體。B．《騎鵝旅行記》采用“變形”手法，讓尼爾斯跟隨大雁周游各地，增長見聞，飽嘗艱難，蛻變成勇敢善良、樂于助人的好孩子。C．魯濱遜將流落荒島的好處寫得簡單，壞處寫得詳細(xì)，體現(xiàn)魯濱遜積極樂觀的精神。D．《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》《騎鵝旅行記魯濱遜漂流記》三本書情節(jié)曲折，圍繞主人公的游歷冒險(xiǎn)展開，人物形象也隨之豐滿。7．班級進(jìn)行互寫贈(zèng)言活動(dòng)，以下贈(zèng)言中哪一項(xiàng)最適合小組長秀秀？（）A．和您相處六年，每天的“您好”和“再見”，載著我對您不變的情誼。B．不知何時(shí)起，你臉上不笑了；不知何時(shí)起，你眼中有了滄桑，我希望你永遠(yuǎn)年輕漂亮！C．同桌，還記得有一次你上課睡著了，我推一推你，可是你還是無動(dòng)于衷，我急得朝你耳朵大喊一聲，你醒了，我卻被老師批評了，希望以后你上課不要再睡覺了。D．是你帶著我們組討論交流，是你帶著我們組爭分奪冠……我希望一直能這樣稱呼你——小組長。這一切都將化作美好的記憶，珍藏在我心中。二、/span>、按要求完成問題。（17分）8．根據(jù)課文內(nèi)容、古詩文和名言警句填空。（1）【雨中看人】煙衰雨笠，詩里?？停骸昂谠品凑谏剑笔翘K軾的喜悅；“，草色遙看近卻無”是韓愈的欣喜；“渭城朝雨邑輕塵，”是王維的離愁；“，潤物細(xì)無聲”是杜甫的贊嘆。（2）【月中寄情】月有圓缺，觸景生情：“移舟泊煙渚，”是孟浩然的羈旅之愁；“，不知秋思落誰家”是王建的思鄉(xiāng)之情；“明月別枝驚鵲，”是辛棄疾的愉悅之樂。（3）【心向遠(yuǎn)方】心有光芒，奔赴遠(yuǎn)方：“捐軀赴國難，”是曹植一片赤誠的愛國之心；“，快走踏清秋”是李賀渴望建功立業(yè)的報(bào)國之志。（4）【書中悟理】閱讀經(jīng)典，尋找自我：“太陽他有腳啊，，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)?！弊屛颐靼琢艘湎r(shí)光；“樹欲靜而風(fēng)不止，?！弊屛颐靼滓⒕锤改福弧?，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步?！弊屛叶妹褡寰竦目少F；“雖與之俱學(xué)，弗若之矣。？曰：非然也?！弊屛颐靼琢俗鍪乱恍囊灰?。9．按要求寫句子。（1）在括號里填上與加點(diǎn)詞意思相近的四字詞語。春節(jié)到了，人們歡天喜地過新年；湯姆歷險(xiǎn)歸來，小鎮(zhèn)的人們迎接他們；開國大典那天，人們地來到天安門廣場。（2）仿照例句，補(bǔ)全句子。朋友，是冬日的陽光溫暖了我；是夏日的山泉滋潤了我；是。三、閱讀理解。（35分）非連續(xù)性文本閱讀。【材料一】【材料二】【熱點(diǎn)評論】??評論一：夢想就像宇宙中的星星，它們看起來遙不可及，但只要我們努力，就注定會(huì)實(shí)現(xiàn)它。（宇航員王亞平）??評論二：神舟十三號順利返航，凝聚著我們國家和民族追求科技進(jìn)步的澎湃力量。我們將不斷擊破萬里蒼穹，不斷逐夢航天強(qiáng)國。（網(wǎng)友“遇見”）??評論三：中國人能夠進(jìn)入自己空間站的背后，凝結(jié)了航天工作者夜以繼日的辛勤汗水，體現(xiàn)了航天工作者無私奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)，向中國航天人致敬?。ňW(wǎng)友“霞沛”）10．判斷對錯(cuò)。①2022年4月16日，神舟十三號成功著陸，圓滿完成任務(wù)。②三位航天英雄在太空出差6個(gè)月，只完成了二十余項(xiàng)（在軌）科學(xué)實(shí)驗(yàn)。③擔(dān)任本次任務(wù)的宇航員翟志剛曾發(fā)表了只要努力就能實(shí)現(xiàn)夢想的評論。11．閱讀【材料一】【材料二】，結(jié)合三位航天英雄的“主要成就”，你也來發(fā)表自己的評論。溫馨提醒：你也可以給自己取一個(gè)網(wǎng)名，不要出現(xiàn)真實(shí)姓名哦！古詩文閱讀?！炯住渴乙鱗明]于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間?！疽摇磕穂元]王冕我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。12．【甲】詩中“等閑”的意思是；【甲】詩中的“在人間”與【乙】詩中的“”一詞意思相近。13．【甲】【乙】兩詩都運(yùn)用托物言志的寫法，【甲】詩借“”表明志向，即使“”，也立志要做一個(gè)堅(jiān)貞不屈的人。14．對兩首詩的說法理解不正確的一項(xiàng)是____A．【甲】詩中“千錘萬鑿”的“千”與“萬”都是虛詞，形容很多。B．【乙】詩中的“洗硯池”，引用了王羲之“臨池學(xué)書，池水盡黑”的典故。C．【甲】詩描述了石灰歷經(jīng)磨煉，卻保持自身的廉潔清白；【乙】詩贊美了墨梅不求人夸，只留清香的美德。D．【甲】詩中“若等閑、渾不怕”表明了詩人堅(jiān)貞不屈的態(tài)度；【乙】詩中“淡墨痕”寫出了梅花花色淡雅，花香撲鼻的特點(diǎn)。課內(nèi)閱讀。橋（節(jié)選）??①水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。??②老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：“你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。??③小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。??④木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。??⑤水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。??⑥小伙子推了老漢一把，說：“你先走?！??⑦老漢吼道：“少廢話，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲?。??⑧突然，那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。??⑨老漢似乎要喊什么，猛然間，一個(gè)浪頭也吞沒了他。??⑩一片白茫茫的世界。15．閱讀語段，完成圖示。16．我從環(huán)境描寫中體會(huì)到；從“揪”這個(gè)動(dòng)作中體會(huì)到老漢。17．第⑨自然段中“老漢似乎要喊什么”，老漢可能會(huì)喊：“?！遍喿x【語段二】真理誕生于一百個(gè)問號之后（節(jié)選）??更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美國睡眠研究專家。一次，他發(fā)現(xiàn)兒子在睡覺的時(shí)候，眼珠忽然轉(zhuǎn)動(dòng)起來。他感到很奇怪：為什么睡覺時(shí)眼珠會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)？這會(huì)不會(huì)與做夢有關(guān)？會(huì)是什么關(guān)系呢？阿瑟林斯基帶著一連串的疑問，對自己八歲的兒子進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果表明：腦電波的變化與做夢有關(guān)。接著，他又對二十名成年人進(jìn)行了反復(fù)的觀察實(shí)驗(yàn)，最后得出結(jié)論：睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，人的腦電波也會(huì)發(fā)生較大的變化，這是人最容易做夢的階段。阿瑟林斯基的研究成果，成為心理學(xué)家研究做夢的重要依據(jù)。在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，這說明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解決了若干個(gè)問號之后，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。18．閱讀短文完成表格。作者觀點(diǎn)具體事例人物？把“？”拉直變成“！”！阿瑟林斯基對二十名成年人進(jìn)行反復(fù)的觀察實(shí)驗(yàn)19．片段中“這樣的事例還有很多?！毕旅媸吕凶铑愃频囊豁?xiàng)是____A．李時(shí)珍從小立志，歷經(jīng)二十幾年，終寫成《本草綱目》。B．袁隆平為夢想“讓全中國人都吃飽飯”而一生為之奮斗。C．瓦特從燒開水時(shí)壺蓋跳動(dòng)中，反復(fù)驗(yàn)證，弄清是水蒸氣的力量，最終改進(jìn)蒸汽機(jī)。D．文天祥被俘后，拒不投降，寫下“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”，最終被害。課外閱讀。日常英雄??①我多么喜愛籃球，在家里沒事無聊時(shí)，就伸展手臂假裝手里有一顆籃球，朝著想象的籃筐專心地投去。我不只愛打球，也愛看球，隨便什么樣的人打球，都能讓我看得出神。??②我看到角落的籃球架下，來了一群小孩，他們的動(dòng)作還很稚嫩，幾個(gè)人聚在一起，沒什么章法地?fù)屒?、投籃。很快地，他們之間又分出程度來。有的可以模仿運(yùn)球上籃的動(dòng)作，有的可以跳投，有的卻只能定點(diǎn)朝籃筐拋射。最糟的是一個(gè)穿深藍(lán)短褲的男孩，他投籃不準(zhǔn)，傳球會(huì)偏，而且不會(huì)接球。??③因?yàn)樗虑?。球朝他的方向去，他就本能地躲。他愈躲，愈不懂得用手擋球接球，就愈容易被球打中，于是就愈怕球??④看他打球，是種折磨。他那么怕，那么笨拙，偏偏又老是被球打到，顯出更笨拙的狼狽模樣。距離太遠(yuǎn)了，我聽不清楚他們說話，不過我判斷其他男孩開始取笑這個(gè)藍(lán)短褲，男生間說的取笑話，一定很難聽。??⑤也不能怪這些男孩，我自己知道，跟這樣怕球、不能接球的人一起打球，真是種折磨。我想，唯一解決的辦法，是那個(gè)藍(lán)短褲自己知難而退。然而，讓我意想不到的是，或許是不愿孤零零一個(gè)人被隔在場外吧，藍(lán)短褲堅(jiān)持在場里跑來跑去，人家在打籃球，他卻比較像在玩躲避球。??⑥一陣子之后，其中一位穿黃上衣的男孩抓住藍(lán)短褲，把他拖到旁邊，拿起另一顆球，開始教藍(lán)短褲如何接球。黃上衣先站得很近，輕輕傳球，一次又一次，然后慢慢站得遠(yuǎn)些，再輪流用反彈球和空中拋球丟給藍(lán)短褲。我很驚訝，這個(gè)黃上衣男孩可以那么有耐心：藍(lán)短褲沒接到球時(shí)，他沒有一點(diǎn)嘲笑，沒有一點(diǎn)“怎么連這樣的也接不到”的責(zé)備，而當(dāng)藍(lán)短褲意外接好難接的球，黃上衣也不會(huì)特別稱贊鼓勵(lì)他。黃上衣就那樣一次次理所當(dāng)然地傳球。??⑦只有幾分鐘的時(shí)間，我看到自信在藍(lán)短褲的動(dòng)作上、情緒上建立起來了。他不再覺得接球多么難，但我相信他也沒有覺得接球多么容易，而是他感受到如果他努力，他就可以接到球。是他自己的選擇，他自己的行為，決定了他能不能接到球。??⑧我很感動(dòng)。那個(gè)黃上衣男孩竟然如此自然地做到了許多老師做不到的事。他沒有教藍(lán)短褲怎么接球，他只是讓藍(lán)短褲相信自己：能否接到球，是自己可以控制的，也是自己可以負(fù)責(zé)的。??⑨當(dāng)我回過神時(shí)，藍(lán)短褲和黃上衣已經(jīng)回到球場上了。黃上衣連續(xù)投了幾個(gè)球都沒進(jìn)，還有一次傳球出界，然而我卻覺得我在看一個(gè)英雄，一個(gè)日常英雄。（選自《我想遇見你的人生》，有刪改）20．默讀第②至⑧自然段，完成“我”看球的情感變化。受折磨→→很驚訝→用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容：。21．聯(lián)系上下文，理解兩處“折磨”的含義。第④自然段的“折磨”，在文中指；第⑤自然段的“折磨”，在文中指。22．教接球的過程中，黃上衣男孩既不責(zé)備，也不鼓勵(lì)的原因是____A．藍(lán)短褲男孩本能地怕球，鼓勵(lì)沒有效果。B．希望藍(lán)短褲男孩能自己建立自信。C．黃上衣男孩覺得都是同學(xué)，怕責(zé)備傷了和氣。D．不是比賽，黃上衣男孩覺得沒有必要責(zé)備或者鼓勵(lì)。23．短文用大半個(gè)篇幅寫藍(lán)短褲男孩不會(huì)接球，受同伴的取笑，其目的是____A．為了體現(xiàn)黃上衣男孩實(shí)在忍無可忍，出于同伴間的同情，出手相助。B．說明與藍(lán)短褲男孩一起玩的同伴，缺乏應(yīng)有的文明素質(zhì)。C．為黃上衣男孩的幫助鋪墊，在與其他同伴的對比中反襯出他的熱情與友善。D．為了表現(xiàn)出“我”的內(nèi)心也為藍(lán)短褲男孩著急，希望他自己知難而退。24．如果給第⑥至⑧自然段配上插圖，你認(rèn)為最有可能出現(xiàn)哪一組景物？請寫出理由。A.落敗的籃球場刺眼的陽光激烈的加油聲B.溫和的陽光蔥郁的大樹靜靜的草地我選組景物，理由是：25．為什么“黃上衣”連續(xù)投球沒進(jìn)，甚至出界，卻稱他是“日常英雄”？請聯(lián)系上下文寫出你的理解。四、習(xí)作表達(dá)（30分）26．習(xí)作表達(dá)。??“黃上衣”雖然不完美，卻給我們留下了深刻的印象，給我們帶來榜樣的力量，溫暖的體驗(yàn)。這樣的人和事生活中還有很多很多，如默默付出的父母，精益求精的老師，誠實(shí)守信的同學(xué)……失敗時(shí)關(guān)切的安慰，得意時(shí)真誠的告誡，危急時(shí)熱心的幫助……??要求：①請選擇其中一個(gè)題目完成一篇習(xí)作。②圍繞中心意思選擇典型事例，表達(dá)自己的真情實(shí)感。③運(yùn)用恰當(dāng)?shù)拿鑼懛椒ò讶宋锾攸c(diǎn)或事情經(jīng)過寫具體。④不少于400字，習(xí)作中不出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。（1）題目一：“你”是我的榜樣（2）題目二：溫暖的記憶

答案解析部分1．【答案】每一本名著都是獨(dú)一無二的花朵。當(dāng)你漫步在世界名著花園中，與心儀的書籍不期而遇，一定會(huì)驚喜地停下腳步。2．【答案】和藹；熱情；全神貫注；不可思議；熱血沸騰；念叨3．【答案】①；③；⑤4．【答案】D5．【答案】B6．【答案】C7．【答案】D8．【答案】（1）白雨跳珠亂入船；天街小雨潤如酥；客舍青青柳色新；隨風(fēng)潛入夜（2）日暮客愁新；今夜月明人盡望；清風(fēng)半夜鳴蟬（3）視死忽如歸；何當(dāng)金絡(luò)腦（4）輕輕悄悄地挪移了；子欲養(yǎng)而親不待；惟有民魂是值得寶貴的；為是其智弗若與9．【答案】（1）欣喜若狂；歡欣鼓舞（2）春日的微風(fēng)喚醒了我【答案】10．正確；錯(cuò)誤；錯(cuò)誤11．航天員作為科普教師，親切地與學(xué)生進(jìn)行對話，拉近了代表我國尖端科技水平的航天工程與公眾的距離，增進(jìn)了青少年對航天事業(yè)的了解與關(guān)注，對青少年來講是一種潛移默化的中國情懷的傳遞。（網(wǎng)友“夢天“）【答案】12．平常，輕松；滿乾坤13．石灰；粉骨碎身14．D【答案】15．水舔著人們的腰|推16．情況的危急與兇險(xiǎn)；堅(jiān)守原則、大公無私17．兒子！對不住你了，別怨恨我【答案】18．真理誕生于一百個(gè)問號之后；睡覺時(shí)眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)與做夢有什么關(guān)系；睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候是人最容易做夢的階段19．C【答案】20．意想不到；很感動(dòng)；黃上衣男孩耐心地教害怕球的藍(lán)短褲男孩接球，幫助他樹立自信，讓“我”覺得很感動(dòng)21．“我”看藍(lán)短褲男孩打球精神上感到痛苦；隊(duì)友跟藍(lán)短褲男孩一起打球覺得很不盡興22．B23．C24．B；黃上衣男孩為了幫助藍(lán)短褲男孩建立自轄，不厭其煩地幫助他練習(xí)接球，表現(xiàn)了他的熱情和友善，B項(xiàng)的環(huán)境描寫也體現(xiàn)出了溫磬美好的特點(diǎn)，二者基調(diào)很吻合；25．“黃上衣”雖然不完美，但他在教藍(lán)短褲男孩接球的過程中表現(xiàn)出的友善、熱情，細(xì)致與耐心讓人感到溫暖。他身上的美德讓我們感動(dòng)，給我們帶來榜樣的力量；他就生活在我們身邊，在日常生活中突顯出不平凡，他就是“日常英雄”。26．【答案】（1）“你”是我的榜樣您有一頭烏黑的頭發(fā)，喜歡扎馬尾辮，有一雙黑珍珠般的眼睛，戴一副近視眼鏡，有一對彎彎的眉毛，鼻子高高的，嘴巴小小的，像個(gè)小櫻桃，每天都笑瞇瞇的。您是我最熟悉的人，我不會(huì)做的題目她教我，生活中您關(guān)心我，每當(dāng)我生病的時(shí)候，您比誰都著急，有時(shí)我從睡夢中醒來還看見您在床邊陪著我，直到我退燒。您還每天不管天晴下雨接送我上下學(xué)，而且我您還樂于助人。有一天，我和您去樓下散步，走著走著，身后跑來了一位老奶奶抱著一個(gè)小女孩，老奶奶把手機(jī)給了您，您一臉茫然想：發(fā)生了什么事情?。恐宦犂夏棠陶f：“快，快，我的心臟病復(fù)發(fā)了，我的孫女渾身抽搐了，麻煩你幫我把孩子送一下醫(yī)院?！蹦挷徽f，抱著小女孩直往醫(yī)院跑，接著您攔住一輛車子說：“這小女孩快不行了，麻煩你幫忙送一下醫(yī)院，”那個(gè)人和媽媽就把一起小女孩送到了醫(yī)院，到來醫(yī)院，您抱著小女孩直跑搶救室，經(jīng)過醫(yī)生的搶救，小女孩終于脫離了危險(xiǎn)，您還不放心直等小女孩的媽媽來，過了一會(huì)