中學(xué)班主任月考核細(xì)則范文（2篇）

第頁共頁中學(xué)班主任月考核細(xì)則范文尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：根據(jù)學(xué)校相關(guān)要求和本班實(shí)際情況，我特意就中學(xué)班主任月考核細(xì)則進(jìn)行了總結(jié)和擬定范文，以便于大家更加清楚具體操作和執(zhí)行。具體內(nèi)容如下：一、考核目標(biāo)本次月考核的目標(biāo)是全面了解班主任工作情況，客觀評(píng)價(jià)班主任在日常管理、學(xué)生發(fā)展、家校聯(lián)系等方面的工作業(yè)績，以進(jìn)一步改進(jìn)和提高工作效果。二、考核內(nèi)容1.日常管理（1）班級(jí)管理：評(píng)價(jià)班主任對(duì)班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)的處理能力，包括班級(jí)紀(jì)律、教師管理、考勤等工作；（2）學(xué)生管理：評(píng)價(jià)班主任對(duì)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活等方面的管理能力，包括學(xué)生表現(xiàn)、學(xué)生溝通、解決學(xué)生問題等能力；（3）課程管理：評(píng)價(jià)班主任對(duì)學(xué)生課程的組織、安排和管理情況，包括課堂紀(jì)律、作業(yè)管理、課程輔導(dǎo)等能力；（4）活動(dòng)管理：評(píng)價(jià)班主任對(duì)班級(jí)、學(xué)校組織的各類活動(dòng)的組織能力，包括各類會(huì)議、比賽、社團(tuán)及社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)的管理情況。2.學(xué)生發(fā)展（1）學(xué)生成績：評(píng)價(jià)班主任對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的管理和指導(dǎo)能力，包括學(xué)生學(xué)科成績的提升情況、學(xué)科不良學(xué)生的輔導(dǎo)情況；（2）學(xué)生自律：評(píng)價(jià)班主任對(duì)學(xué)生自律的引導(dǎo)和培養(yǎng)能力，包括學(xué)生紀(jì)律自律的提高情況、學(xué)生價(jià)值觀培養(yǎng)情況；（3）學(xué)生能力：評(píng)價(jià)班主任對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)能力，包括學(xué)生學(xué)習(xí)能力、交際能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等的提升情況；（4）學(xué)生發(fā)展規(guī)劃：評(píng)價(jià)班主任對(duì)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)的發(fā)掘和發(fā)展能力，包括學(xué)生個(gè)性發(fā)展、興趣愛好培養(yǎng)等方面的工作。3.家校聯(lián)系（1）家長溝通：評(píng)價(jià)班主任與家長的積極溝通和配合情況，包括家長會(huì)、電話、短信等渠道；（2）家校合作：評(píng)價(jià)班主任與家長的聯(lián)動(dòng)和配合情況，包括班級(jí)、學(xué)?；顒?dòng)等方面；（3）家庭教育：評(píng)價(jià)班主任對(duì)家庭教育的指導(dǎo)和支持能力，包括家長教育講座、家庭教育班等方面。三、考核標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)上述考核內(nèi)容，采用定量和定性相結(jié)合的方法進(jìn)行評(píng)價(jià)，通過評(píng)分和文字評(píng)述的方式進(jìn)行。定量評(píng)價(jià)：根據(jù)每個(gè)考核內(nèi)容設(shè)定評(píng)分區(qū)間，最高分為100分，根據(jù)具體工作情況，給予相應(yīng)分值。以下為定量評(píng)價(jià)范例：日常管理：班級(jí)管理（最高分30分）、學(xué)生管理（最高分30分）、課程管理（最高分30分）、活動(dòng)管理（最高分10分）；學(xué)生發(fā)展：學(xué)生成績（最高分30分）、學(xué)生自律（最高分30分）、學(xué)生能力（最高分30分）、學(xué)生發(fā)展規(guī)劃（最高分10分）；家校聯(lián)系：家長溝通（最高分20分）、家校合作（最高分20分）、家庭教育（最高分10分）。定性評(píng)價(jià)：對(duì)每個(gè)考核內(nèi)容進(jìn)行文字評(píng)述，對(duì)班主任在工作中出現(xiàn)的突出問題或者良好表現(xiàn)進(jìn)行具體描述，并給出改進(jìn)意見或者肯定鼓勵(lì)。四、考核執(zhí)行和結(jié)果1.考核執(zhí)行（1）相關(guān)人員參與：評(píng)分工作由校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、德育處和班級(jí)教師共同參與；（2）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)上述考核標(biāo)準(zhǔn)，全面客觀評(píng)價(jià)班主任的工作情況，應(yīng)用評(píng)分表進(jìn)行打分；（3）考核記錄：每月月底對(duì)各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和整理，形成考核報(bào)告。2.考核結(jié)果（1）考核報(bào)告：將考核結(jié)果以正式文檔形式提交相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，并抄送班主任本人；（2）考核反饋：根據(jù)考核結(jié)果，對(duì)班主任的工作進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)和反饋，指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處，并提出具體改進(jìn)意見；（3）考核獎(jiǎng)懲：根據(jù)考核結(jié)果，給予優(yōu)秀班主任相應(yīng)的表彰和激勵(lì)措施，對(duì)不良表現(xiàn)的班主任采取相應(yīng)的懲戒措施?？傊?，通過對(duì)中學(xué)班主任月考核細(xì)則的擬定，可以更加科學(xué)、客觀、公正地評(píng)價(jià)班主任的工作情況，并通過反饋和獎(jiǎng)懲來激勵(lì)和改進(jìn)班主任的工作效果，更好地服務(wù)于學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展。謝謝！中學(xué)班主任月考核細(xì)則范文（二）班主任月考核細(xì)則一、考核目的班主任是中學(xué)教育管理的重要組成部分，負(fù)責(zé)指導(dǎo)和管理學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，起到了至關(guān)重要的作用。為了提高班主任工作的質(zhì)量和效率，明確班主任工作的職責(zé)和要求，制定班主任月考核細(xì)則，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正，推動(dòng)班主任工作的持續(xù)改進(jìn)。二、考核內(nèi)容1.學(xué)生教育管理方面-學(xué)生考勤情況：監(jiān)督學(xué)生按時(shí)到校，及時(shí)向校方報(bào)告學(xué)生遲到、早退等情況。-學(xué)生行為管理：關(guān)注學(xué)生的日常行為，及時(shí)糾正不良行為，配合家長進(jìn)行教育。-學(xué)生學(xué)習(xí)管理：關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)態(tài)度，及時(shí)糾正學(xué)習(xí)上的問題，提供必要的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和輔導(dǎo)。-學(xué)生綜合評(píng)價(jià)：及時(shí)記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)、品德、行為等情況，與班級(jí)其他成員共同進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。2.班級(jí)活動(dòng)組織方面-主持班會(huì)：按時(shí)召開班會(huì)，組織學(xué)生進(jìn)行班級(jí)事務(wù)交流和學(xué)習(xí)心得分享。-組織課外活動(dòng)：根據(jù)學(xué)校安排和班級(jí)需要，組織各類課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。-定期家長會(huì)：定期組織班級(jí)家長會(huì)，與家長交流學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長。3.教師協(xié)調(diào)與溝通方面-與其他班級(jí)班主任進(jìn)行交流：與其他班級(jí)班主任保持溝通，分享工作經(jīng)驗(yàn)和教育管理心得。-與學(xué)科教師的協(xié)調(diào)：及時(shí)與學(xué)科教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)助學(xué)科教師進(jìn)行學(xué)生的學(xué)科輔導(dǎo)。三、考核標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)以上考核內(nèi)容，制定以下考核標(biāo)準(zhǔn)：1.學(xué)生教育管理方面：-學(xué)生考勤情況：學(xué)生按時(shí)到校的率達(dá)到90%以上，及時(shí)報(bào)告學(xué)生遲到、早退等情況。-學(xué)生行為管理：班級(jí)紀(jì)律良好，無嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。-學(xué)生學(xué)習(xí)管理：學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，成績平穩(wěn)提升。-學(xué)生綜合評(píng)價(jià)：根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和成績進(jìn)行評(píng)價(jià)，及時(shí)反饋給學(xué)生和家長。2.班級(jí)活動(dòng)組織方面-主持班會(huì)：按時(shí)召開班會(huì)，班級(jí)事務(wù)有序進(jìn)行，學(xué)生積極參與。-組織課外活動(dòng)：每學(xué)期組織至少兩次課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。-定期家長會(huì)：每學(xué)期至少召開一次家長會(huì)，與家長共同關(guān)注學(xué)生的成長。3.教師協(xié)調(diào)與溝通方面-與其他班級(jí)班主任進(jìn)行交流：每月至少與其他班級(jí)班主任進(jìn)行一次交流，分享工作心得。-與學(xué)科教師的協(xié)調(diào)：及時(shí)與學(xué)科教師進(jìn)行溝通，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況，協(xié)助學(xué)科教師進(jìn)行學(xué)科輔導(dǎo)。四、考核方法與流程1.考核方法-日常觀察：班主任在日常工作中觀察學(xué)生的行為和學(xué)習(xí)情況，及時(shí)糾正問題。-家長反饋：與家長保持良好的溝通，及時(shí)了解學(xué)生在家庭中的情況。-學(xué)生評(píng)價(jià)：定期進(jìn)行學(xué)生評(píng)價(jià)，了解學(xué)生對(duì)班主任的滿意度和建議意見。-校方評(píng)價(jià)：校方對(duì)班主任的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，了解工作的優(yōu)勢(shì)和需要改進(jìn)的地方。2.考核流程-每月初，班主任按照考核內(nèi)容自行總結(jié)并提交給校方，包括學(xué)生教育管理、班級(jí)活動(dòng)組織、教師協(xié)調(diào)與溝通等方面的工作情況。-校方對(duì)班主任的工作情況進(jìn)行評(píng)估，制定考核結(jié)果。-根據(jù)考核結(jié)果，校方對(duì)班主任進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)或處罰，以激勵(lì)班主任不斷提高。-校方定期組織班主任交流會(huì)議，分享工作經(jīng)驗(yàn)和教育管理心得，推動(dòng)班主任工作的不斷發(fā)展和進(jìn)步。五、考核結(jié)果與獎(jiǎng)懲1.考核結(jié)果-優(yōu)秀：各方面工作表現(xiàn)突出，得分85分及以上。-良好：各項(xiàng)工作均有較好的表現(xiàn)，得分70-84分。-合格：各項(xiàng)工作基本達(dá)到要求，得分60-69分。-不合格：各項(xiàng)工作不達(dá)標(biāo)，得分60分以下。2.獎(jiǎng)懲措施-優(yōu)秀：給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，如榮譽(yù)稱號(hào)、獎(jiǎng)金等。-良好：給予肯定和鼓勵(lì)，如口頭表揚(yáng)、獎(jiǎng)狀等。-合格：督促改進(jìn)，提出明確要求和建議，幫助班主任提高工作水平。-不合格：給予警告或處罰，如調(diào)整工作崗位、降低職務(wù)等。六、考核周期與總結(jié)1.考核周期-根據(jù)學(xué)期劃分，分為上學(xué)期和下學(xué)期的月考核。-每月考核一次，共計(jì)10次，學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。2.總結(jié)與改進(jìn)-每學(xué)期結(jié)束時(shí)，校方對(duì)班主任進(jìn)行綜合考核和評(píng)價(jià)，總結(jié)工作亮點(diǎn)