河南省信陽(yáng)市長(zhǎng)竹園一中學(xué)2024屆中考?xì)v史最后沖刺卷含解析_第1頁(yè)
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河南省信陽(yáng)市長(zhǎng)竹園一中學(xué)2024屆中考?xì)v史最后沖刺濃縮精華卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、每小題2分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.15世紀(jì),追求財(cái)富的歐洲人夢(mèng)想去東方發(fā)財(cái),開(kāi)始探尋前往東方的航路。使歐洲人把關(guān)注的焦點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)東方國(guó)家的是A.世界開(kāi)始連成一個(gè)整體B.麥哲倫船隊(duì)的全球航行C.《馬可·波羅行紀(jì)》的流傳D.大西洋沿岸經(jīng)濟(jì)的沒(méi)落2.伴隨著英國(guó)成長(zhǎng)的歷史,我們看到:17世紀(jì)資產(chǎn)階級(jí)政體的建立令它引領(lǐng)潮流;18世紀(jì)經(jīng)濟(jì)的突飛猛進(jìn)讓它獨(dú)占鰲頭……材料中17世紀(jì)“引領(lǐng)潮流”和18世紀(jì)“獨(dú)占鰲頭”指的是()A.確立君主立憲制和成為世界工廠 B.確立君主立憲制和成為殖民帝國(guó)C.確立民主共和制和為世界工廠 D.確立民主共和制和成為殖民帝國(guó)3.19世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)巨匠、被譽(yù)為“心理描寫(xiě)大師”的人是A.達(dá)?芬奇B.莎士比亞C.托爾斯泰D.德萊塞4.下圖漫畫(huà)反映了某次戰(zhàn)爭(zhēng)前夕錯(cuò)綜復(fù)雜的的形勢(shì)。據(jù)此判斷,圖中的“?”代表的是A.薩拉熱窩事件B.德國(guó)突襲波蘭C.萊克星頓槍聲D.“國(guó)會(huì)縱火案”5.新疆是我國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分。下列選項(xiàng)與中央對(duì)新疆地區(qū)的管轄無(wú)關(guān)的是()A.西域都護(hù)的設(shè)置 B.鎮(zhèn)壓大小和卓叛亂C.伊犁將軍的設(shè)置 D.雅克薩反擊戰(zhàn)6.五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端,其主要依據(jù)為A.中國(guó)革命是世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的一部分B.無(wú)產(chǎn)階級(jí)成為革命的主力C.先進(jìn)知識(shí)分子起到了重要作用D.提出了“外爭(zhēng)國(guó)權(quán),內(nèi)懲國(guó)賊”口號(hào)7.山東省簡(jiǎn)稱“魯”,山西省簡(jiǎn)稱“晉”。這些簡(jiǎn)稱源于西周時(shí)期的A.分封制 B.郡縣制 C.科舉制 D.內(nèi)閣制8.美國(guó)參加第二次世界大戰(zhàn)的直接原因是A.德國(guó)突襲波蘭B.德國(guó)進(jìn)攻蘇聯(lián)C.日本偷襲珍珠港D.斯大林格勒戰(zhàn)役爆發(fā)9.胡適說(shuō):“孔子是了不得的教育家,他提出的教育哲學(xué)可以說(shuō)是民主、自由的教育哲學(xué),將人看作是平等的”。下列主張能突出體現(xiàn)孔子“將人看作是平等的”是()A.仁者愛(ài)人 B.因材施教 C.有教無(wú)類(lèi) D.溫故知新10.2018年是改革開(kāi)放40周年。近40年來(lái),我國(guó)農(nóng)村居民收入情況如下表所示。下表是2016年我國(guó)農(nóng)村居民人均可支配收入時(shí)間1978年1990年2000年2016年農(nóng)村居民人均可支配收入1.6元2.3元3.4元4.4元出現(xiàn)上表現(xiàn)象的主要原因是A.農(nóng)村居民生產(chǎn)的獨(dú)立性和自主權(quán)的擴(kuò)大B.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)有了革命性的變化C.農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革和城鎮(zhèn)化的完成D.農(nóng)村居民消費(fèi)總量的增長(zhǎng)和結(jié)構(gòu)的優(yōu)化11.不列顛的槍炮使洋務(wù)派深刻認(rèn)識(shí)到:“自強(qiáng)之道,以育人才為本;求才之道,尤宜以設(shè)學(xué)堂為先”,因此洋務(wù)派在各地創(chuàng)辦外語(yǔ)學(xué)堂和軍事技術(shù)學(xué)堂。這些洋務(wù)學(xué)堂的創(chuàng)辦()A.促進(jìn)民族資本主義的發(fā)展B.抵制外國(guó)經(jīng)濟(jì)勢(shì)力的入侵C.建立起先進(jìn)的工業(yè)化體系D.推動(dòng)中國(guó)教育近代化進(jìn)程12.抓住關(guān)鍵詞,從材料中提取有效信息是學(xué)習(xí)歷史的有效方法之一。與“列寧”“斯莫爾尼宮”“阿芙樂(lè)爾號(hào)巡洋艦”“冬宮”有關(guān)的歷史事件是()A.彼得格勒武裝起義B.“五月流血周”C.俄國(guó)二月革命D.蘇聯(lián)成立二、簡(jiǎn)答題(共3小題,滿分26分)13.經(jīng)濟(jì)的繁榮,是每個(gè)歷史時(shí)期人們孜孜追求的目標(biāo)之一。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答:北宋東京城市商業(yè)繁榮,請(qǐng)舉例說(shuō)明。經(jīng)濟(jì)發(fā)展和時(shí)代變化息息相關(guān)。全國(guó)抗戰(zhàn)初期,重慶經(jīng)濟(jì)發(fā)展很快,但是全國(guó)抗戰(zhàn)后期,重慶的經(jīng)濟(jì)卻瀕于崩潰。指出出現(xiàn)這一變化的原因是什么?體制改革是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)繁榮的重要?jiǎng)恿Α?0世紀(jì)80年代,為了建立起有中國(guó)特色的經(jīng)濟(jì)體制,國(guó)家對(duì)城市經(jīng)濟(jì)體制進(jìn)行改革,這次改革的主要內(nèi)容是什么?這次改革的實(shí)施對(duì)我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有何積極影響?14.二戰(zhàn)結(jié)束到二十世紀(jì)90年代,美國(guó)經(jīng)濟(jì)大體呈現(xiàn)出三個(gè)發(fā)展階段,請(qǐng)按順序?qū)懗銎浔憩F(xiàn),并任選一個(gè)階段說(shuō)明其出現(xiàn)的原因。15.根據(jù)提示寫(xiě)出相關(guān)的歷史事件。近代侵占中國(guó)領(lǐng)土最多的國(guó)家是________。________是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建軍隊(duì)、獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)的開(kāi)始。歷史上已知最早的較為完備的成文法典是________。

參考答案一、每小題2分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,《馬可?波羅行紀(jì)》中對(duì)東方繁榮富強(qiáng)的詳細(xì)介紹,激起了歐洲人對(duì)東方的憧憬和向往,追求財(cái)富的歐洲人夢(mèng)想去東方發(fā)財(cái),開(kāi)始探尋前往東方的航路,刺激了新航路的開(kāi)辟。C符合題意,ABD不符合題意,故選擇C。2、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知,1640—1688年的英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命,頒布《權(quán)利法案》,《權(quán)利法案》為限制王權(quán)提供了法律保證,英國(guó)建立起了君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)政體;18世紀(jì)60年代開(kāi)始于英國(guó)的第一次工業(yè)革命,促進(jìn)了英國(guó)資本主義的發(fā)展,成為世界頭號(hào)資本主義強(qiáng)國(guó),成為世界工廠。因此“17世紀(jì)資產(chǎn)階級(jí)政體的建立令她引領(lǐng)潮流”指的是通過(guò)資產(chǎn)階級(jí)革命確立君主立憲政體;“18世紀(jì)經(jīng)濟(jì)的突猛進(jìn)讓她獨(dú)占鰲頭”指的是通過(guò)工業(yè)革命成為世界頭號(hào)資本主義強(qiáng)國(guó),所以A項(xiàng)符合題意。由此分析BCD三項(xiàng)均不符合題意,排除,故選A。3、C【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,考查學(xué)生對(duì)俄國(guó)作家列夫托爾斯泰的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí),回顧已學(xué)知識(shí)可知文學(xué)巨匠托爾斯泰19世紀(jì)俄國(guó)著名作家和教育家,批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)巨匠。他曾被譽(yù)為“心理描寫(xiě)大師”,列寧稱他是“俄國(guó)革命的鏡子”,“一個(gè)天才的藝術(shù)家”。所以答案選C考點(diǎn):人教版新課標(biāo)九年級(jí)歷史上冊(cè)?璀璨的近代文化?世界的文化杰作。4、A【解析】

依據(jù)題中的漫畫(huà)可知,在一戰(zhàn)之前,帝國(guó)主義之間形成兩大集團(tuán)--同盟國(guó)和協(xié)約國(guó),兩大集團(tuán)之間的矛盾的焦點(diǎn)就在巴爾干地區(qū),各國(guó)對(duì)巴爾干爭(zhēng)奪,其形勢(shì)就如一堆干柴堆,點(diǎn)一把火,就會(huì)引起熊熊大火,而巴爾干問(wèn)題就是導(dǎo)火線。從史實(shí)可知,引起導(dǎo)火線的就是薩拉熱窩事件,所以A項(xiàng)符合題意。由此分析BCD三項(xiàng)均不符合題意,排除,故選A。5、D【解析】

本題考查學(xué)生對(duì)中國(guó)古代史中央對(duì)新疆地區(qū)的管轄史實(shí)掌握情況?!驹斀狻拷Y(jié)合所學(xué)可知,西漢政府設(shè)置西域都護(hù),其管轄范圍包括今新疆及巴爾喀什湖以東、以南的廣大地區(qū)。乾隆時(shí)期,平定大小和卓在新疆發(fā)動(dòng)的叛亂,維護(hù)了祖國(guó)的統(tǒng)一。清朝設(shè)置伊犁將軍,管轄包括巴爾喀什湖在內(nèi)的整個(gè)新疆地區(qū)。故ABC項(xiàng)與新疆地區(qū)有關(guān),但不符合題意應(yīng)排除;清朝前期,康熙帝組織兩次雅克薩之戰(zhàn),在東北打敗沙俄軍隊(duì),鞏固了我國(guó)東北邊疆。故D項(xiàng)與新疆地區(qū)的管轄無(wú)關(guān),符合題意,故選D?!军c(diǎn)睛】公元前60年,西漢政府設(shè)置西域都護(hù),西域都護(hù)的設(shè)置,標(biāo)志著西域(新疆)開(kāi)始正式歸屬中央政權(quán)管轄。6、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,A項(xiàng),中國(guó)革命確實(shí)是世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的一部分,但不能決定五四運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)。故A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng),無(wú)產(chǎn)階級(jí)在五四運(yùn)動(dòng)中成為主力,對(duì)這場(chǎng)斗爭(zhēng)的勝利起了決定性作用。至此無(wú)產(chǎn)階級(jí)正式走上歷史舞臺(tái),中國(guó)革命開(kāi)始進(jìn)入新階段。這是將五四運(yùn)動(dòng)作為新民主主義革命開(kāi)端的最主要依據(jù)。故B項(xiàng)正確。C、D項(xiàng),先進(jìn)的知識(shí)分子起重要作用和提出反帝反封建的口號(hào)不是判定新民主主義革命性質(zhì)的最主要依據(jù)。故C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上所述,本題正確答案為B?!军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)歷史事件的定性分析能力,解題關(guān)鍵在于新民主主義革命,新民主主義革命是由無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的民主革命。五四運(yùn)動(dòng)后無(wú)產(chǎn)階級(jí)正式走上歷史舞臺(tái),中國(guó)革命開(kāi)始進(jìn)入新階段。7、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,西周時(shí)期周天子實(shí)行分封制,將土地和人民分給王室子弟和功臣,形成了諸侯國(guó),魯、晉都是西周分封諸侯形成的。選項(xiàng)A符合題意;郡縣制是秦朝實(shí)行的制度,排除B;科舉制創(chuàng)立于隋朝時(shí)期,排除C;內(nèi)閣制是明朝創(chuàng)建的制度,排除D。故選A。8、C【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,1941年12月7日清晨,日本海軍的航空母艦艦載飛機(jī)和微型潛艇突然襲擊美國(guó)海軍太平洋艦隊(duì)在夏威夷基地珍珠港以及美國(guó)陸軍和海軍在瓦胡島上的飛機(jī)場(chǎng)。太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)由此爆發(fā)。這次襲擊最終將美國(guó)卷入第二次世界大戰(zhàn),這個(gè)事件也被稱為珍珠港事件。所以答案選擇C。9、C【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,A項(xiàng)主張人不分高低貴賤都享有受教育的權(quán)利,最能體現(xiàn)孔子“將人看作是平等的”的思想;B項(xiàng)誨人不倦意思是教導(dǎo)人特別耐心,從不厭倦;C項(xiàng)是孔子“仁”的思想;D項(xiàng)“述而不作”——只敘述和闡明前人的學(xué)說(shuō),自己不隨意創(chuàng)作;“信而好古”——相信并愛(ài)好古代的物事。所以答案選C考點(diǎn):人教版新課標(biāo)七年級(jí)歷史上冊(cè)?國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革?中華文化的勃興(一).。10、A【解析】分析2016年我國(guó)農(nóng)村居民人均可支配收入表,可以看出從1978到2016年,我國(guó)農(nóng)村居民人均可支配收入持續(xù)增長(zhǎng)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,1978年之后,我國(guó)實(shí)行的農(nóng)村改革使農(nóng)村居民有了生產(chǎn)的獨(dú)立性,自主權(quán)不斷擴(kuò)大,所以我國(guó)農(nóng)村居民人均可支配收入持續(xù)增長(zhǎng)。故A符合題意;現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)有了革命性的變化是我國(guó)農(nóng)村居民人均可支配收入持續(xù)增長(zhǎng)的原因,但不是主要原因。故B不符合題意;城鎮(zhèn)化的完成不屬于我國(guó)農(nóng)村居民人均可支配收入持續(xù)增長(zhǎng)的主要原因。故C不符合題意;農(nóng)村居民消費(fèi)總量的增長(zhǎng)和結(jié)構(gòu)的優(yōu)化是受我國(guó)農(nóng)村居民人均可支配收入持續(xù)增長(zhǎng)的影響,不是原因。故D不符合題意,故選A。11、D【解析】

題文中的“育人和洋務(wù)學(xué)堂”起到的作用是培養(yǎng)新式人才。分析四個(gè)選項(xiàng),促進(jìn)民族資本主義的發(fā)展、抵制外國(guó)經(jīng)濟(jì)勢(shì)力的入侵和建立起先進(jìn)的工業(yè)化體系是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)創(chuàng)辦的企業(yè)的的作用,不和題意,推動(dòng)中國(guó)教育近代化進(jìn)程和培養(yǎng)人才有關(guān),故答案選D。12、A【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生對(duì)彼得格勒武裝起義有關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1917年11月7日,以“阿芙樂(lè)爾號(hào)巡洋艦”的炮聲為信號(hào),工人、士兵向冬宮發(fā)起進(jìn)攻,列寧領(lǐng)導(dǎo)的彼得格勒武裝起義爆發(fā)。起義的總指揮部在斯莫爾尼宮,所以此題選A?!究键c(diǎn)定位】人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊(cè)·蘇聯(lián)社會(huì)主義道路的探索·俄國(guó)十月革命二、簡(jiǎn)答題(共3小題,滿分26分)13、(1)打破了住宅區(qū)和商業(yè)區(qū)分置的布局;店鋪經(jīng)營(yíng)時(shí)間長(zhǎng),從白天一直延續(xù)到后半夜。(2)日本阻斷了重慶的物資供應(yīng)和銷(xiāo)售的國(guó)際通道;四大家族的經(jīng)濟(jì)掠奪。(3)建立以公有制為主體的多種所有制經(jīng)濟(jì)和對(duì)國(guó)企進(jìn)行改革。增強(qiáng)了城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的活力,為深化經(jīng)濟(jì)體制改革奠定了基礎(chǔ)?!窘馕觥?/p>

(1)依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,北宋東京城市商業(yè)繁榮,打破了住宅區(qū)和商業(yè)區(qū)分置的布局;店鋪經(jīng)營(yíng)時(shí)間長(zhǎng),從白天一直延續(xù)到后半夜。(2)依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,全國(guó)抗戰(zhàn)初期,重慶經(jīng)濟(jì)發(fā)展很快,但是全國(guó)抗戰(zhàn)后期,重慶的經(jīng)濟(jì)卻瀕于崩潰,這一變化的原因是日本阻斷了重慶的物資供應(yīng)和銷(xiāo)售的國(guó)際通道;四大家族的經(jīng)濟(jì)掠奪。(3)依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,20世紀(jì)80年代,為了建立起有中國(guó)特色的經(jīng)濟(jì)體制,國(guó)家對(duì)城市經(jīng)濟(jì)體制進(jìn)行改革,這次改革的主要內(nèi)容是建立以公有制為主體的多種所有制經(jīng)濟(jì)和對(duì)國(guó)企進(jìn)行改革。這次改革的實(shí)施,增強(qiáng)了城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的活力,為深化經(jīng)濟(jì)體制改革奠定了基礎(chǔ)。14、三個(gè)階段:20世紀(jì)五六十年代:持續(xù)發(fā)展,西部和南部繁榮;七八十年代:70年代發(fā)生危機(jī),經(jīng)濟(jì)地位下降,80年代進(jìn)行調(diào)整,經(jīng)濟(jì)發(fā)展受限;90年代:持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展,進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)時(shí)代。原因:第一階段:①美國(guó)是世界上最富強(qiáng)的國(guó)家,占據(jù)了廣闊的國(guó)際市場(chǎng);②大力發(fā)展科技教育,發(fā)展新興工業(yè)和軍事工業(yè);③政府采取措施,改善人民生活,創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境政府采取措施;第二階段:①經(jīng)濟(jì)發(fā)展弊端日益顯露,受到石油提價(jià)的嚴(yán)重打擊出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)危機(jī);②通貨膨脹,債務(wù)沉重。第三階段:①改革社會(huì)經(jīng)濟(jì);②加大發(fā)展教育科技事業(yè)的力度,促進(jìn)以信息產(chǎn)業(yè)為代表的高新技術(shù)的發(fā)展;③完成傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)改造【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí),二戰(zhàn)結(jié)束到二十世紀(jì)90年代,美國(guó)經(jīng)濟(jì)大體呈現(xiàn)出三個(gè)發(fā)展階段。第一階段:戰(zhàn)后的繁榮:(1)時(shí)間:20世紀(jì)五六十年代.(2)特點(diǎn):西部和南部繁榮。(3)原因:①美國(guó)是世界上最富強(qiáng)的國(guó)家,占據(jù)了廣闊的國(guó)際市場(chǎng);②大力發(fā)展科技教育,發(fā)展新興工業(yè)和軍事工業(yè);③政府采取措施,改善人民生活,創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境政府采取措施,第二階段:危機(jī)和經(jīng)濟(jì)調(diào)整:(1)時(shí)間:20世紀(jì)七八十年代。(2)特點(diǎn):70年代危機(jī),經(jīng)濟(jì)地位下降;80年代調(diào)整有所恢復(fù),但發(fā)展受限。(3)原因:①經(jīng)濟(jì)發(fā)展弊端日益顯露,受到石油提價(jià)的嚴(yán)重打擊出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)危機(jī);②通貨膨脹,債務(wù)沉重。第三階段:新經(jīng)濟(jì)時(shí)代:(1)時(shí)間:20世紀(jì)九十年代以來(lái)。(2)特點(diǎn):持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展,進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)時(shí)代。(3)原因:①改革社會(huì)經(jīng)濟(jì);②加大發(fā)展教育科技事業(yè)的力度,促進(jìn)以信息

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