(10.2)-6.2偏見與歧視社會心理學(xué)

偏見與歧視一、偏見與歧視的概念和成因（一）概念刻板印象、偏見和歧視都是對特定群體或其成員的傾向性態(tài)度，通常以消極的形式出現(xiàn)。認(rèn)知行為情感態(tài)度刻板印象偏見歧視一、偏見與歧視的概念和成因偏見(prejudice)指人們不以客觀事實(shí)為根據(jù)建立的對特定的人或事物的情感色彩明顯的傾向性態(tài)度。歧視是指不平地看待和對待某個(gè)特定對象，其核心是將特定對象看得比自己低劣，并使自己的壓迫、強(qiáng)制、剝奪對方的行動合理化，造成社會地位、經(jīng)濟(jì)地位的不平等。（一）概念一、偏見與歧視的概念和成因

偏見和歧視會使人對于特定對象的思考、信念、情感和行為帶有定向明確的傾向性模式，使人們的溝通和情感融合出現(xiàn)障礙，破壞社會生活的協(xié)調(diào)與和諧氣氛，引發(fā)人與人之間和群體之間的疏離，并且這種溝通障礙和疏離又會反過來強(qiáng)化偏見與歧視。一、偏見與歧視的概念和成因（二）偏見與歧視的成因1.社會化歷程

個(gè)體在社會化的過程中，會吸收并內(nèi)化作為文化傳統(tǒng)一部分的偏見。研究發(fā)現(xiàn)，同其他態(tài)度一樣，偏見也可以是習(xí)得的。一、偏見與歧視的概念和成因2.認(rèn)知因素（二）偏見與歧視的成因偏見和歧視的認(rèn)知解釋強(qiáng)調(diào)消極刻板印象在其發(fā)展中的作用?？贪逵∠笞畛鮼碜愿改?、同伴、媒體、個(gè)體經(jīng)歷和其他來源，一旦形成，信息加工就受到影響，刻板印象就更容易被證實(shí)。在面對特定對象時(shí)，與刻板印象一致的信息更容易受到關(guān)注，不確定的事件容易被解釋為與刻板印象一致，而且與刻板印象一致的信息更容易從記憶中激活。這樣，即使刻板印象是錯誤的，它們也可能隨著時(shí)間的增長而變得強(qiáng)烈起來，從而導(dǎo)致進(jìn)一步的偏見發(fā)生。一、偏見與歧視的概念和成因（二）偏見與歧視的成因偏見可能源于知覺者的緊張情緒、恐懼和潛在的需要。日常生活的社會結(jié)構(gòu)性差異引起的經(jīng)常性挫折，可能會導(dǎo)致存在偏見和歧視的個(gè)體和群體之間出現(xiàn)各種形式的直接或替代性攻擊，發(fā)泄對偏見和歧視對象的壓抑情緒。3.動機(jī)因素一、偏見與歧視的概念和成因（二）偏見與歧視的成因4.社會分層社會分層作為一種社會現(xiàn)象是客觀存在的，它受到人們的自然差別和社會差別的影響。其中，自然差別是指人們在自然生理形態(tài)上的差別如性別、膚色、年齡等；社會差別是人們所處社會地位上的差別。自然差別和社會差別相互影響、相互關(guān)聯(lián)，共同形成了社會階層(常林彬，1998)。二、性別歧視和種族歧視(一)性別歧視性別歧視(genderdiscrimination)是一類性別成員對另一類型性別成員，尤其是男性對女性的歧視”(時(shí)蓉華，1998)。性別視是世界普現(xiàn)象。一般認(rèn)為的性別歧視，指的是男性對女性的歧視。雖然女性對男性的歧視也在一定程度上存在、但不具有普性。歧視不僅是一種態(tài)度，更是一種行為。而通常以刻板印象為根據(jù)。性別刻板印象作為一種帶偏向的知覺傾向，可以直接導(dǎo)致歧視行為產(chǎn)生。二、性別歧視和種族歧視中國傳統(tǒng)的男強(qiáng)女弱、男尊女卑、夫尊要榮的觀念，就是對女性的歧視。封建社會還造成了對女性令人發(fā)指的壓榨和迫害。二、性別歧視和種族歧視(二)種族歧視臺灣心理學(xué)家李本華與楊國樞于1963年曾研究了臺灣大學(xué)生對各國人，包括黑人的印象。從他們獲得的結(jié)果可以看出，人們對各國人的印象是一種先驗(yàn)的傾向性評價(jià)，而不是客觀的描述。二、性別歧視和種族歧視(二)種族歧視鄧肯(Duncan，1976)：讓白人被試看關(guān)于一個(gè)白人或個(gè)一個(gè)黑人與另ー個(gè)白人交往的一個(gè)錄像帶、隨著他們的談話變得愉快，第一個(gè)人“不確定地猛推”第二個(gè)人一下。薩格和斯科非爾德(Sagar＆Schofield，1980)：給白人和黑人學(xué)生都呈現(xiàn)了參與攻擊性行為的白人和黑人模型的圖片。二、性別歧視和種族歧視(二)種族歧視白人和黑人被試對白人和黑人表演者的行為評價(jià)平均數(shù)三、減少偏見和歧視的方法(一)對抗刻板印象研究顯示，在人們認(rèn)識特定對象的過程中，如果被提示特別注意對象的個(gè)人特性，可以成功降低印象形成過程中刻板印象的效應(yīng)，此時(shí)知覺者會做出更精確的基于事實(shí)信息的判斷。三、減少偏見和歧視的方法德維因(Devine，1989)的研究表明，沒有偏見的人有意識地控制了他們對黑人的刻板印象。他認(rèn)為，拋棄或轉(zhuǎn)移根深蒂固的刻板印象，就像改正一個(gè)壞習(xí)慣一樣。它不會自動發(fā)生，而是需要付出有意識且堅(jiān)持不懈的努力。(一)對抗刻板印象三、減少偏見和歧視的方法（二）平等接觸要產(chǎn)生偏見的原因之一在于，人們對某一類人形成刻板印象之后，由于缺少平等的接觸、了解的機(jī)會，刻板印象中的錯誤信息一直得不到更正，因此，導(dǎo)致偏見的形成。奧爾波特(Allport1954)指出，偏見能通過群體在追求共同平等目標(biāo)的平等交往中減少，其效果取決于這種交往是否得到社會習(xí)俗的支持，是否能獲得共同利益和相互理解。所以，增加、鼓勵個(gè)體間的平等溝通有利于人們獲取新信息，進(jìn)而改變原有的看法。三、減少偏見和歧視的方法（二）平等接觸社會心理學(xué)中關(guān)于減少偏見最具研究性的技術(shù)就是群體內(nèi)接觸。接觸理論提出不同群體成員之間的接觸導(dǎo)致更積極的社會群體間的態(tài)度(Pettigrew，1986)。而且，這種接觸的前提是群體之間必須有同樣的地位(Amir，1969)，也就是兩個(gè)群體的成員必須大致同樣處于社會中的某種特殊情境下，其次，群體之間必須有合作行為。三、減少偏見和歧視的方法(三)創(chuàng)造消除偏見的環(huán)境偏見是后天習(xí)得的，要減少偏見，就需要從減少學(xué)習(xí)偏見的機(jī)會入手。利用家庭、學(xué)校、大眾傳媒等社會化代理人對個(gè)體態(tài)度形成和轉(zhuǎn)變過程施加積極的影響，可以幫助達(dá)到減少社會偏見的目的。三、減少偏見和歧視的方法一項(xiàng)關(guān)于電視對種族態(tài)度的影響的調(diào)查表明，通過電視使公眾的態(tài)度發(fā)生積極轉(zhuǎn)變是可能的(時(shí)蓉華，1998)。研究發(fā)現(xiàn)，如果將一些人的名字與一些積極、肯定的形容詞放到一起，則人們會對這些名字形成良好印象。心理學(xué)家用這種方法成功改變了在學(xué)校社會處境不利兒童的社會交往狀況。有研究證明，歌頌英雄人物的文藝作品，如果以少數(shù)民族人物的名字與背景為題材，則可以成功消除人們的民族偏見。(三)創(chuàng)造消除偏見的環(huán)境三、減少偏見和歧視的方法(三)創(chuàng)造消除偏見的環(huán)境金盛華等人(金盛華，198