六年級上冊語文第一單元《草原》教學(xué)課件 第1課時

人教版語文六年級上冊課件1.草原第一課時本單元課文主要是圍繞“觸摸自然”這個專題進行編排的。閱讀時，要能從所讀的內(nèi)容想開去；習作時，要發(fā)揮想象，把重點部分寫得詳細一些。單元導(dǎo)思告訴老師，這是哪里？1961年夏天，老舍先生第一次走進內(nèi)蒙古陳巴爾虎旗，以清新雋永的筆墨寫下了經(jīng)典散文《草原》。今天，就讓我們跟隨老舍先生的腳步，一起去看看草原的美麗風光，以及熱情好客的蒙古族人民，感受那里的自然風光和民俗風情。結(jié)合生活，導(dǎo)入新課老舍原名舒慶春，北京滿族正紅旗人，中國現(xiàn)代小說家、著名作家，杰出的語言大師，是第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號的作家。主要作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，劇本《茶館》《龍須溝》。1.自由朗讀課文，要求讀準字音，讀通句子，讀順課文，難讀的地方多讀幾遍。2.圈畫不理解的字詞。

朗讀鏈接【注意】“灑”和“酒”的區(qū)別在于里面有沒有一橫。綠毯

線條

柔美

驚嘆

回味

樂趣目的地

灑脫

玻璃

衣裳

彩虹

馬蹄熱乎乎

禮貌拘束舉杯

感人

會心微笑

一碧千里

翠色欲流認讀詞語“一碧千里”和“翠色欲流”有什么區(qū)別？一碧千里：一眼望去全部都是綠色。翠色欲流：翠綠的顏色好像就要流淌出來一樣。①意思不同“一碧千里”和“翠色欲流”有什么區(qū)別？②側(cè)重不同一碧千里：側(cè)重于范圍，強調(diào)在一個十分廣闊的范圍內(nèi)全是綠色。翠色欲流：側(cè)重于深度，強調(diào)綠到了極致。說說讀到哪些詞時，你的腦海中會出現(xiàn)怎樣的、想象的畫面。綠毯線條柔美 驚嘆回味樂趣目的地灑脫玻璃衣裳彩虹馬蹄熱乎乎禮貌拘束舉杯感人會心微笑一碧千里翠色欲流玻裳毯虹微腐蹄稍璃識字花開毯玻裳虹蹄腐稍微觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項。提示：點擊生字進入詳細講解。璃學(xué)寫生字結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：綠毯地毯部首：毛毯筆畫：十二tǎn首筆是短撇豎彎鉤的彎要長兩個“火”要小結(jié)構(gòu)：左右組詞：玻璃部首：王玻筆畫：九bō“皮”撇捺舒展左窄右寬結(jié)構(gòu)：左右組詞：玻璃琉璃部首：王璃筆畫：十四li“離”下半部分的撇折出頭左窄右寬結(jié)構(gòu)：上下組詞：衣裳部首：衣裳筆畫：十四shɑnɡ上部要扁捺要長“衣”的豎提要短結(jié)構(gòu)：左右組詞：彩虹霓虹部首：蟲虹筆畫：九hóng“蟲”稍長，中豎的起筆略高“工”要稍扁“蟲”下橫變?yōu)橐惶峤Y(jié)構(gòu)：左右組詞：馬蹄蹄子部首：

蹄筆畫：十六tí足字旁要窄小“巾”的首筆在豎中線上“巾”下框要窄，不封閉結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：奶豆腐腐乳部首：廣腐筆畫：十四fǔ“廣”的撇要長“付”要扁“肉”上下并排兩個“人”、上邊“人”的撇在框外結(jié)構(gòu)：左右組詞：稍微稍等部首：禾稍筆畫：十二shāo“禾”要窄，首撇短，末筆捺改點“肖”上邊中間一豎稍長“月”首筆撇改豎結(jié)構(gòu)：左中右組詞：微笑?微風部首：彳微筆畫：十三wēi整體緊湊，“山”扁小中間有一橫“幾”窄小

抓住關(guān)鍵詞句，說說本文作者是按什么順序?qū)懙?，主要向我們描繪了哪幾個畫面。作者是按事情發(fā)展的先后順序來寫的。草原風光圖喜迎賓客圖聯(lián)歡話別圖主客相見圖盛情款待圖

作者老舍初到草原的感受是獨特的，來讀讀課文第1自然段，看看作者是從哪些方面描寫草原之美的。品讀第1自然段，感受景色美那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快?！扒艴r”更突出“鮮”，可見草原的空氣非常好?！懊骼省背恕扒缋省敝猓€給人一種明麗、開闊之感。讓我們讀出對草原的贊美之情，體會作者愉悅的心情。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫?！耙槐糖Ю铩痹谀隳X海中是一幅怎樣的畫面？美麗的大草原一望無際，眼底全是讓人喜愛的綠色。

羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。這句話運用了比喻的修辭手法，你能找出其中的本體和喻體嗎？

羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。本體喻體把什么比作什么羊群白花把羊群比作白色的大花草原綠毯把草原比作綠毯這句話中哪個字用得最巧妙？

羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。繡“繡”字巧妙在哪里？“繡”字用得最巧妙，羊群本來在吃草，隨意走來走去，可在老舍的筆下，它們就是能工巧匠，精心為草原這塊無邊的綠毯繡上白色的大花，并且圖案在不斷變換，真是美極了！想象一下，羊群在草原上還可以被比作什么？那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。渲染：是用水墨和淡的顏料在宣紙上涂抹。勾勒：指用線條畫出事物的輪廓。只“渲染”而不“勾勒”，景物和背景的邊界就會不太清晰。遠遠望去，小丘與白云相接，就像綠色要流到云里了，這一景象和只用“綠色渲染”的國畫很相似。

那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際?！按洹笔鞘裁搭伾?？為什么不說綠色要說“翠色”呢？區(qū)別在哪里？“翠”比一般的綠更鮮亮，更有光澤，綠得更豐富更飽滿，好像快要流淌下來一樣?！按洹弊肿屓烁杏X特別通透，相比之下“綠”顯得普通一些。有感情地朗讀這句話，想象“翠色欲流”“輕輕流入云際”是怎樣的畫面。藍天高不可及，白云純潔無瑕，環(huán)視四面一塵不染的綠草、連綿起伏的小丘，綠色仿佛在流動，與天上的白云融為一體，形成一種不可言喻的夢幻般的境界。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。如果作者坐下低吟小詩，他會吟些什么內(nèi)容？從閱讀的內(nèi)容中想開去，想象如果此時你也在這美麗的草原上，你最想做的事情是什么？完成句式訓(xùn)練。這種境界，既_______，又_________。仿寫感受在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像在回味著草原的無限樂趣。1.閉上眼睛想象一下這樣的情景。2.你認為有哪些草原的樂趣？

在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像在回味著草原的無限樂趣。擬人美好的畫面值得我們用眼睛欣賞，更值得我們用