人教八年級(jí)下冊(cè)月考物理試卷(含答案)

人教八年級(jí)下冊(cè)月考物理試卷（含答案）

一、選擇題

1.在下列哪一種情況下力對(duì)物體是做了功的

A.用力推講臺(tái)，講臺(tái)沒有動(dòng)

B.人提水桶沿水平地面行走

C.沿斜坡方向把物體拉上去

D.天花板上的電線吊著電燈

2.在室溫下，吹鼓一個(gè)氣球，把它放進(jìn)真空罩中，抽走真空罩中的氣體，發(fā)現(xiàn)氣球變大

了。下列說法正確的是（）

A.氣球內(nèi)氣體質(zhì)量變大，體積變大，密度不變

B.氣球內(nèi)氣體質(zhì)量不變，體積變大，密度變小

C.氣球變大因?yàn)闅馇騼?nèi)的氣壓變大

D.抽氣后，真空罩內(nèi)氣壓大于氣球內(nèi)的氣壓

3.如圖所示，是a、b兩種不同物質(zhì)質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象，若用a、b兩種物質(zhì)分別制成

邊長(zhǎng)相同的實(shí)心正方體甲、乙，把它們平放在水平地面上，則甲、乙對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之

比為（）

A.8：1B.4：3C.2：1D.1：2

4.如下圖所示，甲物重5N,乙物重3N,甲、乙均保持靜止?fàn)顟B(tài)，不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)自

重，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是

5.下列事例中，運(yùn)用了與重力方向相關(guān)的知識(shí)的是

6.磁懸浮列車是利用強(qiáng)磁場(chǎng)將列車微微托起，使其“浮”在軌道上方，從而可以高速行

駛，其可以高速行駛的原因是

A.減小了列車的慣性B.減小了列車的重力

C.減小了列車受到的空氣阻力D.減小了列車與軌道間的摩擦

7.下列關(guān)于慣性的說法正確的是（）

A.行駛的車突然剎車，乘客前傾，說明車有慣性

B.足球在草地上越滾越慢，它的慣性越來越小

C.跳繩時(shí)加大搖繩的速度，可以增加繩的慣性提高成績(jī)

D.騎電動(dòng)車戴頭盔，可減小摔倒時(shí)慣性帶來的傷害

8.關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說法中正確的是（）

A.高速公路限速是因?yàn)檐囁僭叫T性越小，可以減少交通事故的發(fā)生

B.物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變，一定沒有受到力的作用

C.汽車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，說明汽車受平衡力作用

D.拋出去的籃球在上升過程中不受重力作用

9.有甲、乙兩個(gè)物體，在力的作用下沿水平方向做直線運(yùn)動(dòng)，某段時(shí)間內(nèi)其路程-時(shí)間圖

象如圖所示。則這段時(shí)間內(nèi)甲、乙兩物體在水平方向上的受力情況是（）

A.甲受非平衡力作用，乙受平衡力作用

B.兩物體都受非平衡力作用

C.甲受平衡力作用，乙受非平衡力作用

D.兩物體都受平衡力作用

10.如圖所示的事例中，屬于減小壓強(qiáng)的是

11.三個(gè)質(zhì)量相同，底面積相同，但形狀不同的容器放在水平桌面上，其內(nèi)分別裝有甲、

乙、丙三種液體，它們的液面在同一水平面上，如圖所示，若容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等，則

B.乙最大

C.丙最大D.一樣大

12.佛山是陶瓷和武術(shù)之鄉(xiāng).圖甲、乙是同一童子擺出的兩個(gè)武術(shù)動(dòng)作，為佛山石灣出品的

精美擺件，下列說法正確的是

A.甲圖中童子對(duì)底座的壓力較大

B.甲圖中童子對(duì)底座的壓強(qiáng)較大

C.乙圖中童子對(duì)底座的壓力較大

D.乙圖中童子對(duì)底座的壓強(qiáng)較大

二、填空題

13.一個(gè)蘋果的質(zhì)量為150g,它所受的重力大小為N.小明用它來探究“怎樣使

物體上浮或下沉”的實(shí)驗(yàn)，他測(cè)得蘋果的體積為1.6X10“m3,將它浸沒在水中，蘋果受到

的浮力為N,松開手后革果將（填"上浮"或"下沉"）。（g=10N/kg）

14.滑板車是小學(xué)生喜愛的玩具之一.用腳向后蹬地，滑板車會(huì)沿地面向前運(yùn)動(dòng)，這說明

力的作用是的；如果不再蹬地，滑板車的速度會(huì)越來越慢，最后停下來，這表明力可

以改變物體的;滑板車在水平地面上靜止且人的兩腳站立在滑板車上時(shí)，滑板車受到

的支持力與是平衡力（選填“人的重力”、“車的重力”、“人與車的總重力”）.

15.如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平拉力Fi作用

下，A、B一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊B所受的摩擦力為N；若將A、B緊靠著

放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)（如圖乙所示），則推力F2=

______N?

8日J(rèn)T

；一AR"^0]BI.

甲乙

16.瀘州云龍機(jī)場(chǎng)用傳送帶為顧客運(yùn)送行李，主要有水平運(yùn)送和沿斜面運(yùn)送兩種形式，甲

為水平傳送帶，乙為傾斜傳送帶，如圖所示。當(dāng)行李隨傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí).，甲傳送帶

上的行李所受的摩擦力（選填“等于零”或“不等于零”），乙傳送帶上的行李所

受的摩擦力（選填“等于零”或“不等于零”）。如果乙傳送帶上的行李隨傳送帶

向下做勻速運(yùn)動(dòng)，則行李在運(yùn)動(dòng)中受到的摩擦力方向沿傳送帶（選填“向上”或

“向下”）。

17.如圖所示，是正在使用的彈簧測(cè)力計(jì)，這個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的量程為，分度

值為,此時(shí)的測(cè)力計(jì)的示數(shù)為N

18.一物體在月球稱得質(zhì)量為10kg,當(dāng)在地球上稱時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為:N,

天平的示數(shù)為:kg.

19.公安部要求小型客車的駕駛員和前排乘客必須使用安全帶，因?yàn)橐坏┌l(fā)生碰撞，車身

停止運(yùn)動(dòng)，而乘客身體由于繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，此時(shí)安全帶會(huì)阻礙人體向前運(yùn)動(dòng)，

這表明力可以改變物體的.

20.重10力的車廂，在103N水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，那么車廂受到的阻力

10%；若將拉力增大，則車廂將加速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)車廂受到的阻力103N；

若拉力減小，則車廂將減速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)車廂受到的阻力103N.(以上三空均填，大

于，、噂于，或，小于，)

21.

如圖所示是一個(gè)騎自行車的人與一個(gè)跑步的人運(yùn)動(dòng)時(shí)的路程s隨時(shí)間t變化的圖線，根據(jù)

該圖線能夠獲得的合理信息有：

信息一：他們是同時(shí)開始運(yùn)動(dòng)的；

信息二：：

信息三：.

22.自行車剎車時(shí)，越用力捏車閘，車輪越容易停止轉(zhuǎn)動(dòng)，這是用的

方法增大摩擦力：在積有冰雪的道路上行駛的汽車輪胎上纏有鐵鏈，這是采用

的方法增大摩擦力。以上二種情況中的摩擦力都是(選填"有益"或

“有害")的。

於

三、作圖題

23.如圖所示，氫氣球被細(xì)線固定在空氣中靜止，請(qǐng)畫出氫氣球的受力示意圖。

()

0

24.(1)裝滿水的容器壁上開有三個(gè)小孔，請(qǐng)畫出水從小孔中流出并落到地面的大概軌

跡.并回答兩個(gè)問題.

問題1:水從小孔中流出最終都落到地面是因?yàn)樗艿健脑?

問題2：請(qǐng)說出你這樣畫的理由：

(2)在圖中畫出物體A所受重力G和摩擦力f及物體A對(duì)斜面壓力F示意圖.

25.小明同學(xué)用一根細(xì)線拴一塊橡皮，甩起來，使橡皮繞手做圓周運(yùn)動(dòng).請(qǐng)你在如圖中畫

出橡皮所受重力的示意圖.

()

四、實(shí)驗(yàn)題

26.小慧用如圖所示的裝置，探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。

y

⑴實(shí)驗(yàn)時(shí)，小慧將木塊放在水平木板上，彈簧測(cè)力計(jì)沿方向拉動(dòng)木塊，并使木塊作

運(yùn)動(dòng)。這樣做的目的是,實(shí)驗(yàn)時(shí)，小慧記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示；

序號(hào)木塊放置情況木板表面情況壓力/N彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N

1平放木板61.2

2平放木板81.6

3平放木板102.0

4平放木板上鋪棉布61.8

5平放木板上鋪毛巾63.0

(2)a.分析序號(hào)_____三組數(shù)據(jù)可知：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)，在接

觸面粗糙程度相同的情況下，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越;

b.分析滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號(hào)為三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。

27.小明觀察發(fā)現(xiàn)，彈簧測(cè)力計(jì)的刻度是均勻的，由此他猜想彈簧的伸長(zhǎng)量與它受到的拉

力成正比.為了驗(yàn)證猜想，小明決定獨(dú)自進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要如圖1所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個(gè)鉤

碼重力已知)、鐵架臺(tái)以外，還需要的測(cè)量?jī)x器是.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后小明記錄數(shù)

據(jù)如下表，表中數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤的是第次實(shí)驗(yàn).

(2)去除錯(cuò)誤的一組數(shù)據(jù)，在圖2中畫出彈簧伸長(zhǎng)量與所受拉力的關(guān)系圖線.

(3)由圖象可驗(yàn)證小明的猜想是的(填“正確”或“錯(cuò)誤”).

(4)小華認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中可以用彈簧測(cè)力計(jì)代替鉤碼.他獨(dú)自實(shí)驗(yàn)的過程是：用彈簧測(cè)力計(jì)掛

鉤勾住彈簧下端向下拉來改變力的大小，力的數(shù)值由彈簧測(cè)力計(jì)讀出.你認(rèn)為獨(dú)自完成實(shí)

驗(yàn)用彈簧測(cè)力計(jì)好，還是用鉤碼更好一些？答；理由是：.

28.生活中處處有物理。小明利用礦泉水瓶做了幾個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：

(1)雙手?jǐn)D壓礦泉水瓶可以使瓶子變形，如果施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表

明力的作用效果跟力的有關(guān)；瓶蓋外緣常有一些豎條紋可以增大與手指間

___________________力。

(2)往空礦泉水瓶?jī)?nèi)注入少量的熱水，搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋，過一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢

慢向內(nèi)凹陷，這證明了的存在；

(3)如圖甲，將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的側(cè)面吹氣它會(huì)滾動(dòng)，但用同樣

的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動(dòng)，這表明.

(4)如圖乙，在空礦泉水瓶側(cè)壁不同高度的地方鉆出上、下兩個(gè)小孔，往里面倒?jié)M水，

可以觀察到水從兩個(gè)小孔流了出來，其中下孔流出的水噴得更急，這表明：

(5)小明在"探究二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，如圖丙所示，通過調(diào)整鉤碼的個(gè)數(shù)來改變Fi

與F2的大小，當(dāng)&=尸2時(shí)，硬紙片應(yīng)該處于狀態(tài)；保持F1與F2大小

相等，用手將硬紙片扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后硬紙片(填"能"或"不能")

平衡，設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究。

29.物理興趣小組在“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，如下圖:

棉布木才反

（1）為了使小車在滑到水平面時(shí)的初速度相同，在實(shí)驗(yàn)中小車要從同一斜面的同一

由靜止開始往下滑，采用的研究問題的方法是。

（2）上圖實(shí)驗(yàn)中小車在毛巾、棉布、木板上所受的摩擦力分別是力、力、力，則他們的大

小關(guān)系為一。

（3）通過實(shí)驗(yàn)觀察推理，物理興趣小組中小芳突發(fā)奇想，如果正在足夠光滑的水平面上滾

動(dòng)的足球，足球?qū)?huì)做運(yùn)動(dòng)。

（4）本實(shí)驗(yàn)?zāi)苤苯诱f明（填字母）

A.牛頓第一定律

B.物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持

C.力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

D.小車下滑過程中受到一個(gè)沿斜面向下的力

E.小車在水平面上從運(yùn)動(dòng)到靜止時(shí)只受到一個(gè)摩擦力的作用

30.為了探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，小紅同學(xué)提出了一些猜想，并對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證。

（1）下列A、B、C是小紅同學(xué)提出的三個(gè)猜想，題中已經(jīng)寫出一個(gè)，請(qǐng)你幫小紅寫出另外

兩個(gè)：

猜想A：液體的壓強(qiáng)可能與液體的面積有關(guān);

猜想B：液體的壓強(qiáng)可能與液體的有關(guān)；

猜想C：液體的壓強(qiáng)可能與液體的有關(guān)。

（2）如果影響液體的壓強(qiáng)的因素有多個(gè)，要研究液體的壓強(qiáng)與某個(gè)因素的關(guān)系，需要先控制

其他幾個(gè)因素不變，這在科學(xué)探究中被稱作。

（3）如圖是小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的用U型管壓強(qiáng)計(jì)研究影響液體壓強(qiáng)因素的實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)你在認(rèn)真觀察每個(gè)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，回答下列問題：

實(shí)驗(yàn)1是想驗(yàn)證液體的相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與液體的的關(guān)系;

實(shí)驗(yàn)2是想驗(yàn)證液體的相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與液體的的關(guān)系;

實(shí)驗(yàn)3驗(yàn)證了液體的和都相同時(shí)，液體向的壓強(qiáng)都

【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除

一、選擇題

1.C

解析：c

【解析】

力對(duì)物體是做功的條件是1、力2、力度方向上通過距離，符合條件的只有C

2.B

解析：B

【解析】

【詳解】

AB.質(zhì)量是物體本身的一種屬性，不隨位置、狀態(tài)、形狀、溫度的改變而改變；氣體的質(zhì)

量一定時(shí)，體積越大，密度越??；故A錯(cuò)誤，B正確；

CD.抽走真空罩中的氣體，玻璃罩內(nèi)氣體壓強(qiáng)逐漸減小，小于氣球內(nèi)的氣壓，所以氣球變

大。故CD錯(cuò)誤。

3.C

解析：C

【解析】

試題分析：(1)由圖可知，當(dāng)V產(chǎn)Vb=l.Ocn?時(shí)，m?=8.Og,mh=4.Og,

由p=W^^^,a、b兩種物質(zhì)的密度之比：

V

ma

Pm

a=Za^a=8.0g=2.

PbJ%4.Og1'

vb

(2)因?qū)嵭恼襟w對(duì)水平地面的壓強(qiáng)P=_L=9=M_=PVg=PShg=pgh,

sssss

所以，等高的正方體甲、乙對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比：

P甲JaghJa=2

P乙PbghPb1

故選C.

4.D

解析：D

【解析】

【詳解】

乙物體給彈簧測(cè)力計(jì)向右的3N的拉力，彈簧測(cè)力計(jì)就會(huì)給甲物體一個(gè)向右的3N的拉力，

由于力的作用是相互的，所以甲物體就要給彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè)向左的3N的拉力，此時(shí)彈簧

測(cè)力計(jì)相當(dāng)于測(cè)量右端拉力的大小，所以顯示3N.故D正確.

【點(diǎn)睛】

將彈簧測(cè)力計(jì)的左端看成是拴在固定物體上，則彈簧測(cè)力計(jì)就是測(cè)右端拉力的.右端乙物

體重3N,所以彈簧測(cè)力計(jì)受到向右的3N拉力，示數(shù)為3N.

5.A

解析:A

【詳解】

重力的方向是豎直向下的（與水平面垂直），在一根細(xì)線下吊一個(gè)重物就做成了重錘線，

用重錘線可以指示重力的方向，檢查相框是否掛正：

A.圖中是利用重錘線檢查相框是否掛正，利用了重力的方向是豎直向下的道理，故A正

確；

B.圖中是拉力，與重力方向無關(guān)，故B錯(cuò)誤；

C.圖中向墻上釘釘子，是敲打施加的力，與重力方向無關(guān)；故C錯(cuò)誤：

D.圖中向前推箱子是水平推力，都與重力的方向無關(guān)，故D錯(cuò)誤.

6.D

解析：D

【解析】

試題分析：磁懸浮列車是用強(qiáng)磁場(chǎng)將列車微微托起，使其浮在軌道上方，從而可以高速行

駛，其可以高速行駛的原因是使接觸面分離，從而減小了摩擦，故選D.

考點(diǎn)：增大或減小摩擦的方法

7.D

解析：D

【詳解】

A.慣性是物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，當(dāng)車突然剎車時(shí)，人的下部由于摩擦力與

車一起停止，上部由于慣性仍保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以人會(huì)向前傾，即說明人有慣性，

故A錯(cuò)誤；

B.物體的一種基本屬性，慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，足球在草地上越滾越慢，是因

為足球受到摩擦力的作用，而不是慣性越來越小，故B錯(cuò)誤；

C.慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，所以跳繩時(shí)加大搖繩的速度，繩的慣性不會(huì)改變，故

C錯(cuò)誤；

D.騎電動(dòng)車戴頭盔，可減小摔倒時(shí)，人由于慣性向前運(yùn)動(dòng)，與其他物體發(fā)生碰撞帶來的

傷害，故D正確.

【點(diǎn)睛】

本題考查的是慣性及慣性現(xiàn)象，需要知道，慣性是指物體總有保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性

質(zhì).它是物體的一種基本屬性，任何物體在任何時(shí)候都具有慣性.

8.C

解析：C

【詳解】

A.慣性的大小是由物體的質(zhì)量決定的，物體質(zhì)量越大，慣性越大，慣性大小與速度大小

無關(guān)。高速公路限速是為了減小車的動(dòng)能以及防止剎車是慣性引起的追尾事故的發(fā)生，A

選項(xiàng)不正確；

B.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，不受力的物體或受平衡力的物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變，B選

項(xiàng)不正確；

C.汽車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，說明汽車處于平衡狀態(tài)，水平方向牽引力與阻力是一對(duì)平衡力，

豎直方向受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力，c選項(xiàng)正確；

D.拋出去的籃球由于慣性繼續(xù)上升，上升過程中受到豎直向下的重力作用，上升速度越

來越小，達(dá)到最高點(diǎn)后在重力作用下加速下落，D選項(xiàng)不正確。

答案C。

9.D

解析：D

【詳解】

由s-t圖象可知，甲通過的路程與時(shí)間成正比，甲做勻速直線運(yùn)動(dòng)，因此甲受到平衡力的作

用；乙的路程隨時(shí)間變化不改變，所以乙物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到平衡力的作用。故D正

確為答案。

【點(diǎn)睛】

物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)一定受到平衡力的作用。

10.D

解析：D

【詳解】

ABC.都是在壓力一定時(shí)，減小受力面積來增大壓強(qiáng).不符合題意.

D.提塑料袋時(shí)，用厚紙片墊在提手處，是在壓力一定時(shí)，增大受力面積來減小壓強(qiáng).符

合題意.

11.A

解析：A

【詳解】

因?yàn)樗鼈兊囊好嬖谕凰矫嫔?，容器底面積相同，所以三種液體體積

V甲<1/乙<（/丙

因?yàn)槿萜鲗?duì)桌面的壓強(qiáng)相等，容器底面積相同，所以桌面受壓力相等，而「=6,三個(gè)容器

質(zhì)量相同（容器重相同），所以三種液體重相同（質(zhì)量相同）由①②根據(jù)密度公式

p=—可知

V

P￥>p4>P內(nèi)

因?yàn)橐好嬖谕凰矫嫔?，h相同，所以由液體壓強(qiáng)公式p=pgh可知

P<V>P!>P?

故選A。

12.D

解析：D

【解析】

【詳解】

AC.圖甲、乙是同一童子擺出的兩個(gè)武術(shù)動(dòng)作，所以兩童子的重力相等，則對(duì)底座的壓力

大小相等，故AC錯(cuò)誤；

BD.甲圖童子雙腳接觸底座，乙圖中童子單腳接觸底座，則乙童子與底座的接觸面積小，

F

根據(jù)〃=不知，乙圖中童子對(duì)底座的壓強(qiáng)較大，故B錯(cuò)誤，D正確。

二、填空題

13.51.6上浮

【解析】

【詳解】

第一空.蘋果的質(zhì)量：m=150g=0.15kg,

蘋果的重力：G=mg=O.15kglON/kg=L5N;

第二空.當(dāng)蘋果浸沒在水中時(shí)，排

解析：51.6上浮

【解析】

【詳解】

第一空.蘋果的質(zhì)量：w=150g=0.15kg,

蘋果的重力:G=mg=O.15kgx10N/kg=1.5N;

第二空.當(dāng)蘋果浸沒在水中時(shí)，排開水的體積就等于蘋果的體積，

4

即vtt=vtt=i.6X10m\

所以此時(shí)蘋果受到的浮力：F；?=p*V1OOOkg/m3X1ON/kgX1.6X10^n^l.bN,

第三空.因?yàn)镚<F浮，所以松手后蘋果會(huì)上??；

14.相互運(yùn)動(dòng)狀態(tài)人與車的總重力

【分析】

（1）物體間力的作用是相互的，物體受到力的同時(shí)，也對(duì)另一個(gè)物體施加了

力；

（2）力的作用效果有兩個(gè)：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生

解析：相互運(yùn)動(dòng)狀態(tài)人與車的總重力

【分析】

（1）物體間力的作用是相互的，物體受到力的同時(shí)，也對(duì)另一個(gè)物體施加了力；

（2）力的作用效果有兩個(gè)：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變.②力可以改變物

體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，包括物體的運(yùn)動(dòng)速度大小發(fā)生變化、運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化.

（3）靜止的物體受到平衡力作用，其大小相等、方向相反.

【詳解】

（1）用腳向后蹬地，滑板車會(huì)沿地面向前運(yùn)動(dòng)，這說明力的作用是相互的.

（2）如果不再蹬地，由于摩擦阻力，滑板車的速度會(huì)越來越慢，最后停下來，這表明力可

以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

（3）滑板車在水平地面上靜止且人的兩腳站立在滑板車上時(shí)，滑板車受到的支持力與“人

與車的總重力”大小相等，方向相反，作用在同一物體上，是一對(duì)平衡力.

15.12

【詳解】

［1］由于A、B一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)，則A、B保持相對(duì)靜止，A、B之間沒有摩

擦力，故此時(shí)木塊B所受摩擦力為ON。

［2］由于均是推著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由二力平衡可知，推力等于

解析：12

【詳解】

⑴由于A、B一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)，則A、B保持相對(duì)靜止，A、B之間沒有摩擦力，故此

時(shí)木塊B所受摩擦力為ON。

⑵由于均是推著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由二力平衡可知，推力等于動(dòng)摩擦力，動(dòng)摩擦大小

與接觸面粗糙程度以及壓力有關(guān)，對(duì)比甲、乙兩圖，壓力和接觸面粗糙程度均相同，則動(dòng)

摩擦相同，故推力相同，為12N。

16.等于零不等于零向上

【詳解】

［1］甲傳送帶上的行李做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由題意可知它受到平衡力的作用，其豎

直方向受到的重力和傳送帶的支持力為一對(duì)平衡力，假設(shè)行李在水平方向會(huì)受

到摩

解析：等于零不等于零向上

【詳解】

口］甲傳送帶上的行李做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由題意可知它受到平衡力的作用，其豎直方向受到

的重力和傳送帶的支持力為一對(duì)平衡力，假設(shè)行李在水平方向會(huì)受到摩擦力，那它在水平

方向肯定會(huì)受到另一個(gè)力和摩擦力平衡，但我們找不到這個(gè)力的存在，所以假設(shè)不成立，

即甲傳送帶上的行李所受的摩擦力為零。

⑵乙傳送帶上的物體會(huì)受到重力和傳送帶對(duì)其的支持力，重力的方向是豎直向下的、支持

力的方向和傳送帶垂直向上，也就是說重力和支持力的方向并不相反，所以這兩個(gè)力不能

平衡，而乙傳送帶上的行李在做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以行李肯定會(huì)受到傳送帶的摩擦力，在

重力、支持力、摩擦力，三力共同作用下，行李處于平衡狀態(tài)。

⑶乙傳送帶上的物體受到重力的作用，所以該行李有沿傳送帶向下運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，而摩擦力

總是阻礙物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)（或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)），由此可知行李在運(yùn)動(dòng)中受到的摩擦力方向

是沿傳送帶向上的。

17.0--8N0.4N3.2N

【解析】讀圖可知，彈簧測(cè)力計(jì)最大可稱量N8的物體，所以其量程應(yīng)記作0?

8N；從0?2N之間一共分出了5個(gè)小格，所以每個(gè)小格就是它的分度值0.4N；

測(cè)力計(jì)的示

解析：0—8N0.4N3.2N

【解析】讀圖可知，彈簧測(cè)力計(jì)最大可稱量N8的物體，所以其量程應(yīng)記作。?8N；從。?

2N之間一共分出了5個(gè)小格，所以每個(gè)小格就是它的分度值0.4N；測(cè)力計(jì)的示數(shù)：

2N+0.4Nx3=3.2N.

故答案為：0?8N；0.4N；3.2.

18.10

【解析】

（1）..?該物體的質(zhì)量m=10kg；

，在地球上受到的重力是：G=mg=10kgxl0N/kg=100N.

（2）???質(zhì)量是物體本身的一種屬性，不隨位置、形狀、狀態(tài)、溫度的變化而

解析：10

【解析】

（1）??,該物體的質(zhì)量m=10kg；

，在地球上受到的重力是：G=mg=10kgxl0N/kg=100N.

（2）?.?質(zhì)量是物體本身的一種屬性，不隨位置、形狀、狀態(tài)、溫度的變化而變化；

該物體由月球帶到地球上，位置變化，質(zhì)量不變；故在地球上的質(zhì)量為10kg,即天平的

示數(shù)為10kg.

故答案為98；10

19.慣性運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

【詳解】

當(dāng)汽車突然剎車時(shí)，由于阻力作用，車身停止運(yùn)動(dòng)，而乘客由于慣性還要保持

原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)向前運(yùn)動(dòng)，在車內(nèi)與車身撞擊，嚴(yán)重時(shí)可能把擋風(fēng)玻璃撞碎而

向前飛出車外，因此駕駛

解析：慣性運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

【詳解】

當(dāng)汽車突然剎車時(shí)，由于阻力作用，車身停止運(yùn)動(dòng)，而乘客由于慣性還要保持原來的運(yùn)動(dòng)

狀態(tài)向前運(yùn)動(dòng)，在車內(nèi)與車身撞擊，嚴(yán)重時(shí)可能把擋風(fēng)玻璃撞碎而向前飛出車外，因此駕

駛員和前排乘客必須使用安全帶；安全帶會(huì)阻礙人體向前運(yùn)動(dòng)，說明力可以改變物體的運(yùn)

動(dòng)狀態(tài).

20.等于等于等于

【詳解】

由題意可知，車廂在水平方向上受到的拉力和阻力是一對(duì)平衡力，根據(jù)二力平

衡的條件可知，車廂受到的阻力等于103N.運(yùn)動(dòng)的車廂受到滑動(dòng)摩擦力與壓

力大小和接

解析：等于等于等于

【詳解】

由題意可知，車廂在水平方向上受到的拉力和阻力是一對(duì)平衡力，根據(jù)二力平衡的條件可

知，車廂受到的阻力等于運(yùn)動(dòng)的車廂受到滑動(dòng)摩擦力與壓力大小和接觸面粗糙程度

有關(guān)，所以及時(shí)加速或者減速，它受到的阻力都等于10，N

21.騎車者在15s內(nèi)運(yùn)動(dòng)了200m騎車者速度比跑步者速度大

【詳解】

信息二：由圖看出，騎車者在15s內(nèi)運(yùn)動(dòng)了200m；

信息三：由圖看出，跑步者在25s內(nèi)運(yùn)動(dòng)了200m,所以，騎車者速

解析：騎車者在15s內(nèi)運(yùn)動(dòng)了200m騎車者速度比跑步者速度大

【詳解】

信息二：由圖看出，騎車者在15s內(nèi)運(yùn)動(dòng)了200m；

信息三：由圖看出，跑步者在25s內(nèi)運(yùn)動(dòng)了200m,所以，騎車者速度比跑步者速度大.

【點(diǎn)睛】

此題考查速度公式的應(yīng)用，s-t圖象及“t圖象的考查，一直是中考的熱點(diǎn)，所以要重點(diǎn)掌

握.

22.增大壓力大小增大接觸面的粗糙程度有益

【解析】在接觸面粗糙程度不變的情況下，可以增大壓力來增大摩擦力，所以

自行車剎車時(shí)，越用力捏車閘，車輪越容易停止轉(zhuǎn)動(dòng)，這是用增大壓力的方法

增大摩擦力；

解析：增大壓力大小增大接觸面的粗糙程度有益

【解析】在接觸面粗糙程度不變的情況下，可以增大壓力來增大摩擦力，所以自行車剎車

時(shí)，越用力捏車閘，車輪越容易停止轉(zhuǎn)動(dòng)，這是用增大壓力的方法增大摩擦力；

在積有冰雪的道路上行駛的汽車輪胎上纏有鐵鏈，是在壓力不變時(shí)，采用增大接觸面的粗

糙程度的方法增大摩擦力的；

第一個(gè)摩擦力可以使車輛停下來，第二個(gè)摩擦力保證車輛不發(fā)生側(cè)滑，所以都是有益摩

擦。

點(diǎn)睛：重點(diǎn)是增大和減小摩擦的方法，牢記影響摩擦力大小的兩個(gè)因素，增大壓力或增大

接觸面的粗糙程度增大摩擦，反之減小摩擦。

三、作圖題

【解析】

【詳解】

氫氣球被細(xì)線固定在空氣中靜止，氫氣球受向下的拉力、重力和空氣對(duì)它向上的浮力。拉

力、重力與浮力相互平衡。如圖所示：

問題1:重力

問題2：密度一定時(shí)，深度越深，壓強(qiáng)越大（2分）（無密度一定，扣1分）

（2）

【解析】

試題分析：（1）問題1：因?yàn)橹亓Φ姆较蚴秦Q直向下的，所以，水從小孔中流出最終都落

到地面上.

問題2：因?yàn)橥灰后w的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，所以，下面小孔處水的壓強(qiáng)最大，噴

的最遠(yuǎn).

（2）物體A所受重力G和摩擦力f的作用點(diǎn)畫到物體的幾何中心上，重力的方向是豎直

向下，摩擦力f的方向沿斜面向上；物體A對(duì)斜面壓力F的作用點(diǎn)在接觸面上.

考點(diǎn)：液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)：力的示意圖

【解析】

試題分析：首先應(yīng)對(duì)橡皮進(jìn)行受力分析，橡皮受到兩個(gè)力，重力和繩子對(duì)橡皮的拉力，畫

力的示意圖不要求具體畫出力的大小和標(biāo)度，只要求畫出力的作用點(diǎn)和力的方向就行了.

考點(diǎn)：力的示意圖

四、實(shí)驗(yàn)題

26.水平勻速直線使拉力大小等于摩擦力大?、佗冖鄞?、4、5

【詳解】

⑵⑶本實(shí)驗(yàn)探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)，滑動(dòng)摩擦力的大小無法直接測(cè)

量，我們可以用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊處于平衡狀

態(tài)，在水平方向上受到的拉力和滑動(dòng)摩擦力的作用，根據(jù)二力平衡的知識(shí)可知，此時(shí)拉力

大小等于滑動(dòng)摩擦力大小，我們可以通過讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，得出滑動(dòng)摩擦力的大小，

使木塊在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的目的：使拉力大小等于摩擦力大小。

⑵⑷⑸要研究摩擦力大小與接觸面所受的壓力的關(guān)系，必須控制其他變量相同：表格中的

木塊放置情況、木板表面情況相同，壓力不同，通過比較彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)大小關(guān)系得出實(shí)

驗(yàn)結(jié)論，應(yīng)選擇1、2、3,通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，其他因素相同時(shí)，壓力越大，彈簧測(cè)力計(jì)

示數(shù)越大，即滑動(dòng)摩擦力越大，可得出結(jié)論：當(dāng)接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)

摩擦力越大。

⑹要研究摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，必須控制其他變量相同：表格中的木塊

放置情況、壓力相同，木板表面情況不同，通過比較彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)大小關(guān)系得出實(shí)驗(yàn)結(jié)

論，應(yīng)選擇1、4、5,通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，其他因素相同時(shí)，接觸面的粗糙程度越大，彈

簧測(cè)力計(jì)示數(shù)越大，即滑動(dòng)摩擦力越大，可得出結(jié)論：當(dāng)壓力相同時(shí)，接觸面粗糙程度越

大，滑動(dòng)摩擦力越大。

27.刻度尺正確用鉤碼更好；彈簧測(cè)力計(jì)難控制,

力的大小、彈簧的伸長(zhǎng)量不易確定.

【解析】

⑴①鉤碼的重力已知，因此不需要測(cè)量，實(shí)驗(yàn)中要測(cè)量的是彈簧的伸長(zhǎng)量，所以需要刻度

尺；②分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，除第4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)外，其余6次彈簧的伸長(zhǎng)量跟受到的拉力成正

比，因此第4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的.（2）將表中拉力對(duì)應(yīng)橫坐標(biāo)，彈簧伸長(zhǎng)量對(duì)應(yīng)縱坐標(biāo)，

圖象如下：

△L/cm

⑶由圖象可以得出的結(jié)論是：彈簧的伸長(zhǎng)量與它受到拉力成正比，因此小剛的猜想是正確

的.（4）實(shí)驗(yàn)中，如果用彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤勾住彈簧下端向下拉來改變力的大小，盡管力的數(shù)

值由彈簧測(cè)力計(jì)讀出，但是彈簧測(cè)力計(jì)難控制，力的大小、彈簧的伸長(zhǎng)量難以確定，因此

還是用鉤碼好些.

點(diǎn)睛：（1）①要探究彈簧的伸長(zhǎng)量與受到拉力的關(guān)系，因此需要測(cè)量彈簧的伸長(zhǎng)量和拉

力，據(jù)此確定實(shí)驗(yàn)器材；②在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，伸長(zhǎng)量越

大.（2）圖象中橫坐標(biāo)表示彈簧受到的拉力，縱坐標(biāo)表示彈簧的伸長(zhǎng)量，利用描點(diǎn)法畫出

圖