果樹管理實踐心得體會（20篇）

果樹管理實踐心得體會（專業(yè)20篇）心得體會是一種對自己閱歷的內省和反思，幫助我們更好地理解自己和他人。心得體會范文4：在工作中，我發(fā)覺與他人良好的溝通和合作是取得勝利的關鍵。只有我們能夠有效地與他人合作和溝通，才能達到共同的目標。

管理實踐心得體會

在真正讀彼得·德魯克的《管理的實踐》之前，首先看到的是編者對這本書的結構介紹：貫穿全書的三條主線——“三個管理”，即管理企業(yè)、管理管理者、管理員工和工作。告知我們drucker的三個經典提問，即“我們的事業(yè)是什么?”、“我們的事業(yè)將是什么?”以及“我們的事業(yè)原委應當是什么?”。還有，管理必需同時須要考慮三個方面的問題：1)必需考慮成果和績效，這是企業(yè)存在的目的;2)必需考慮在企業(yè)內部共同工作的人所形成的組織;3)必需考慮外在的社會，也就是企業(yè)的社會責任。

接下來，我看到了drucker對“管理”的解讀，以及大家對《管理的實踐》的看法，此時，內心產生了仔細閱讀此書的渴望。在書目之后的不是正文內容，而是三篇舉薦序，分別是drucker先生的學生趙曙明、德魯克探討會的那國毅和遠流管理顧問詹文明，他們從不同的角度表達了自己對《管理的實踐》一書的看法，但卻表達了同一個觀點：《管理的實踐》是一本優(yōu)秀的著作，值得大家去閱讀領悟。

在下來，是peterf.drucker的自序，他稱《管理的實踐》是全面探討管理學的第一本著作，他建議讀者要視這本書為打好管理學根基的最重要的一本書，他希望在將來的'時間中這本書仍舊能幫助管理者工作。

看來，這本書真的是特別值得去閱讀!

《管理的實踐》一書以管理的本質切入——就管理者的角色、職務、功能的認知以及將來面臨的挑戰(zhàn)，有著精辟獨特的見解，掀開了管理的奇妙與實務。以“管理企業(yè)、管理管理者、管理員工和工作”三項管理的任務，貫穿本書的主軸和精髓，并以八個關鍵成果領域、三個經典的問句以及組織的精神豐富其內涵。

第一部分drucker先以一個企業(yè)的實例點出了：我們的事業(yè)是什么?我們的事業(yè)將是什么?我們的事業(yè)原委應當是什么?以及企業(yè)的目標、成果與生產的原則。

其次部分drucker以福特汽車的故事，闡述了“目標管理與自我限制”的有效性管理，同時也呈現(xiàn)出組織精神(即企業(yè)文化)的完整性。

第三部分則透過活動、決策與關系三項分析，深化管理的結構、最終的檢驗標準及績效，同時也說明白五種組織結構之優(yōu)缺點，與運用的大、中、小型企業(yè)級其限制條件。

第四部分drucker以其“績效為核心的整體觀”，主見雇傭整個人而不是一雙手，以ibm的故事，描述了創(chuàng)新的時實踐價值，使員工有成就感與滿意感，進而創(chuàng)建巔峰績效的組織。

第五部分drucker描述了管理者及其工作、決策和將來的管理者是什么，尤其一再主見“責任”的重要性與必要性。

明顯，同時對護理工作的要求也越來越高。現(xiàn)總結體會如下：

1.共同營造良好的就診環(huán)境，便利患者就診。

1.1門診部各樓層均設立掛號處、分診臺、導診護士，收費處、增設候診區(qū)、配置電視機，為每位患者候診供應便利，各樓層導診護士每日主動向就診患者介紹當日出診專家及醫(yī)院就診流程，維持好各樓層各診室秩序，做到“一室一醫(yī)一患”，為就診患者供應良好的就診環(huán)境。

1.2門診部大廳設立詢問服務臺，為患者供應便利服務，供應保健學問詢問，分發(fā)健康教化處方，設立電話詢問、預約掛號室，介紹?？铺厣?、醫(yī)生特點等，為體弱不便的患者供應優(yōu)質護理服務。

1.3營造一心一意為患者供應服務的氛圍，制定優(yōu)質護理服務標準和門診優(yōu)質人性化服務的詳細措施，如：軍人優(yōu)先、80歲以上老年人優(yōu)先、殘疾人優(yōu)先等，并視就診患者狀況予以合理支配，樹立全新的“醫(yī)-護-患”服務思維模式，以贏得就診患者對護理管理的理解、協(xié)作和支持。

2.健全護理服務制度，規(guī)范護理管理質量體系。

2.1建立并落實醫(yī)-護-患溝通制度，剛好處理患者就診過程中遇到的各種疑問，滿意患者不同層次的需求，敬重、關愛患者。

2.2對于每一個工作崗位，我們都制定明確的規(guī)章制度和崗位責任制度，每一位工作人員都必需嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，并體現(xiàn)在工作中，從而使護理管理工作有序可循，保證各項工作更好的落實。

2.3由護士長組織，每周進行一次周講評，總結一周工作中遇到的各個問題及處理看法，好的看法及處理措施接著發(fā)揚，從中找出不足之處，加以更正，使門診的護理工作做的更好。

3.加強護理人員的素養(yǎng)培訓，提高護理人員整體素養(yǎng)。

3.1增加護士的團隊意識，仔細做好本職工作，門診護士要有團隊精神和全局意識，在做好護理工作的同時，設身處地為患者著想，主動調控，正確處理醫(yī)護患人員之間的關系，剛好精確的處理就診過程中遇到的各種問題，保證就診流程的順當進行，提高患者的滿足度。

3.2有扎實的理論基礎和嫻熟的操作技術實力，精通護理專業(yè)學問，了解各個亞?？菩录夹g、新業(yè)務的發(fā)展和現(xiàn)代醫(yī)療高新技術的應用，豐富學問面，提高學科的修養(yǎng)。

3.3有良好的溝通技巧，門診患者不同于住院患者，多數為初次就診，而且有好多慕名而來的外地患者，對醫(yī)院的環(huán)境生疏，不熟識就診流程，一般話不標準等增加了就診難度，護士必需要有豐富的閱歷，能在短時間內以主動、熱忱的看法為患者供應就診指導和健康宣教，達到最佳服務效果。

4.體會。

總之，隨著各大醫(yī)院的不斷發(fā)展和患者對醫(yī)療護理工作需求的改變，門診護理工作不斷系統(tǒng)化、規(guī)范化和全面化，極大提高了門診部護理工作的效率，激發(fā)了門診護士的工作熱忱，最大限度滿意患者的就醫(yī)需求，提高了就診患者的滿足度及護理服務質量，取得了良好的社會效益。

管理實踐心得體會

對于管理，本人似懂非懂。假如說一點不懂，卻也能做一些小事情，就權當時級管理吧。下面就學習《管理的實踐》談三點小感悟。

班子團結，是一個部門一個企業(yè)發(fā)展進步的基礎，是班子及成員完成任務的保證。實現(xiàn)班子團結要做到四點。

要做到班子團結一是領導干部識要廣。領導班子成員的理論水平、廣博學問和通情達理是維護班子團結的重要條件。凡是小事計較、不顧大局，經常為一些非原則問題相互猜疑，大多是學問缺失或特性缺失者。班子成員養(yǎng)成良好的學習習慣，增加辨別是非實力，培育超脫的心境和浩然正氣，正確對待自我、正確對待工作、正確對待“小事”，班子的團結自然就會搞好。要做到班子團結二是位要準。領導班子成員工作雖有分工側重，但對整體工作都有領導責任。位置擺平了，大家才有動力，具有主動性，領導系統(tǒng)才能高效率運轉。要有一種多干事情，多擔責任，淡化權欲，少攬權利，避開陷入誰大誰小，誰高誰低之爭。同時要讓員工參加管理決策，增加工作的透亮度，增加員工的主子翁意識和工作熱忱。

要做到班子團結三是事要公。班子成員都是為了一個共同的目標走到一起的，應當在上級黨委的領導下為本單位的工作殫精竭慮，謀求發(fā)展，這是一個領導班子的全局和大事。假如每個班子成員能夠始終想全局、顧大事，到處把發(fā)展擺在首位，心往一處想，勁往一處使，就能既干好事業(yè)，又搞好團結。要依據本單位的實際建立和落實目標責任制，使大家忠誠于事業(yè)，用心于事業(yè)，不因爭個人的名、位、權而記小帳，結恩怨，讓大家的心思始終集于公事、謀于公事。

要做到班子團結四是胸要寬。歷史上凡有所成就的人物多為胸寬度大者。一個領導班子成員的胸懷是否寬敞，既是其自身素養(yǎng)、修養(yǎng)和品德層次凹凸的綜合體現(xiàn)，也是吸引和團結大家做好工作的重要條件。在領導工作實踐中，要學會辯證地看待自己四周的人和事，允許人們在相識上存在差異，擅長聽取不同看法，取人之長，補己之短。學會敬重人，理解人，做到“大事清晰，小事糊涂”，不計較雞毛蒜皮的小事、無關緊要的小缺點，非原則性的小毛病，在小事小非問題上得理也饒人。要從本單位工作的實際分析利害，冷靜客觀處理各種問題。同志之間以支持、友情、諒解為重，真誠合作共事，以削減內耗，增加工作的推動力。

管理大師韋爾奇對管理的要求是“溝通--溝通—再溝通”?，F(xiàn)實中溝通因人而異，會溝通的人上至八十老人下至十歲孩童都能說得進去，所謂“良言一句三冬暖，惡語相向六月寒”就是這個道理。溝通在企業(yè)管理上至關重要。管理者應當主動和部屬溝通。優(yōu)秀管理者必備技能之一就是要有高效的溝通技巧，一方面管理者要擅長向更上一級溝通，另一方面管理者還必需重下功夫，以實力帶動人，以素養(yǎng)展形象，以情感凝合人，讓員工感受到你就是這個團隊的領導。

一、與時俱進，提高學習實力。在學問經濟時代，新的形勢總是在不斷改變，假如將工作思維局限于過去駕馭的學問或積累的閱歷，欠缺創(chuàng)新精神，就無法滿意時代發(fā)展的新要求。作為一名領導干部，應當主動學習，不斷充溢，駕馭相當的文化學問、專業(yè)學問、管理學問與工作閱歷，提高自身實力素養(yǎng)，提高領導管理實力，適應新形勢工作需求。

二、以身作則，始終充溢激情。一個企業(yè)，不管在創(chuàng)業(yè)初期、發(fā)展期、穩(wěn)定期，還是衰落期，都須要領導以一種卓越的激情帶動員工或艱苦創(chuàng)業(yè)，或扭轉乾坤，促進企業(yè)的生存和發(fā)展。在企業(yè)發(fā)展形勢大好時，不要傲慢自滿，帶領員工乘勢而上，再創(chuàng)佳績;在企業(yè)發(fā)展遇到瓶頸時，要堅韌應對，帶領員渡過難關。在工作中，要始終堅持以身作則，發(fā)揮表率作用。

三、公允做事，做到獎懲分明。一個團隊由幾個、幾十個、幾百個、幾千個甚至更多的人組成，每個人心中都有一桿稱，用來衡量自己、衡量同事、衡量上司。這種狀況下，更須要團隊領導做到公允辦事。哪些員工表現(xiàn)好，要剛好嘉獎，樹立學習榜樣;對犯錯誤的員工，要進行警示教化。只有做到獎懲公允透亮，才能真正激勵先進，鞭策后進，激發(fā)團隊工作熱忱。

四、真誠待人，與下屬做摯友。領導干部要真誠對待下屬，擅長與員工打成一片。在學習上，能夠放下架子，虛心向下屬請教某方面的學問;在工作上，能夠集思廣益，誠意征求下屬的看法和建議;在生活上，能夠平易近人，主動與下屬溝通，讓員工感覺到你是在真心與其交摯友，自然而然產生摯友情，開心地跟隨你工作。

管理實踐心得體會

實習地點:

實習時間:

實習班:物流管理班

為了更好的了解和相識物流，我選擇了目前物流行業(yè)的領軍人物包公物流進行實踐，從宏觀和微觀上感受物流的主要流程，為以后的工作和學習打下了堅實的基礎，同時對物流行業(yè)有了全新的相識。

為了了解物流在現(xiàn)代經濟產業(yè)中的作用，了解物流在當前工商企業(yè)中的運作模式，增加專業(yè)意識。實習分為四個階段:

第一階段:倉儲管理

其次階段:館內管理

第三階段:問題管理

第三階段:信息管理

通過這四個階段的實踐，我們駕馭了倉庫的整個運作過程，了解了物流的基本特點，主要設備的運用，并將書本上的'學問與實際相結合。探究物流業(yè)的本質和規(guī)律。

包公物流海航基地:

1.基本概述

海恒基地位于合肥經濟開發(fā)區(qū)青鸞路與房星大道交叉口，規(guī)劃總建筑面積約7萬平方米。具有供應鏈整合、產品展示交易、綜合配套服務等功能?；厥乾F(xiàn)代物流倉儲中心，20xx年9月正式投入運用?；噩F(xiàn)有的運營網絡和信息網絡為客戶供應優(yōu)質高效的物流供應鏈服務，包括分揀、配送、加工、包裝、訂單處理、庫存限制、配送覆蓋、交叉理貨、信息處理等綜合物流服務。

2.主要設備

3.功能概述

倉庫占地面積16500平方米，空間高度12.5米，托盤位13871個，倉儲噸位；科學的倉門設計可以同時滿意多種運輸方式對貨物裝卸的要求?？茖W的倉儲運營體系和流程，品牌叉車和一流的wms系統(tǒng)供應優(yōu)質高效的倉儲運營；配送和交叉理貨依托公司的各種平臺、運營網絡和自身的資源整合實力，在綜合訂單管理系統(tǒng)和運輸業(yè)務流程下，實現(xiàn)優(yōu)質高效的運輸業(yè)務運營；物流一體化服務:除了正常的倉儲以外，公司還供應一系列的運輸和信息服務，如外包裝、重新包裝、標記、二次編碼、分揀、回收等一體化服務；物流信息服務:基地利用先進的倉儲管理系統(tǒng)、運輸業(yè)務系統(tǒng)和全流程訂單管理系統(tǒng)，實時收集、分析和傳遞客戶的物流環(huán)節(jié)，為客戶的業(yè)務發(fā)展供應有力保障。

剛到包公的時候，腦子里的物流只停留在書本的概念上，對于現(xiàn)實中的物流來說不夠理智。至于物流，我只知道是一種運輸、倉儲、配送、搬運、包裝、配送加工、信息處理的方式，但說到運營，就沒那么簡潔了。通過這一年的學習，駕馭了倉庫的全部流程，發(fā)覺比國外的物流行業(yè)差許多。當然，這和中國的廉價勞動力親密相關，這是一種無盡的苦痛。作為一個物流人，我深深的感受到現(xiàn)在的物流行業(yè)的生活方式在掙扎。

管理實踐心得體會

管理是個大課題，感悟只是小點滴，讀完一本書就會管理，那是癡人說夢，關鍵是理論與實踐相結合，才能提升管理實力與水平。下面是為大家?guī)淼墓芾韺嵺`。

希望可以幫助大家。

對于管理，本人似懂非懂。假如說一點不懂，卻也能做一些小事情，就權當時級管理吧。下面就學習《管理的實踐》談三點小感悟。

一、管理--班子團結是前提。

班子團結，是一個部門一個企業(yè)發(fā)展進步的基礎，是班子及成員完成任務的保證。實現(xiàn)班子團結要做到四點。

要做到班子團結一是領導干部識要廣。領導班子成員的理論水平、廣博學問和通情達理是維護班子團結的重要條件。凡是小事計較、不顧大局，經常為一些非原則問題相互猜疑，大多是學問缺失或特性缺失者。班子成員養(yǎng)成良好的學習習慣，增加辨別是非實力，培育超脫的心境和浩然正氣，正確對待自我、正確對待工作、正確對待“小事”，班子的團結自然就會搞好。要做到班子團結二是位要準。領導班子成員工作雖有分工側重，但對整體工作都有領導責任。位置擺平了，大家才有動力，具有主動性，領導系統(tǒng)才能高效率運轉。要有一種多干事情，多擔責任，淡化權欲，少攬權利，避開陷入誰大誰小，誰高誰低之爭。同時要讓員工參加管理決策，增加工作的透亮度，增加員工的主子翁意識和工作熱忱。

要做到班子團結三是事要公。班子成員都是為了一個共同的目標走到一起的，應當在上級黨委的領導下為本單位的工作殫精竭慮，謀求發(fā)展，這是一個領導班子的全局和大事。假如每個班子成員能夠始終想全局、顧大事，到處把發(fā)展擺在首位，心往一處想，勁往一處使，就能既干好事業(yè)，又搞好團結。要依據本單位的實際建立和落實目標責任制，使大家忠誠于事業(yè)，用心于事業(yè)，不因爭個人的名、位、權而記小帳，結恩怨，讓大家的心思始終集于公事、謀于公事。

要做到班子團結四是胸要寬。歷史上凡有所成就的人物多為胸寬度大者。一個領導班子成員的胸懷是否寬敞，既是其自身素養(yǎng)、修養(yǎng)和品德層次凹凸的綜合體現(xiàn)，也是吸引和團結大家做好工作的重要條件。在領導工作實踐中，要學會辯證地看待自己四周的人和事，允許人們在相識上存在差異，擅長聽取不同看法，取人之長，補己之短。學會敬重人，理解人，做到“大事清晰，小事糊涂”，不計較雞毛蒜皮的小事、無關緊要的小缺點，非原則性的小毛病，在小事小非問題上得理也饒人。要從本單位工作的實際分析利害，冷靜客觀處理各種問題。同志之間以支持、友情、諒解為重，真誠合作共事，以削減內耗，增加工作的推動力。

二、管理--做好溝通是基礎。

管理大師韋爾奇對管理的要求是“溝通--溝通—再溝通”?，F(xiàn)實中溝通因人而異，會溝通的人上至八十老人下至十歲孩童都能說得進去，所謂“良言一句三冬暖，惡語相向六月寒”就是這個道理。溝通在企業(yè)管理上至關重要。管理者應當主動和部屬溝通。優(yōu)秀管理者必備技能之一就是要有高效的溝通技巧，一方面管理者要擅長向更上一級溝通，另一方面管理者還必需重下功夫，以實力帶動人，以素養(yǎng)展形象，以情感凝合人，讓員工感受到你就是這個團隊的領導。

一、與時俱進，提高學習實力。在學問經濟時代，新的形勢總是在不斷改變，假如將工作思維局限于過去駕馭的學問或積累的閱歷，欠缺創(chuàng)新精神，就無法滿意時代發(fā)展的新要求。作為一名領導干部，應當主動學習，不斷充溢，駕馭相當的文化學問、專業(yè)學問、管理學問與工作閱歷，提高自身實力素養(yǎng)，提高領導管理實力，適應新形勢工作需求。

二、以身作則，始終充溢激情。一個企業(yè)，不管在創(chuàng)業(yè)初期、發(fā)展期、穩(wěn)定期，還是衰落期，都須要領導以一種卓越的激情帶動員工或艱苦創(chuàng)業(yè)，或扭轉乾坤，促進企業(yè)的生存和發(fā)展。在企業(yè)發(fā)展形勢大好時，不要傲慢自滿，帶領員工乘勢而上，再創(chuàng)佳績;在企業(yè)發(fā)展遇到瓶頸時，要堅韌應對，帶領員渡過難關。在工作中，要始終堅持以身作則，發(fā)揮表率作用。

三、公允做事，做到獎懲分明。一個團隊由幾個、幾十個、幾百個、幾千個甚至更多的人組成，每個人心中都有一桿稱，用來衡量自己、衡量同事、衡量上司。這種狀況下，更須要團隊領導做到公允辦事。哪些員工表現(xiàn)好，要剛好嘉獎，樹立學習榜樣;對犯錯誤的員工，要進行警示教化。只有做到獎懲公允透亮，才能真正激勵先進，鞭策后進，激發(fā)團隊工作熱忱。

四、真誠待人，與下屬做摯友。領導干部要真誠對待下屬，擅長與員工打成一片。在學習上，能夠放下架子，虛心向下屬請教某方面的學問;在工作上，能夠集思廣益，誠意征求下屬的看法和建議;在生活上，能夠平易近人，主動與下屬溝通，讓員工感覺到你是在真心與其交摯友，自然而然產生摯友情，開心地跟隨你工作。

《管理實踐》是美國聞名管理學家德魯克在上世紀80年頭末的一部經典著作，文字深化淺出，透過全面、系統(tǒng)的科學性總結，高度融合了東西方管理思想的精髓，通俗生動，讀來饒有生趣。書中所闡述的核心思想即是：如何挖掘企業(yè)最有生命的資源——人的潛能，作者嚴謹、科學的工作看法，讓我對管理工作有了許多新的思索和相識。下面，就如何發(fā)揮管理者的領導力和執(zhí)行力，簡潔談談自己的看法。

管理是一種實踐，其本質“不在于知，而在于行”。在每一個企業(yè)當中，管理者都是賜予企業(yè)生命、助于活力的重要因素。假如沒有管理者的領導，“企業(yè)資源”恒久只是資源，恒久不會轉化為產品。企業(yè)要想在激烈競爭的現(xiàn)代經濟體系中，取得勝利并獲得許久的生命力，完全要視管理者的素養(yǎng)和績效而定，因為管理者的素養(yǎng)和績效是企業(yè)擁有的有效資源。領導要成為下屬員工的領袖，必需提高領導實力，讓員工在其身上看到領袖的魅力。在現(xiàn)代企業(yè)中，領導力不在于能夠下吩咐，機械式地管理一班人，而要讓屬下員工對其欽佩、信服，在員工心中形成一種磁鐵般的向心力，讓員工情愿跟隨他克服困難，艱苦創(chuàng)業(yè)。這就要求我們在學習、做事、做人上狠視與部屬溝通。很多管理者喜愛高高在上，缺乏主動與部屬溝通的意識，凡事喜愛下吩咐，忽視溝通管理。對于管理者說，“挑毛病”盡管在人力資源管理中有著獨特的作用，但是必需講求方式方法，切不行走極端，“雞蛋里挑骨頭”,無事找事就會適得其反，挑毛病必需實事求是，在責怪的過程中要告知員工改進的方法及奮斗的目標，在“鞭打快?！钡倪^程中又不致挫傷人才開拓進取的銳氣。管理者有權利也有義務主動和部屬溝通，而不能只是高高在上簡潔布置任務!

員工應當主動與管理者溝通。優(yōu)秀企業(yè)都有一個很顯著的特征，企業(yè)從上到下都重視溝通管理，擁有良好的溝通文化。員工尤其應當注意與主管領導的溝通。一般來說，管理者要考慮的事情許多很雜，很多時間并不能為自己主動限制，因此常常會忽視與部屬的溝通。更重要一點，管理者對很多工作在下達吩咐讓員工去執(zhí)行后，自己并沒有親自參加到詳細工作中去，因此沒有切實考慮到員工所會遇到的詳細問題，總認為不會出現(xiàn)什么差錯，導致缺少主動與員工溝通的精神。作為員工應當有主動與領導溝通的精神，這樣可以彌補主管因為工作繁忙和沒有詳細參加執(zhí)行工作而忽視的溝通。

所以，加強企業(yè)內部管理，肯定不要忽視溝通，溝通是雙向的，不必要的誤會都可以在溝通中消退。作為管理者，應當要有主動與部屬溝通的胸懷;作為部屬也應當主動與管理者溝通，說出自己心中的想法。只有大家都真誠的溝通，雙方親密協(xié)作，那么我們的企業(yè)才可能發(fā)展得更好更快。

三、管理--抓好執(zhí)行力是保證。

近年來很多人都在探討并思索“執(zhí)行力”這一抽象而詳細的問題?？此坪啙嵉膯栴}，卻不是能簡潔地用《把信送給加西亞》等“沒有任何借口”的宣揚所能說明的了，也不是通過大力宣揚“自動自發(fā)”、“無條件執(zhí)行”的概念所能徹底解決的。在企業(yè)里，經常有這樣的現(xiàn)象：高層怪中層沒有執(zhí)行力，中層怪員工沒有執(zhí)行力，員工又會怪高層沒有魄力。其實，我們認為是一種組織行為，不是抽象出來的個體行為。我們在談企業(yè)管理問題時，只能從組織角度來講，抽象的談論個體是沒有任何意義的。組織的冰山理論告知我們，任何組織的表征行為只是冰山一角，背后必定有其行為根源。如組織凝合力差，它只是一種表象，可能是組織長期形成的價值觀問題，可能是群體的滿足度問題、可能是個體期望長期得不到滿意的問題等等。假如孤立的談論執(zhí)行力，企圖通過大幅宣揚一些。

口號。

性質的東西來解決問題，只可能是無勞而獲。

從組織行為角度來看，執(zhí)行力分為三個層面，個體層面、團隊層面及組織層面。個體的職業(yè)化是組織執(zhí)行力的基礎，團隊的執(zhí)行力是關鍵，組織的執(zhí)行力是重點。我們須要的是組織表現(xiàn)出強大的執(zhí)行力，而不僅僅是個體，但在實現(xiàn)組織執(zhí)行力中團隊的執(zhí)行力則是關鍵。沒有團隊執(zhí)行力的支撐，組織執(zhí)行力只可能是“水中月、鏡中花”。

我們常?？吹剑粋€個很有實力的員工，放在一起卻一盤散沙。一個個平常主動主動的員工，在一起工作卻會并不主動主動，甚至異樣保守。群體的行為怎么會與個體行為表現(xiàn)出這么大的差異，這恰好就是團隊執(zhí)行力是關鍵的緣由了。只要是群體，必定有群體的行為特征，表現(xiàn)出來群體思維、從眾等現(xiàn)象。是群體，就須要管理，就須要管理者運用合適的管理工具將群體塑造成組織期望的團隊。個人認為，執(zhí)行力不足必定是有其管理者行為的根源，主要有三個方面。

一是管理動力不足，也就是不愿管理。這樣的管理者往往是“腦袋隨著屁股轉”，一切是為權力，為了權力給自己所帶來的利益。在短期內八面玲瓏，以維護關系為目的，以履行所謂的職責為目的，面對不同的層級領導可以有不同的表現(xiàn)。從長期看，是思維僵化，官僚主義作風。“只要該說的話說了，該讀的文件讀了，讀強調的強調了，該罵的人罵了，該表揚的人表揚了，也就與自己無關了”。正因為不愿管理，企業(yè)中才會出現(xiàn)管理者對管理時熱時冷，不能持之以恒;也出現(xiàn)了囿于條款或執(zhí)行僵化的官場習氣。

二是管理理解欠缺，也就是不懂管理。相當一部分管理者，特殊包括技術出身的管理者，很難轉過彎來用管理解決問題。這部分人，用做技術的方式來進行管理，在內心深處認為團隊天經地義應當按自己設想的方式運行。只要每個人都是業(yè)務能手了，整個團隊就是業(yè)務能手了，卻發(fā)覺不了團隊成員的期望與需求，發(fā)覺不了成員之間微妙的心理博弈。公司出臺了政策，參與了多數次會議之后，自己知道也就知道了，信息到此中斷，根本不知道團隊層面關鍵作用在于承上啟下，在于將組織層面的精神有效傳達。

三是管理實力不足，也就是不會管理。這些管理者往往比前兩類要好一些，希望用管理來解決問題，但往往對管理的科學性及關系理解不清。由于缺乏管理實力，雖然也知道企業(yè)要制度化，不能總依靠人治化，但是在實際中卻不會敏捷運用管理學問。例如，企業(yè)中出了些問題，管理者很主動地讓秘書或文職人員起草些制度，于是企業(yè)就匆忙出臺了許多制度，甚至看起來特別科學的制度，但是更多的看起來很美，用起來卻很累，最終只能是束之高閣。對此，管理者經常氣餒，甚至埋怨員工素養(yǎng)太差。管理的科學性要求管理者能夠理性地分析問題的根源，運用相應的管理工具去解決問題。解決問題時，又須要有解決問題的藝術。假如管理行為經常失效，則有必要重新考慮自身的管理實力。不會管理將導致責任與權利、執(zhí)行與監(jiān)督、行為與動機的錯位，從而導致管理的失效。執(zhí)行力不只是員工的事情，更重要的則是管理者自身的問題。

結束語：管理是個大課題，感悟只是小點滴，讀完一本書就會管理，那是癡人說夢，關鍵是理論與實踐相結合，才能提升管理實力與水平。對與不對，仁者見仁，智者見智。

如何堅固確立“平安責任重于泰山”的思想，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領企業(yè)的平安工作，我認為，必需上下同心，講究科學，與時俱進，以人為本，切實實行《平安生產法》，真正做到把搞好企業(yè)的平安生產變?yōu)槿w員工的自覺行為和自我責任。下面結合平安生產管理的實踐,談一些個人的膚淺體會。

一、抓平安生產的指導思想必需從嚴。

規(guī)章制度。

是大家舉手通過后定下來的，為什么到執(zhí)行時會出現(xiàn)埋怨心情，為什么在生產現(xiàn)場“三違”現(xiàn)象還是常常發(fā)生。一個很重要的緣由，就是我們對平安生產重視程度和相識程度遠遠不夠，我們強調的是抓平安生產的指導思想必需從嚴，而不單單是出了事故懲罰從嚴。

建筑施工企業(yè)員工從事的大都是苦、臟、累工作，在施工一線，完成施工任務目前主要依靠勞務工來完成，而勞務工由于他們接受平安生產教化的機會較少，很多人平安生產意識比較淡薄，作業(yè)過程中“三違”現(xiàn)象常常出現(xiàn)，管嚴了工效不高或者干脆走人不愿干;假如睜一眼、閉一眼那是對員工、對企業(yè)、對社會不負責任，或許今日不出事，很有可能在明天、后天就要出事?！耙坏嗡粼谟推坷铩边@樣的教訓實在是太多，我們不能非得從自己身上得到教訓不行，這樣的代價太大。因此，抓平安生產的指導思想必需從嚴，必需包括教化從嚴、管理從嚴、檢查從嚴、整改隱患從嚴、最終才是懲罰從嚴。一個企業(yè)，假如對待平安生產能夠從法律的高度來要求自己、約束自己，在必要的物質基礎上滿意對平安生產的技術保障，加上平常能夠一以貫之地保持嚴格的管理和肅穆仔細的看法，這樣堅持數年，在全體員工中真正樹立起“平安第一”的思想，那么，對違章行為懲罰時的“不滿”心情自然就沒有市場，安管員在嚴格執(zhí)法時阻力也必定大大減小。因此只有在指導思想上從嚴，才會有組織結構上的嚴密、規(guī)章制度上的嚴格、工作作風上的嚴謹，而這一切也是我們平安生產的基本保證。

二、抓平安管理的方法不能簡潔化。

企業(yè)的規(guī)章制度一般都經過幾上幾下的探討，廣泛征求各方面的看法，有些重要規(guī)章還需經過職工代表大會通過，應當說這些規(guī)章制度有其實施的群眾基礎，但在實際生活中為什么還有這么多違章現(xiàn)象發(fā)生呢?反思的結論是我們的教化、宣揚和管理不到位。其中一個很重要的緣由就是我們有些同志把管理上嚴格與工作方法的簡潔化等同起來了。在這種簡潔化的觀念支配下，以為搞管理訂一個制度就行，有問題開個會發(fā)個通知便完事，出了事情搞個處理確定，扣點獎金懲罰一下就了結。把規(guī)章制度當作一柄尚方寶劍，遇到違章或者肇事的，管理者只要把劍毫不留情地砍下去就算是嚴格、仔細了。而事實上，制度只能是一種約束，員工和管理者都受到它的約束，但作為管理者應當明白自己的職責不僅是“管”，還必需“理”?！袄怼本褪且砸?guī)章制度為依據，把企業(yè)內部上下、左右、縱橫等各方面協(xié)調起來，理順關系，使企業(yè)這個機器圍繞一個目標運轉。說“管”是行政手段，那“理”就是做人的工作，做人的思想工作，這比簡潔地給一個處分，給肯定經濟懲罰要困難得多，這就須要我們注入極大的耐性，花費更多的功夫，應當說這也是我們管理者應當投入主要精力的所在。在平安生產這個問題上，“嚴管”并不是我們的目的，而是要把與此相關的一切工作納入規(guī)范和制度的軌道，從而達到事先預防和限制的目的。要做到這一點，僅有行政手段是不夠的，這不僅是作為平安管理對象的人的思想情感紛繁多樣，還因為平安管理的內容本身也困難多變，這一點在我們港口物流企業(yè)尤為明顯，所以我們在強調平安管理從嚴的時候，決不能因此而導致工作方法的簡潔化。

三、要以科學的發(fā)展觀統(tǒng)領平安工作。

隨著企業(yè)改革轉制和市場經濟的深化發(fā)展，公司的管理機制、用工渠道、安排方法及其與社會的交往方式隨時隨地都在發(fā)生改變。體制變了，內外環(huán)境變了，經營方式變了，而傳統(tǒng)的管理模式卻變更不大。在平安生產管理上不能與時俱進，平安管理觀念、方式和手段明顯滯后。在實踐中，我們的體會是，管生產必需管平安毫無疑義，但管平安必需了解生產、了解現(xiàn)場環(huán)境改變。如在生產進度中，哪些環(huán)節(jié)是平安生產的危急源，哪些環(huán)節(jié)是平安生產的重點預控目標，以及作業(yè)現(xiàn)場的環(huán)境改變對作業(yè)人員、機械設備會產生怎樣的影響，應當有怎樣的防范措施、保障制度等等，管理者必需要了解清晰，明確職責。

在這里我們提出要用科學發(fā)展觀統(tǒng)領平安工作，不僅因為其重要性，還由于平安生產管理的困難性。一個企業(yè)的平安生產狀況，是該企業(yè)人員素養(yǎng)、管理水平、設備實力、企業(yè)文化和社會環(huán)境等各種因素的綜合反映。企業(yè)在平安生產管理中，不僅要對一些有形的平安隱患進行有效限制，還必需駕馭并且預控人的生理、心理改變對平安生產的負面影響;季節(jié)氣溫對平安生產的負面影響;雷、雨、霧、臺、汛等自然現(xiàn)象對平安生產的負面影響;機械電器故障對平安生產的負面影響等等，這些方面都是平安生產的無形隱患。要防范這些無形隱患不僅須要肯定的物質基礎，還須要各方面的學問，雖然有些無形隱患有時是很難掌控的，但我們必需去學習、去摸索、去了解，只要我們把問題想在前、防在前、做在前，比不想、不防、不控確定要好，這也是用科學發(fā)展觀統(tǒng)領平安工作必需達到的基本要求。

為了使我們在平安生產管理上所作的努力取得最佳效果，達到有效地防患于未然，最終實現(xiàn)平安生產管理的既定目標，還有一個重要方面，就是要發(fā)動群眾，群策群防，全員參加。有必要對《平安生產法》進行再學習、再宣揚、再教化，實行切實有效的方法和措施，幫助和引導大家形成共識，實現(xiàn)思想上再統(tǒng)一、相識上再提高、防控責任上再明確。平安管理是一項長期的、困難的系統(tǒng)工程,須要不斷探究、鞏固和創(chuàng)新,努力走出一條適應本單位平安管理、操作性強的管理路子,時刻保持良好的、穩(wěn)定的平安生產局面,做到筑牢防線、長抓不懈、警鐘長鳴,為建設和諧企業(yè)、和諧社會做出新的貢獻。

管理實踐心得體會

在真正讀彼得?德魯克的《管理的實踐》之前，首先看到的是編者對這本書的結構介紹：貫穿全書的三條主線――“三個管理”，即管理企業(yè)、管理管理者、管理員工和工作。告知我們drucker的三個經典提問，即“我們的事業(yè)是什么?”、“我們的事業(yè)將是什么?”以及“我們的事業(yè)原委應當是什么?”。還有，管理必需同時須要考慮三個方面的問題：

1)必需考慮成果和績效，這是企業(yè)存在的目的;。

2)必需考慮在企業(yè)內部共同工作的人所形成的組織;。

3)必需考慮外在的社會，也就是企業(yè)的社會責任。

接下來，我看到了drucker對“管理”的解讀，以及大家對《管理的實踐》的看法，此時，內心產生了仔細閱讀此書的渴望。在書目之后的不是正文內容，而是三篇舉薦序，分別是drucker先生的學生趙曙明、德魯克探討會的那國毅和遠流管理顧問詹文明，他們從不同的角度表達了自己對《管理的實踐》一書的看法，但卻表達了同一個觀點：《管理的實踐》是一本優(yōu)秀的著作，值得大家去閱讀領悟。

在下來，r的自序，他稱《管理的實踐》是全面探討管理學的第一本著作，他建議讀者要視這本書為打好管理學根基的最重要的一本書，他希望在將來的時間中這本書仍舊能幫助管理者工作。

看來，這本書真的是特別值得去閱讀!

《管理的實踐》一書以管理的本質切入――就管理者的角色、職務、功能的認知以及將來面臨的挑戰(zhàn)，有著精辟獨特的見解，掀開了管理的奇妙與實務。以“管理企業(yè)、管理管理者、管理員工和工作”三項管理的任務，貫穿本書的主軸和精髓，并以八個關鍵成果領域、三個經典的問句以及組織的精神豐富其內涵。

第一部分drucker先以一個企業(yè)的實例點出了：我們的事業(yè)是什么?我們的事業(yè)將是什么?我們的事業(yè)原委應當是什么?以及企業(yè)的目標、成果與生產的原則。

其次部分drucker以福特汽車的故事，闡述了“目標管理與自我限制”的有效性管理，同時也呈現(xiàn)出組織精神(即企業(yè)文化)的完整性。

第三部分則通過活動、決策與關系三項分析，深化管理的`結構、最終的檢驗標準及績效，同時也說明白五種組織結構之優(yōu)缺點，與運用的大、中、小型企業(yè)級其限制條件。

第四部分drucker以其“績效為核心的整體觀”，主見雇傭整個人而不是一雙手，以ibm的故事，描述了創(chuàng)新的時實踐價值，使員工有成就感與滿意感，進而創(chuàng)建巔峰績效的組織。

第五部分drucker描述了管理者及其工作、決策和將來的管理者是什么，尤其一再主見“責任”的重要性與必要性。

drucker指出：“管理是一種器官，是給予機構以生命、能動、動態(tài)的器官。而機構本身又是社會的一個器官，它之所以存在只是為了給社會、經濟和個人供應所需的成果。”他認為，管理是一種實踐，其本質不在于知，而在于行;其驗證不在于邏輯，而在于成果;其唯一的權威就是成就。他，不厭其煩地提出：管理既要眼睛向外，關切它的使命及組織成果;又要眼睛向內，凝視哪些能使個人取得成就的結構、價值觀及人際關系。

我借用趙曙明博士的話來形容這本書――這本書淺顯易懂，不同地理區(qū)域、不同文化背景、不同時代的人都能夠從中得到啟發(fā)，得到教化。是一本永恒的、跨越時空的好書!

管理實踐

管理實踐是一個廣袤而困難的領域，涉及到組織、領導、決策、協(xié)調等多個方面。通過自己的工作實踐，我深刻體會到了管理的重要性和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將共享我在管理實踐中的心得體會。

首先，作為一個領導者，我意識到有效的溝通是管理實踐的基石。在組織中，不同層級之間、不同團隊之間，以及與合作伙伴的溝通都是至關重要的。良好的溝通可以消退誤會和隔閡，促進信息的共享和理解。我發(fā)覺，面對面的溝通比書面或電子郵件更能有效地傳遞信息，因為它可以幫助我理解對方的反應和情感，從而剛好實行適當的措施。

其次，管理實踐中的團隊合作對于實現(xiàn)目標和解決問題至關重要。作為一個領導者，我要確保團隊的成員都清晰自己的角色和責任，并且相互之間的關系良好。通過激勵團隊成員相互支持和合作，我發(fā)覺可以提高工作效率和質量。此外，在團隊決策中，我會主動聽取成員的看法和建議，從中獲得不同的視角和創(chuàng)新的思路。

管理實踐中的決策是我最常常面臨的挑戰(zhàn)之一。在日常工作中，我須要快速做出決策，并擔當相應的風險。我意識到，對于重大決策，我須要搜集相關的信息和數據，并與團隊成員進行充分探討和辯論。然后，我會權衡各種因素，評估不同的方案，并選擇最適合的方案。盡管決策過程充溢了不確定性和壓力，但我信任只要堅持用理性思維和推斷力來進行決策，我可以在困難的環(huán)境中做出正確的選擇。

此外，管理實踐中的持續(xù)學習和成長對我個人而言也是至關重要的。作為一個管理者，我要不斷地學習新的管理理論和技能，與時俱進。通過參與培訓和課程，讀書和探討，我可以不斷提高自己的管理水平，并且能夠更好地應對挑戰(zhàn)和改變。此外，我還通過與其他閱歷豐富的管理人員溝通和共享閱歷，從他們的勝利和失敗中吸取教訓。

最終，管理實踐中的反思和調整是我在工作中得到的最重要的體會。通過剛好反思和回顧，我可以識別出工作中的問題和不足之處，并剛好實行措施進行調整和改進。管理是一個不斷演化和改進的過程，只有不斷地反思和調整，才能持續(xù)取得進步。

總而言之，管理實踐是一項具有挑戰(zhàn)性和困難性的任務。通過我的工作實踐，我深刻體會到了溝通、團隊合作、決策、持續(xù)學習和反思調整的重要性。我將接著努力，不斷改進和發(fā)展，以成為一個更好的管理者。

果樹實踐心得體會

果樹實踐是一項特別有意義的活動，這項活動不僅僅是為了培育大家的農業(yè)學問和技能，更重要的是讓我們學會了如何與大自然和諧相處的方法。在這一個月的實踐過程中，我深刻地體會到了很多東西，下面我將結合自己的經驗與感悟，以五段式的形式闡述一下自己的心得體會。

一、艱苦實踐中收獲女王。

在實踐中，最讓我有收獲的就是那些“艱苦”的實踐，例如樹的修剪、病蟲害的防治等等。一起先，我對這些工作特別的懵懂，但是隨著實踐的深化，我慢慢地領悟到，只有通過實際動手做，才能真正駕馭其中的一些技巧和方法。最令人驚喜的是，當我努力地投入到這些工作中后，不僅收獲了學問的積累，也獲得了心靈的滿意。

二、團隊協(xié)作中迸發(fā)能量。

在我們的小組里，每個人都擔當著不同的責任，并且在相互協(xié)作中發(fā)揮自己的特長。通過與大家的溝通，我慢慢地相識到，團隊協(xié)作是實現(xiàn)效率最高、取得豐碩成果的最佳途徑。在這個過程中，不僅是學問、技能的溝通，更是在相互敬重、理解、信任的基礎上，迸發(fā)出的能量。

三、領悟生命中的無私與滋養(yǎng)。

果樹生長的過程是一個須要長時間而努力的過程。在這個過程中，果樹為大自然、為人類靜默地付出著。在實踐中，我深刻地領悟到，與自然相處須要我們的無私與細心。每天早上，我們都須要給果樹澆水、施肥，使其能夠順當地成長。通過這些體驗，我更加深刻地相識到，與自然相處須要我們的耐性與細心，并且那些過程中的付出終將得到滋養(yǎng)與回報。

四、感恩自然中的賞月行動。

在實踐中的一個晚上，團隊發(fā)起了“賞月行動”，我們隨意選了一個寬敞的空地，迎接滿月。坐在草地上，靜坐賞月，感受著月光灑滿在身上的暖和和其帶給我們的靜謐與美妙。在那樣的環(huán)境下，我們不僅可以觀賞到自然的漂亮，同時也體悟到了自然大氣的博大和奇妙的感覺。那種感覺，讓我們更加深刻地感到自然是如此的美妙，而我們更加深刻地珍惜它。

五、實踐帶來內心之潘多拉盒的啟示。

這次實踐中，最令我受益匪淺的就是心態(tài)方面的變更。在實踐的過程中，種種不如愿的結果和意外的狀況都是賜予我啟示的，尤其是在我面對一些突發(fā)狀況的時候，看到同處于逆境的同伴的微笑，我真正相識到，同樣的環(huán)境和條件下，人們面對的卻是不同的，變更自己的心態(tài)對于實踐的重要性，也讓我領悟到了自己的潘多拉盒，能與實踐合一，會有更多意想不到的收獲。

總之，此次果樹實踐不僅培育了我們的農業(yè)學問和技能，更重要的是帶給我們的是對生命珍貴、珍藏每一天的看法，并且對于人、自然的關系以及細微環(huán)節(jié)的追求。在實踐的這一個月中，我相識了更廣袤的世界，更深化的細微環(huán)節(jié)，更豐富的感受。值得一提的是，在實踐中，我們不僅獲得了學問，更重要的是獲得了自信、同伴、志氣及迎接將來的志氣，讓這次生動的實踐給我們留下永恒的印記、成長的歷程。

果樹實踐心得體會

人類和果樹的關系可以追溯到史前時期。自古以來，果樹始終是人類不行或缺的生活資源之一。無論是果實還是樹干，都能為人類的生存供應幫助，是農夫摯友們不行或缺的資產之一。而果樹實踐則是指通過實際操作和實踐，使得人們更好地理解果樹生長原理和管理要點的過程，從而給農夫帶來更多的收獲。在這些工作中，我也積累了一些閱歷，希望能夠與大家共享。

其次段：實踐的過程。

在我的實踐過程中，最初的挑戰(zhàn)在于種植樹苗。我不知道如何培植和選擇適當的果樹品種。但是，通過查閱相關技術書籍和詢問果農委員會的專家，我漸漸學會了如何選擇母樹和育苗。之后，我學會了如何剪枝和修剪，這在果樹成長中是特別重要的。

第三段：實踐的技能。

隨著實踐樂趣的不斷增加，我也學會了一些管理技能。我發(fā)覺，就像人一樣，果樹也須要有適當的養(yǎng)分和保養(yǎng)。因此我們要給果樹剛好地澆水、施肥、噴藥等。此外，我也駕馭了如何識別并治療果樹疾病，這在果樹種植和成長中也是特別重要的。

通過實踐和閱歷積累，我發(fā)覺果樹種植和管理可以為人們的生活和經濟帶來許多好處。在果樹種植和管理過程中，季節(jié)性的工作將會教給我們如何與農作物保持良好的接觸和耐性。此外，在處理果樹的過程中，我學會了如何解決困難問題和應對多變的環(huán)境改變。這些技能在日常生活中也特別好用。在今年的收成中，我的果樹比往年更加健康和茂密，這是我實踐和閱歷積累的收獲。

第五段：總結。

總之，果樹實踐帶給我們的遠遠不止于水果收成，它是一種與自然接觸與合作的方式，也是一種能夠使我們更有耐性和實力的方式。通過長期的實踐與建設，我們能夠獲得水果、能量和神氣，從而達到人類的物質和精神需求。我信任，只要我們不斷地積累閱歷并接著努力，我們的果樹種植和管理工作肯定會越來越勝利。

果樹實踐心得體會

果樹是人們生活中重要的組成部分，不僅僅是為了滿意日常的飲食需求，而且更是收獲喜悅的來源。然而，想要種好果樹，就須要更加專業(yè)的學問和技巧。我酷愛園藝，曾經參與過果樹種植的課程，這不僅豐富了我的學問庫，更讓我從實踐中領悟到作為種植者的責任和感受。

其次段：整體規(guī)劃。

果樹種植的第一步就是選址和規(guī)劃，須要考慮地形地貌、土壤類型、陽光照耀度等多方面的因素。我根據老師的建議，在種植區(qū)域四周筑起高墻，保證光線足夠，并且選用肥沃的土壤，協(xié)作合適的肥料。這樣一來，在果樹生長階段，我們就能夠以更科學的方法管理果樹，更好的促進果樹生長。

第三段：細致呵護。

果樹的生命周期具有明顯的四季改變，而不同的季節(jié)，對果樹的細致呵護方式也略有差異。春天須要修剪枝條，為花芽打算空間；夏季須要定期澆水，以保證果樹在高溫下的正常生長；而秋天則須要留意剛好采摘水果，以免腐爛影響植株健康。特殊是在春季肥料處理方面，要與溫度改變關注相結合，既要注意氮、磷和鉀元素的平衡，又要相應調整，增加紫外線輻射和病蟲害治療。

第四段：養(yǎng)分管理。

果樹的養(yǎng)分管理至關重要。我們必需留意限制施肥的頻率和用量，堅持根據植株須要添加養(yǎng)分物質。除此之外，還要留意多種元素的補充和協(xié)作，如鈣、硫、鐵、鋅等。此外，我們還須要在合適的時間噴灑農藥，預防病蟲害的發(fā)生。我最大的感受是，養(yǎng)分管理在果樹生長過程中，是不斷調整的，重點是在保證樹的健康狀況下，使其達到越來越好的狀態(tài)，在實踐中不斷地嘗試和改進技術。

第五段：總結。

果樹是艱辛苦作的產物，也是堅持不懈的果實。在種植的過程中，我們須要一步一步地前行，不斷地修正和調整，才能得到最豐碩的果實。從始至終，孜孜以求，拋開一切的雜念，我們才能在有限的空間內，親自創(chuàng)建奇跡。果樹實踐，讓我深深體會到種植者的責任，無論再平凡的事情都會在不懈的堅持中綻放出別出心裁的光線。

果樹管理心得體會

果樹是我們生活中必不行少的一部分，它們不僅供應了美味的水果，還美化了我們的環(huán)境。但是，要想讓果樹長勢良好、結果豐富，肯定要科學地管理它們。在這里，我將共享我在果樹管理方面的心得體會。

其次段：選擇合適的果樹品種。

首先要選擇適合本地氣候和土壤的果樹品種。依據不同的品種，它們對于氣溫、水分、土壤等因素的要求會有所不同，因此在選購果樹時肯定要依據自己的實際狀況選擇合適的品種。此外，還要留意果樹的品質和健康狀況，確保自己購買到的果樹質量上乘。

第三段：定期修剪和摘葉。

在果樹的生長過程中，須要對樹冠進行定期修剪和摘葉，以便保持樹冠的透氣性和日光照耀性。果樹修剪的時機有講究，通常在果實采摘后，再剛好進行修剪可以刺激果樹新的生長點，促進果樹健康成長。

第四段：科學施肥。

果樹的施肥要依據不同的階段和果樹的品種進行合理施肥。一般來說，果樹的生長階段分為萌發(fā)期、生長期、花芽分化期、開花期、牢固期和成熟期。在不同階段為果樹施肥要依據須要進行詳細操作，留意不要過度施肥，以免對果樹造成損害。

第五段：預防病蟲害。

果樹生長過程中不行避開會出現(xiàn)一些病蟲害問題，這須要我們剛好實行有效的措施，對果樹進行預防和治療。與防治病蟲害有關的一些措施包括：定期清理四周雜草、低效枝條、保持果樹通風，以及剛好對果樹的病蟲害進行處理等。

總結：

在果樹管理過程中，科學的管理方法對于果樹的生長與結果至關重要。在選擇合適的品種、定期修剪和摘葉、科學施肥、預防病蟲害等方面實行相應的措施，可以使果樹長勢良好、結果豐富。因此，我們應當不斷地學習和探究，總結出適合自己果樹管理的方法。

管理的實踐心得體會

_月_日有幸參與了集團組織的“時間管理”培訓課程，雖然培訓時間僅有短短一天，但這次培訓卻使我獲益良多。通過這次培訓學習，我進一步了解了時間管理的重要意義及作用，明確了時間管理的基本理念及內涵，獲悉了時間管理的誤區(qū)，學習和駕馭了高效能時間管理的基本步驟與方法。

譽滿全球的“現(xiàn)代管理學之父”彼得·德魯克曾說：“時間是最名貴而有限的資源。”這充分體現(xiàn)了這位大師對時間的高度認知及對時間管理的重視程度。相比而言，中國人更早地意識到時間管理的重要性，早在二千多年前孔子在見到弟子用白天的時間睡覺時，就發(fā)出了“逝者如斯夫，不舍晝夜”的感嘆。再如炙膾人口的“明日復明日，明日何其多”、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“人生有涯”等名言警句更是將時間和人的生命與事業(yè)緊密聯(lián)系起來。時間，對于每個人來說都是公允的，每天時間銀行都會為每個人存入86400秒，而每天這86400秒也會毫不留情的消逝，不會因為任何人或任何事而做任何停留。既然時間的消逝是一種大自然的客觀規(guī)律，不以人的意志為轉移，那么我們能做的只能是更合理的規(guī)劃、利用和管理自己的時間，通過強化時間管理意識，學習與駕馭時間管理方法，制定并執(zhí)行時間管理規(guī)劃，檢驗時間管理效果，并不斷修正時間管理，高效能完成日常工作生活中相關事宜，充分利用大自然所給予我們的這一珍貴資源來創(chuàng)建自己的價值。

始終以來，我對時間管理的概念存在肯定誤會，認為時間管理就是為每件事情支配時間。通過培訓學習，我才明白時間管理并不是要把全部事情做完，而是更有效的利用時間。時間管理一方面要確定該做哪些事情，根據怎樣的依次完成這些事情，另一方面還要確定哪些事情不應當做，盡可能地解除來自外界的干擾。通過事先的規(guī)劃與時間掌控，降低時間支配的變動性，為進一步執(zhí)行時間管理奠定基礎。因此，高效能的時間管理要求依據事情的輕重緩急合理支配時間，而非“一刀切”式的為全部事情平均安排時間，也不能根據事情的先來后到進行處理，更不能為所欲為的應付各種事情。

在我們的日常生活中所遇到的有些事情往往須要一段很長的時間來完成，這時就須要設定短、中、長期目標，再逐日制定實現(xiàn)目標的安排，將有限的時間與精力加以安排，爭取最高的效率。在詳細的操作過程中，可依據詳細明確、能夠衡量、可達成的、相關聯(lián)的、有期限的五個原則，將中、長目標分解成一個個能夠實際指導行為的子目標，并定期檢查各個子目標的執(zhí)行狀況，不斷的修正，通過子目標的逐步完成以實現(xiàn)最終目標。

同時，我們每天可能還會遇到一些意外事務，它們的出現(xiàn)很簡單干擾原有安排的執(zhí)行，因此在安排的執(zhí)行過程中，尤其留意不能將時間支配得太滿，要有肯定的冗余程度。我們可規(guī)劃60%80%的時間，保留20%40%的緩沖時間，以保證有足夠的時間和精力處理突發(fā)事情，保障原有安排的順當執(zhí)行。當然，高效能時間管理還要求執(zhí)行者有堅毅的意志和毅力，要求執(zhí)行者能不受外部環(huán)境的干擾，堅決不移地根據時間管理規(guī)劃進行工作支配。

以上幾點心得令我印象深刻，記憶猶新。感謝集團支配了這次內容豐富的時間管理培訓課程，我將牢記在培訓班上的所學所思，并將其運用到今后的工作生活中。

果樹田間管理實踐心得

一、目的要求：

打算階段：通過對《土壤學》的學習了解了土壤科學的發(fā)展史，與土壤有關的地學基礎學問，巖石風化和風化產物，土壤形成因素和土壤剖面，土壤有機質，土壤孔性、結構性和耕性，土壤水、氣、熱狀況，土壤膠體與土壤保肥供肥性，土壤酸堿性和氧化還原反應，土壤的發(fā)生、分類與分布，以及我國主要土壤類型的成土條件、成土過程、性狀和改良利用。駕馭土壤物理化學和生物學性質，能分析各種肥力性狀之間的相互關系;主要土類的分布規(guī)律，形成條件，剖面性質，基本理化性狀和利用改良;并能夠鑒別出主要的巖石。土壤學不僅有完整的理論，而且有一整套試驗的方法，土壤教學環(huán)節(jié)中，除包括系統(tǒng)的講授課時外，實習試驗也是重要的一個環(huán)節(jié)。

實習階段：

駕馭土壤的野外調查探討的基本方法，駕馭土壤剖面形態(tài)特征和自然條件的視察、描述、記載方法，為今后專業(yè)調查打下基礎。

進行地形地貌母質的視察與描述，使學生了解土壤與自然環(huán)境條件及植物生長的關系。

初步學會通過土壤水分物理性質的測定，應用這些數據綜合分析、評述土壤的方法。

總結階段：

土壤學實習，是土壤學教學的重要環(huán)節(jié)之一。通過實習，一方面把課堂教學與野外實際結合起來，印證、鞏固、充溢和提高課堂所學的理論;另一方面通過對野外土壤視察探討，初步駕馭土壤調查的基本技能和方法，并通過課程論文寫作，培育學生初步科研實力;同時使學生相識到土壤學的重要性并激起學生對土壤學的愛好和酷愛。

三、實習時間：

20__-5-12城陽區(qū)惜福鎮(zhèn)院后村杏園嶗山區(qū)王哥莊峽口廟。

20__-5-26城陽區(qū)棘洪灘水庫前膠州市到城陽的大沽河大橋南河流階地。

四、人事組織：

學生分組狀況及其名單，組長。

五、工具配備：

六、實習步驟。

1實習分組。

2土壤剖面挖掘及視察每組采3-4個，進行剖面視察記載。

3記載土壤剖面描述及評價。

七、實習區(qū)域成土條件。

(一)城陽區(qū)惜福鎮(zhèn)院后村杏園。

3、地形：盆地。

3、地形：山地。

6、水文條件：以自然降水為主。

3、地形：平原。

5、植被：以樹木為主，有大量麥田。

6、水文條件：地下水，河流水。

7、土壤類型簡介：棕壤有明顯的粘化層，全剖面沒有石灰反應，ph5.0-7.0硅鋁率為2.9-3.4，質地偏粘，土壤保持水、肥實力強。壤土由于砂粘性適中，兼有沙土類粘土類的優(yōu)點，是農業(yè)生產上的質地比較志向的土壤，有肯定數量的大孔隙，又有相對多的毛孔，故通氣透水性良好。

項目管理實踐心得體會

為期兩天的工程項目管理培訓，使我對工程項目管理的內容和概念有一個初步的相識。在一期我雖然參加了主體管網的安裝和熱能利用項目的建設，但我所做的工作主要是現(xiàn)場施工管理，只是工程項目管理內容的一個小小部分，沒有詳細的實踐閱歷。這次培訓對于一個參加即將開工的二期項目人員來說特別剛好、重要的。準確的說，兩天的培訓時間是不夠的，尤其是對沒有做過工程項目的人，對老師所講的內容很難理解。

這次培訓的內容大致有以下幾個部分：

1、職能管理與項目管理的區(qū)分。所謂職能管理是指針對存在有組織、有固定工作內容和部門進行標準化可重復運用的過程限制程序；項目管理是指對沒有做過或沒有經驗的事情在規(guī)定的時間和預算約束下，一次性按要求完成的任務。從定義上職能管理和項目管理就是有本質的區(qū)分。職能管理和項目管理是兩個不同的概念，在二期的建設中需敏捷運用。

2、新建與技改項目經濟分析、項目綜合管理。這一節(jié)的內容我聽后似懂非懂，很模糊，我理解為是對項目建設的前期打算工作的方式和方法。主要是項目的可行性報告的審批、探討詳細方案、投資估算、市場預料和項目建設組織機構等內容。這跟我們建設者關系不大，我想這些事情是由老板和董事會探討確定的。只須要了解就可以了。

3、項目范圍管理和項目管理時間。這一節(jié)的內溶對我們很有用，教我們怎樣對項目工作分解，駕馭正確的工作方法和過程限制。項目工作內容的分解（wbs）是很關鍵的，wbs是日程安排、資金安排、資源安排和其他工作安排的基礎，要明確范圍的細微環(huán)節(jié)內容。項目管理時間的限制主要是教我們了解時間與作業(yè)的關系、駕馭日程安排編寫、進度跟蹤的詳細方法。對大項目的工作分解必需由有閱歷的和特地的人員制定。就好比裝修房子一樣，要周密具體，合理分工，統(tǒng)籌支配。在課堂上我們對工作分解進行了簡潔演練。

4、項目費用、質量、風險管理。費用的估算有三種方法，即概念估算法、參數估算法、具體估算法。質量管理分為廣義的和狹義的理解，包括產品質量、工作質量、工作質量、過程質量、人員質量、體系質量。風險管理包括風險發(fā)生的概率與影響程度、風險對應的策略。我們在項目建設中，確定包含各種風險，這些風險都具有不確定性因素，我們在詳細工作中怎樣克服這些風險很重要。風險的策略是避開、減緩、轉移、接受。

5、項目團隊與人員管理。在制造業(yè)的職能運作中，人員的崗位職責、部門的工作程序、崗位的工作要求、業(yè)務的工作方法是相應固定的。而項目是目標和任務、人員和物資在時間和空間的臨時組合，是一次性過程，項目人員的工作職責、工作程序和工作關系相對模糊松弛，由此帶來的問題是項目對項目負責人的要求和評價問題。項目建設的勝利與失敗重要因素取決于人或者是一個由人組成的團隊。團隊建設的要點：

一、要有共同的目標，為同一個目標而奮斗。

二、公允的利益關系和統(tǒng)一的思想意識。

三、言行一樣，寬容和諧，在同心同德的基礎上和共同利益的環(huán)境下相互包涵。通過對老師的講解，我對團隊建設和人員管理的觀念有了深刻的相識，正如中期會議老板所講的話：先做人后做事。

兩天的培訓時間很短，學的內容和多。好多東西要在實際中去運用。隨著時間的推近，一個投資36多億的項目工程即將開工，對于我來說，要學的，要做的實在是太多太多。當然，學有所用，作為二期項目的建設者，我有信念、有責任、有義務奉獻我的一份力氣，把南玻二期多晶硅項目建設美妙。

果樹田間管理實踐心得

水肥管理以及病蟲草害防治。最終，老師還為我們展。

示了各地科研試驗田，讓我們初步感受到農業(yè)現(xiàn)代化的重。

厘米，高肥水地80至90厘米;畝株數，低肥水地3000棵左右，

大小行可定向整枝，去小行的枝、留大行的枝。整枝病重，免整枝。

病輕。

7、全程化控：棉花7至10個真葉可噴施壯莖靈溶液，能促根壯苗，

葉面厚削減蟲害，在花蕾期、幼鈴期、棉桃膨大期各噴一次棉花壯。

蒂靈溶液，整個生育期內敏捷駕馭，雨多地濕量要大，無雨地旱量。

出現(xiàn)旺長;旱情嚴峻，水量過大，轉化生長素過多，澆水后出現(xiàn)落。

花、落蕾現(xiàn)象，澆水前先噴棉花壯蒂靈溶液，能有效限制澆水后旺。

長。

9、治蟲：當前危害棉花的害蟲有棉鈴蟲、盲蝽蟓、薊馬、白粉虱、

棉葉螨、象甲等多種害蟲。防治棉鈴蟲留意蟲情預報，高峰期抓緊。

防治，盲蝽蟓的習性晝伏夜出，打藥上午9點前，下午5點后，效。

果好，月亮天晚上打最佳。播種時用樂斯本，與除蟲劑同時噴，注。

意地下蟲害的防治。噴施新高脂膜溶液可提高棉株對藥的汲取利用，

削減用藥量。

10、病以防為主：重病地塊、播種時可用治棉病的藥與新高脂膜拌。

頂促進果枝生長，主莖約7月15日前后打頂，打頂后剛好噴葉面。

肥，加速上部果枝生長，5-7日后噴棉花壯蒂靈溶液，與治蟲藥同。

時封頂。

華北地區(qū)在9月中旬播種;。

華南地區(qū)在11月中旬播種;。

一、出苗分蘗階段的生育特點和田間管理。

半冬性小麥出苗—拔節(jié)5葉進入幼穗伸長期;。

冬性小麥出苗—拔節(jié)7-8葉進入幼穗伸長期。

2、栽培特點。

3、管理措施。

(1)苗肥：齊苗后追一次速效肥，促進幼苗生長，提早分蘗，一般每畝追尿素5-8斤;。

1、生育特點：拔節(jié)孕穗階段包括拔節(jié)、孕穗、抽穗等生育時期，屬養(yǎng)分生長和生殖生長并進時期。早春氣溫上升到10℃以上時，小麥起先拔節(jié)，拔節(jié)后分的蘗一般為無效分蘗。孕穗以后是小花發(fā)生分化和部分退化的時期。拔節(jié)期以莖、葉生長為主，孕穗期以莖、穗生長為主。

種科技種植的獨特魅力。在這個過程中，我們受益匪淺。通過實習。

駕馭高產栽培技術的基本方法和基本技能。理論與實踐相結合，通。

過親自體驗，鞏固了我們的課本學問，擴大了我們的學問面，培育。

了我們的動手實力，增加了我們的學習愛好，進一步明確了學習目。

的，熬煉了我們吃苦耐勞的精神，為以后的學習和科研打下了堅實。

的基矗這次短暫的從課堂走向田間的課程實習，使同學們切實領。

悟到農業(yè)生產實踐的魅力，體驗到一個真實的現(xiàn)代化農業(yè)的生產環(huán)。

境，實現(xiàn)了課堂學習的理性相識與現(xiàn)場學習的感性相識的有機結合，進一步堅決了學農、識農、務農、強農的專業(yè)思想。

平安管理實踐心得體會

近日，局領導小組要求全部平安管理人員對平安生產工作進行反思，檢查，現(xiàn)就本人擔當平安員以來，講一講平安工作的心得體會，講一下自身存在的問題，剖析根源，進行整改，以便更好的開展好公司的平安工作。

一、個人在平安方面的主要問題。

1、“平安第一”的思想沒有堅固樹立。一是對平安的重要性相識不足，思想有所松懈。我在基層站段領導班子分管平安生產多年，深感平安生產的巨大壓力，每天與鐵路行車打交道，平安隱患時刻在身邊，在風口浪尖上如履薄冰，為了保證平安，不得不全身心投入，加強管理，嚴防死守。到指揮部任職以后，就產生了“洗腳上岸”的思想，認為建設系統(tǒng)綜合部門的工作，特殊是項目前期管理與平安不是干脆關系，平安思想起先松懈。既不去施工現(xiàn)場，也不主動過問平安的事，滿意于項目實行招投標及簽訂合同，要求和規(guī)定都有了，施工單位也承諾了，至于合同及其承諾的履行狀況，很少到現(xiàn)場進行檢查，沒有充分相識到平安鐵路建設重中之重的工作，建設項目管理無論前期后期都離不開平安。這種思想和做法與鐵路建設工作的要求存在大的差距，與當前的平安管理極不適應。

二是平安管理有所松懈。主觀認為，所在部門管理的是項目的前期工作，對平安工作管理不夠嚴格，對部門人員的要求也不高，滿意于項目合同簽訂了，項目實施后也很少到現(xiàn)場檢查落實，對施工平安狀況也沒有剛好了解和駕馭，合同中有關平安管理的條款套用規(guī)范文本，可操作性不強;設計由計統(tǒng)處托付，設計合同沒有剛好簽訂，設計文件供應不剛好影響項目的實施，推圖工作主動性不夠，依靠于計統(tǒng)處的發(fā)放，施工圖審核工作因種種緣由未能正常開展，以會審代替審核，強制性標準的執(zhí)行依靠于施工圖設計，這種問題對建設項目的平安而言是極為不利的。

三是個人的業(yè)務學問和管理水平與建設項目的平安管理還不夠適應。主要表現(xiàn)是對平安管理的規(guī)章制度和強制性標準沒有完全理解和駕馭，滿意于原在站段分管平安工作時所具備的常識，宏觀要求多，微觀管理少，平安管理學問和管理理念沒有與時俱進，特殊是與大規(guī)模的鐵路建設所要求的平安管理不相適應，與時時刻刻關系著既有鐵路擴能改造，對平安管理要求更高的更新改造項目建設不相適應。

二、整改措施。

3、加強管理。一是要加強合同履行狀況的檢查，剛好發(fā)覺和訂正合同履行不到位的問題，特殊是合同中約定的平安管理不到位的狀況;二是要加強安排和統(tǒng)計管理，與上級管理部門加強溝通，確保投資安排足額下達，從資金支配上確保平安;三是加強推圖工作，與供圖部門加強聯(lián)系，并完善設計合同的簽訂，把被動等待供圖部門發(fā)圖變?yōu)橹鲃油茍D，通過剛好供應設計文件，滿意項目實施需求，以此確保平安。

4、修改完善部門管理方法。結合建設管理職能的調整，根據指揮部的總體部署，對部門的有關管理方法進行全面的修訂，特殊是對合同中的平安管理條款進行梳理，并按鐵路局現(xiàn)行的有關規(guī)定進行修改，以此加強建設項目的平安管理。

管理實踐周心得體會

為了在中學階段有更多的實踐經驗，提高自身的綜合素養(yǎng)，而不是成為成天在學校里只會學習的學生，今年暑假我來到杭州銀行參與社會實踐，我的崗位是大堂經理助理。

實踐初期，我在大廳里站崗，當客戶有問題來詢問我時，我有時會因為不熟識業(yè)務而一臉茫然，直到向輔導員姐姐求助來回答客戶的問題。之后一段時間我跟隨著輔導員姐姐視察她的各種操作以及聽取各種常見詢問問題的回答，又問了幾個業(yè)務問題，我起先漸漸地放開膽嘗試，有不會的業(yè)務也會讓相關工作人員來回答。我起初的“膽怯 ”就是這樣被克服的，關鍵在于大膽地邁出第一步。

在銀行服務不能坐著，得時刻留意顧客的需求。幾天工作下來，時常會感到腰酸腳痛，或許這就是孟子所說的：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”

主動主動地接近顧客，拉近與顧客的距離，這也熬煉了我們的膽識、溝通實力和心理洞察實力。

有個事實眾所周知，學生的實際操作實力與在校理論學習實力還是有肯定差距的。在這次實踐中，這一點我感受很深。作為中學生，雖說離進入社會工作還有一段路，但這段時間過的卻很快，我們應當學會如何與社會上各方面的人交往，處理社會上發(fā)生的各方面的事情，必需要重視社會實踐！

果樹田間管理實踐心得

四實習內容。

自然條件。

玉米。

通過雖然僅僅一天的.《耕作學》實習，在實習過程種我們通過理論與實踐的結合，還有和旁邊居民還有老師的溝通，進一步提高了我們的思想覺悟、專業(yè)水平，尤其是視察、分析和解決問題的實際工作實力，我對《耕作學》這門課的相識又進一步加深，把課堂上所學的理論學問都充分的運用在了實踐上。我明白學習這門課程不是沒用，而是由很大用處，一個地區(qū)，一個省，一個國家乃至一個地球都須要我們這些人才去規(guī)劃，建立合理的耕作制度，使我們人類用最少的資源創(chuàng)建最大的物質，保證糧食平安，提高經濟效益。我也學到了團隊的精神，我一個人是不行能完成這么多東西的調查。我們通力合作，合理支配任務，并通過自己的努力完成任務。理論與實踐結合起來，才能學到更多學的更牢，也是真正學到了有用的東西。

果樹田間管理實踐心得

實習目的：通過實習理解和駕馭作物栽培學的基礎理論學問，將理論與實踐相結合，合理的將理論運用在實踐中。

實習內容：玉米播種、玉米育苗、移栽、除草、施肥。

在馮老師的帶領下，我們全班同學來到貴州高校老農場種植玉米，首先老師向我們介紹玉米種植技術和玉米移栽育苗的要點。主要有以下幾點：

實習心得：

在實習中我們通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步提高了我們的思想覺悟、專業(yè)水平，尤其是視察、分析和解決問題的實際工作實力，為今后在社會中找到自己的位置，體現(xiàn)出自我的價值,打下了堅實的基礎，同時也完成了自己的觀念與目光從學校到社會的過渡與轉換。實習充溢了我們的專業(yè)理論學問，把我們課堂上學到的系統(tǒng)化的理論學問，全面地應用于實際科研工作，并從理論的高度對科研工作有更多，更廣，更深刻的了解。實習也幫我們檢驗了在學校的理論學問學習成果，讓我們在以后的學習期間剛好補充相關學問，為求職與正式工作做好充分的學問、實力打算，從而盡快適應崗位的要求，達到更高的目標。

最終在這里，我們由衷的感謝我們的老師給我們供應了這次意義重大而深遠的自我熬煉機會，讓我們能更好的學習和實踐。

管理實踐課心得體會

很多高校生畢業(yè)后在自己的工作中須要用到管理、成本、質量、市場、效益等方面的學問?！冬F(xiàn)代企業(yè)管理》是一門應用性、實踐性都很強的課程，這一門課中包涵了經濟管理類專業(yè)多門課的學問，它為不同專業(yè)學生改善實力結構、優(yōu)化學問體系、增加適應實力供應卓有成效的平臺。它能夠培育學生兩大基礎實力，即管理基礎實力，包括：管理基本理論和管理職能的駕馭，管理者綜合素養(yǎng)實力的培育；創(chuàng)新發(fā)展與創(chuàng)業(yè)實力，包括：創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識培育和創(chuàng)新手段、創(chuàng)業(yè)實力的提升。培育學生六大管理實力，即制度管理實力、市場營銷實力、戰(zhàn)略分析實力、人力資源管理實力、生產運作實力、財務管理實力。

本學期我選修了《現(xiàn)代企業(yè)管理》課程。通過對《現(xiàn)代企業(yè)管理》的學習我受益匪淺。在老師為我們做的具體講解下，我了解和駕馭現(xiàn)代企業(yè)的基本概念；駕馭現(xiàn)代企業(yè)管理的基本原理、方法；讓我駕馭肯定的企業(yè)管理理論和方法，為以后在工作上能夠具有運用所學企業(yè)管理學問解決實際工作問題的實力打下基礎。

之前我只是對企業(yè)有一個籠統(tǒng)的概念，但是通過學習，我了解了企業(yè)的相關基本學問，知道了什么是企業(yè)、其特征以及其各種劃分方式，明白了什么叫現(xiàn)代企業(yè)。什么是管理，管理是指在特定的環(huán)境條件下，通過安排、組織、領導、限制等職能來協(xié)調人力、物力和財力等資源，以期更好地達成組織目標的過程。企業(yè)管理也就是為了讓企業(yè)更好的達成組織目標的過程。同時相識到管理者在公司中的重要性以及其所需具備的條件等。企業(yè)管理的內容有：戰(zhàn)略管理、營銷管理、技術創(chuàng)新管理、生產運營管理、財務管理、人力資源管理。管理企業(yè)須要管理者，成為一個優(yōu)秀的管理者必需具有三種基本的管理技能：技術技能、人際技能、概念技能。而對于不同層次的管理者來說，對這三類技能的要求是不同的：對高層管理者：最重要的是概念技能，因為要由高層管理者負責安排、政策、決策都須要有理解各種事物間相互關系的實力。而對于基層管理者：由于他最接近現(xiàn)場作業(yè)，所以技術技能特別重要。由于管理者的