全國(guó)公開課一等獎(jiǎng)三年級(jí)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)四邊形》課件

認(rèn)識(shí)四邊形人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年（上）三角形五邊形六邊形（1）（2）（3）（4）212118145611234121110987151356認(rèn)真觀察大屏幕上的這些圖形，找到這些圖形中那些是四邊形，并涂上顏色嗎？14在同一平面內(nèi)，由不在同一直線上的四條線段依次首尾相接圍成的封閉的圖形叫做四邊形！誰(shuí)把我關(guān)起來(lái)了快放我出去！2131281556113411971410分類：四邊形不是四邊形方法1:按有沒(méi)有直角分

{}有直角；{}沒(méi)有直角。方法2:按對(duì)邊相等分{}對(duì)邊相等；{}對(duì)邊不相等。⒉⒊⒋⒍⒈⒊⒋⒈⒉⒊⒋⒌⒍溫馨提示溫馨提示1,3,42,5,61,2,3,4,65分組討論把下面的圖形分分類？方法三：⑤①⑥②④③四條邊都相等四邊都不相等只有對(duì)邊相等1長(zhǎng)方形的對(duì)邊相等。長(zhǎng)方形四個(gè)角是直角。2正方形的四個(gè)角都是直角。正方形的四條邊都相等。長(zhǎng)方形和正方形的邊和角的特點(diǎn)相同點(diǎn)：都有條邊、個(gè)角，都是角。

不同點(diǎn)：長(zhǎng)方形正方形長(zhǎng)方形和正方形相同點(diǎn)和不同點(diǎn)44直對(duì)邊相等4條邊都相等尋找生活中的四邊形？當(dāng)堂訓(xùn)練生活中的四邊形生活中的四邊形生活中的四邊形生活中的四邊形(經(jīng)過(guò)的路必須是四邊形!)你能幫小猴穿過(guò)迷宮嗎？123456789101112131415161718192021仔細(xì)觀察下列圖形是不是四邊形？

并且說(shuō)說(shuō)你的理由？1234不是不是不是不是5是仔細(xì)觀察課本36頁(yè)例2，思考：小朋友是按什么標(biāo)準(zhǔn)對(duì)四邊形進(jìn)行分類的？你還有其他的分類方法嗎？提示如：按_______分，（）為一類，（）為另一類。

3分鐘后比一比誰(shuí)的檢測(cè)題做得好自學(xué)指導(dǎo)（二）：仔細(xì)數(shù)一數(shù),下圖中共有幾個(gè)四邊形?一共有()個(gè)四邊形。7自學(xué)指導(dǎo)（一）認(rèn)真看課本35頁(yè)例1，思考：1、四邊形有什么特點(diǎn)？2、先將圖形按順序標(biāo)上序號(hào)，再將你認(rèn)為是四邊形的，用鉛筆涂上顏色。3、用直尺或三角板量一量長(zhǎng)方形、正方形的邊和角有什么特點(diǎn)。5分鐘后比一比誰(shuí)的檢測(cè)題做得好2121181456四邊形的特征？四條直的邊四個(gè)角學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、直觀感知四邊形，能正確區(qū)分和辨認(rèn)四邊形，知道四邊形的特征。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形，知道它們的四個(gè)角都是直角。2、通過(guò)涂一涂、找一找、圍一圍等一系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察比較和概括抽象的能力。3、通過(guò)情境圖和生活中的事物，使學(xué)生感受生活中的四邊形無(wú)處不在，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生將數(shù)學(xué)知識(shí)用于生活的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：能直觀感知四邊形，能利用四邊形的特點(diǎn)正確區(qū)分和辨認(rèn)四