2023年人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試題(學(xué)生專用)

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)2023年人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試題（學(xué)生專用）滿分：120分考試時(shí)間：120分鐘一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用。（35分）1、下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音和字形完全正確的一項(xiàng)是（

）A．蠻橫（hèng）緬懷強(qiáng)詞奪理（qiáng）消聲匿跡B．拙劣（zhuó）演譯草長(zhǎng)鶯飛（yīng）名副其實(shí)C．曠野（kuàng）漩渦挑撥離間（bō）漫不經(jīng)心D．矗立（zhù）喧騰暴風(fēng)驟雨（zhòu）振耳欲聾2、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全都正確的一項(xiàng)是（）A．搏學(xué)遷徙恍然大悟渾為一談B．亢奮睿智斷章取義恪盡職守C．詰責(zé)寬怒粗制濫造無(wú)可質(zhì)疑D．嘻鬧干澀巧妙絕輪人聲鼎沸3、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．兒童文學(xué)家曹文軒獲得本年度“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”后，多家媒體強(qiáng)聒不舍地爭(zhēng)先報(bào)道。B．細(xì)讀習(xí)近平總書(shū)記的重要講話，我們可以發(fā)現(xiàn)其中對(duì)古典詩(shī)句的引用俯拾即是。C．今年央視春晚的魔術(shù)表演十分精彩，真是讓人大開(kāi)眼界，其豐富奇妙的變化簡(jiǎn)直不言而喻。D．小軍在辯論會(huì)上引經(jīng)據(jù)典，斷章取義，博得了觀眾們的陣陣掌聲。4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．看著那一片巨大的黃色沙地深深刺痛我們的心，使我們個(gè)個(gè)心情沉重。B．從古希臘開(kāi)始，英雄都是神衹和將軍，而羅曼·羅蘭卻認(rèn)為英雄的偉大不在于他的體魄。而在于他的心靈和品格。C．異種魚(yú)換核能否得到新的雜種魚(yú)呢？我國(guó)科學(xué)家首先解決并提出了這個(gè)問(wèn)題。D．南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，為支持地殼在進(jìn)行緩慢但又不可抗拒的運(yùn)動(dòng)提供了證據(jù)。5、下列修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A．容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開(kāi)了的那么一股勁?。ㄅ疟龋〣．父親又像是對(duì)我，又像是自言自語(yǔ)地感嘆。（比喻）C．在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺(jué)加快了腳步。（通感）D．為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……（設(shè)問(wèn)）6、給下列句子排序，最合理的一項(xiàng)是（）①南方地區(qū)的北部也呈現(xiàn)出初冬的蕭瑟。②節(jié)到小雪天降雪，農(nóng)夫此刻不能歇。③小雪時(shí)節(jié)，秋去冬來(lái)，冷空氣侵襲。④在以前，人們便開(kāi)始貓冬，或倚在墻根曬太陽(yáng)，或圍在屋內(nèi)烤火盆。⑤而如今是人勤地不懶，變冬閑為冬忙。⑥蘇軾之詩(shī)句“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”便描摹了此時(shí)的景象。⑦北方大部分地區(qū)氣溫逐步達(dá)到0℃以下。③⑦①⑥⑤②④B．②③⑦①⑥④⑤C．③⑦①⑤②④⑥D(zhuǎn)．②③⑦⑤⑥④①7、按要求默寫(xiě)。（1）相見(jiàn)時(shí)難別亦難，__________。（李商隱《無(wú)題》）（2）__________，佳木秀而繁陰。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）（3）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，__________。（李白《行路難》）（4）人有悲歡離合，__________，此事古難全。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（5）蘇軾《水調(diào)歌頭》中道盡了千載離人心愿的句子是：____，__。（6）請(qǐng)完整默寫(xiě)杜牧的《赤壁》：___________，_________。___________，_________。二、文言文閱讀。（15分）（甲）十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人日：“肉食者謀之，又何間焉？”劌日：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公日：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)日：“小惠未稿，民弗從也?！惫眨骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂?duì)日：“小信未孚，神弗福也。”公日：“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂?duì)日：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！保ü?jié)選自《左傳》）（乙）長(zhǎng)勺之役,曹劌問(wèn)所以戰(zhàn)于莊公。公曰：“余聽(tīng)獄,雖不能察,必以情斷之?！睂?duì)曰：“是則可矣。知夫茍中心圖民①，智雖弗及，必將至焉?！保ü?jié)選自《國(guó)語(yǔ)》）（注）①中心圖民:內(nèi)心為百姓考慮。1．解釋下列字詞在文中的意思。（1）又何間焉間：（2）小惠未編編：（3）必以信信：（4）必以情斷之之：（5）智雖弗及及：2．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。（2）是則可矣。3．（甲）（乙）兩段文字刻兩人物主要運(yùn)用了______描寫(xiě)，（甲）在寫(xiě)作手法上還使用了________。4．長(zhǎng)勺之戰(zhàn)最終魯國(guó)大勝，請(qǐng)結(jié)合選段簡(jiǎn)要分析取勝的原因。三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、閱讀文段，回答問(wèn)題鳥(niǎo)巢是樹(shù)上的村莊宮佳①裊裊炊煙升騰之處，是村莊里院落最鮮活的一幕。鳥(niǎo)兒在空中展翅飛翔，累了就飛回樹(shù)上的鳥(niǎo)巢。嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲此起彼落，村莊上的那些靜穆的大樹(shù)就生動(dòng)起來(lái)。②枝丫上坐落著三兩個(gè)鳥(niǎo)巢，或大或小，鳥(niǎo)巢里有幼鳥(niǎo)，有辛勤哺育的雌鳥(niǎo)和雄鳥(niǎo)，一個(gè)鳥(niǎo)巢就是一個(gè)家。幾個(gè)充滿活力的鳥(niǎo)巢就成了樹(shù)上的村莊。樹(shù)下，村莊里的人們?cè)谌粘鋈章淅锔胖Ｍ?；?shù)上，一群飛鳥(niǎo)劃過(guò)天空，鳥(niǎo)巢是他們棲息的痕跡，是村莊最驕傲的點(diǎn)綴。③村莊的上空高懸著另一個(gè)村莊，兩個(gè)村莊隔著樹(shù)的距離遙相呼應(yīng)，又相依為命。在那一樹(shù)綠意蔥蘢中，褐色的鳥(niǎo)巢尤其突出。④看過(guò)鳥(niǎo)類專家的統(tǒng)計(jì)，一對(duì)灰喜鵲筑巢需四五天的工作量，“至少銜取枯枝、樹(shù)葉、草根、牛羊毛和泥團(tuán)總共600余次，其中銜取枯枝250次、樹(shù)葉150余次、草根120余次、生羊毛80余次、泥團(tuán)50余次?！笨粗黄鹧鄣镍B(niǎo)，原來(lái)竟是一個(gè)大工程。鳥(niǎo)兒往返數(shù)次，一枝一葉在辛勞里詮釋著執(zhí)著?？葜筒莞且淮u一瓦，泥團(tuán)是水泥，雌鳥(niǎo)和雄鳥(niǎo)是建筑師，風(fēng)雨兼程，一個(gè)舒適的鳥(niǎo)巢總算落成了，然而，工程還沒(méi)結(jié)束，鳥(niǎo)巢里還要布置臥室。以樹(shù)葉為床，以毛羽為被褥，雌鳥(niǎo)和雄鳥(niǎo)在河邊，在水渠里在田野里，銜著對(duì)未來(lái)的憧憬，舉案齊眉，在建筑愛(ài)巢中相濡以沫，在這份并肩作戰(zhàn)的深情中，誕生了新的生命。當(dāng)一只只雛鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地在巢里待哺時(shí)，樹(shù)上的村莊就熱鬧起來(lái)，那是生的歡樂(lè)，繁衍的喜訊。⑤時(shí)候，我對(duì)樹(shù)上的鳥(niǎo)巢充滿了好奇。村莊里的小調(diào)皮蛋更是對(duì)鳥(niǎo)蛋垂涎三尺。曾經(jīng)有一個(gè)小伙伴，赤著腳，哧溜哧溜地爬上大樹(shù)，兩條腿跨在樹(shù)權(quán)上，伸手在鳥(niǎo)巢里掏鳥(niǎo)蛋，掏出一把就驚呼一聲，向樹(shù)下的我們炫耀，然后，小心地裝進(jìn)口袋里，直到掏空了鳥(niǎo)巢，才心滿意足地滑下大樹(shù)。橢圓形的鳥(niǎo)蛋或純白或摻雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的花紋，成了孩子們心里的向往。然而，歸來(lái)的鳥(niǎo)兒，不見(jiàn)了鳥(niǎo)巢里的孩兒站在大樹(shù)上凄慘地鳴叫，一聲又一聲，樹(shù)上的村莊在戰(zhàn)栗，樹(shù)下的村莊在哭泣。調(diào)皮的娃兒終于明白，一個(gè)鳥(niǎo)蛋就是一個(gè)小生命，于是，在大人的教育下，歸還了鳥(niǎo)蛋。樹(shù)上村莊和樹(shù)下村莊一團(tuán)和氣。⑥后來(lái)，我離開(kāi)了村莊，去過(guò)很多地方。城里的鋼筋混凝土冷冰冰的，鮮有鳥(niǎo)巢，也很難看到樹(shù)上的村莊。⑦有一年，在郊區(qū)的一棵大樹(shù)上看到一個(gè)喜鵲巢一只喜鵲站在枝丫上賣力地叫著，心上一喜，但總感覺(jué)那只喜鵲的叫聲過(guò)于凄厲，低頭，突然看到地上躺著一只黑喜鵲，嘴半張著，嘴角還有血跡，兩只眼緊閉，兩只小爪子彎曲著風(fēng)吹過(guò)來(lái)，身上的羽毛打著旋兒，它再也無(wú)法梳理自己的羽毛，也再也飛不起來(lái)到鳥(niǎo)巢和自己的愛(ài)人相聚我明白了樹(shù)上的喜鵲那持續(xù)不斷的哀號(hào)，那是對(duì)親人的召喚和哀悼。孤零零的鳥(niǎo)巢，孤零零的喜鵲，樹(shù)下沒(méi)有村莊，樹(shù)上，獨(dú)巢，獨(dú)鳥(niǎo)，再也沒(méi)有樹(shù)上村莊的和諧了。鳥(niǎo)巢冷落了，那只喜鵲叫了幾天后，再也沒(méi)見(jiàn)蹤影，空巢里長(zhǎng)滿了落寞。⑧這幾年，村莊里的很多房子都成了空巢，留守在村莊里的是老人和孩子很多房子門(mén)前因常年無(wú)人打理，長(zhǎng)滿了荒草，蜘蛛網(wǎng)斜斜地掛在墻頭上，門(mén)前的大樹(shù)一如既往地站立著，只是，很多大樹(shù)上的鳥(niǎo)巢也成了空巢。⑨還好，每年春天，南飛的燕子都會(huì)記著回家的路，屋檐底下又有了燕子筑巢的身影在燕子的一路鳴叫聲中，樹(shù)上的村莊又熱鬧起來(lái)，鳥(niǎo)兒又開(kāi)始筑新巢，孕育新的生命?！度嗣裰芸?018年第19期1．本文圍繞“鳥(niǎo)巢”主要敘述了哪幾件事情？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。2．這篇文章語(yǔ)言平淡卻蘊(yùn)藏著魅力，結(jié)合語(yǔ)境，品析劃線的兩句話。（1）至少銜取枯枝、樹(shù)葉、草根、牛羊毛和泥團(tuán)總共600余次，其中銜取枯枝250余次、樹(shù)葉150余次、草根120余次、牛羊毛80余次、泥團(tuán)50余次。（2）鳥(niǎo)巢冷落了，那只喜鵲叫了幾天后，再也沒(méi)見(jiàn)蹤影，空巢里長(zhǎng)滿了落寞。3．文章中多處運(yùn)用了對(duì)比的手法，請(qǐng)找出其中兩處，分析表達(dá)效果。4．閱讀全文，簡(jiǎn)要回答文章以“鳥(niǎo)巢是樹(shù)上的村莊”為題，蘊(yùn)含了作者哪些情感？2、閱讀下面的文字，分別回答問(wèn)題。善用我們的語(yǔ)言寶庫(kù)盛玉雷①春天萬(wàn)物復(fù)蘇，面對(duì)爛漫春光，有人在“紅杏枝頭”品味春意，于“拂堤楊柳”陶醉氤氳春霧，有人卻語(yǔ)竭詞窮、詞不達(dá)意，停留在“哇”“超贊”的簡(jiǎn)單感嘆。盡管眾人眼中的景色“遠(yuǎn)近高低各不同”，但網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言風(fēng)靡、文化內(nèi)涵缺失的現(xiàn)象，不經(jīng)意間影響著越來(lái)越多人的日常交流和情感表達(dá)。②漢語(yǔ)博大精深、自成一體，在表達(dá)上有簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、意蘊(yùn)深長(zhǎng)的特點(diǎn)。不說(shuō)古詩(shī)詞，單說(shuō)日常用語(yǔ)就是如此。比如，單就一個(gè)“笑”字，就有前仰后合的大笑、勉為其難的苦笑、忍俊不禁的微笑、尖酸刻薄的嘲笑等區(qū)分，僅形容笑聲就有“哈哈”“嘻嘻”“嘿嘿”“咯咯”“呵呵”“撲哧”等區(qū)別。可以說(shuō)，多樣的表達(dá)折射出多重情感，反映著多彩生活。而善用語(yǔ)言，不僅可以更好地說(shuō)出個(gè)人的故事、自己的想法，而且能夠以百花齊放的語(yǔ)言實(shí)踐，營(yíng)造豐富多元的文化氛圍。③然而，最近的一項(xiàng)調(diào)查顯示，76.5%的受訪者感覺(jué)自己的語(yǔ)言越來(lái)越貧乏，主要表現(xiàn)在不會(huì)用復(fù)雜、微妙且精確的修辭，以及基本不會(huì)引用乃至創(chuàng)作詩(shī)句。正如網(wǎng)友所說(shuō)，“有時(shí)候腦子里想一件事，無(wú)法很利索、飽滿地說(shuō)出來(lái)”，越來(lái)越多的人習(xí)慣使用一套固定句式或者很多夸張的語(yǔ)氣詞，看似個(gè)性實(shí)則雷同，既鈍化了豐富多彩的表達(dá)方式，也在一定程度上阻滯了吐故納新的文化積累。④是我們的語(yǔ)言貧乏了嗎？并不盡然。從存量上來(lái)說(shuō)，我們?cè)~匯、句子、典故等語(yǔ)料的多少，可能并沒(méi)有太大變化。從增量上說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言等已有新的迅猛增加。與其說(shuō)語(yǔ)言貧乏，不如說(shuō)是表達(dá)上的一種偏愛(ài)。語(yǔ)言嬗變的風(fēng)向，也是時(shí)代發(fā)展的走向?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代爭(zhēng)分奪秒，自然要求更直接的信息、更簡(jiǎn)潔的表達(dá)。信息洪流的湍急，也讓同質(zhì)化信息唾手可得，隨手復(fù)制粘貼稱得上高效。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言所創(chuàng)造的大量流行詞、新句式、新修辭，在簡(jiǎn)化語(yǔ)言的同時(shí)也為其注入了鮮活的生命力和時(shí)代感。因此，古詩(shī)成語(yǔ)也好，網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)也罷，都是表情達(dá)意的方式，都蘊(yùn)含著語(yǔ)言的力量。⑤語(yǔ)言的活力來(lái)自常用常新。在一個(gè)新詞匯層出不窮的時(shí)代，準(zhǔn)確說(shuō)出所思所想，比不假思索套用流行詞匯更有價(jià)值。很多時(shí)候，網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的風(fēng)頭正盛只是暫時(shí)的，真正擁有生命力的語(yǔ)言總會(huì)在時(shí)間的沉淀下大浪淘沙。只有直面內(nèi)心感受的差異化表達(dá)，才能生機(jī)勃勃、經(jīng)久不衰，造就語(yǔ)言的經(jīng)典。⑥更進(jìn)一步看，身處網(wǎng)絡(luò)時(shí)代和自媒體時(shí)代，我們或許更需要“咬文嚼字”。一段時(shí)間以來(lái)，從教科書(shū)上的“姥姥”“外婆”的稱謂之爭(zhēng)，到“遠(yuǎn)上寒山石徑斜”“鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”等詩(shī)詞的古音討論，如今的語(yǔ)言生活空前活躍也空前復(fù)雜。在語(yǔ)言的吐故納新中，倒映著傳統(tǒng)與現(xiàn)代的激蕩、文化與生活的互動(dòng)。如何對(duì)待語(yǔ)言、如何更好表達(dá)，其實(shí)也是如何善待文化、對(duì)待生活。語(yǔ)言是文化的載體，用豐富的表達(dá)去認(rèn)清自我、認(rèn)識(shí)生活，在創(chuàng)新與守正的辯證中感悟過(guò)去、探索未來(lái)，語(yǔ)言的河流就會(huì)奔騰不息，交流與溝通就能心心相印。（選自《人民日?qǐng)?bào)》2019年04月03日05版，有刪減）1．通讀全文，你認(rèn)為這篇文章的中心論點(diǎn)是什么？2．第②段主要使用了什么論證方法？有何作用？3．第③段畫(huà)線句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)能否刪去？為什么？既鈍化了豐富多彩的表達(dá)方式，也在一定程度上阻滯了吐故納新的文化積累。4．閱讀第④段，下列觀點(diǎn)與文段內(nèi)容不符的一項(xiàng)是（）A．語(yǔ)言貧乏現(xiàn)象，只是表現(xiàn)為表達(dá)上的一種偏愛(ài)。B．網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言等有了新的迅猛增加，反而使語(yǔ)言顯得貧乏了。C．網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言在簡(jiǎn)化語(yǔ)言的同時(shí)也為其注入了鮮活的生命力和時(shí)代感。D．網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，也是表情達(dá)意的方式，也蘊(yùn)含著語(yǔ)言的力量。5．結(jié)合本文的主要觀點(diǎn)，請(qǐng)你“善用語(yǔ)言”，對(duì)下面材料中“沒(méi)文化的”說(shuō)些什么？湖邊有一群鳥(niǎo)，有文化的人看到會(huì)感嘆“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”。沒(méi)文化的卻只會(huì)說(shuō)：“哇！好美！哇！還有鳥(niǎo)！”四、寫(xiě)作題（40分）閱讀下面的文字，按要求作文。豐子愷說(shuō)：你若愛(ài)，生活哪里都可愛(ài)。你若恨，生活哪里都可恨。你若感恩，處處可感恩。你若成長(zhǎng)，事事可成長(zhǎng)。不是世界選擇了你，是你選擇了這個(gè)世界。上面的材料引發(fā)了你怎樣的體驗(yàn)、感觸和思考？請(qǐng)你根據(jù)材料的含意寫(xiě)一篇文章。要求：①題目自擬，立意自定；②除詩(shī)歌外文體自選；③不少于600字；④文中不要出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名、校名等相關(guān)信息。

參考答案：一CBBBBB（1）東風(fēng)無(wú)力百花殘（2）野芳發(fā)而幽香（3）直掛云帆濟(jì)滄海（4）月有陰晴圓缺（5）但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟（6）折戟沉沙鐵未銷自將磨洗認(rèn)前朝東風(fēng)不與周郎便銅雀春深鎖二喬二1．（1）參與（2）通“遍”，遍及，普遍（3）實(shí)情（4）代指案件、案情（5）夠，達(dá)到2．（1）當(dāng)權(quán)的人目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮。（2）這就能（開(kāi)）戰(zhàn)了。3．對(duì)話（語(yǔ)言）；對(duì)比4．①魯莊公任人唯賢②曹劌的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。三1．①鳥(niǎo)兒筑巢的過(guò)程②調(diào)皮的娃兒掏空鳥(niǎo)巢最終歸還鳥(niǎo)蛋③一只喜鵲在鳥(niǎo)巢旁哀悼死去的親人。2．（1）運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法，具體準(zhǔn)確地說(shuō)明灰喜鵲筑巢工作量之大，勞動(dòng)之艱難，表現(xiàn)鳥(niǎo)兒筑巢的辛勞與執(zhí)著。（2）運(yùn)用比喻擬人手法，將抽象的情感具象化，像“長(zhǎng)滿了荒草”一樣，寫(xiě)出了鳥(niǎo)巢里沒(méi)有了生命活力，變得冷落孤寂凄慘的景象，表達(dá)了作者的悲傷的情感。3．第一處：第（2）段“樹(shù)上，一群飛鳥(niǎo)劃過(guò)天空，鳥(niǎo)巢是他們棲息的痕跡