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PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)新部編版八年級語文上冊期末模擬考試含答案滿分:120分考試時間:120分鐘一、語言的積累與運用。(35分)1、下列詞語的字形和加點字的注音全部正確的一項是()A.潰退(kuì)頷首(hàn)解剖(pō)抑揚頓錯B.廣袤(mào)匿名(nì)熾熱(zhì)藏污納垢C.要塞(sài)悄然(qiāo)詰責(jié)慘絕人寰D.黝黑(y?u)滯留(zhì)東皋(gāo)為富不仁3、下列句子加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.萊蕪九龍大峽谷全長20多公里,谷內(nèi)怪石嶙峋,溪水潺潺;兩邊奇峰突兀,層巒疊翠,真可謂巧奪天工。B.據(jù)筆者觀察,近年來我省小型劇目的創(chuàng)作一直比較活躍,涌現(xiàn)出了不少膾炙人口的作品。C.摩拜單車一推出,便受到人們的歡迎,其始作俑者胡瑋煒受邀登上了央視《朗讀者》的舞臺。D.5月19日,在第七個“世界家庭醫(yī)生日”來臨之際,芳草社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心處心積慮讓家庭醫(yī)生走進百姓家門。4、下列各句中有語病的一項是()A.大橋設(shè)計、施工、運營的全過程堅持始終最小程度破壞、最大限度保護的建設(shè)目標。B.高鐵開進機場,鐵路與港口無縫對接,充分發(fā)揮了武漢作為中部地區(qū)交通樞紐的作用。C.剛剛結(jié)束的武漢高校文化藝術(shù)節(jié)活動,旨在加強校際深度合作,促進校際文化交流。D.通過對商品、場景、消費者的數(shù)字化、智能化處理,人工智能技術(shù)開始在實體店中應(yīng)用。5、對下列句子的修辭手法判斷有誤的一項是()A.水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙。(夸張)B.急湍甚箭,猛浪若奔。(比喻,對偶)C.負勢競上,互相軒邈,爭高直指,千百成峰。(擬人)D.夾岸高山,皆生寒樹。(對偶)6、給下列句子排序,最恰當?shù)囊豁検?)①當陽光灑在身上時,它更堅定了心中的信念要開出:一朵鮮艷的花。②不久,它從泥土里探出了小腦袋,漸漸地,種子變成了嫩芽。③從此,它變得沉默,只有它知道,它在努力,它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。④它經(jīng)受著黑暗的恐懼,暴雨的侵襲,但是,它依然努力地生長著。⑤種子在這塊土地上的生活并不那么順利,周圍的各種雜草都嘲笑它,排擠它,認為它只是一粒平凡的種子。A.①⑤②③④ B.①③②⑤④ C.⑤③④②① D.⑤④②③①7、古詩文默寫(1)__________________,君子好逑。(《詩經(jīng)·關(guān)雎》)(2)所謂伊人,_______________。(《詩經(jīng)·蒹葭》)(3)_________________,波撼岳陽城。(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)(4)青青子衿,________________。(《詩經(jīng)·子衿》)。(5)《桃花源記》中描寫桃花源中人精神狀態(tài)的句子是______________,_______________。(6)寫出古詩中寫“雨”的連續(xù)兩句______________________,_____________________。二、文言文閱讀。(15分)[甲]自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處;重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜不見曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻絕?;蛲趺毙?,有時朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風不以疾也。春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影。絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。(節(jié)選自酈道元《三峽》)[乙]二十三日,過巫山凝真觀,謁妙用真人祠①。真人即世所謂巫山神女也。祠正對巫山,峰巒上入霄漢,山腳直插江中。議者謂太、華、衡、廬②皆無此奇。然十二峰者不可悉見。所見八九峰,惟神女峰最為纖麗奇峭?!侨?,天宇晴霽,四顧無纖翳③,惟神女峰上有白云數(shù)片,如鸞鶴翔舞徘徊,久之不散,亦可異也。(節(jié)選自陸游《入蜀記》)[注釋]①祠;供奉祖宗、鬼神或先賢的處所。②太、華、衡、廬:泰山、華山、衡山、廬山。③翳:遮蓋,這里指云。1.解釋下面句中加點字的意思。①沿溯阻絕。②或王命急宣。③不以疾也。④然十二峰者不可悉見。2.用現(xiàn)代漢語說說下面句子。①清榮峻茂,良多趣味。②議者謂太、華、衡、廬,皆無此奇。3.[甲][乙]兩文都寫到“山”,兩文段所寫的“山”各有著怎樣的特點?4.[甲][乙]兩文段所抒發(fā)的思想感情基本相同,這是一種怎樣的思想感情?三、現(xiàn)代文閱讀。(30分)1、媽媽的額頭蔣平①童年的印象里,母親的額頭是最親切的。那時的我體質(zhì)弱,常常生病發(fā)燒。每次見到我一臉緋紅的樣子,母親就覺得不對勁,然后她的額頭就會貼在我的額頭上,只那么輕輕一貼,母親就能準確判斷出我的健康狀況。②母親的額頭,很多時間都被汗水占據(jù)著,勞動著的母親是美麗的。那時候,年輕的母親,以光潔而溫馨的額頭為紙,為這個家,書寫著人生的喜怒哀樂。跟我們在一起,有說有笑的日子,母親是開心的,幸福的,這些開心和幸福,在她的額頭上表現(xiàn)得陽光燦爛。當我們遇到挫折和磨難,那額頭上則會寫滿憂慮和郁悶。我一度懷疑,多年以后,母親額頭上那一條條清晰的紋路,該是多年擔憂留下的記憶檔案。③母親用額頭為我診斷了無數(shù)次病痛,而她自己生病的時候,總是悄悄瞞著。好些回,我看見母親渾身無力地躺在床上,父親用濕毛巾捂著她的額頭,才知道母親已被病魔折騰多時。每一次,母親從疲憊中爬起來,第一件事就是揉拍前額,好讓自己保持一份清醒,第一時間理清生活的繁瑣,解開心頭的愁結(jié),為家的未來精打細算。韶華流轉(zhuǎn)中,母親老了,無論記憶力還是動作氣力,已經(jīng)大不如前,唯一不改的,依然是拍額頭的習慣性動作,那手掌在額頭上發(fā)出的聲音,于我而言,更多成了一種帶著淡淡詠嘆的生活樂章。④母親是愛美的,也許從她懂事時起,就用那些粉膏,每天在額頭上涂抹。然而歲月匆匆,雨霜重重,誰也無法挽留青春飽滿的腳步。一道道皺紋,在一個個不經(jīng)意的夜晚,悄悄爬上了母親的額頭。如果說母親是一棵樹,那額頭上的紋路,就像一圈圈年輪,圈滿了昨日的記憶。而我更感覺那紋路如林,是一種寫在額頭上的不變情懷,仿佛漫山遍野的秀木,永遠蔥綠綿長。⑤母親七十大壽那天,女兒忽然說頭暈,母親的額頭,又習慣性地跟她貼在一起。那是怎樣的兩張額頭啊,一張滄桑遍布,飽經(jīng)風霜;一張青春飽滿,一如母親當年。母親仔細端詳著孫女,不由感慨萬千:“奶奶老了,瞧這額頭上的皺紋,多深!”我伸過手,輕撫母親的額頭:“媽,誰說您老呀。瞧您的額頭,還是當年那樣溫暖。在我心里,您有一張永遠年輕的臉?!雹奘前?母親的額頭是不老的,那里面,寫滿了永恒的母愛。(摘自《天津工人報》)1.文中寫了有關(guān)“媽媽的額頭”的幾個生活片段,請用簡潔的語言概括出來。2.結(jié)合語境,解釋第②段畫線句子中加點詞語的意思,并說明其表達作用。這些開心和幸福,在她的額頭上表現(xiàn)得陽光燦爛。3.結(jié)合文章內(nèi)容,賞析第④段畫線的句子。如果說母親是一棵樹,那額頭上的紋路,就像一圈圈年輪,圈滿了昨日的記憶。而我更感覺那紋路如林,是一種寫在額頭上的不變情懷,仿佛漫山遍野的秀木,永遠蔥綠綿長。4.你認為文中的媽媽是一個什么樣的人?生活中我們都擁有親人們的關(guān)愛,請你把感受最深的和大家分享。2、少年護城河肖復興①在我童年住的大院里,我和大華曾經(jīng)是“死對頭”。原因其實很簡單,大華倒霉就倒霉在他是個“私生子”,他一直跟著他小姑過,他的生母在山西,偶爾會來北京看看他,但誰都沒有見過他爸爸,他自己也沒見過。這一點,是公開的秘密,全院里的大人孩子都知道。②當時,學校里流行唱一首名字叫《我是一個黑孩子》的歌,其中有這樣一句歌詞:“我是一個黑孩子,我的家在黑非洲?!蔽医o改了詞兒:“我是一個黑孩子,我的家不知在何處……”這里黑孩子的“黑”不是黑人的“黑”,而是找不著主兒即“私生子”的意思,我故意唱給大華聽,很快就傳開了,全院的孩子見到大華,都齊聲唱這句詞。現(xiàn)在想想,小孩子的是非好惡,就是這樣簡單,又是這樣偏頗,真的是欺負人家大華。③大華比我高兩年級,那時上小學五年級,長得很壯,論打架,我是打不過他的。之所以敢這樣有恃無恐地欺負他,是因為他的小姑脾氣很烈,管他很嚴,如果知道他在外面和哪個孩子打架了,不問青紅皂白,總是要讓他先從他家的膽瓶里取出雞毛撣子,然后撅著屁股,結(jié)結(jié)實實挨一頓揍。④我和大華唯一一次動手打架,是在一天放學之后。因為被老師留下訓話,出校門時天已經(jīng)黑了。從學校到我們大院,要經(jīng)過一條胡同,胡同里有一塊刻著“泰山石敢當”的大石碑。由于胡同里沒有路燈,漆黑一片,經(jīng)過那塊石碑的時候,突然從后面躥出一個人影,餓虎撲食一般,就把我按倒在地上,然后一痛拳頭如雨,打得我鼻腫眼青,鼻子流出了血。等我從地上爬起來,人影早沒有了。但我知道除了大華,不會有別人。⑤我們兩人之間的“仇”,因為一句歌詞,也因為這一場架,算是打上了一個“死結(jié)”。從那以后,我們彼此再也不說話,即使迎面走過,也像不認識一樣,擦肩而過。⑥沒有想到,第二年的夏天,我的母親突然去世了。父親回老家滄縣給我找了個后媽。一下子,全院的形勢發(fā)生了逆轉(zhuǎn),原來跟著我一起沖著大華唱“我是一個黑孩子,我的家不知在何處”的孩子們,開始齊刷刷地對我唱起他們新改編的歌謠:“小白菜呀,地里黃喲;有個孩子,沒有娘喲……”⑦我發(fā)現(xiàn),唯一沒有對我唱這個歌的,竟然是大華?、辔液芟牒退f話,不提過去的事,只是聊聊乒乓球,說說游泳世界冠軍就好。好幾次,碰到一起了,卻還是開不了口。再次擦肩而過的時候,我看見他的眉毛往上挑了挑,嘴唇動了動。⑨一直到我上了中學,和他一所學校,參加了學校的游泳隊,由于他比我高兩年級,老師指派他教我總也學不規(guī)范的仰泳動作,我們才第一次開口說話。這一說話,就像開了閘的水,止不住地往下流。過去那點兒事,就像沙子被水沖得無影無蹤,我們一下子成為了無話不說的好朋友。童年的心思,有時就是這樣窄小如韭菜葉,有時又是這樣沒心沒肺,把什么都拋到腦后。只是,我們都小心翼翼的,誰也不去碰過去的往事,誰也不去提私生子或后媽這令人厭煩的詞眼兒。⑩大華上高一那年春天,他的小姑突然病故,他的生母從山西趕來,要帶著他回山西。那天放學回家,剛看見他的生母,他扭頭就跑,一直跑到護城河邊。他的生母,還有大院好多人都跑了過去,卻只看見河邊上大華的書包和一雙白力士鞋,不見他的人影。大家沿河喊他的名字,一直喊到了晚上,也再沒有見他的人影。大華的生母一下子就哭了起來,大家也都以為大華是投河自盡了。?我不信。我知道大華的水性很好,他要是真的想不開,也不會選擇投水。夜里,我一個人又跑到護城河邊,河水很平靜,沒有一點兒波紋。我在河邊站了很久,突然,我憋足了一口氣,雙手在嘴邊圍成一個喇叭,沖著河水大喊了一聲:“大華!”沒有任何反應(yīng)。我又喊了第二聲:“大華!”只有我自己的回聲。心里悄悄想,事不過三,我再喊一聲,大華,你可一定得出來呀!我第三聲大華落了地,依然沒有回應(yīng),一下子透心涼,我一屁股坐在地上,再也忍不住哇哇地哭了。?就在這時候,河水有了“嘩嘩”的響聲,一個人影已經(jīng)游到了河中心,筆直地向我游來。我一眼看出來,是大華!?我知道,我們的友情,從這時候才是真正的開始。?一直到現(xiàn)在,只要我們彼此誰有點兒什么事情,不用開口,就像真的有什么心靈感應(yīng)一樣,保證對方會在第一時間出現(xiàn)在面前。我們兩人都相信,這不是什么神奇,是真實的存在。這個真實就是友情。羅曼·羅蘭曾經(jīng)講過,人的一輩子不會有那么多所謂的朋友,但真正的朋友,一個就足夠。(選文有改動)1.請從“我”的角度,梳理文章的故事脈絡(luò)。(每空8個字)A.篡改歌詞,欺負大華B.___________________C.母親去世,遭受欺負D.___________________E.深夜尋訪,找到大華2.請結(jié)合語境,說說下面句子中加點詞語的表達效果。(1)我發(fā)現(xiàn),唯一沒有對我唱這個歌的,竟然是大華?。?)夜里,我一個人又跑到護城河邊,河水很平靜,沒有一點兒波紋。3.從描寫的角度賞析第⑧段畫線句子的表達效果。我看見他的眉毛往上挑了挑,嘴唇動了動。4.“我”和大華,為什么能夠成為“真正的朋友”?請結(jié)合全文,分點回答。四、寫作題(40分)閱讀下面材料,根據(jù)要求作文。虛度光陰不是青春,惜時好學才是青春;駐足等待不是青春,昂揚前行才是青春;漠視逃避不是青春,勇于擔當才是青春……燦爛的花季里,我們有多彩的故事;青春的原野上,我們一路放歌。請以“這才是青春”為題目,寫一篇文章。要求:①題目自擬,文體自選。②選取一個或多個角度,可以記敘經(jīng)歷,抒寫感受,也可發(fā)表議論。③不少于600字。若寫詩歌,不少于15行。

參考答案:一DBADC(1)窈窕淑女(2)在水一方(3)氣蒸云夢澤(4)悠悠我心(5)黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(6)好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。(符合題意即可)二1.①斷②有時③快④全,都2.①水清,樹榮,山高,草盛,趣味無窮②議論的人說泰山、華山、衡山、廬山都沒有這種奇異的景象。3.[甲]文段寫群山具有連綿不斷、雄奇險拔、遮天蔽日的特點。[乙]文段描繪的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等特點。4.對祖國壯麗山川的熱愛與贊美之情。三1.(示例)(1)母親用額頭為“我”診斷病痛;(2)母親的額頭布滿汗水、喜悅、憂傷;(3)母親揉拍前額緩解勞累;(4)母親用額頭為孫女診斷病痛。(答對三點可得滿分)2.“陽光燦爛”指陽光光彩奪目的樣

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